小學(xué)四年級作文集合【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
每個(gè)人都有自己的秘密，當(dāng)然我也不例外�，F(xiàn)在就讓我告訴你們吧！
有一次，媽媽買了四條小金魚別提有多可愛了，而且小金魚嘴巴上都有兩條胡須，我猜，可能是魚的'年紀(jì)大了，所以都長著長長的胡須呢。
金魚買來了一個(gè)星期，也沒看見媽媽給它們喂食，難道它們不餓嗎？我做完作業(yè)，來到魚缸前，看見小魚在歡快地游來游去。它們看見我過來，就把嘴巴張得大大的，好像在說：“我餓！我餓！”媽媽對我說：“小寶，飯過一會兒就熟，桌上有香腸，你先墊墊肚子�！蔽夷昧讼隳c偷偷地弄碎，放了一大塊在魚缸里。這些小魚爭先恐后地涌上來吃香腸。看著它們的小嘴一張一合，我的心里樂開了花。
“老媽啊，你看看你把魚餓成什么樣了 ！”我一邊小聲地嘀咕著，一邊又往魚缸里扔了好多香腸。
我覺得自己做了一件大好事，得意地哼起了小曲。可是，一首小曲還沒有哼完，我發(fā)現(xiàn)那些小金魚都肚子朝天，一動(dòng)也不動(dòng)了。這下，我傻眼了，腦子里一片空白：這下，老媽一定要罵我了。
過了一會兒，老媽燒好了飯，看見小金魚都死了，問：“這魚是怎么回事？”我裝作若無其事的樣子說：“我猜一定是餓死了！”媽媽看了我一眼，沒有說話。我緊張得心都要跳出來了，還好媽媽事后也沒有追問。
這件事雖然瞞過了媽媽，可是我的內(nèi)心好難受。你們有什么秘密要說出來哦，千萬不要像我一樣藏在肚子里，那可是很難受的！
小學(xué)四年級作文 篇2
滴滴、滴滴，這場足球比賽馬上就要結(jié)束了。小豪緊張的把腳抬起來準(zhǔn)備射門。這時(shí)空氣頓時(shí)凝結(jié)了起來，臺上的觀眾睜大眼睛，緊張的看著小豪的腳。對方的球員不敢去搶球，生怕在這比賽的最后一刻犯規(guī)。
小豪的隊(duì)友們緊張的看著小豪，心里暗暗的說：加油、加油！。對方的守門員害怕極了，因?yàn)樗佬『赖那蛱叩煤芎�，所以他張開雙手，身上的冷汗都流了出來。這時(shí)離比賽結(jié)束還有一分鐘的.時(shí)間了，對方的教練也緊張的看著守門員，還不斷的給他們使眼神，讓他守住球門。小豪的教練也用緊張的眼神盯著小豪好像再說：小豪，加油啊！。
這時(shí)，小豪邁開大步，找準(zhǔn)位置用力的踢了一個(gè)遠(yuǎn)射。�。≈灰娦『捞叩那蛳裥L(fēng)一樣飛了出去，直射對方的球門。終于日本隊(duì)以9比8的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了法國隊(duì)，獲得了第二組比賽的勝利。
只見，觀眾臺上的觀眾歡呼起來，小豪的教練高興的和他擁抱了起來，并自豪的對他說：小豪，你真棒，真為我們隊(duì)伍掙了光！日本隊(duì)的隊(duì)員們高興的把小豪扔上了天。他們不約而同的說：真是太棒了，在最后的時(shí)刻多虧了小豪的進(jìn)球贏得了這場的比賽！
啊！這場球賽真是太精彩，太有意思了。
小學(xué)四年級作文 篇3
二十年后，我已經(jīng)三十一歲了。我在工作時(shí)，想起已經(jīng)5年沒有回過杭州（故鄉(xiāng)）了。我決定趁著放假的時(shí)候回家看看。
我開著車，想起小時(shí)候的杭州灰蒙蒙的.，空氣污染很嚴(yán)重。于是，我到超市買了一盒口罩。到了杭州，我還以為自己開過頭了——空氣和農(nóng)村一樣清新。而且，周圍都是十幾人都合抱不過來的大樹。仔細(xì)看了看，原來不是大樹，而是樹屋��！
等我一個(gè)一個(gè)挨過去找到家了，已經(jīng)是晚上了，可是天還是亮著。到了樹屋里面，一陣清涼向我襲來。這時(shí)，爸爸走了出來，我把心中的疑問告訴了他，他說：“晚上的‘太陽’是一個(gè)巨大的燈，要睡覺的時(shí)候用“樹葉”窗簾遮住就可以了�！�
我突然覺得肚子很餓，這時(shí)一陣菜香鉆進(jìn)了我的鼻子里。這里面混著菜香、飯香、樹葉香。等媽媽端上來一看，原來是“樹葉包飯”是自己家里種的。
一定要常回家看看，不然連家都找不到了。
小學(xué)四年級作文 篇4
我今年已經(jīng)十二歲了，童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但是童年美好的回憶永遠(yuǎn)像純潔的冰一樣貯藏在我的心里，至高無上，無可代替。
老家的旁邊有一片小竹林，那里是我童年時(shí)最向往的地方，奶奶家有一只可愛的小花貓，這只小花貓十分聽我的話，童年的每一天幾乎都是小花貓和竹林陪我度過的。
那是一年級的一個(gè)周末，那是我的第一次考試，不過我考砸了，我不敢跟父母說。那天下午，我抱著我家的小花貓坐在竹林里，心里非常矛盾，不知道怎么跟爸爸媽媽說，雖然我當(dāng)時(shí)對分?jǐn)?shù)不太了解，但是老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說我是班里考的最差的一個(gè)。我聽完簡直就要瘋了，淚水在眼眶里打圈，心里都快難受死了！坐在竹林里，我心里想的依然是這件事，而且心中有種莫名其妙的緊張感，應(yīng)該是怕爸爸媽媽批評吧。就在這時(shí)候，我家的.小花貓好像知道了我的心事，原本臥在我懷中的它，忽然立了起來，伸出一條前腿，用它的腳去摸我的手，它盡可能的把它的爪子縮進(jìn)肉里。我驚呆了，心想：動(dòng)物竟然也能看出人的心思。那時(shí)正值中秋，天高氣爽，這時(shí)，竹林里刮來一陣涼風(fēng)，我瞬間有種很爽的感覺�？蓯鄣男』ㄘ埾裥『⒆右粯用业男∈�，涼爽的秋風(fēng)吹在我的身上，還有竹葉嘩嘩的響聲，我的心漸漸開闊起來，心想：沒事兒，只要下次努力就行，這次我一定要告訴爸爸媽媽。
果然，爸爸媽媽聽到我考的不好的時(shí)候，不但沒有批評我，還鼓勵(lì)我下次考好。這全歸功于小花貓和竹林！
可是不巧的是，小花貓?jiān)诙昵氨煌但C兔子的人誤殺了�，F(xiàn)如今，我獨(dú)自坐在竹林中，回想著從前，就像小花貓還臥在我的懷里一樣；童年雖然一去不復(fù)返了，但是童年的美好片段是永遠(yuǎn)存在我的心里的，它們都將成為我最珍貴的回憶。
小學(xué)四年級作文 篇5
每個(gè)人的成長經(jīng)歷中，都會由于事情的變化而哭泣。有的是感動(dòng)的淚水，有的是勝利的淚水，也有的是失敗的淚水。而我那一次，真的哭了，既不是因?yàn)榘职謰寢尦臣�，也不是因�(yàn)槲沂チ四硞�(gè)好朋友，而是我那一次，語文測試考得非常不好。
那是在四年級上學(xué)期的語文綜合測試，答題時(shí)，我連“20世紀(jì)是從哪一年到哪一年”？都答錯(cuò)了，我寫成“1900--20xx”，老師說應(yīng)該是“1901--20xx”更別提其他的題目了。記得有一道題，題目的要求是：“二十世紀(jì)的成就，真可以用‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’來形容。通過這句話中引用的詩句，我們可以體會出什么？”我不知道怎樣答，就一個(gè)字都沒寫，留著空白在那里。對于這類題目，老師和媽媽經(jīng)常告訴我：考試時(shí)假如有的題目不會，也不能空著，自己估摸著填上一個(gè)答案，也許能蒙對呢。即使填錯(cuò)了，對自己也沒什么損失，反正是不會做的題。這道題的正確答案是：“科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的。”
還有一道大題，就是讓我們在一些四字詞語中找出一對近義詞或者反義詞。粗心的我，這道大題我竟然沒看見，全部都沒做，結(jié)果可想而知，當(dāng)然是扣掉了這道題的全部分?jǐn)?shù)……
在試卷發(fā)下來的那一瞬間，一個(gè)用紅筆寫著的大大的`“74”分頓時(shí)映入我的眼簾。我的心情霎時(shí)由充滿期待轉(zhuǎn)為悲傷。這可是我進(jìn)入小學(xué)以來，所有考試中得到的最低分��！怎能不讓我感到傷心和懊悔呢。那天晚上，我一邊訂正試卷，一邊忍不住嚎啕大哭起來，深深地自責(zé)自己的粗心和不認(rèn)真，考試時(shí)為什么總是不能仔細(xì)認(rèn)真閱讀每一道題的要求，進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)，而是一副不以為然的心態(tài)，才造成了這個(gè)結(jié)果。那一次，我真的哭了，哭得很傷心，也很難過。這給我上了非�！吧鷦�(dòng)”的一課，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我，讓我汲取教訓(xùn)。從那時(shí)起，我就在心里默默地下定決心，力爭做到“吃一塹，長一智”，在以后的學(xué)習(xí)中，一定盡力做到認(rèn)真和細(xì)心。
小學(xué)四年級作文 篇6
分不在高，及格就行；智不在深，作弊則靈。
斯是陋室，唯吾閑情。雜志傳得快，小說翻的勤。
談笑有戰(zhàn)友，往來皆白丁。可以吹口哨，閱紙條。
無老師之亂耳，無考試之勞形。是非游樂園，堪比鬧市區(qū)。
孔子云“………”。（改編）
學(xué)生有九思：“視不明，聽不聰，色不溫，貌不恭，言不忠，事不敬，疑不問，忿不難，見得又不義。又何間焉？”
生曰：“學(xué)而不思則忘，思而不學(xué)則呆�！�
生曰：“弊而舍之，易考不盈。弊而不舍，高分可落�！�
玩我所欲也，分亦我所欲也，二者不可兼得，舍分而被罵者也，舍玩而取混著也。
速不強(qiáng)者抄不達(dá)，言慌慌者被師罵。
生曰：“寫而時(shí)抄之，不亦錯(cuò)乎？有條自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？還沒抄就被發(fā)現(xiàn)，不亦君子乎？”
生曰：“寫故而抄新，可以蔽師矣�！�
生私曰：“日知己所抄，月無忘師所判，可謂好抄也已矣�！�
手之官則抄，抄則得之，不抄則不得也！（不知道為什么，很好~很氣勢~）
卷固莫不有難，莫不有易。唯考之，故善抄者窺人之對，以補(bǔ)其錯(cuò)。
以收筆不抄，則配神奇。
才與智，是生之所欲也，沒其道得之，悲哀也。
己所不欲，勿施于人......
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