(集合)小學(xué)四年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我現(xiàn)在要小學(xué)畢業(yè)了，我想送給老師一件禮物，表達(dá)我對(duì)老師無限熱愛的心意。
想來想去，我決定把自己寫的打字送給老師。
當(dāng)我寫到“園丁”二字時(shí)，眼前出現(xiàn)了老師教導(dǎo)我們上課認(rèn)真聽講；上課時(shí)，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，她會(huì)細(xì)心的`跟我們講；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，她會(huì)陪我們走到底。
當(dāng)我寫到“教誨”二字時(shí)，耳邊響起了我摔傷時(shí)，老師教育我們不要再玩危險(xiǎn)游戲；當(dāng)我遇到不會(huì)寫的字時(shí)，老師會(huì)在黑板上寫，要我們記��；再有一天老師提了個(gè)問題，喊我回答，我想了又想，老師要我贊起來回答，回答不出來，喊了你一個(gè)同學(xué)回答，要我記住，坐下來。所以把二字送給老師。
當(dāng)我寫到“教誨”二字時(shí)，心里想到了當(dāng)我們要考試時(shí)，的了兩個(gè)八十多分，我拿起試卷，正好要發(fā)獎(jiǎng)狀了，老師喊到了我的名字，我上去結(jié)果獎(jiǎng)狀，看著獎(jiǎng)狀，第一次的獎(jiǎng)狀，教室里響起了掌聲。老師又喊到我的名字，我接過獎(jiǎng)狀回到位子上盯著獎(jiǎng)狀，想起了我拼命的跑、寫作業(yè)。所以我把“難忘”二字送給老師。
現(xiàn)在，我快要畢業(yè)了，我把這“園丁、教誨、難忘”六個(gè)打字送給老師，希望老師還記得我們這些可愛的學(xué)生們。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的愿望，而我，就想變成“哆啦a夢(mèng)”。
假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)用竹蜻蜓飛到有壞人的地方，穿上透明斗篷捉到壞人送到公安局去。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)把自己的同和燒讓給窮人吃。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)往自己身上抹水粉，游到有壞人的地方，拉他的.腿讓他摔好幾個(gè)跟斗，以后不敢再做壞事。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)坐時(shí)光機(jī)回到恐龍時(shí)期看看恐龍是怎么滅絕的。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)在家里種田，再用做年糕的機(jī)器，做出年糕給窮人吃。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)拿最高級(jí)的機(jī)器人去火星上看看有沒有生命和水。
雖然我不是“哆啦a夢(mèng)”，可是我也要為人類做出奉獻(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
所謂“智者生存”，就是說只有那些聰明的人或動(dòng)物才能在這個(gè)世界上存活下來。這也是生存之道。要知道這個(gè)世界，這個(gè)自然界，尤其是動(dòng)物世界里，只有那些強(qiáng)者才能生存下來。而如果那些弱小的動(dòng)物想要生存下來的話，那就得靠自己的聰明才智了，就要學(xué)會(huì)智取了。
這不，最近在網(wǎng)上就非常流行一個(gè)視頻，一個(gè)“獅狗大戰(zhàn)”的視頻是非常的火熱，也引發(fā)了一些熱議。視頻中，一只雄獅子捕捉了一只非洲野狗，它用嘴巴緊緊地叼著野狗的脖子，獅子一邊叼著野狗，一邊拖著野狗在自己的領(lǐng)地里走著，它在向周圍的其他野狗炫耀著它的戰(zhàn)利品，而被咬住的野狗則一動(dòng)也不動(dòng)，它耷拉著腦袋，看上去好像已經(jīng)被這頭獅子咬死了。就在這個(gè)時(shí)候，這頭獅子的附近又出現(xiàn)了活的野狗，而它嘴里仍然叼著野狗，它看了看旁邊活蹦亂跳的野狗，猶豫了一下，也許它在想：“哎！我嘴中的野狗已經(jīng)死了，不新鮮了，還是那些活著的野狗新鮮一點(diǎn)。”它猶豫了一下，經(jīng)過了一番思想爭斗之后。它最終放下了口中的食物，然后，飛奔去追趕那些活著的野狗了。而這條野狗的命運(yùn)也來了個(gè)大逆轉(zhuǎn)。其實(shí)，這條野狗根本就沒有死。但是，經(jīng)過一番折騰之后，恐怕也是元?dú)獯髠税�！那頭獅子是被這頭野狗給騙了呀！其實(shí)，這頭野狗一直都是活著的，它只不過是在裝死罷了。那頭獅子肯定也以為這條野狗早已經(jīng)被自己捉弄死了，也以為它真的死了。沒想到，這只野狗裝死的本領(lǐng)也還是蠻厲害的，竟然逃過了獅子的.法眼金睛。不過，幸好是野狗裝死，它才躲過了這一劫，要不然早就命喪在這頭獅子的嘴中了。
你看，獅子的個(gè)頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過于野狗。對(duì)于野狗來說，哪里是它的對(duì)手呀？如果野狗一旦被獅子俘虜?shù)脑�，一味地抗�(fàn)幍降祝詈蟮慕Y(jié)果，一定是喪命在獅子的嘴中。既然不是它的對(duì)手，那么，就來智取吧！那就是裝死。其實(shí)，這只野狗也算是幸運(yùn)的，如果當(dāng)時(shí)旁邊沒有其他的獵物的話，恐怕它也難逃這一劫了。但無論怎樣，這個(gè)世界如果想要生存下來的話，那必然是要智取的。必須要懂得智者生存的這個(gè)道理。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
月亮是最常見的黑夜“使者”，你那彎刀似的身軀，還有流傳著蛾奔月美麗的故事。
當(dāng)黑夜降臨時(shí)，你以最快的移動(dòng)速度來到了黑暗的天空中，揮一揮長長的衣袖，把星星分布到各自的崗位上形成了一個(gè)星羅棋布的“棋盤”，當(dāng)每一個(gè)行人走過時(shí)，你就像一個(gè)大路燈，為每一個(gè)行人點(diǎn)亮了眼前的一切，即使是盲人，也足以讓它們感受到“月亮燈”的存在。
頑皮的小猴想把你撈起，貪吃的小豬想你當(dāng)作餅吃，愛漂亮的小免想把你當(dāng)作自己的鏡子……當(dāng)海邊的大蝦和大螃蟹看到你就想你夾碎，貝殼見了，想讓你把它打扮得金光閃閃。
此時(shí)的你又揮一揮衣袖，把美妙的`夢(mèng)灑進(jìn)人們的睡夢(mèng)里，拍一拍睡帽，把寧靜放入樹林中，當(dāng)一群人們把病人從你 的眼皮底下走過時(shí)，你摘下一朵花，把它的清香滲入病人的體內(nèi)。并為他默默祈禱：早日康復(fù)！
雖然，大家總是認(rèn)為你不像太陽那樣偉大，但你卻能在黑暗中創(chuàng)造美，帶給人們美的夢(mèng)想，美的希望。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
兔媽媽有三只可愛的兔寶寶，一只黑兔，兩只白兔。
有一天，兔媽媽說：“孩子們，你們有一個(gè)多星期沒洗澡了，簡直臟死了，快去洗一洗�！毙『谕谜f：“我們不臟�！币恢恍“淄谜f：“我不想洗。”另一只說：“洗澡太麻煩啦�！蓖脣寢屢娙恍⊥枚疾辉敢庀矗驼f：“你們誰洗了澡，并且洗得很干凈，我就帶誰去拔蘿卜�！�
兩只小白兔聽了馬上就跑到衛(wèi)生間里去洗澡了。它們洗得很認(rèn)真，自己擦洗不到的地方還互相幫忙。這時(shí)小黑兔不緊不慢地踱了進(jìn)來，見兩只小白兔洗得熱火朝天，就得意地說：“我身體是黑色的，即使不洗，媽媽也看不出我臟。你們身體是白色的，只要臟一點(diǎn)就能看得出來，你們就好好地洗吧。千萬要洗干凈喲！”
兩只小白兔洗完后去找媽媽。媽媽用手摸了摸了它們的身體，軟軟的、滑滑的`，還散發(fā)著浴液的香氣，媽媽非常高興。這時(shí)小黑兔湊過來說：“媽媽，我也洗過了，就不用檢查了吧�！蓖脣寢屄劦搅诵『谕蒙砩系暮钩粑�，不禁皺了皺眉，又用手摸了摸它的身子，手上立刻出現(xiàn)了幾個(gè)黑色的印跡……結(jié)果可想而知，小黑兔不能和大家一起去拔它特別愛吃的蘿卜了。
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