實(shí)用的四年級(jí)的作文（實(shí)用）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
大自然是一幅五彩繽紛的畫(huà)。它有高聳入云的山峰，也有浩瀚無(wú)垠的大海，它有五顏六色的鮮花，也有多種多樣的動(dòng)物，一切都呈現(xiàn)在人類(lèi)的眼前。大自然多美麗神奇啊，他給了我們很多啟示。
大海，雖然看似無(wú)窮無(wú)盡，但是有些動(dòng)物卻瀕臨滅絕。就像鯊魚(yú)，它是海中的霸王，但在人類(lèi)面前，它卻顯得非常脆弱、渺小。因?yàn)轷忯~(yú)的鰭，是最好吃也是最貴的魚(yú)翅，許多人為了顯示自己很富有，便拿魚(yú)翅做炫耀，這導(dǎo)致了鯊魚(yú)數(shù)量劇烈減少，甚至到了滅亡的邊緣淡水里的鱷魚(yú)，這個(gè)讓人一聽(tīng)到就毛骨悚然的詞，居然也被放入了珍惜動(dòng)物的名單。因?yàn)轺{魚(yú)的生存環(huán)境，正因?yàn)槿祟?lèi)的活動(dòng)，遭受到了嚴(yán)重的威脅，鱷魚(yú)雖然也很兇猛，但在人類(lèi)面前，同樣不堪一擊。
還有很多很多動(dòng)物，都因?yàn)槿祟?lèi)，變得珍稀，甚至已經(jīng)滅絕。像北極熊，正面臨著沉入大海的'危機(jī)。熊貓是大家了解最多的，也是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它只有依靠人類(lèi)的保護(hù)，才勉強(qiáng)的生存了下來(lái)。
大自然給我們發(fā)出了強(qiáng)烈的警告，也許有一天，這個(gè)世界再?zèng)]有任何其他的動(dòng)物，只有人類(lèi)，在這個(gè)星球上孤獨(dú)的生存，這真的是我們?nèi)祟?lèi)需要的嗎？
世界因?yàn)槲覀冊(cè)馐艽輾�，但它也可以因�(yàn)槲覀兌兊妹利悺Ｗ屛覀兠總�(gè)人從一點(diǎn)一滴做起，盡量少用資源，保護(hù)環(huán)境。保護(hù)美麗的大自然，從我做起。
四年級(jí)的作文 篇2
憶及兒時(shí)捉人的游戲，心里排山倒海地涌上一陣陣喜悅。
“黑白猜！”這是我們游戲開(kāi)始的程序，以手心手背的方式比勝負(fù)，決定誰(shuí)捉人，結(jié)果我是唯一出不同的手勢(shì)，小伙伴們七手八腳地給我蒙上了眼睛，我按規(guī)則在原地轉(zhuǎn)十圈，轉(zhuǎn)得頭昏眼花，不知東、南、西、北方，我定了一會(huì)神，小伙伴們大聲叫嚷的聲音傳進(jìn)我的耳朵，我立起耳朵捕捉著聲音，確定目標(biāo)后，我像盲人一樣小心地摸索過(guò)去，小伙伴一見(jiàn)我過(guò)來(lái)，沒(méi)等我走近就尖叫著四散逃開(kāi)了，我又重新開(kāi)始捕捉聲音，在心里鎖定了離我較近的小伙伴，做了個(gè)猛虎捕食的動(dòng)作，想以速度取勝，小伙伴以迅不掩耳的速度閃開(kāi)了，讓我撲了個(gè)空，來(lái)了個(gè)狗啃屎，那滑稽樣就甭提了，逗得大家捧腹大笑，我頓時(shí)像泄了氣的皮球——扁了。突然我靈光一閃，想出一個(gè)好辦法，我拍拍屁股站起來(lái)，小伙伴們見(jiàn)我站起來(lái)，像受驚的'小兔子，又開(kāi)始奔跑，呼叫，我定了定神，找到兩個(gè)離得較近的小伙伴，裝著去捉他旁邊的小伙伴，另一個(gè)小伙伴本想逃，見(jiàn)我不是抓他，便靜立不跑，等著看好戲，我雖看不見(jiàn)，但能感覺(jué)得到。而我就在沖向逃跑那個(gè)人的一瞬間猛地轉(zhuǎn)身，循聲伸手輕而易舉地抓住了那個(gè)毫無(wú)提防的小伙伴，我高興地大喊大叫：“捉住了，捉住了小伙伴開(kāi)始被蒙上眼睛，我與小伙伴們?cè)谒乃闹艽蠼兄舳褐�，他向我摸索過(guò)來(lái)時(shí)，我像小兔子一樣跑開(kāi)了，邊跑邊叫：“來(lái)呀，來(lái)呀！”他跌跌撞撞向我跑過(guò)來(lái)，我又來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，把他耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，其他小伙伴又在不斷地引誘他，讓他不知所措，而我們看著他的憨態(tài)，笑得前俯后仰……
在我玩過(guò)所有游戲中，這個(gè)游戲我最為喜歡，它讓我和小伙伴盡情地享受游戲帶給我們的快樂(lè)與刺激，使我無(wú)拘無(wú)束地享受那美好的時(shí)光。
四年級(jí)的作文 篇3
我們身上的傷痛，會(huì)留下傷痕，而我的傷痕永遠(yuǎn)抹不去，因?yàn)樗谖业男睦铩?/p>
這傷痕僅僅是一根冰棍兒造成的。那是去年的夏天，我們一家去朋友那兒做客，爸爸媽媽在樓上，我在樓下陪他家小孩玩。
他家的小孩兒特別的饞，吃個(gè)不停，剛吃完巧克力就要吃冰棍兒，我輕生地問(wèn)他：“你爸爸媽媽不知道，不太好吧？”我話(huà)音剛落，他就探著頭往臥室看了看，才長(zhǎng)嘆一口氣：“我媽媽已經(jīng)睡著啦。”這時(shí)我已經(jīng)懶得管他了，一心一意看電視，而他呢，躡手躡腳走到冰箱面前，悄悄的打開(kāi)冰箱門(mén)，再慢慢地拿出冰棍，總之他做的任何動(dòng)作都非常的小心再小心，簡(jiǎn)直就像一個(gè)專(zhuān)業(yè)的小偷，我不得不心服口服。后來(lái)他就開(kāi)始津津有味的吃起了冰棍兒，可我沒(méi)想到我們走的時(shí)候他的.家長(zhǎng)竟然對(duì)我爸爸媽媽說(shuō)：“你家小孩偷吃了我家的冰棍兒�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的臉面如土色，因?yàn)槲覜](méi)有想到結(jié)局竟然是這樣的。
回到家后，我以為爸爸媽媽會(huì)聽(tīng)我耐心地解釋?zhuān)却业膮s是一頓收拾，那時(shí)我的心里便留下了深深的傷痕。
現(xiàn)在我無(wú)數(shù)次想過(guò)結(jié)局為什么會(huì)是這樣的，我也無(wú)數(shù)次解釋過(guò)這件事情，他們都說(shuō)我在掩飾事實(shí)，這是為什么呢？根本沒(méi)有人相信我，我也就一直忍著，那時(shí)候他們不管三七二十一，不分青紅皂白的就收拾我，我想不通，那時(shí)我真希望有一個(gè)人相信我，那至少我的傷痕可以抹去，從那以后我就再也沒(méi)有去過(guò)他們家。
這件事成為了我人生中抹不去的傷痕，我一直記在心里，提醒我不要去惹這種事情。
四年級(jí)的作文 篇4
我的校園可美啦！什么，你不信？那我就給你說(shuō)一說(shuō)吧！
我們學(xué)校有三個(gè)院子，中院種有許多花。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。夏天，綠樹(shù)成蔭，雖然天氣燥熱無(wú)比，可是，在樹(shù)下乘涼，那可夠涼快。秋天，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，象一只只美麗的蝴蝶，把校園打扮的更加美麗。到了冬天，雪花飄飄，雪白一片，你仿佛置身于童話(huà)世界。
我們學(xué)校有六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有六個(gè)班，總共有三十六個(gè)班。告訴你吧，我們學(xué)�？墒敲鋵�(shí)的綠色校園，這可不僅僅是因?yàn)閷W(xué)校種的.樹(shù)多。在我們學(xué)校，每個(gè)班、每個(gè)人都在爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生標(biāo)兵，每個(gè)人都會(huì)自覺(jué)地把垃圾垃圾桶里，放學(xué)后，值日生打掃完教室，就會(huì)把垃圾倒在垃圾池中，所以你到我們學(xué)校就會(huì)覺(jué)得我們學(xué)校很整潔干凈。
校園還帶給我很多樂(lè)趣呢！上學(xué)期，我、李木禾、喬雪和同學(xué)們玩“女抓男”游戲，我們?cè)谛@中追趕，因?yàn)樘靹傁逻^(guò)雪，地板上特別滑，王永名前邊跑，我們?cè)诤筮呑�，跑著跑著，他停了下�?lái)，對(duì)我們做了個(gè)鬼臉，誰(shuí)知一不小心摔了個(gè)狗啃泥。哈哈哈！我們幾個(gè)都笑了，跑上去一下子就抓到了他。
怎么樣？我們的學(xué)校還不錯(cuò)吧？有機(jī)會(huì)，我?guī)銈兛匆豢窗桑?/p>
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