【精】四年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
我從小就有個(gè)夢(mèng)，是當(dāng)一名作家，寫(xiě)出屬于自己的一部小說(shuō)，有夢(mèng)就要實(shí)現(xiàn)，可我到了四年級(jí)才開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，又沒(méi)有動(dòng)力，怎么辦呢?直到9月1日，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，才明白了做事不能放棄，要堅(jiān)持!
廖智，就是一個(gè)最典型的例子。她，愛(ài)唱歌，愛(ài)舞蹈，是個(gè)舞蹈老師。在一次汶川地震中，女兒和用來(lái)跳舞的雙腿，霎時(shí)間，都沒(méi)有了。一個(gè)舞蹈者，沒(méi)有了雙腿，是一件多么痛苦的事啊，她曾經(jīng)想逃避，想放棄舞蹈，但她始終不甘心，為什么自己失去了雙腿?失去了就不能跳舞?!是啊，不能放棄!她裝上假肢開(kāi)始學(xué)走路，她堅(jiān)持下來(lái)了!她還嘗試做了她以前還沒(méi)做過(guò)的.事，她說(shuō)過(guò)：“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝�！笔堑�，做任何事，都要對(duì)自己說(shuō)“我有夢(mèng)”!
四年級(jí)作文 篇2
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，為了盡快又好地完成老師暑假布置的任務(wù)，同時(shí)也為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)一份力量，我決定到小區(qū)里進(jìn)行衛(wèi)生清潔志愿活動(dòng)，這也是我這個(gè)暑假最后剩下的一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了。
我在任務(wù)選項(xiàng)卡上看了看，覺(jué)得完成小區(qū)環(huán)衛(wèi)工作最適合我現(xiàn)在的情況，也是我力所能及的。我立刻拿起掃帚、撮箕和塑料袋開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
我首先進(jìn)行的是樓道的清掃。從我家9樓往下一直到1樓，凡是樓梯間里能看得到的地方都要細(xì)細(xì)清掃干凈。當(dāng)我一層一層地把垃圾掃到1樓時(shí)，已經(jīng)是氣喘吁吁了。但戰(zhàn)斗還在繼續(xù)，第二道工序我拿出了抹布，把它漂洗干凈后，我又把樓梯間的扶手上下來(lái)回擦了兩遍。在我的努力下，原本灰糊糊的樓梯間被清掃得干干凈凈，忙上忙下的.我雖然汗流浹背，但心里卻是高興極了，很有成就感。
稍微休息一會(huì)后，我拿上“武器”來(lái)到了小區(qū)院子里繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。我居住的樓棟前坪雖然不是很明顯的臟，但還是有人扔了一些煙頭和冰棒棍等，在我地毯式的清掃了幾圈后，整個(gè)前坪面貌一新。有路過(guò)的奶奶和阿姨看見(jiàn)我，都知道我是進(jìn)行志愿活動(dòng)，他們都對(duì)我進(jìn)行了稱(chēng)贊和鼓勵(lì)。我心里美滋滋的，原來(lái)受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好��！
最后一項(xiàng)任務(wù)就是要把草叢里的垃圾撿干凈。我左手戴上一個(gè)塑料手套，右手提著塑料袋，在小區(qū)的綠化帶與草叢里搜尋。這項(xiàng)工作是比較耗費(fèi)體力的，比前面的掃地累多了。今天天氣還是比較熱，草叢中顯得更熱，但我還是咬牙挺了堅(jiān)持，不一會(huì)兒，我就撿了一大袋垃圾，然后全部倒入了垃圾箱里。這一趟下來(lái)，我的頭上與臉上全掛滿(mǎn)了密密的汗珠，真有揮汗如雨的感覺(jué)啊。
在奮戰(zhàn)了2個(gè)小時(shí)候，我的戰(zhàn)斗勝利結(jié)束了。雖然任務(wù)完成了，但在這次活動(dòng)中我懂得了只有付出才會(huì)有收獲的道理。同時(shí)也體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)，更理解了我們要尊重保潔人員工作的成果。勞動(dòng)是光榮的，我希望下次還有這樣的勵(lì)志社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
四年級(jí)作文 篇3
刺骨的寒風(fēng)毫不留情地刮去了秋高氣爽的景象；鵝毛般的大雪覆蓋了整個(gè)城市；凍結(jié)的冰塊封住了所有的道路。小朋友們尖叫起來(lái)：“��！盼望已久的冬天終于來(lái)啦！”
可是，有的人并不這樣覺(jué)得。他們認(rèn)為無(wú)情的狂風(fēng)在天上咆哮，肆無(wú)忌憚地撕咬著光禿禿的樹(shù)干；冬天就像一只可怕的魔鬼，把成千上萬(wàn)只動(dòng)物往樹(shù)洞里趕……用他們的話來(lái)說(shuō)，冬天是四季中最討厭的，他們寧可要兩個(gè)夏天，也不要可惡的冬天。
但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，冬天就像一個(gè)銀裝素裹的童話世界。天空中飛舞著無(wú)數(shù)個(gè)潔白的小精靈，它們漸漸地飄下來(lái)，就會(huì)變成一片冰封世界！
小朋友們?cè)诙旆浅？鞓?lè)！有積雪的地方就是小朋友們的游樂(lè)場(chǎng)。他們?cè)谝黄煅┑乩锎蜓┱�、堆雪人……每個(gè)小朋友的.臉上都洋溢著幸福的笑容。
玩累了，我靠在一棵樹(shù)下面。那棵樹(shù)好美呀，就像穿了一件雪白的婚紗；房頂上的積雪就像一頂潔白的帽子，蓋住了房屋的臉；我們腳下的大地，就像改了一層厚厚的棉被。
��！冬天，你雖不如春天風(fēng)景如畫(huà)，不比夏天赤日炎炎，不如秋天瓜果飄香，但你默默無(wú)聞地讓別人享受著快樂(lè)……冬天，你是我心中最美的季節(jié)！
四年級(jí)作文 篇4
在茂密的森林的深處有一個(gè)小池塘，池塘邊生活著一只小青蛙和一只小蛤蟆，他們是一對(duì)非常要好的朋友。每到傍晚的時(shí)候，在池塘邊就能聽(tīng)到他們倆快樂(lè)的呱呱地歌唱�？墒怯幸惶欤麄z突然吵了一架，小蛤蟆就想和青蛙絕交，不再與小青蛙來(lái)往，從此這呱呱的快樂(lè)的歌聲就消失在了池塘邊。
小蛤蟆生日快到了，他想在他生日的那天舉辦一個(gè)完美的派對(duì)。于是他提前了一個(gè)星期去邀請(qǐng)他想邀請(qǐng)的人，但邀請(qǐng)的.朋友中沒(méi)有小青蛙。
小蛤蟆一早興高采烈地出了家門(mén)，來(lái)到了受大眾喜愛(ài)的孔雀家。小蛤蟆太矮小了，他站在門(mén)前，雙腿一彈，輕松一跳，就按到了門(mén)鈴，一會(huì)兒，大門(mén)被輕輕地拉開(kāi)了，美麗又高貴的孔雀正站在小蛤蟆的面前，“哇——喔塞”，小蛤蟆不禁地叫了一聲�？兹敢贿呎归_(kāi)并炫耀著自己的一身光輝灼灼的華麗羽毛，一邊高傲地問(wèn)：“是來(lái)找我要簽名的嗎？”小蛤蟆遺憾地回答：“對(duì)不起，我不是要簽名的。但是我想邀請(qǐng)你下周來(lái)我家參加生日派對(duì)，好嗎？”孔雀低著頭瞟了小蛤蟆一眼，并冷漠地拒接了他，說(shuō)道：“你那么丑陋，而我卻是那么高貴，那么美麗，你不配邀請(qǐng)我�！闭f(shuō)完，“嘣”一響，轉(zhuǎn)身就把門(mén)關(guān)上了。小蛤蟆有點(diǎn)兒失望，他心想，孔雀她的外表那么的華麗，那么的高貴，可她的內(nèi)心是那么的冷酷無(wú)情�！皼](méi)關(guān)系了，我還有很多朋友，”自己一邊跳一邊自言自語(yǔ)地低聲嘀咕。
小蛤蟆又去了小白兔家，大灰熊家，飛馬家……，小白兔嫌棄他太惡心，因?yàn)樗砩祥L(zhǎng)了太多“痘子”；大灰熊嫌他不夠強(qiáng)壯，因?yàn)樗×�，又沒(méi)有肌肉；飛馬則嫌他跑得太慢，因?yàn)樗粫?huì)跳……串了一天門(mén)，可憐的小蛤蟆的邀請(qǐng)都被拒絕了。傍晚，小蛤蟆心灰意冷地走在回家的路上，心想：我生日那天，有誰(shuí)會(huì)來(lái)參加我的派對(duì)呢？
正在此時(shí)，小青蛙正在為他的好朋友蛤蟆的生日禮物發(fā)愁呢！小青蛙左思又想：是送條蟲(chóng)子好，還是送個(gè)糞球好，還是送一顆磚石好，還是……小青蛙終于做出了決定，他要自己動(dòng)手做一件衣服。于是他找來(lái)一卷毛線，一把剪刀還有一面翠綠色的大布料，他穿好了針線在畫(huà)好線的布料上左穿又插，忙碌了大半天，終于縫好一件翠綠的衣服，正準(zhǔn)備裁剪掉多余的部分，卻發(fā)現(xiàn)左袖邊上有個(gè)窟窿，于是他把袖子剪掉部分，結(jié)果剪成了一條褲子，又剪成了一頂帽子，最后剪剩下僅僅是一塊手絹，他內(nèi)心有些后悔和愧疚：早知道就不剪這么多次了。
小蛤蟆生日那天終于到了，他準(zhǔn)備好所有的派對(duì)東西，一早就把自己的大門(mén)敞開(kāi)著，正在家等待他邀請(qǐng)過(guò)的人能最后改變主意來(lái)參加自己的派對(duì)。大半天過(guò)去了，還是沒(méi)有一個(gè)，只有小蛤蟆一人冷清清地蹲在門(mén)檻上，用期盼的目光望著馬路上。“還是沒(méi)有人來(lái)”，小蛤蟆心灰意冷的嘀咕著，正要轉(zhuǎn)身把大門(mén)關(guān)上的時(shí)候，聽(tīng)到 “嘿，好朋友，祝你生日快樂(lè)，我來(lái)晚了，”居然是小青蛙，小青蛙遞上手上的那張翠綠色的手絹，上面還寫(xiě)著：“送給我最好的朋友蛤蟆兄弟，生日快樂(lè)！”16 個(gè)字，小青蛙說(shuō)：“本來(lái)想親手給你做件衣服，但自己手藝不夠精，把縫好的衣服布料裁剪多了，僅剩下這塊手絹了。”小蛤蟆慚愧地低著頭，接著小青蛙的手絹， “謝謝你，謝謝你！你能來(lái)了我非常感動(dòng)”，小蛤蟆雙眼都濕潤(rùn)了。
小蛤蟆這才明白：朋友是要靠珍惜的，是要靠相互包容的，是要靠相互理解的，這樣才能獲得真正的朋友，真正的友誼！
從此，一到傍晚，森林池塘邊再次聽(tīng)到了呱呱的快樂(lè)的歌聲！
四年級(jí)作文 篇5
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給森林里的動(dòng)物
畫(huà)一層保護(hù)墻
讓它們不會(huì)再遭到人類(lèi)的捕殺
自由自在地快樂(lè)生活
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給森林的小動(dòng)物
畫(huà)一條美麗的圍巾
讓小動(dòng)物們?cè)诖蠖觳辉偈軆?/p>
而是快樂(lè)地成長(zhǎng)
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給院子后面枯萎的.小花小草
畫(huà)足夠的水
讓它們?cè)诤涞亩?/p>
也能茁壯成長(zhǎng)
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給那些失去光明的人
畫(huà)一雙明亮的眼睛
讓他們的生活色彩斑斕
假如我有一枝
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