小學(xué)四年級作文3篇【集合】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　在我們那充滿書香的校園里，我最喜歡的就是操場了，因為它就是我們的動感地帶。

　　春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，整個校園生機(jī)勃勃，充滿了活力。小草為操場換上了新裝，小鳥們?yōu)椴賵鲈鎏砹嗽S多生趣。放眼望過去，操場上已經(jīng)開始泛出淡淡的綠意。時不時的有幾只小鳥落下又飛起，啾啾地鳴叫著，仿佛在奔走相告：春來了，春來了！

　　夏天，烈日當(dāng)空，操場邊的大樹上，知了在聲聲地喊道：“熱死了，熱死了！”但是，充滿活力的我們無畏夏季的炎熱，在操場上起勁的踢著足球，你追我趕，揮汗如雨，洋溢著屬于我們的.風(fēng)采！在這個被太陽曬得蔫蔫的午后，因為有了操場，令整個校園都變得動感起來！

　　秋天，操場邊大樹的葉子紛紛落下，同學(xué)們踩在上面咔嚓咔嚓的響。經(jīng)過一夜的雨打風(fēng)吹，片片黃葉粘在操場的紅色塑膠地面上，美極了！盡管秋風(fēng)瑟瑟吹過，但是，同學(xué)們依舊在操場上跑的跑，跳的跳，仿佛有使不完的勁！

　　冬天，潔白的大雪厚厚的覆蓋著校園，此時，操場就是我們最神往的地方。下課鈴一響，我們就向操場飛奔過去，滾雪球，打雪仗，堆雪人，銀裝素裹的操場映著我們紅撲撲的笑臉，開心的嬉笑聲在操場上空久久的回蕩……

　　寒來暑往，操場永遠(yuǎn)都是我們的動感地帶，默默的見證著我們的成長！

小學(xué)四年級作文 篇2

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”我是一個特別愛看書的學(xué)生，書是我每天必不可少的“伙伴”，不過看了那么多的書，最喜歡的還是《原來我這么棒》。

　　這本書講了主角小瑜是一個不了解自己優(yōu)點的一個小學(xué)生，個性內(nèi)向，總是習(xí)慣畏縮地躲在別人背后。還過，她的優(yōu)點是善于傾聽別人說話。一次，小瑜去參加了一個研習(xí)營，雖然那是被媽媽半強(qiáng)迫著去參加的活動，但是她從中體悟到自己的'優(yōu)點，因而找到了自信。

　　其實，在實際生活中，我和小瑜一樣，也很膽小。記得那一次，班上舉行班會，全年級所有老師都要參加�？申惱蠋熌悴贿x他不選，偏偏選上我，�。�mygod！作為一個非常缺乏自信的女生來說，如何也面臨不了這樣的“災(zāi)難”，可師命難違，我只能苦笑著應(yīng)對這場突如其來的“災(zāi)難”。每當(dāng)想到面對那么多同學(xué)，老師，我緊張得連話都說不出來了。練習(xí)時，可想而知，我沒有講好，陳老師指出了我的不足。

　　頓時，我的淚水就在眼中打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒，它們像個調(diào)皮的娃娃一樣想立刻就破“浪”而出，可我想起了《原來我這么棒》中的小瑜，這時，一個聲音從我心中響起“卞正，你能行！”每天回家，我都反復(fù)練習(xí)。不過功夫不負(fù)有心人。那天，我從容地走上講臺，做了個深呼吸，心中不斷給自己加油，最后，我用流暢的語言把我要講的內(nèi)容表達(dá)出來，贏得了老師和同學(xué)們的一片掌聲。課后，陳老師還專門表揚(yáng)了我，我像吃了蜜似的，甜到了心里。那一刻，我獲得了前所未有的自信。

　　《原來我這么棒》是我最喜歡的一本書，因為它讓我心中豎立起了自信心。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　聽到這個題目，你一定會問道：“你這個朋友是誰？”別著急，我現(xiàn)在就告訴你，他叫葛瀚陽，他長著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇很紅，而且臉色白皙，他可不光外表長得俊俏，而且學(xué)習(xí)也出類拔萃，不過別以為我的成績是敗在他之下的，而是不相上下。為什么說我敬佩他呢，那是因為他不懈努力勤奮學(xué)習(xí)的`精神是我不及的，實在令我佩服。

　　有一次，老師在黑板上寫了題讓我們做，還沒等同學(xué)們做完的時候，已經(jīng)下課了，有不少同學(xué)在偷笑，想：真是天助我也，這就下課了，這時同學(xué)們紛紛擠出教室放學(xué)，我想和葛瀚陽一起走，所以去叫他，誰知，他還在寫，我就說道：“還不走哇，別人都走了，你怎么還不走。

　　”心里暗想：真是個傻瓜,天堂有路你不走,地獄無門你自來投.誰知他卻說：“你先走吧，等我寫完就走。”跟我預(yù)料的完全不同，我吃驚了，我沒有想到他會這樣回答，從那時起，我決心向他學(xué)習(xí)，于是受到了他的影響我也留下來寫完了才走。

　　還有一次上課時，老師布置了課堂作業(yè)，一到下課，很多同學(xué)都想回家寫算了。可是當(dāng)我去找葛瀚陽玩的時候，他卻在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，他說：“我寫完再去吧�！蔽抑缓米约喝ネ媪�，過了一會兒，我又來找他，可他卻正在復(fù)習(xí)語文，我就走過去說了一大堆話，什么下課不緩解一下疲勞啦什么的，這才答應(yīng)和我出去玩。

　　我的這個朋友真是愛學(xué)習(xí)，可能有些同學(xué)會認(rèn)為他是個書呆子，可是我認(rèn)為，他是一個值得我學(xué)習(xí)和敬佩的人。

【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：

小學(xué)四年級作文02-07

小學(xué)四年級的作文11-07

小學(xué)四年級作文06-21

小學(xué)四年級作文：等11-04

四年級小學(xué)作文11-05

小學(xué)四年級作文07-01

四年級小學(xué)作文03-02

小學(xué)四年級的作文05-03

小學(xué)四年級作文07-20

[精選]小學(xué)四年級作文08-22