四年級(jí)的作文共5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我不知道你們有沒有創(chuàng)客的經(jīng)歷，我有過。是用一個(gè)茶葉盒做的兩個(gè)貼著紅花的筆桶。我到底是如何做的呢？今天我給大家講一講。

　　有一天下午，我和爸爸媽媽整理我的`書桌、書架和爸爸的電腦桌時(shí)發(fā)現(xiàn)了許多還可以用的各種筆�？墒俏覀兗夜P桶太少，根本放不下這些筆。爸爸當(dāng)時(shí)正在整理餐桌，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空的茶葉盒。我想它不就是一個(gè)現(xiàn)成的筆桶嗎？于是我們就開始往盒中放筆。結(jié)果有兩個(gè)問題擺在了我們面前，一是一個(gè)筆桶根本放不下我所有的筆，二是茶葉盒太深，放進(jìn)去的筆都看不見了。媽媽想了想提議到:”要不然我們把茶葉盒鋸成兩個(gè)吧?這樣兩個(gè)問題就都解決了�！�’

　　我們量了一下杯子的高度足夠做兩個(gè)筆桶之后就行動(dòng)起來了。媽媽找來一把大刀，爸爸開始鋸茶葉盒。經(jīng)過十五分鐘與茶葉盒的斗爭后，我方完勝！把筆放進(jìn)筆桶后，我說：“覺得它好難看�。　眿寢屨f：“綠配紅好看，拿一張紅紙剪兩朵小花貼上吧！”我們找來紙、鉛筆和剪刀，兩朵紅花很快就誕生在我們手中了。我們把紅花往上一貼，真好看！廢茶葉盒變身漂亮筆桶，我們成功了！

　　如果你還沒有創(chuàng)客經(jīng)歷同，那就來一次吧，好玩又有趣。

四年級(jí)的作文 篇2

　　愚人節(jié)，相信大家每年都過。但是最快樂的愚人節(jié)，還是今年的愚人節(jié)。

　　那天，老師對(duì)我們說：“今天是愚人節(jié)，我給大家布置一個(gè)作業(yè)：在家人問你問題的時(shí)候，只許擺動(dòng)作，不許說話�！痹捯粑绰�，就有同學(xué)問：“老師，可不可以寫字?”李老師搖搖頭，“不可以。然后觀察大人的心情，寫篇作文。”我心想“不許說話?簡單!寫作文，容易!就這點(diǎn)?小菜一碟!可是，事情沒我想的那么簡單。

　　邁出校門，我四處張望著找爺爺。“佳佳!”哦，忘記爺爺去聊城了，今天媽媽接我。我的心一下子崩緊了，一股緊張與激動(dòng)不知怎么從心底涌出，完全沒有了當(dāng)時(shí)的神氣。媽媽一邊把我肩上的書包放在車筐里，一邊細(xì)聲細(xì)氣地問我：“你怎么了?”我沒吱聲。媽媽以為我沒事，不帶著我走了。

　　回到家里，我三步并做二步地沖到我的'房間，以最快的速度拿出作業(yè)本，開始寫作業(yè)。剛寫了兩著題，媽媽就問我：“晚上吃什么?”我擺擺手，又搖搖頭，想告訴媽媽：我不知道�？蓩寢尶床欢�。她瞪了我一眼，對(duì)我喊到：“說話呀!啞巴了?”我繼續(xù)搖頭。媽媽更生氣了，可又實(shí)在拿我沒辦法，只好搖頭作*。

　　吃過晚飯，我們照樣，上床，看書。媽媽好像沒吃飽，如饑似渴地“吃”著書，而我卻細(xì)細(xì)品嘗著。媽媽看完一本，問我：“那本《巴黎圣母院》好看嗎?”我沒說話。這下媽媽呵惱怒了，史無前例地對(duì)我大吼：“你啞巴了?”說著還在下床拿我的金箍棒找我�！皠e!別!”我喊“這是老師的作業(yè)!”“作業(yè)有這樣的嗎?還不快老實(shí)交待!”“您先聽我慢慢說……”等我嘰哩呱啦竹筒倒豆子似的把原因說出來時(shí)，媽媽的氣才消。

　　那天真開心，不光是媽媽被騙了，還有我感覺到了媽媽那不易覺察的愛。

四年級(jí)的作文 篇3

　　男主葉浩天擁有一只像狗一樣忠心，貓一樣貼心，

　　像愛人一樣深情的魚。它會(huì)流淚，也會(huì)微笑，它懂得人類說的話，而它總是一副笑嘻嘻的表情。

　　葉浩天是一個(gè)自閉癥的男孩，他不和別人說話，不和人交談，而一直默默陪伴他的，只是一條會(huì)微笑、會(huì)流淚的魚。一天晚上，葉浩天像平時(shí)那樣洗完澡后，把養(yǎng)著小魚的魚缸放在床旁邊的`床頭柜。這時(shí)葉浩天發(fā)現(xiàn)魚缸散發(fā)著一絲光芒，蕩漾在他身旁。忽然，一個(gè)可愛的小女孩出現(xiàn)在他眼前，對(duì)他笑了笑。葉浩天緊張地問：你你你....是誰，為什么出現(xiàn)在我房間里。而那個(gè)女孩不慌不忙地回答到：你真笨，我是你一直養(yǎng)著的小魚��！葉浩天不解地問：小魚？你不是一條魚嗎？怎么會(huì)變成人呢？葉浩天一連串問了好幾個(gè)問題。自稱是小魚的女孩也一臉不知情地回答道：我怎么知道？我也是不情愿變成人出現(xiàn)的。不過有一樣我可以告訴你，我是來幫助你的喔！幫助我？我有什么好幫助的？葉浩天覺得有點(diǎn)兒好玩。而小女孩卻回答說：這個(gè)你就不用知道啦！不過，我不叫小魚啦，我的真實(shí)名字叫小熒喔！很高興能認(rèn)識(shí)你。小熒說完后，又對(duì)葉浩天笑了笑。你你好，我也很高興和你做朋友呢。葉浩天有點(diǎn)勉強(qiáng)的說。

四年級(jí)的作文 篇4

　　七月的一個(gè)午后，天氣變得異常悶熱，片片烏云如同陳年的棉花，又黑又臟，烏沉沉地掛在頭頂。不一會(huì)兒，它們便侵占了整個(gè)天空，風(fēng)開始咆哮，緊接著出現(xiàn)了一道道閃電，一場大雨悄然而至……

　　我和媽媽騎著電瓶車，穿梭在街道上，趕著去上課。突然，豆大的雨點(diǎn)重重地砸了下來，我們趕緊穿上雨披，繼續(xù)前行�？墒�，就算用手把雨披撐到最大也無濟(jì)于事，大風(fēng)夾著暴雨，瘋狂地肆虐我們，后座的我很快被淋濕了半個(gè)身子，媽媽的雙眼也被雨水打得睜都睜不開。于是，我們只能躲在立交橋下避雨。

　　雨水瓢潑而下，一陣風(fēng)吹來，串串雨簾便成了雨霧，立交橋的邊緣時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)一片片“雨瀑”，估計(jì)是橋上積了很多水，汽車駛過時(shí)，飛濺起來的積水就沖出了橋欄，行成了這獨(dú)特的“立交橋瀑布”。朦朧中，只見路上的行人，雙手死死抓住雨傘，小心翼翼地，一步一步艱難地走著，騎車的人一駛進(jìn)橋下，就和我們一樣，躲在這里不再走開了。漸漸地，躲雨的人越來越多，倒也熱鬧。這真是一場瘋狂的`雨！

　　夏天的雨也是奇怪的。待雨勢小些后，我和媽媽繼續(xù)上路，行了一段路后，發(fā)現(xiàn)原來濕漉漉的地面變干了，一滴水也沒有，再抬頭看看天空，竟連一片烏云也沒有！穿著雨披的我們一下子變得很突兀，好像是從另外一個(gè)世界趕來似的。大概“陣雨隔牛背”，說的就是這種現(xiàn)象吧！

　　夏天的雨是瘋狂的，一下起來就跟天崩塌了一般，搞得人們措手不及；夏天的雨是奇怪的，它一會(huì)兒來這里，一會(huì)兒去那里，弄得人們不知所措，真是有趣！

四年級(jí)的作文 篇5

　　我們經(jīng)常在討論別人，但是我們自己卻從沒有總結(jié)過自己。因此我今天就對(duì)自己做一個(gè)總結(jié)。

　　我叫李鈺娉，讀五年級(jí)了，我有一個(gè)非常瘦的身體，在我的身體上面有一幢“樓房”，這幢“樓房”有四層，這幢樓房的住戶們非常和睦，而且?guī)土宋液艽蟮拿�。住在最頂上的住戶是一�?duì)雙胞胎，長得水汪汪的，它們都有一個(gè)特別奇怪的名字，一個(gè)叫眼，一個(gè)叫睛。住在第三層樓的是一對(duì)姐妹，它們長得像木耳一樣，姐姐叫耳，妹妹叫朵。住在這對(duì)姐妹下面的是一個(gè)小伙子，它長得非常強(qiáng)壯，它也有一個(gè)很奇怪的名字，叫鼻子，它對(duì)我也很重要。住在最底下的是一位年輕的大姑娘，長得像櫻桃似的，它叫做嘴巴，你可別小看它，他可是我的得力助手呢！

　　不記得哪位老師曾說過：“如果一個(gè)人沒有夢想，沒有目標(biāo)，他就干不好事情，他就會(huì)失敗，但如果一個(gè)人擁有夢想，并且為自己的.夢想而努力奮斗的話，他就會(huì)成功。因此，我也擁有自己的夢想，我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師或是一位出色的律師。首先，我想當(dāng)老師是因?yàn)槲揖磁謇蠋�，我認(rèn)為老師擁有高尚的品格。老師會(huì)無怨無悔地把知識(shí)傳授給我們，并且把我們當(dāng)作自己的兒女一樣對(duì)待，因此我想當(dāng)老師，其次，我想當(dāng)律師是因?yàn)楫?dāng)我看到電視上的律師們?yōu)楹萌舜蜈A了官司后，好人露出了燦爛的笑臉時(shí)，心情就會(huì)很開心，我很崇拜那些律師，我認(rèn)為律師很偉大！所以我長大了以后，我也想當(dāng)律師，好為人民們伸張正義，讓那些罪人受到應(yīng)有的懲罰。

　　我不僅有夢想，而且我還有很多愛好，我喜歡聽音樂和彈鋼琴，我認(rèn)為它們是我的知己，也是我分享苦樂的姐妹，其實(shí)很多大人都認(rèn)為小孩都是快樂的小孩子，都過著衣來伸手，飯來張口的日子，但事實(shí)并不是這樣，很多小孩都有自己的煩惱，在這個(gè)時(shí)候音樂就是唯一能使你開心的東西。當(dāng)我煩惱時(shí)，我一聽到鋼琴發(fā)出的優(yōu)美旋律和歌曲里發(fā)出的動(dòng)聽歌聲時(shí)，我就會(huì)覺得生活原來如此美妙，生活原來如此享受！此時(shí)我所有的煩惱就會(huì)被丟開，所以我很喜歡聽音樂和彈琴。

　　這就是我！一個(gè)真實(shí)，擁有夢想、愛好的我！

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