四年級秋天的作文[推薦]

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級秋天的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級秋天的作文 篇1

　　秋天是一個美麗的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)。今天，我們在老師的帶領下，來到了燈塔的邊緣地帶。在那里，我們看見了美麗的田野，欣賞了秋天的美麗。

　　那是一片廣闊的田野，兩條筆直的鐵軌伸向遙遠的地方。老師說這條鐵路是日本鬼子修建的，當年老師曾經坐著火車從這條鐵路上經過，如今已經看不見火車的影子了。

　　鐵路的兩端，是已經成熟的水稻。每一顆水稻上都掛著沉甸甸的稻穗。在秋風的吹拂下，一片片的稻田就像一片片金黃色的海洋，透過那美麗的景象，我仿佛看見了農民那喜悅的笑臉。

　　在田野地盡頭有一條彎彎的小河。河水靜靜的流淌，岸邊長滿了白色的蘆笛，一叢一叢的，非常漂亮。

　　田野里的風很輕很柔，吹來了一陣陣泥土的`氣息。也許是因為天氣的原因，今天的云彩很白，天也很藍。周圍的樹木也變得多姿多彩了。

　　在那里，我還捉到了兩只螳螂。

　　在我們還沒玩夠的時候，老師帶我們返回了喧鬧的城市，但是我卻把心留在了那個美麗的田野。

四年級秋天的作文 篇2

　　行著行著，只覺得不再那么喧鬧，望著望著，滿眼都被山野包圍了，聞著聞著，清新的空氣浸潤著全身，四明山的秋色撲面而來。

　　清澈的山泉發(fā)出嘩嘩的聲響，是秋的樂章在歡歌，各色蝴蝶伴著樂章跳起動人的華爾茲，溪邊的柿子樹早已掛起一盞盞小燈籠，為秋的盛宴做裝扮。秋天的四明山隨意一望皆是迷人的。

　　盤山公路時不時都會出現(xiàn)一小塊觀景臺，我們不僅能登高望遠，還能在遍地叫賣的聲音中找尋秋天的收獲：野生獼猴桃，野生栗子，甜到心里的蘋果柿子……而我們更向往四明山的腹地，想要親自去找尋野生獼猴桃。

　　已經記不清幾個山路彎道了，窄窄的山路，除了我們幾乎一路不見人的蹤影。山野的高處，發(fā)現(xiàn)好幾簇獼猴桃的枝藤，卻遲遲不見果子。秋天的雨說來就來，細雨蒙蒙，路邊的蜘蛛網粘上了一圈圈晶瑩剔透的'水珠，格外漂亮。峰巒起伏的山林披上了秋姑娘的彩衣，紅的、黃的、綠的，層林盡染交相輝映，好似一卷水墨畫。雨和霧交融在一起，如夢如幻，讓我們也如癡如醉，猶如在仙境中漫步，都快忘了是來找尋獼猴桃的。終于，眼尖的叔叔發(fā)現(xiàn)了一串還沒成熟的獼猴桃，它正掛在一個陡峭的山坡上，朝我們壞壞地裂著嘴�？催^便心滿意足了，還是讓它們靜靜地掛在藤枝上，享受這美麗的秋色吧。

　　雖然沒有嘗到美味，但是我們收獲了大山的恩賜。

四年級秋天的作文 篇3

　　我最喜歡的就是家鄉(xiāng)的秋天。

　　家鄉(xiāng)一到秋天，果樹便果實累累。瓜果你不讓我，我不讓你的，爬滿枝頭，讓路人也想摘一個品嘗品嘗。

　　秋天的聲音是要諦聽的'。在寥廓的田野上，蛙兒的叫聲此起彼伏。秋風來了，吹動樹枝與樹葉，沙沙地在吟唱。地上不時有落葉掉下來的清脆的聲音。

　　秋天是菊花茶生產的季節(jié)。遺憾的是，我們的家鄉(xiāng)沒有生產菊花。但是，市面上卻有不少菊花出售。有些人會買菊花，焙干制成菊花茶。泡開的花瓣近乎透明，花香緩緩升起。你會覺得，連呼吸都有菊花味。

　　秋天里，有人在劃著船，在魚塘里捕魚。這一捕，便有許多魚在網里蹦著，跳著。有的人會在魚塘邊上放些魚餌，引魚過去。然后再開始釣魚。釣到魚后，放入水桶，然后把魚帶回家中。

　　烤魚特別好吃。不過水煮魚的味道更為鮮美。在小時候，媽媽在秋天便偶爾會煮給我們吃。至今，魚的味道依然在我的心頭。

四年級秋天的作文 篇4

　　秋天的校園色彩濃濃、五彩繽紛，我對秋天的校園有一種喜愛之情。

　　清晨，微風喚醒了正在沉睡的小葦塘，蘆葦發(fā)出了“沙沙”的聲音。舉目向遠處望去，蘆葦隨風起舞，好像綠綢子在搖擺。各種各樣的鳥兒盤旋于蘆葦上方，有的還在蘆葦叢中唱著優(yōu)美的歌曲。悅耳的布谷鳥鳴聲，不斷的從蘆葦叢中傳來；尖嘴的鳥兒在水中捉小魚；一只畫眉鳥輕輕地落在蘆葦尖上，仿佛在蕩秋千一樣，嘴里還興奮的唱著歌兒�？矗∧且蝗喊咨�的海鷗，也給這蘆葦增添了許多生趣！

　　桂花不與其它的繁花斗艷，淡淡的香氣撲鼻而來。每當下課時，同學們就爭著去桂花園里觀賞桂花那高雅的姿態(tài)，同學們都沉浸在這淡淡的香氣中。

　　最引人注目的是那楓林園里遍布的紅葉。近看紅葉的形狀不一，有長圓、扁圓的，還有三角形的'。遠看，枝葉交錯，葉葉相連，層層疊疊相互輝映，映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中夾雜著深黃色、褐色……就像千萬只蝴蝶上下飛舞，真是姿態(tài)萬千！一陣涼爽的秋風吹過，傳來了柔和的“沙沙”聲，枝搖葉擺，像是在給同學們頻頻揮手。

　　秋天夜晚的校園更是美麗極了！“小小藝術家”正在給美景奏出美妙的歌曲。蟈蟈們做主唱，青蛙們在伴奏，蟋蟀們更是盡情地用它們的歌聲來表達它們對秋天校園的喜愛之情。

　　我愛這色彩濃濃的校園，它每個角落的景色都深深地刻在我的腦海里！

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