[推薦]四年級(jí)的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文 篇1

　　陣陣激烈的辯論聲，傳入了每個(gè)人的耳朵里，原來(lái)是五年級(jí)一班正在開(kāi)辯論會(huì)！只見(jiàn)正方、反方分成兩組，每個(gè)人都帶著嚴(yán)肅的表情。

　　這次辯論會(huì)是圍繞著開(kāi)卷有沒(méi)有益，支持有益的是正方，反對(duì)有益的'是反方，我支持開(kāi)卷有益，是正方。

　　辯論會(huì)開(kāi)始了，首先由我們正方發(fā)言：“要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)還能了解一些課堂上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，因此，讀書(shū)對(duì)我們是有好處，開(kāi)卷是有益的。”

　　聽(tīng)了我們的話(huà)，對(duì)方看起來(lái)胸有成竹，站起來(lái)反駁我們：“我們的觀點(diǎn)，開(kāi)卷未必有益。因?yàn)�，有一些�?shū)讓人看之后，會(huì)走上犯罪的道路。所以開(kāi)卷未必有益�！�

　　這時(shí)，我站起來(lái)反駁他們：“我國(guó)古代哲學(xué)家老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，凡事都有兩面性，如果那些知道是不好的書(shū)，你何必要去看呢？假如那本書(shū)入目不堪，錯(cuò)字連篇，那就沒(méi)有人會(huì)去看了�！蔽因湴恋刈�下， 看看對(duì)方的變化。

　　就這樣，辯論會(huì)突然激烈起來(lái)了，你一句，我一句，難分勝負(fù)。

　　最后，王老師說(shuō)：“你們雙方準(zhǔn)備的都很充分。讀書(shū)，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，善于從書(shū)中汲取精華，讓書(shū)中的精華成為自己的知識(shí)，只有這樣才能開(kāi)卷有益�！�

　　這真是一場(chǎng)精彩激烈的辯論會(huì)呀！

四年級(jí)的作文 篇2

　　我們甌海隊(duì)順利的進(jìn)入十六強(qiáng)，為了能更好的發(fā)揮我們大家的`水準(zhǔn)，所以這次就換了一個(gè)場(chǎng)地“人工草坪”。

　　這次的對(duì)手是黃龍三小，因?yàn)槲覀兪堑谝粓?chǎng)比賽，一到場(chǎng)地就直接開(kāi)始準(zhǔn)備活動(dòng)。比賽開(kāi)始了，由對(duì)面先發(fā)球，哨聲一響！黃俊銘像公牛一樣向前搶球，嚇得對(duì)方不分南北西，就直接給斷下了，黃俊銘瘋狂帶球，直接射門(mén)，結(jié)果射飛了。

　　不知不覺(jué)上半場(chǎng)結(jié)束了，因?yàn)槲覀兪翘幱陬I(lǐng)先的狀態(tài)，所以教練終于叫我上場(chǎng)了！我們?cè)谝慌韵劝讶�身熱起�?lái)能在下半場(chǎng)能好好發(fā)揮！下半場(chǎng)的哨聲吹響了，大家紛紛上場(chǎng)，大家互相鼓勵(lì)！該輪到我們發(fā)球了，我讓陳偉發(fā)給我，我接到球，就直接帶球上去，傳給陳偉，跟他做二過(guò)一，順利地過(guò)進(jìn)。面對(duì)守門(mén)員，一定要把握住機(jī)會(huì)，我毫不猶豫的射門(mén)，球像利劍一樣向球門(mén)飛去，結(jié)果被守門(mén)員一拳頭打了出去，飛出了場(chǎng)外，這球非常遺憾。守門(mén)員發(fā)球，直接扔到了我們后衛(wèi)的腳下，他傳給陳偉，陳偉一個(gè)漂亮的直塞球傳給了我。這一次一定要射進(jìn)，球又飛了起來(lái)，往死角飛去，眼看就要進(jìn)了，結(jié)果打到了門(mén)柱，又沒(méi)有進(jìn)球。

　　比賽結(jié)束了，我們順利的進(jìn)入八強(qiáng)。我相信只要我們用上百分之九十九的技術(shù)再加上百分之一的運(yùn)氣就一定能拿冠軍。

四年級(jí)的作文 篇3

　　在我的童年里有這一個(gè)詞匯那就是——敬佩，其實(shí)我敬佩的人有很多：刻苦學(xué)習(xí)中文的外國(guó)人；有苦練毛筆的好朋友；也有自強(qiáng)不息。努力拼搏的叔叔阿姨……但我最敬佩的是那些不畏寒暑。默默工作的清潔工人

　　當(dāng)你走在沒(méi)有一點(diǎn)污漬的街道里，你知道是誰(shuí)把這里大掃的一干二凈的嗎？那就是清潔工人。每天清晨，陣陣清風(fēng)吹進(jìn)各家的窗隙，來(lái)到人們的床前，喚醒再睡夢(mèng)中的'人們。她是那么柔和，讓我感覺(jué)到了慈母般的愛(ài)嫵。遠(yuǎn)處漸漸響起了清脆的鈴聲，傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲，它是那樣的響亮，街道上的人們來(lái)來(lái)往往，川流不息。街道兩旁，溫暖的陽(yáng)光，灑落一地；花草樹(shù)木，一切都顯得那樣欣欣向榮。向陽(yáng)迎露的草木，在夏日里生機(jī)蕩漾。不遠(yuǎn)處清潔工人正在揮舞著“戰(zhàn)刀”掃蕩著地上的“敵人”，“戰(zhàn)場(chǎng)”管理特別干凈，她笑了，臉頰上印出兩個(gè)淺淺的酒窩。太陽(yáng)早已揭去輕紗，炎熱的太陽(yáng)烤著大地，這是一天中最熱的時(shí)候。

　　那天，我剛剛從同學(xué)家回來(lái)，剛剛就路過(guò)垃圾桶�？吹揭晃荒惺繃I了，只見(jiàn)一位清潔工迎面走來(lái)，只看見(jiàn)她有一雙水淋淋葡萄般的眼睛，使她眼睛更加炯炯有神，挺挺的鼻梁就像微風(fēng)中挺立著的大樹(shù)，她那櫻桃小嘴使她更加光彩奪目。

　　她皺起眉頭拿起大掃把和手推車(chē)，仔細(xì)的把嘔吐的地方掃干凈。轉(zhuǎn)眼間嘔吐的地方就像就變得一塵不染，最后把垃圾放到垃圾桶里。她笑了，笑的那么笑逐顏開(kāi)。

　　夜深人靜了，萬(wàn)家燈火，星光燦爛，照亮了整個(gè)街道，人們都在家里圍著桌子吃著香噴噴的飯菜。但有誰(shuí)知道清潔工人還在辛勤的勞動(dòng)呢？在柔和的燈光下，只有清潔工人在那里默默的掃著最后的垃圾，不只是哪個(gè)搗蛋鬼，把吃完的香蕉皮扔得滿(mǎn)地都是，環(huán)衛(wèi)工人差點(diǎn)摔倒，但她沒(méi)有半句怨言，還是小心翼翼的把香蕉皮拾起來(lái)。

　　在這里，我還要向全天下的清潔工致敬：“你們是城市的美容師，是創(chuàng)建美好家園的使者，也是我心中的英雄，你們辛苦了！”

　　清潔工的心里和平常人一樣有著酸甜苦辣，他們酸――人們瞧不起他們；他們甜――為人們做了貢獻(xiàn)而感到高興；他們苦――起早貪黑為我們賣(mài)力加油；他們辣――那么努力還要被別人罵……

四年級(jí)的作文 篇4

　　今年暑假爸爸媽媽帶我去青海、甘肅一帶旅游，一路上參觀了青海湖、茶卡鹽湖、魔鬼城、嘉峪關(guān)、陽(yáng)關(guān)等著名景點(diǎn)。其中讓我印象最為深刻的景點(diǎn)就是魔鬼城。

　　一大早我們就坐車(chē)前往魔鬼城，一路上都是戈壁灘，我覺(jué)得有些無(wú)聊。正想睡覺(jué)的時(shí)候，車(chē)突然停了下來(lái)，我鉆出車(chē)外就看到了土黃色的斷壁殘?jiān)�。走近一看，發(fā)現(xiàn)只不過(guò)是一些怪石而已，但我已經(jīng)忍不住爬了上去。

　　爬到山頂之后，我發(fā)現(xiàn)其它的石頭都像一個(gè)個(gè)虎背熊腰的士兵，而我腳下的這塊巖石，就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍，仿佛馬上就要下達(dá)出征的命令似的。這時(shí)，爸爸爬了上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看這魔鬼城多么奇特��！以前它也是大山，但是被風(fēng)長(zhǎng)年累月的吹著，某些地方就斷裂開(kāi)來(lái)，日積月累就形成了這種形態(tài)，也被稱(chēng)為雅丹地貌。你再看看周?chē)�，那個(gè)像糧倉(cāng)；那個(gè)像發(fā)糧的士兵；那個(gè)像豬八戒……”聽(tīng)完老爸的講解，我馬上變得激動(dòng)起來(lái)，立刻開(kāi)始仔細(xì)觀察。的確，像我老爸所說(shuō)的那樣，這些石頭千姿百態(tài)，各有不同，真是橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。爸爸又問(wèn)我；“你知道它為什么叫魔鬼城嗎？”我搖了搖頭。爸爸說(shuō)：“你仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)�！蔽邑Q起耳朵，聽(tīng)到好像動(dòng)物在嘶吼的`聲音。我有點(diǎn)害怕，爸爸說(shuō)：“別怕。這是風(fēng)沙在石頭之間激蕩回旋的聲音。每當(dāng)這里刮大風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)沙在怪石山匠間穿梭回旋，發(fā)出尖厲的聲音，如狼嗥虎嘯，鬼哭神號(hào)，所以叫魔鬼城！”原來(lái)是這樣啊，真的是非常的神奇！正當(dāng)我還沉浸在大自然的杰作中時(shí)，導(dǎo)游叫我們上車(chē)了。哎，真可惜！

　　魔鬼城是一個(gè)好地方，它讓我見(jiàn)識(shí)了奇特的石頭，像魔鬼一樣的哭聲，同時(shí)還讓我知道它是怎么形成的，讓我懂得了很多知識(shí)。總之我想說(shuō)：“大自然真是非常的奇妙，創(chuàng)造了這么奇特的魔鬼城！”

四年級(jí)的作文 篇5

　　周日，天氣很好，我心情也不錯(cuò)，背上漂亮的小背包，去上舞蹈課。

　　進(jìn)了電梯，就在電梯門(mén)剛要關(guān)閉的時(shí)候，一個(gè)夸張的聲音傳了進(jìn)來(lái)：“等等我，等等我！”緊接著一個(gè)矮矮胖胖的身影沖了進(jìn)來(lái)。原來(lái)是天天嘰嘰喳喳，長(zhǎng)得又好看，我在舞蹈班最不喜歡的人——奇奇。

　　怎么遇上她了，真倒霉。她不管到哪里嘴都不閑，好像和所有人都很親，很熟�！靶姨澪遗艿每�，要是別人準(zhǔn)趕不上這趟電梯了�！彼�在電梯里不停地夸耀自己，好像一只聒噪的大烏鴉。

　　“叮咚”一聲，電梯到了，我白了奇奇一眼，徑直走下電梯。打開(kāi)小包，換衣服，換襪子。呀！舞蹈鞋哪里去了？我翻遍了包包，也沒(méi)有找到。看來(lái)，是忘了帶了。唉，還真給我說(shuō)中了，遇見(jiàn)奇奇真是倒霉。

　　沒(méi)辦法，只好光著腳上課。舞蹈教室里的大空調(diào)呼呼地吹著，地板很涼，我冷得哆哆嗦嗦。這還不是要緊的，老師讓我們先自由練習(xí)熱身動(dòng)作，沒(méi)有舞蹈鞋的保護(hù)，蹦跳時(shí)腳丫生疼生疼的`。正當(dāng)我無(wú)可奈何時(shí)，傳來(lái)了一聲夸張的大叫：“呀！你怎么沒(méi)穿鞋？”不用看，就知道是奇奇。沒(méi)穿鞋怎么了，至于這么喊叫嗎？正當(dāng)我在心里恨恨地嘟囔時(shí)，她居然跑到了我的身邊：“我這還有一雙，是我姐姐的，你先穿吧�！蔽疫�沒(méi)說(shuō)話(huà)，她已經(jīng)跑去拿鞋了。

　　她把那雙紅舞鞋遞給我，那雙鞋已經(jīng)有點(diǎn)舊了，但在我眼中卻是那么順眼。有了它，就不冷了，腳丫就不會(huì)疼了，也不會(huì)挨老師訓(xùn)了。我一穿，哎呀，有點(diǎn)大，還老掉。奇奇哈哈大笑說(shuō)：“你穿這雙鞋真丑，還是我穿吧，我的腳比你大一點(diǎn)胖一點(diǎn)。”她把她的鞋子——一雙嶄新的紅舞鞋脫下來(lái)給我穿，自己穿上了那雙大鞋。說(shuō)實(shí)話(huà)，她穿著那雙鞋也很難看，還總掉，真是“鞋合不合適，只有腳知道”。我想說(shuō)點(diǎn)什么，她一拍我的肩說(shuō)：“沒(méi)事，湊合一下吧�！闭f(shuō)著就跑開(kāi)了。

　　我摸著被她拍疼的肩膀，一時(shí)不知說(shuō)什么才好。

　　上完課，與她一起上了電梯。在電梯里，她一如既往地大大咧咧，一如既往地聒噪不停�？晌覅s感覺(jué)此刻這狹小的空間充滿(mǎn)了溫情，讓人不愿離開(kāi)。此刻是金，讓人難忘。此心是金，讓人感動(dòng)。

四年級(jí)的作文 篇6

　　對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，“數(shù)學(xué)”通常是一個(gè)令人頭疼又感到麻煩的科目，連我也不例外。

　　以前我也不喜歡數(shù)學(xué)，只要聽(tīng)到加減乘除，就令昏眼花，不論是整數(shù)、分?jǐn)?shù)還是小數(shù)，我都分布清楚。但自從接受徐老師的指導(dǎo)之后，我就開(kāi)始愛(ài)上數(shù)學(xué)，因?yàn)槔蠋熋看紊蠑?shù)學(xué)時(shí)，她都會(huì)先講解每一小節(jié)的概念，然后再一題題的.詳細(xì)說(shuō)明，不時(shí)還會(huì)講笑話(huà)逗我們開(kāi)心，讓我完全沒(méi)有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的壓力。

　　有一次我們?cè)賹W(xué)秤重，老師讓我們嘗試把各種東西都放在秤上秤秤看。有一位調(diào)皮同學(xué)卻趁老師不注意時(shí)，一本又一本的課本放上去秤，不料卻把秤子秤壞了，惹得我們?nèi)�班哈哈大笑�?/p>

　　老師總是說(shuō)愈不喜歡的科目，就愈是要努力學(xué)習(xí)它，熟悉它讓它成為你的朋友，這樣慢慢的就可以享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。經(jīng)由徐老師的幫忙，我已經(jīng)和數(shù)學(xué)成了最好的朋友。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不但可以使頭腦變得頭腦更靈活，還可以讓自己心靜下來(lái)，更能增進(jìn)邏輯推理的能力，真是一舉數(shù)得呀！上數(shù)學(xué)課的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完，所以，在眾多的課程里，我最喜歡上的就是數(shù)學(xué)課。

四年級(jí)的作文 篇7

　　魚(yú)兒的夢(mèng)想是在海洋里自在地游來(lái)游去；小石頭的夢(mèng)想是像月亮那樣明亮的掛在天空上，讓人們仰望著；書(shū)本的夢(mèng)想是讓難過(guò)的人重拾希望；我——也有夢(mèng)想，我想當(dāng)個(gè)作家！

　　我想讓我的筆不再是筆，而是無(wú)所不能的神器。我天生就不大愛(ài)講話(huà)，總是喜歡把想到的寫(xiě)下來(lái)。我很喜歡把美好的`事物記錄下來(lái)的那一刻，我仿佛和筆融為一體，筆是我的四肢，墨水是我的血液。

　　我喜歡寫(xiě)作，用筆創(chuàng)造一個(gè)屬于我的世界。里面可以有高入云端的山峰，可以有茂密的原始森林，還可以有一望無(wú)際的草原……這些地方生活著長(zhǎng)翅膀的精靈，善于奔跑的馬人，能講很多故事的人魚(yú)……世界，變得更有趣味！

　　如果長(zhǎng)大后，我成了一個(gè)作家，我會(huì)編寫(xiě)一些寓言小故事，來(lái)提示犯錯(cuò)的小朋友；我會(huì)寫(xiě)一本探案的書(shū)來(lái)鍛煉小朋友的推理能力；我會(huì)寫(xiě)一本作文書(shū)來(lái)幫助不愛(ài)寫(xiě)作文的小朋友渡過(guò)難關(guān)；我還會(huì)寫(xiě)一本有關(guān)風(fēng)景名勝的書(shū)讓沒(méi)有去過(guò)別的地方的小朋友欣賞到這么美麗的景色；最后，我一定要寫(xiě)一本勵(lì)志的書(shū)，記錄我們中華五千年來(lái)那些感人的故事，讓中華民族的精神發(fā)揚(yáng)光大！

　　我相信，只要我不放棄這個(gè)夢(mèng)想，努力去做，就算不能寫(xiě)出驚天動(dòng)地的作品，我也能小有所獲！

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