[優(yōu)]四年級的作文300字6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文300字 篇1

　　每當(dāng)我看見我家院子里的小螞蟻在洞口進(jìn)去出來時，我就想這樣一個問題：螞蟻的洞里很黑，它們是怎么找到進(jìn)去出來的路呢？

　　周日，我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上，用放大鏡觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長著一對觸角。我想的問題會不會和這個有關(guān)呢？我做了下面這一個試驗(yàn)。

　　我將一些糖放在紙上，將一些面包屑灑在離紙不遠(yuǎn)的地上，把三只螞蟻中的兩只剪去觸角，并把它們都放在紙上。不一會兒，那只有觸角的.螞蟻站起來晃晃觸角，徑直向糖走去。而那兩只沒有觸角的螞蟻卻像沒頭蒼蠅一樣，瞎轉(zhuǎn)了幾十圈，對糖好像無動于衷。我用手將他們放在糖上時，他們卻貪婪的吃了起來。經(jīng)過以上試驗(yàn)可以證明：螞蟻的觸角充當(dāng)鼻子、眼睛的作用。我真是高興得不得了。

　　突然我又發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)螞蟻整整齊齊的向面包屑走過去。這又是為什么呢？我跑到屋里去查百科全書�！暗�398頁……”有了！哈，原來螞蟻的尾部有一個特殊淋巴腺，能分泌一種特殊的化學(xué)物質(zhì)，別的螞蟻也能用觸角感知化學(xué)物的作用：“有危險！”“有食物，快過來！”等等，所以也稱作“氣味長廊”。

　　哇噻！原來螞蟻有著么多奧妙��！

四年級的作文300字 篇2

　　放學(xué)了，我一如既往的走著回家。

　　天空中的雨點(diǎn)就像是媽媽刺繡的小針一樣，打在手臂上就像有人惡作劇的撓癢癢。突然，我看到一位步履蹣跚的老奶奶在雨中孤獨(dú)的走著，沒有傘也沒有找地方躲雨。我想她可能是急著回家吧。我忙跑過去對奶奶說：“奶奶我送您回家吧！”奶奶瞬間臉上被微笑點(diǎn)亮了，隨即卻擺擺手說：“不用了，你送我回家了你自己怎么辦呢？”“沒關(guān)系，沒關(guān)系的。奶奶我家離這近著呢！”我急急忙忙的說，生怕奶奶拒絕我。我扶著奶奶邊走邊聊，腳下踩起來的水花蹦得老高仿佛它和我一樣開心。

　　奶奶的'家離原地很近，不過她家在巷子最深處，山路十八彎。于是我迷路了。直到月亮婆婆出來做客，我才拖著發(fā)抖的身子回到家中。媽媽瞪著如同老鷹般鋒利的眼睛，生氣的望著我說：“你怎么這時候才回來，又到哪去野了？”我小聲地說：“我在半路上送一位老奶奶回家了”媽媽聽了，火氣下了一大半，語重心長的說：“寶貝，媽媽誤會你了，但你這么晚了都不回來媽媽會著急的�！蔽覒M愧的低下了頭。

　　雖然今天被媽媽誤會了，但送了奶奶回家又感受到媽媽濃濃的愛，很溫暖，每次想起來嘴角不住的上揚(yáng)。

四年級的作文300字 篇3

　　我們渴望自由，我相信動物也是一樣的，那些少數(shù)好吃懶做的動物為了享受而被人類關(guān)在籠中，他們是不會有好結(jié)果的。

　　去動物園時，我看到了一群被囚禁在籠中的`動物，餓時只求一點(diǎn)食物，渴時只求一點(diǎn)生水，生活沒有盼頭;去餐廳時我看到了一群被囚禁在籠中的動物，它們隨時可能成為餐桌上的美食，生活沒有保障。

　　人如果不勞動，依靠別人，遲早也會成為這樣，我不要成為籠中之鳥，我不要成為餐桌美食。我要勤勞創(chuàng)新，努力奮進(jìn)，成為翱翔在天空中的雄鷹。飛到地上的天堂—蘇杭，看看西湖是不是美麗無比;飛到桂林，看看是不是有課本上說的這么美麗;飛到泰山，看看是不是比傳說中的還要雄偉千萬倍;飛到大海看看是不是似千獅咆哮，萬馬奔騰。我還要用功學(xué)習(xí)，成為一匹奔騰在大地上的野馬。跑到神話里，一睹中華五千年的光榮盛世;我要當(dāng)一個科學(xué)家，發(fā)明出對人類有用的東西，加速升級人類的生活條件;我要當(dāng)一個和平大使，使世界上再沒有戰(zhàn)火硝煙。

　　動物需要自由，需要前進(jìn)才能不被其它的動物代替，同樣我們?nèi)艘惨粯�，不想被別人取代超越，那就必須奮斗前進(jìn)。

四年級的作文300字 篇4

　　今天，我們班被邀請到五樓多媒體教室上書法公開課，同學(xué)們歡呼雀躍，因?yàn)檫@是展示我們班課堂風(fēng)采的好機(jī)會。

　　我驚喜的發(fā)現(xiàn)，給我們上書法課的老師是我二年級的李老師，她也是我們學(xué)校有名的書法老師。老師用清脆而溫柔的聲音介紹了中國漢字的博大精深，介紹了古代書法家歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫的`事跡，并且欣賞了他們的佳作。頓時，我發(fā)現(xiàn)寫一手好字是多么重要。老師提起粉筆在黑板上寫出了漢字的筆畫，“一”、“丨”、“丿”、“ 乀”并說到“同學(xué)先自己練習(xí)一下”。沒等老師話說完，只聽見教室里發(fā)出了沙沙的聲響，我也在靜靜地“修煉”了，老師也沒閑著，她一個一個地看，一個一個地教，一個一個地講。

　　就在這時老師悄悄地來到了我身邊，俯下身子，盯著我的字看，我的心不由的害怕起來，可是老師卻用她溫暖的手扶著我的小手，在紙上寫出一個又一個生動又形象的漢字，那些字有橫有豎，有撇有捺，十分美麗，并對我說：“一個人，想寫出一手好字，一定要不斷地練習(xí)，不斷練習(xí)，遲早會寫出一手好字�！�

　　是的，成功的背后總要有辛勤的付出，這節(jié)書法課真讓我難忘。

四年級的作文300字 篇5

　　翩翩起舞的落葉紛飛帶來了秋天，沒有春的綠意盎然，鳥語花香，更沒有冬的銀裝素裹。然而碩果累累的迷人的秋色卻透著豐收的喜悅。

　　秋姑娘踏著輕快地華爾茲來到蘋果了果園里。一陣一陣的果香，芳香四溢，沁人心脾。濃郁的果香彌漫整個果園。瞧，葡萄架下，他們都嚷著冷了，穿上了紫袍。那一串串，一顆顆，水靈水靈的，圓潤圓潤的，他們晶瑩剔透般宛如一顆顆璀璨的紫寶石。風(fēng)兒輕輕地吹過，繁茂的蘋果樹上發(fā)出了“沙沙”作響地笑聲，他們個個探出頑皮的小腦袋，驚奇地望著豐收的景象。羞紅羞紅的臉頰，面面相覷，竊竊私語，談?wù)撝�豐收的寶物�；鸺t火紅的柿子，亮閃閃的，滑溜溜的，像一個個可愛的小葫蘆……熱火朝天的.果園熱鬧非凡。

　　秋風(fēng)奏著美妙的旋律，讓枝頭沉甸甸的果實(shí)，成為秋日里最亮麗的一道風(fēng)景線。

　　果農(nóng)走進(jìn)果園里，愉悅地采了一籃又一籃；一筐又一筐；一車又一車，迫不及待地，摘一個；咬上一口；香甜的汁水，在齒間炸開了，汁水如清泉涌動，以迅雷不及掩耳的速度，攻占了果農(nóng)舌尖上的每一個味蕾。豐收的歌聲傳遍整個果園，把秋日里的果園點(diǎn)綴得絢麗多姿。

　　我愛迷人的秋色，更愛秋天里的果香。

四年級的作文300字 篇6

　　過年了！我又大了一歲了！我好開心哦！因?yàn)橛挚梢猿缘教貏e的一頓飯了！而今年又有不同之處，那就是我公公90大壽了！我們所有的親人們都很開心！

　　我們開開心心、面帶笑容的上路了……到了，又展現(xiàn)出一片片美好的`回憶！噢！弟弟和姐姐他們都在��！我忍不住馬上走了下去，和他們一起玩樂了。于是我們開始放爆竹，媽媽們開始愉快的聊天了！

　　晚上了，開飯了。哇！一盤盤香香地菜展現(xiàn)在大家的面前！雖然是一盤盤的家常菜，可以體會到了親情……

　　放煙花了！大人們把煙花抬了出去。平！哇，一個個像圓球似得飛上天空炸出一朵色彩絢爛的花！真美。最后7個圓球似得飛上天空炸出一朵朵色彩絢爛的花，于是大家各個歡喜祝福！回家……

　　過你真好！

【四年級的作文300字】相關(guān)文章：

六一四年級作文02-03

四年級四年級作文03-20

快樂的六一四年級作文06-30

快樂的六一四年級作文06-30

六一四年級作文示例07-04

四年級的作文（經(jīng)典）07-28

(精選)四年級作文07-31

四年級的作文（精選）07-30

【經(jīng)典】四年級的作文07-29

四年級的作文[精選]08-10