四年級(jí)作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　“同學(xué)們，大家好！我是水熊老師�！彪S著老師的聲音我們也慢慢地安靜了下來，水熊老師看到我們都安靜下來了便開始細(xì)細(xì)地講解他的名字由來。

　　首先，水熊老師問我們“S”代表什么意思，大家都搖了搖頭，我也一樣，接著，老師又給我們看“賽鮮森”，我們大家都很奇怪，我在心里猜想：是不是賽先生？然后，水熊老師給我們看了一個(gè)動(dòng)漫卡通人物，他問我們認(rèn)不認(rèn)識(shí)這只動(dòng)物，大家又都搖搖頭。老師笑著說：“當(dāng)然，這是我自己造出來的'”。頓時(shí)，我們都笑噴了。老師接著說：“雖然我是水熊老師，但我一點(diǎn)都不水，大家知道我為什么喜歡水熊嗎？”大家還是搖搖頭，“來，我告訴你們，水熊它是一種微生物，可偉大了。美國(guó)人曾把它放到太空，18天不吃不喝，回到地球還安然無恙�！甭犃死蠋煹脑�，我也開始敬佩水熊了。

　　接下來，水熊老師圍著科學(xué)的話題給我講了許多名人事跡和故事，推薦了很多好的書籍，通過老師生動(dòng)有趣地講解，我覺得收獲滿滿……

四年級(jí)作文300字 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗的縣城——清徐。這里山清水秀，鳥語花香，其中，最有特色的一個(gè)景點(diǎn)就是東湖了。

　　東湖，顧名思義，就是東邊的一面湖。湖水清澈無比，靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。湖面上，偶爾有一兩只鴨子或幾條小魚游過湖面。東湖的兩邊有許許多多的健身器材，每天早上，都有許多人來鍛煉身體。湖的兩邊綠樹成蔭，每當(dāng)夏天，勞累了一天的人們都到綠樹底下乘涼。再告訴大家一件事，東湖的附近有一家超市，大家能一路欣賞著美麗的風(fēng)景，呼吸者新鮮的空氣，然后再到超市購(gòu)物一番。

　　東湖上還有一座怡心公園，一進(jìn)大門，就是數(shù)不清的石柱，石柱上有龍、虎、蛇沒有哪兩根石柱上的圖案是相同的。再往前走，就是一座亭臺(tái)，亭臺(tái)的`顏色是紅綠相間的，站在亭臺(tái)上看周圍的風(fēng)景，猶如一幅美麗的圖畫，十分壯觀！走出亭臺(tái)，就是一個(gè)廣場(chǎng)，有通向四面八方的道路，一條道路都通向一個(gè)風(fēng)景區(qū)，讓你大飽眼福！

　　出了怡心園，就是又一個(gè)大廣場(chǎng)，每天早上，跳交誼舞的男男女女們就聚集在那里，很是熱鬧！跳完交誼舞后，人們便去購(gòu)物中心購(gòu)物一番。

　　東湖周圍還有環(huán)湖路，你能把東湖周圍的環(huán)境游個(gè)夠，東湖的環(huán)境說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)來清徐細(xì)細(xì)游賞。

四年級(jí)作文300字 篇3

　　歷經(jīng)了白雪一片的冬季，陽光明媚的春季，綠樹成陰的夏季之后，我的腳步又踏入了秋的領(lǐng)域。

　　清晨，秋的使者就靜靜地降臨人間，在乳白色濃霧的包圍下，揮灑起手中金黃色的彩筆……

　　今天，老師帶我們?nèi)ビ^察秋，我突然發(fā)現(xiàn)身邊的一切都好像換上了節(jié)日的盛裝，亮得刺目，黃的耀眼。我們首先觀察了桂花。我們把它的`樹枝拉下來，聞了聞，不約而同地喊道：“哇，好香��！”我還發(fā)現(xiàn)桂花都藏在綠油油的樹葉下，就好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘不肯出來見人。

　　后來老師又帶我們?nèi)タ唇痖�。一路上，我發(fā)現(xiàn)樹葉黃了，蝴蝶般飛舞著，飄落著。它經(jīng)歷了冬的孕育、春的萌發(fā)、夏的茁壯，此時(shí)已到生命的頂峰，它滿足了，它歡笑著。

　　來到了樹下，它的枝干從庭院里冒出來，真是“秋”色滿園關(guān)不住，一支“金橘”出墻來啊！

　　秋，給我留下了深刻的印象，它的美，是理智的，給予人希望的。

四年級(jí)作文300字 篇4

　　今天晚上我看了“國(guó)學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽。

　　主要講述了總決賽入選的精彩場(chǎng)景，比賽場(chǎng)上有的題很難，有的題卻很簡(jiǎn)單，有古代傳承經(jīng)典文化、詩詞文化還有名言名句。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，但比賽選手們準(zhǔn)備充分，對(duì)詩詞對(duì)答入流，反應(yīng)靈活，

　　通過觀看，我深深體會(huì)到了中華五千年文化的博大精深，我被場(chǎng)上的選手深深的打動(dòng)了，也被一句句詩句所吸引。也激發(fā)了我們的`愛國(guó)之情。看著選手們一個(gè)個(gè)流利的誦讀，讓我不禁佩服古代詩人的愛國(guó)熱情。

　　通過觀看，千古美文的神韻，華夏禮儀的儒雅，仿佛在這次誦讀中悠然再現(xiàn)。不僅讓我了解了歷史文化，豐富了文化知識(shí)，領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，更主要的是讓我知道了許多好詞好句，深深地喜歡上了詩詞的傳統(tǒng)文化，明白了做人的道理，要在今后的學(xué)習(xí)過程中，多學(xué)習(xí)積累好詞好句。更讓我懂得了如何做一個(gè)新時(shí)代的美德少年，傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

四年級(jí)作文300字 篇5

　相信大家都有看過袋子吧，但你們可知道袋子是如何制作？其實(shí)，現(xiàn)在在市面上所看到的袋子很不環(huán)保，讓我來告訴大家環(huán)保袋子的制作過程。

　　環(huán)保袋子的'制作材料與用具并不難找，在我們的日常生活中都能找到，如：剪刀、鉛筆、尺、穿孔機(jī)、糨糊、紙杯、紙盤、舊月歷、繩子和硬紙皮。首先，把舊月歷粘貼在硬紙皮上，是硬紙皮變得更美觀。

　　之后，在紙盤畫上中間線和與紙杯的中間相差一厘米畫上中間線，過后，沿著紙盤和紙杯的線剪一半和把紙杯大約一厘米的線向內(nèi)折。

　　接著，把可愛又美麗的圖案粘貼在紙盤和紙杯的表面上，以便使它變得更美觀。之后，把紙盤和紙杯粘貼在硬紙皮上。紙盤和紙杯不要粘得太近，以免放文具時(shí)太過擁擠。過后，用穿孔機(jī)穿孔，在班上繩子就可掛在墻上了

　　環(huán)保袋子不但省錢和環(huán)保，我們還能發(fā)揮創(chuàng)意呢！這本環(huán)保袋子還能與市面上的袋子媲美呢。

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