四年級作文錦集[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　遠(yuǎn)離了學(xué)校的喧囂和父母的嘮叨，一個人走在田間熟悉的小路上，村莊前的小河淙淙流淌，周圍的一切靜謐安祥。愈行愈放松，但小河邊這兒一堆垃圾，那兒一堆破衣裳，花花綠綠，惡臭難聞，堵在了胸口，形成一道心墻。

　　我禁不住憤怒：“這些大人們，為什么愛把垃圾倒在河邊溝邊呢？”

　　但轉(zhuǎn)而又想，作為村莊的`一份子，我難道只袖手旁觀嗎？

　　在這“整治農(nóng)村環(huán)境、建設(shè)新農(nóng)村”的大好時機(jī)，我們小學(xué)生也要為家鄉(xiāng)出一份力。

　　心動不如行動！“愛家護(hù)園小分隊(duì)”成立了，現(xiàn)在你會經(jīng)常看到兩三個同學(xué)走加串戶的宣傳、幫助人們把垃圾送進(jìn)垃圾池；也會看到我們利用星期天“拉動”家長清掃街道；家家戶戶，房前屋后，在我們小分隊(duì)的帶領(lǐng)監(jiān)督下種上了花花草草。

　　漸漸地，我們村的環(huán)境煥然一新。村里的垃圾堆不見啦，而且在固定的地方砌了放垃圾的槽位；道路旁成堆的糞土，現(xiàn)在也消失得無影無蹤了；溝兩旁的雜物也消失了，現(xiàn)在是楊柳依依、花兒艷艷，微風(fēng)一吹，它們會跟你點(diǎn)點(diǎn)頭；村前的小河——太陽堤河變得清澈見底了，偶爾還能見到小魚兒自由自在地游來游去呢，河邊休閑度假釣魚的人群多了起來�，F(xiàn)在我們村特別的美，青磚紅瓦，綠樹成蔭，蟬聲依舊，蛙聲齊鳴，不是仙境勝似仙境。

　　誰說我們太小，不能為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)？行動起來，我們的小手照樣可以“推動地球”，讓我們共建美好家園。

四年級作文 篇2

　　有人把教師比作園丁，有人把老師比做蠟燭，也有人把老師比作栽種桃李的人。而我把老師比作月亮，高高的掛在夜空，為人們照亮前方，她是那么的溫文爾雅，是那么的平易近人！老師啊，您是真正的園丁，您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

　　還記得您剛則接過我們這個班時，對我們還不了解，因此很難教我們，可您，通過一次又一次與我們的對話，與我們交心，逐漸摸透了我們的心思，也漸漸對我們熟悉了起來。他們都說您的考證方法很好，但我們原來是個最會吵鬧，才會搞怪的班級，曾氣走了一位又一位的老師，所以沒讓您少受些氣。原先班里還有個比較特殊的同學(xué)，她常在我們上課時大叫或離開位子做自己愛做的事，您見了，也是束手無策，忍了再忍。沒有她在，我們的學(xué)習(xí)成績提高了不少，在期末考試時，我們還兩次得了年級第一，獲得了不少榮譽(yù)！這都是您的功勞，我們大家才會對自己有信心，明白了自己不比別人笨，不比別人差，我們現(xiàn)在越來越喜歡上徐老師的課了，在上課時，恨不得一上午都是徐老師的.課哩！

　　敬愛的老師，我愛您！您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍(lán)天。

四年級作文 篇3

　　自班上開展“雛鷹爭章”活動起來，大家都積極行動起來，班上便涌出了許多優(yōu)秀的同學(xué)�，F(xiàn)在我向大家隆重推薦一位。

　　運(yùn)動健將——馬飛越

　　咦？是誰像離弦的箭一樣在飛奔？定睛一看，原來是馬飛越��！他可是學(xué)校數(shù)一數(shù)二的運(yùn)動健將，跑步、踢球、跳遠(yuǎn)，甚至是跳啦啦操，樣樣都是他的拿手絕活。在上學(xué)期的學(xué)校秋季運(yùn)動會上，這個“小馬哥”出盡了風(fēng)頭，他是我們班接力比賽的最后一棒，前幾棒我們班處于落后狀態(tài)，同學(xué)們的心涼了一大截，馬飛越大展神威，大步流星地奮力追趕，超過了一個，又超過了一個，同學(xué)們興奮地握緊了拳頭，紛紛站起來為他助威到：“‘馬哥’！加油！‘馬哥’！加油！”，在他的努力下，我們班獲得了第二名的好成績，我們深深地為“馬哥”感到驕傲。

　　除了跑步，足球也是他的`強(qiáng)項(xiàng)，搶斷、帶球突破，那腳法一定能把你迷惑住的，而他的大腳能把足球踢到30米的高空，球落下來后發(fā)出“咚”的一聲巨響。他還代表學(xué)校參加了全國啦啦操常州站的比賽，獲得了第一名的好成績，為學(xué)校爭了光。他是學(xué)校田徑隊(duì)的成員，每天早上都要去鍛煉，經(jīng)過兩年的努力，他的體育成績更加的出彩了。

　　馬飛越真是當(dāng)之無愧的體育健將，你說他是否能把這枚“保健章”輕松地拿走呢？

四年級作文 篇4

　　今天的作文課上，老師讓我們吃口香糖。

　　我一拿到口香糖，就聞到了淡淡的清香�？谙闾鞘怯脙蓮埣埌�起來的。外面的是一張淡藍(lán)色的紙，上面印著一棵檸檬草，檸檬草的旁邊是一個綠色的箭頭，箭頭上寫著“綠箭”兩個字，箭頭下面寫著“口香糖”三個字。告訴我們這是“綠箭牌口香糖”。箭頭后面有兩片薄荷葉，上面寫了個“新”字。這是新出的'口味。紙的背面印有一個人在向垃圾桶扔垃圾。這個畫面提醒我們要把吃完的口香糖用紙包好，扔到垃圾桶去。撕開藍(lán)色的紙，看見的是銀色的錫紙，紙的邊緣還有小鋸齒，設(shè)計(jì)得很特別。

　　我小心翼翼地打開錫紙，露出了長方形檸檬黃的口香糖，糖上還隱隱約約可見印了“W”的圖案。

　　我輕輕地咬了一小口糖，開始是沒有味道的，細(xì)細(xì)地嚼著，甜味就慢慢散發(fā)出來。每個同學(xué)都咀嚼著口香糖，整個教室都充滿了檸檬薄荷的香味，像置身于空氣清新的郊外。嚼口香糖“咂巴咂巴”的聲音像一首好聽的交響樂，每個同學(xué)都盡情地享受這悠閑一刻。有的同學(xué)還調(diào)皮地吹起了小泡泡，真好玩！

四年級作文 篇5

　　現(xiàn)在小鹿住的地方并不是它出生的地方，因?yàn)槲廴�，那里�?shí)在是呆不下去了，于是，它們就離開了家鄉(xiāng)，來到了另外一個地方。

　　有一天，它正在仰望藍(lán)天，突然，它看見了自己的好朋友——信鴿，信鴿也看見了小鹿。小鹿就問它：“好朋友，你這幾天經(jīng)過我們原來的家鄉(xiāng)了嗎？”信鴿說：“經(jīng)過了，那里比原來漂亮多了，可我忙著送信沒時間跟你詳細(xì)地說了，你想知道就回去看看吧！”

　　于是，小鹿和首領(lǐng)說了一下，首領(lǐng)說：“那好，我們就回去看看吧！”它們走呀走呀，遇到了一群狗，首領(lǐng)說：“我們的家鄉(xiāng)現(xiàn)在還好嗎？”一條小狗說：“可好啦，那里又長出了青草……”沒等小狗說完，它們就迫不及待地跑走了。路上，它們又看到了一群羊，羊首領(lǐng)說：“你們終于回來了，你們沒看見，現(xiàn)在的家園真像一個夢中家園哪！”

　　幾天后，它們回到了家鄉(xiāng)，都情不自禁地大吃一驚，因?yàn)樗鼈兛匆娏艘粋�像童話王國似的家園。它們看見了清澈的小河，河面有許多許多的小魚、小蝦；它們看見了遠(yuǎn)處的森林，看見了一棵棵高高的`大樹，它們看見了藍(lán)藍(lán)的天白白的云，青青的草和五彩的花……它們齊聲說：“這兒真是太美了，簡直就是仙境�。∥覀冊僖膊浑x開了。”

　　從此，它們就幸福快樂地生活在這美好的地方。

四年級作文 篇6

　　友情是一杯茶，可能是淡淡的，可能是濃濃的；友情是一盤菜，有酸有甜；友情是一個萬花筒，應(yīng)有盡有。是你讓我感覺到友情的重要性。

　　一節(jié)平平淡淡的美術(shù)課，卻有一個大秘密，跟我瞧一瞧吧。我正在用勾筆在鉛筆字上加上幾筆。然而這時，紅色警報(bào)響起來了，一場暴風(fēng)雨即將來臨。你對我破口大罵，“你居然偷我的勾線筆，真是不知羞恥�！蔽野倏谀�辯，只好隨你去，可是我真的沒有頭你的筆啊。你還沒問清楚，就跟剛出籠的怪獸似的，張牙舞爪。我頓時火冒三丈，恨不得甩你一個巴掌。你跑過來，更囂張地說：“你，不配做我的朋友，我和你從此絕交�！蔽乙采鷼饬耍骸敖^交就絕交�！彪m然嘴上這么說，可是我可是除了名的刀子嘴豆腐心，我想找出誰是真正的罪魁禍?zhǔn)住Ｒ蚕Ｍ�和你和好如初。我悄悄地觀察有沒有和你的筆差不多的，可是一無所獲，難道我們的友誼就止于此嗎。就這樣一天過去了。第二天早上，我仍然愁眉苦臉的'�？赡鎱s什么事兒沒有似的跑過來，跟我說笑。我冷漠地看著你。

　　你這才感覺到。“對不起啊，昨天是我自己把筆弄丟了，誤會你了，真的對不起啊�！蹦氵@時候乖得像個兔子一樣。我的心也立刻沒有了委屈。我們又成了最好的哥們。

　　友情的長途里，總是充滿著各種各樣的滋味，要學(xué)會寬容，尊重，理解，友情才能更遠(yuǎn)。

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