[合集]小學(xué)四年級作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　10月3日爸爸、媽媽說明天帶我去沃爾瑪負(fù)一樓的“冒險島”玩，我聽了后就特別興奮，高興地一夜都沒睡好覺。

　　終于熬到了第二天早上，我們興致勃勃地來到了“冒險島”。媽媽剛買了票，我就迫不及待地沖了進(jìn)去。在工作人員的指導(dǎo)下我很快穿好了裝備。冒險島基本是由繩子和木頭搭建而成，有獨(dú)木橋、浮梯等等。我先抓住繩子，一步一步地走上浮橋，我在外面看別人玩的時候，覺得很輕松，很簡單。其實(shí)走浮橋時手臂上需要很大的力氣抓住吊環(huán)才能過去的。走過浮橋，我已經(jīng)緊張地出了一身汗，在一搖一晃中我來到了獨(dú)木橋，站在獨(dú)木橋前我非常茫然，不知道該怎樣通過，這時工作人員告訴我只要拉緊安全繩，平衡好身體就可以通過，經(jīng)過堅持不懈的努力我終于完成了挑戰(zhàn)，超越了自我，雖然此時我已經(jīng)大汗淋漓，但內(nèi)心卻無比開心。

　　休息了一會，我又去玩鉆圈，鉆圈看似簡單，其實(shí)要靠手臂的力量才能完成，一會兒功夫手臂讓繩子磨得比五月石榴花還紅，非常疼，但是想一想剛剛的闖關(guān)比這個鉆圈難多了，我都成功闖過了，鉆圈實(shí)在是不值得一提，在這種想法支撐下，我順利鉆過了所有的.圈。這時我又累又渴，稍作休息補(bǔ)充能量后，我再一次穿好裝備，這一次我要挑戰(zhàn)的是攀巖。我走到了攀巖墻下面，鼓起勇氣開始了攀爬，當(dāng)我爬到一半時，我的手已經(jīng)沒有力氣了，當(dāng)我聽到媽媽在底下給我喊加油，我不知道從哪里又冒出了力氣，這些力氣讓我爬到了頂端，然后順著繩子降了下來。

　　我又去玩了一遍闖關(guān)，轉(zhuǎn)眼到了回家的時候，我依依不舍地跟爸爸、媽媽回家了。

　　我也認(rèn)識到只有通過不斷嘗試，才能克服困難，才能戰(zhàn)勝自己。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　香港，一個小小的島，也是一個獨(dú)立性的城市。在我苦苦的哀求下，這個暑假，媽媽終于答應(yīng)了我去香港游玩。一大早，我就從床上爬起來，懷著激動的心情，坐著巨大旅游大巴，來到深圳的羅湖口岸，出境，入港。

　　經(jīng)過一個小時的車程，我們終于來到了羅湖口岸，放眼一看。呀！出境的人如長龍一樣，如流水一般，人山人海。怎么擠都擠不開，所以，我們只好排隊。

　　出境用了六個小時的時間，終于來到了香港。我們上了旅游公司的專用大巴。大巴車一直在馬路上開著，導(dǎo)游在車上說：“香港，一個小小的.島�？墒�，這里的規(guī)章制度很好，你想在馬路上開車插隊，會被其他車擠出來，這時你也沒有辦法。還有，你吐一口痰，罰1500的港幣，丟一支煙頭，罰1500的港幣。”

　　后來，我們?nèi)ネ媪撕Ｑ蠊珗@的過山車，小火車，大鐵錘……，各有各的特色。夜幕慢慢降臨我們這一天的最后一個景點(diǎn)就是夜游維港。坐上船后，船慢慢啟動發(fā)動機(jī)，所有的景象慢慢地往后落。��！東方之珠，你仿佛像一位母親，庇佑著香港千千萬萬個血脈子民，你又仿佛一顆鉆石，立在香港城市的中心，你更像一位化妝師，點(diǎn)綴著香港的美景，這時，我有點(diǎn)累了，看著船下的浪花，海姑娘的平靜迅速被快船的速度打破，海面泛起銀白的波浪，船壓過的海面這時又形成一個”人“字形。

　　晚上九點(diǎn)鐘，我們一天的景點(diǎn)游完了，我很期待明天的景點(diǎn)。我在床上看著香港的夜景，慢慢的，慢慢的入睡。

　　啊！香港！你真美呀！你美得如一位純清的少女，你簡直就是一顆華麗的鉆石立在祖國的中心。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　啪、啪、啪！聽，這是什么聲音？哦！原來是同學(xué)們拼智力方塊發(fā)出的聲音。這時候，思維老師對著話筒說：“智力方塊大比拼----正式開始！”

　　第一場是淘汰賽，我懷著緊張的心情走上了“戰(zhàn)場”。思維老師說：“拼（2）圖，計時開始！”我快速拿起其中的幾個方塊拼出了圖形的下半部分，又拿起幾個方塊拼出了上半部分，我猛地舉起了手，這時發(fā)現(xiàn)拼錯了一塊，“停！”就在老師大聲喊時間到的一瞬間，我拿起正確的方塊，啪的一扣，完整的一個圖形呈現(xiàn)在我的眼前。我轉(zhuǎn)身一看，不得了，整整三排的同學(xué)被淘汰了！我心想：“這么多同學(xué)被淘汰，我一定要嚴(yán)陣以待、沉著冷靜�！彼季S老師冷靜的說：“拼（4）圖，計時開始！”我拿起“W”拼出了尾巴，又拿起“∟”和“—”拼出了翅膀，再拿起……我越拼越帶勁，不一會兒就拼完了。一看，拼出的五顏六色的蝴蝶，好像在翩翩起舞。隨后，思維老師依然冷靜地說：“拼（6）圖，計時開始！”我定睛一看，大腦立刻蒙了，怎么可能這么難？我拼了一個又一個圖形，可還是不對，就在我絕望的`時候，腦海里浮現(xiàn)出了那個圖形，當(dāng)我拿起其中的一個方塊時，思維老師卻偏偏在這個時候喊：“停！”我垂頭喪氣的站回隊伍里。

　　過了一會兒，決賽時刻到了，思維老師說：“三分鐘之內(nèi)拼正方體，看哪個班拼的多，加上淘汰賽的得分，選出優(yōu)勝班。計時開始！”我們大聲喊：三（1）班加油！三（1）班必勝！三（1）班永爭第一！時間一分一秒的過去，3分鐘馬上快到了，在思維老師喊：“倒計時”的時候，我們加油吶喊的聲音更響亮了，大家的心情都非常緊張，為每一位決賽的選手捏了一把汗！這時候，比賽時間到了，思維老師大聲地宣布：“這次智力方塊大比拼優(yōu)勝班級是三（1）班！”聽到這個令人振奮的消息，我們高興地跳了起來！

　　今天的比賽，我雖然沒有進(jìn)入到最后的決賽，但我也收獲了一份快樂。期盼下一次比賽，我一定盡力沖進(jìn)決賽，為班級爭光！

小學(xué)四年級作文 篇4

　　讀過一本好書，像交了一個益友。我從小就喜歡讀書，因此，我交了很多有趣的朋友。

　　我從小就喜歡聽媽媽講故事。小時候媽媽喜歡給我講《白雪公主》、《灰姑娘》等童話故事，不管媽媽講多少遍，我都不會厭煩，常常希望自己能捧著故事書看。慢慢的，我長大了，學(xué)會了拼音，終于可以自己捧著書看了，我看過了《童話故事》、《寓言故事》、《西游記》

　　有一次，媽媽帶我到書店去看書，我乍一本書，書名叫《淘氣包馬小跳》，我好奇地打開這本書，坐在地上專心致志地看了起來。這本書把我深深地吸引住了，我看得如癡如醉，忘記了時間，媽媽走過來，親切地對我說：孩子，走了，都快到十二時了，該回家了！我戀戀不舍地和上書，離開了書店。從此，我愛到圖書館讀書，那里成了我留連忘返地地方，慢慢的，校園里建起了一個圖書館，我非常高興，因為我想看圖書館里的書，這個愿望我已經(jīng)等待很久了。每天，我都興高采烈地去圖書館借書，我交的好朋友越來越多了。

　　書是我最親密的朋友，是我最好的無聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識，給我力量，知識就是海洋，無邊無際的'，在我生命中，書就像一條船，載我遠(yuǎn)航，帶我去尋找知識的彼岸，書，還讓我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去開墾，發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的奧秘。

小學(xué)四年級作文 篇5

　　我夢想中的車是一個無所不能的高科技結(jié)合體，我叫它順馳。意思就是順應(yīng)主人，馳騁人生旅途。

　　順馳的外殼是由金屬垃圾和太空×材料組成的合金，既堅固又光滑，這樣就可以一塵不染，還有自動修復(fù)功能，它的外形可以根據(jù)不同的需求，變換不同的形狀，能爬山，能鉆地，能上天，汽車能下海，體積和一般汽車差不多，但發(fā)動機(jī)用的燃料是二氧化碳和廢水，排放的是氧氣，價格也不貴。

　　順馳的內(nèi)部也很特別，因為它是無人駕駛的智能車，所以它沒有方向盤，也沒必要設(shè)置駕駛員的座位和固定的座位，在主人需要什么的'時候，它就能在短短的幾秒鐘內(nèi)，組裝到位，確保舒服安逸。

　　它還有一套自動識別系統(tǒng)，除主人外，任何人都對它無可奈何，但是主人想去那兒，啟動什么模式，走什么路線，堵車怎么辦，需要什么服務(wù)等等……，只要動動嘴，就一切ok了，它還可以提供個性化服務(wù)，并能不折不扣的完成你交辦的任務(wù)，成為你的知心朋友。

　　說真的我都離不開它了，難道你不想擁有嗎？

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