四年級(jí)的作文5篇[精選]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文 篇1

　　很多事情大自然都會(huì)給人以啟示，這不，在我觀察螞蟻時(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻堅(jiān)持不懈，這也使我得到了一個(gè)啟示。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我悠然自得地坐在小區(qū)里的石凳上享受清晨的美景。正當(dāng)我不經(jīng)意低頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一塊白色的東西在緩緩地移動(dòng)著。我走近一看，原來(lái)是幾只螞蟻在搬一塊小小的面包屑。我想：這附近一定有蟻巢，要不然，那螞蟻搬食物干嘛呢？在好奇心的驅(qū)使下，我便四周找了起來(lái)。不一會(huì)兒，隱蔽在花叢下的蟻巢被我找了出來(lái)。

　　我繼續(xù)觀察螞蟻的搬運(yùn)情況。只見(jiàn)那幾只小小的螞蟻扛著一塊面包屑，爬得還比較快，真要把螞蟻稱為“大力士”！過(guò)了一會(huì)兒，一只小螞蟻從面包屑下跑了出來(lái)，急忙鉆進(jìn)蟻巢，接著，一只大而強(qiáng)壯的螞蟻跟著小螞蟻爬了出來(lái)�？磥�(lái)，這只小螞蟻是來(lái)找?guī)褪值腵。

　　有了大螞蟻的幫忙，小螞蟻的速度快了許多，我猜它們當(dāng)時(shí)肯定也像我們玩課間活動(dòng)那樣，喊著“一二一，一二一”。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻來(lái)到了一個(gè)最辛苦的階段——上小土坡！而小土坡上就是蟻巢。只見(jiàn)螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上抬，其中有一兩只螞蟻還會(huì)輪流跑到隊(duì)伍的后面支援，哦，多有靈性的家伙！我看著螞蟻那么辛苦，我的愛(ài)心不禁爆發(fā)了！我用一根小樹(shù)枝把螞蟻們向上推動(dòng)了一下，眨眼間，螞蟻們就到達(dá)巢口了！最后，經(jīng)過(guò)大家的同心協(xié)力，螞蟻們終于把面包屑運(yùn)到了蟻巢內(nèi)。

　　螞蟻雖然是小小的昆蟲(chóng)，但是，這不起眼的小家伙卻給了我啟示：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。

四年級(jí)的作文 篇2

　　20年，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)而又多么令人向往的字眼呀。那時(shí)的我已經(jīng)30多歲了。此時(shí)的我已不再是那個(gè)小不點(diǎn)兒，我已成為一名出色的教授，并取得了多國(guó)的博士學(xué)位。現(xiàn)在的我，在世界教學(xué)界也算小有名氣。

　　一天，我正在家里休息，為了以最好的狀態(tài)迎接兩天后的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的一次精彩亮相。想起20年前的中國(guó)，申辦奧運(yùn)10年才成功，在20年后的今天，中國(guó)，這個(gè)世界體育強(qiáng)國(guó)已在自己的國(guó)土成功申辦了數(shù)次奧運(yùn)會(huì)。突然，“叮鈴鈴”響起了一陣清脆的電話鈴聲，機(jī)器人——嗚嗚拿起電話喊道：“付先生您的電話�！蔽夷闷痣娫挋C(jī)才知道原來(lái)是美國(guó)教育部部長(zhǎng)讓我去給美國(guó)的學(xué)生講幾堂課�？丛诿绹�(guó)教育部部長(zhǎng)親自打電話來(lái)請(qǐng)我的份上，我一口答應(yīng)了。他約定的時(shí)間是明天早上8點(diǎn)（美國(guó)時(shí)間）。我看看表，已經(jīng)晚上8點(diǎn)（美國(guó)時(shí)間早上7點(diǎn)）了。我連忙乘上超光速飛機(jī)，唉，居然用了7秒鐘才到，誰(shuí)讓我這飛機(jī)該退休了呢。（新飛機(jī)大概只用2秒鐘就可以到）。我來(lái)到美國(guó)，教育部部長(zhǎng)安排我到美國(guó)一重點(diǎn)中學(xué)去講學(xué)。

　　來(lái)到這個(gè)學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)，校長(zhǎng)居然是我的老同學(xué)—?jiǎng)⒁阏隆?0年沒(méi)見(jiàn)的我倆在此見(jiàn)面別提有多興奮了。談了一會(huì)兒，我問(wèn)他：“你這小子，混得不錯(cuò)呀，連校長(zhǎng)都當(dāng)上了。”他笑笑說(shuō)：“哪里，當(dāng)初我上課不認(rèn)真，多虧你老哥在學(xué)習(xí)上的.幫助，我才有今天呀�！蔽覀z互相看了看，笑了……

　　言歸正傳，我要去學(xué)校安排的七（3）班上課了，我?jiàn)A起課本，向七（3）班走去，剛跨上講臺(tái)，那群天真可愛(ài)的學(xué)生們便齊刷刷的站起身來(lái)，“老師好”。我向他們揮揮手，示意他們坐下。他們便慢慢坐了下來(lái)。這個(gè)班里面有不同膚色的人，但后來(lái)從課堂上卻了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情是一樣的高，求知欲是一樣的強(qiáng)。后來(lái)我還發(fā)現(xiàn)這里面還坐著許多其他年級(jí)的學(xué)生，原來(lái)他們也想看看在世界屈指可數(shù)的我上課是什么樣子。

　　我讓每個(gè)同學(xué)打開(kāi)電腦，和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)課文，電腦里的知識(shí)真是應(yīng)有盡有，在電腦上，同學(xué)們領(lǐng)略到了課外的知識(shí)，當(dāng)然，我的這群學(xué)生們都是十分積極的，他們會(huì)為一道題而辯論得面紅耳赤，會(huì)為一個(gè)答案而喋喋不休，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)不和的答案而爭(zhēng)論不停，正因?yàn)檫@樣，他們的課堂總是十分活躍的，不會(huì)猶如死水一般寂靜，短短的40分鐘過(guò)去了，可學(xué)生們?nèi)詫?duì)課堂十分留戀。

　　第二堂是作文課，我出了一個(gè)題目《二十年后的我》，同學(xué)們便在鍵盤(pán)上敲打起來(lái)。不一會(huì)兒，有一位同學(xué)就上傳在我的電腦上了，在他的作文中，有這樣一段話“20年后的我是美麗的，是多彩的，我想，只要現(xiàn)在努力，就能達(dá)到我20年后的夢(mèng)�！睗u漸地，下課鐘敲響了，許多同學(xué)都交上了一份份滿意的答卷，大家都寫(xiě)出了他們20年后的變化，真是太美妙了�？戳丝此麄�，我也露出了欣慰的笑容……

　　第三堂是自選課，同學(xué)們可以自己選擇自己想上的科目，大家都讓我給他們講講中國(guó)的名勝古跡。我笑笑說(shuō)：“中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文化古國(guó)，擁有幾千年的文化歷史。在這幾千年中，孕育了大量文化，也產(chǎn)生了許多文化古跡。其中有巍峨屹立在東方的巨龍———長(zhǎng)城�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，一位同學(xué)就迫不及待的說(shuō)：“我去過(guò)北京，還在長(zhǎng)城上呆過(guò)呢。長(zhǎng)城前還有一句話‘不到長(zhǎng)城非好漢’�！蔽倚π�，說(shuō)：“出了長(zhǎng)城，還有富麗堂皇的北京故宮、雄偉壯麗的西藏布達(dá)拉宮、有‘東方藝術(shù)明珠’之稱的敦煌莫高窟等等，即使用幾天也說(shuō)不完。如果有機(jī)會(huì)，你們可以自己去領(lǐng)略那里的風(fēng)光。”忽然，一個(gè)女孩兒怯生生地舉起了小手：“老師，您可以帶我們?nèi)�嗎？”我思考了一�?huì)說(shuō)：“你們可以讓你們的父母跟著我一起去。”教室頓時(shí)沸騰了。

　　第二天早，我開(kāi)著飛船，帶著天真的學(xué)生們，向我的祖國(guó)飛去。同時(shí)，我也帶去了世界和平的希冀與發(fā)展……

四年級(jí)的作文 篇3

　　我是一棵大樹(shù)，六十三年前，一位老爺爺把我種下，六十三年后的今天，我已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。在一片湛藍(lán)的天空下，一棵棵的大樹(shù)聳立在一群小樹(shù)中間，我那嫩綠的葉子，在 涼 風(fēng)中歡快的搖擺。調(diào)皮的大樹(shù)用自己的樹(shù)葉輕輕的指著“朵朵白云”，好像在說(shuō)：“白云姐姐，你什么時(shí)候才能下雨啊！我要快點(diǎn)長(zhǎng)高，好摸你那柔軟的白云啊！”“你都長(zhǎng)那么高了，還想長(zhǎng)，我們幫你往上抬。”樹(shù)木們邊說(shuō)邊做，森林這個(gè)大家庭一直過(guò)著快樂(lè)的生活。

　　直到有一天，一群伐木工來(lái)了，他們砍走了第一棵小樹(shù)，我們都著急死了，希望他們不要砍。緊接著，他們把我砍下，一邊砍一邊說(shuō)：“多好的木料啊！估計(jì)能賣幾百元呢！”說(shuō)完后，我就倒下了，我還不想死��！因?yàn)槲疫�沒(méi)享受好大地的滋潤(rùn)呢！可是我的靈魂卻一直在往上升往上升，一分鐘不到我就來(lái)到了天國(guó)。

　　樹(shù)是地球的心肝寶貝兒！如果沒(méi)有樹(shù)木，人類的墳?zāi)箤⒃偕钜怀�。�?shù)木是人類的`保護(hù)神，如果沒(méi)有樹(shù)木呵護(hù)大地會(huì)干裂，人類��！請(qǐng)放下手上的屠刀吧！拿起鏟子，一起共建幸福美好的家園。如果再亂砍亂伐，人類真的要遭受大自然的懲罰了。

四年級(jí)的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，我成為世界上頂尖的設(shè)計(jì)師，專門設(shè)計(jì)鞋子。我設(shè)計(jì)并發(fā)明了一種鞋子，它舉世聞名，這種鞋子就是“多功能鞋”。

　　為什么這一雙簡(jiǎn)單的鞋舉世聞名呢？因?yàn)檫@不是一雙普通的鞋。這雙鞋外觀簡(jiǎn)單而清爽，讓人看起來(lái)非常舒服。它的顏色可以根據(jù)你喜歡的顏色而變換，你只需說(shuō)你喜歡的顏色，它就會(huì)相應(yīng)做出變化。如果心情不好時(shí)你只需說(shuō)“心情不好”，它就會(huì)變換出一些花樣來(lái)，逗你開(kāi)心。因?yàn)樾�子表面重疊著許多能根據(jù)語(yǔ)音來(lái)變換各種顏色的布，非常薄，非常輕。

　　這種鞋還有一種神奇的功能，就是一年四季都能穿，因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的鞋能夠用鞋底的感應(yīng)器感應(yīng)周圍的環(huán)境，從而變成各個(gè)季節(jié)都能穿的鞋子。春天，鞋子變得輕巧，成為運(yùn)動(dòng)鞋；夏天，鞋子變得涼爽，成為涼鞋；秋天，鞋子變得透氣，成為板鞋；冬天，鞋子變得暖和，成為棉鞋。

　　這種鞋子最大的特點(diǎn)是“飛”。哈哈，你肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)鞋子會(huì)飛。這種鞋子材料最輕，很適合飛行。你只需向上一跳，鞋子就會(huì)騰空而起，懸空一點(diǎn)點(diǎn)，你再說(shuō)“飛”，它就會(huì)慢慢地飛向空中，你的身體往前傾，它就向前飛，你的身體往后仰，它就向后飛。你肯定會(huì)問(wèn)用什么飛。鞋子用它的微型飛行器，向上飛、向前飛，向后飛，使用的是環(huán)保的`太陽(yáng)能。聽(tīng)了我的介紹，是不是心動(dòng)了？想擁有一雙這樣的鞋子嗎？其實(shí)這雙鞋子就在你們手中，只要你好好學(xué)習(xí)，可能這雙鞋不用到20xx年，在不久的將來(lái)就會(huì)出現(xiàn)。

四年級(jí)的作文 篇5

　　我家有一個(gè)長(zhǎng)方形的玻璃魚(yú)缸。里面養(yǎng)了很多熱帶魚(yú)，但大部分都是鳳尾魚(yú)，它們有一條又長(zhǎng)又大的尾巴，是紅色的，有一雙很小的眼睛。

　　鳳尾魚(yú)吃魚(yú)食的時(shí)候，經(jīng)常不吃較大的魚(yú)食，而吃小的.，我想：它們難道吃不了那么大的？鳳尾魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候也很有趣，因?yàn)樗鼈儧](méi)有眼皮，所以只能睜著眼睡覺(jué)，而我晚上觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，大部分魚(yú)都沉在水底睡覺(jué)，我想是不是魚(yú)休息的時(shí)候全身不用游動(dòng)就會(huì)沉在水底。另外，媽媽還對(duì)養(yǎng)金魚(yú)的水很注意，一定要用太陽(yáng)曬過(guò)的水，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“因?yàn)轼P尾魚(yú)對(duì)水溫要求很嚴(yán)，不能太涼，也不能太熱�！�

　　鳳尾魚(yú)和別的魚(yú)有些不一樣，別的魚(yú)一般都是先產(chǎn)卵，再生魚(yú)，而鳳尾魚(yú)是直接生小魚(yú)，而且鳳尾魚(yú)還有一個(gè)壞毛病，就是生完小魚(yú)之后，自己的“兒女”也分不清，經(jīng)常把小魚(yú)都吃了，到后來(lái)一問(wèn)媽媽，我才知道，原來(lái)鳳尾魚(yú)的記憶力只有幾秒鐘，怪不得連自己的“親骨肉”也吃。

　　小小的鳳尾魚(yú)給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣，我愛(ài)我家的鳳尾魚(yú)。

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