小學(xué)四年級(jí)作文匯總【6篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
早晨起來(lái)，只見(jiàn)窗戶上蒙著一層白霜，是窗花！
我走過(guò)去仔仔細(xì)細(xì)地看著，兒子的兩篇作文。它真相一個(gè)原始大森林，茂密的樹(shù)木，是銀白色的，我想：那準(zhǔn)是被雪蓋上的`靑松。在樹(shù)木的底層有著具有完全生命力的小草，看得出,它們?cè)谂Φ南蛏祥L(zhǎng)著。
瞧，那顆樹(shù)上還掛著一只小猴子呢。它正用尾巴倒鉤著樹(shù)杈，大頭沖下地打秋千。下面似乎還有一些動(dòng)物，有的像孔雀，有的像野雞，��！野雞在和孔雀比美呢！
哎呀！不好啦，有只大灰狼就在一只小山羊身邊，它張著血盆大口，想一口吞掉小山羊。小山羊快逃跑呀！可是小山羊一點(diǎn)兒也沒(méi)害怕，它可能是想好了對(duì)付大灰狼的辦法了吧。奇怪那邊怎么還有一個(gè)小房子，房門(mén)前站著一位美麗的小姑娘，想起來(lái)了，那不是《格林童話》里的白雪公主嗎?她被周?chē)木拔飮M(jìn)了一個(gè)童話世界。突然，我發(fā)現(xiàn)有一大片窗花化了，仔細(xì)一看，原來(lái)是我嘴里呼出的哈氣把窗花融化了，哎，多可惜呀！
吃早飯了，我還在想著窗花，問(wèn)了爸爸才知道，窗花是屋里的熱氣和外面的冷氣在玻璃上相遇后凝結(jié)而成的。
哦！窗花是大自然畫(huà)出來(lái)的，我們也要用自己的雙手去畫(huà)大自然，使大自然更加美麗！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我們祖國(guó)的變化有很多，如交通，跟過(guò)去差別很大。過(guò)去是坐馬車(chē)、還有摩托、甚至是步行。而現(xiàn)在的交通工很多。如出租車(chē)、轎車(chē)、公共汽車(chē)、貨車(chē)、有時(shí)也步行。過(guò)去做飯都是燒火做飯，很不方便，弄不好也可能著火。那時(shí)候一頓飯都是炒青菜。能吃上一頓肉就很不錯(cuò)了。而現(xiàn)代用電磁爐、電飯鍋、等等一系列用電的物品。而且每一頓飯都有各種各樣的菜、肉。還有我們住的地方，過(guò)去用泥土蓋房子，也就是幾米高。里面也很小，還很小，還不結(jié)實(shí)。一不小心就能挖出一個(gè)小坑。也很不好看。而現(xiàn)在的房子結(jié)實(shí)、美觀、也很高。到處都是高樓大廈都是用混泥土和磚砌成的。以前的.路上很泥濘如果走過(guò)去腳上一定會(huì)粘上很多泥的。還可能陷下去，就算能拔出來(lái)腳上也一定粘上很多泥�，F(xiàn)在的路都是板油路，非常好走，鞋也不會(huì)濕。 過(guò)去的小孩都是玩自己做的玩具，但是他們都覺(jué)得很有意思。
而現(xiàn)在都是從商場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的，而且都不結(jié)實(shí)，大部分都是不好的玩具。 有些人每天都坐電腦前面玩電腦，這樣對(duì)眼睛很不好。 以前的交流方式不多可以寫(xiě)信、電話�，F(xiàn)在可以打電話、發(fā)信息、用QQ號(hào)聊天、也可以寫(xiě)信還以讓別人傳口信。過(guò)去的筆不算太多只有各別人才會(huì)買(mǎi)�，F(xiàn)在的筆花樣很多，幾塊錢(qián)就能買(mǎi)1個(gè)。祖國(guó)的變化是數(shù)不清的如果沒(méi)有這些變化我們的生活將會(huì)怎么樣，跟原來(lái)一樣艱苦，吃了上頓不知道有沒(méi)有下頓。 以前，喝的水只有從地下抽的井水又凉又不好喝�，F(xiàn)在人們喝的水的種類很多，有果汁、飲料、茶水、牛奶等等一系列的好喝的水。祖國(guó)的變化都是解放軍用生命換來(lái)的。我們的生活來(lái)之不易，所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
上個(gè)星期，我同爸爸、媽媽一起去看了南京植物園的蝴蝶標(biāo)本展。
一進(jìn)植物園的大門(mén)，滿眼是綠，一群群蝴蝶在花朵上采蜜，讓我迫不及待地跑到了蝴蝶標(biāo)本展那里。
在標(biāo)本展里，我看見(jiàn)了許多蝴蝶標(biāo)本，很多我都不認(rèn)識(shí)。
它們有的大，有的美麗，真是種類繁多。
我看見(jiàn)了一只身上有黑格子的蝴蝶，一開(kāi)始以為它是“格子”
蝶，后來(lái)仔細(xì)一看，所說(shuō)的“格子”蝶有點(diǎn)像地圖，我問(wèn)了問(wèn)爸爸，他說(shuō)是地圖蝶。
瞧！那邊還有一只全身是白色的，中間還帶有黑色的斑點(diǎn)，它肯定叫黑斑蝶了，我一問(wèn)，果然是黑斑蝶。
我現(xiàn)在才知道蝴蝶的翅膀是對(duì)稱的`，而且斑紋也是對(duì)稱的。
在蝴蝶展里面，我學(xué)到了許多知識(shí)，比如說(shuō)，蝴蝶屬節(jié)肢動(dòng)物門(mén)昆蟲(chóng)鋼鱗翅目、錘角亞目動(dòng)物，蝶體由頭部、胸部及腹部組成……
今天，我真正認(rèn)識(shí)了大自然的花朵——蝴蝶。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在馬路上，似乎每天都會(huì)出車(chē)禍，這都是汽車(chē)惹的禍，而且汽車(chē)排出的廢氣會(huì)影響空氣。 時(shí)間飛一般地流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。
我在全世界著名的綠色汽車(chē)廠工作。在一個(gè)星期緊張的工作之后，終于有了屬于自己的休息時(shí)間。我想約我的老同學(xué)肖雨廷去爬山，可由于肖雨廷是醫(yī)生，在車(chē)禍接連不斷的發(fā)生中，院長(zhǎng)被迫扣除了她的休息時(shí)間。
閑來(lái)無(wú)事，我就特別恨汽車(chē)了。恨著恨著，我又有點(diǎn)自責(zé)了：作為世界著名的`綠色汽車(chē)廠的工作人員，造出了汽車(chē)照樣會(huì)軋人。能不能造出環(huán)保安全的汽車(chē)來(lái)呢？哦！有了！于是我便找來(lái)海綿，綠色化氧氣，我將海綿圍在汽車(chē)周?chē)�，那樣就算人們撞到了汽�?chē)也只會(huì)受到一丁點(diǎn)兒皮肉傷。我又將綠色化氧氣安在汽車(chē)的排氣孔，廢氣一出來(lái)就化成了氧氣。
技術(shù)一推廣，車(chē)禍基本上就沒(méi)有了，大家都很高興，尤其是我和我那做醫(yī)生的老同學(xué)肖雨廷。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
其實(shí)，我很想你，一直都在想著你。只是，我那不善言辭的笨拙之嘴不知道如何表達(dá)而已。還記得小時(shí)候，那自私的我還有大度的你嗎？媽媽買(mǎi)了好吃的，因?yàn)橛心恪憬愕拇嬖�，我只可以吃到一半。逢年過(guò)年，長(zhǎng)輩們給的壓歲錢(qián)，也因?yàn)橛心悖疑倭诵┰S。我羨慕鄰家的獨(dú)生子女，我渴望得到父母全部的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)。我真的很小，時(shí)時(shí)耍嬌，事事由你做，我還傲慢地辱罵你，諷刺你……
然而，我的愚昧，我的無(wú)知，我的任性和無(wú)理取鬧，你用姐姐的風(fēng)范一次又一次的原諒了我。你說(shuō)我是妹妹。是的`，你是我的姐姐，親姐姐。我慢慢長(zhǎng)大了，沒(méi)有了兒時(shí)的無(wú)知，卻仍有改不了的臭脾氣。讀高中的你，一個(gè)月才回來(lái)一次，少了絆嘴和撒嬌的對(duì)象，我開(kāi)始想你，想著你的好。但我卻強(qiáng)迫自己不要思念，更不要露于聲色，我不想承認(rèn)。我怕聽(tīng)到一種語(yǔ)氣：“想你姐了吧，誰(shuí)叫你那么不懂事�？矗娫挾紱](méi)有打一個(gè)�！苯憬愫孟裼袃蓚�(gè)月沒(méi)回來(lái)了吧。不，是二個(gè)月零五天！秋天來(lái)了，樹(shù)梢上的桔子紅了，姐姐為何電話也不打一個(gè)了呢？秋天，是等待的季節(jié)嗎？終于盼到星期五了，一回到家，我搜索著屋里的東西。但，一切仍如舊。我的心涼了�！跋�，你姐打電話來(lái)了，說(shuō)給你買(mǎi)了好多好吃的，她說(shuō)她很想你�！薄八龓讜r(shí)回來(lái)呀？”“她說(shuō)的好像是今天吧�！币憬憬裉煲貋�(lái)啦！六點(diǎn)鐘了，夜幕降臨了，姐姐還沒(méi)有回來(lái)。我兩眼死死地盯著鬧鐘，看秒針緩慢地走。她會(huì)不會(huì)不回來(lái)了？不，不會(huì)的，她一定會(huì)回來(lái)。七點(diǎn)了，天已黑了。我仍不死心，也許她在路上耽擱了。一陣摩托車(chē)聲響起，我以為姐姐回來(lái)了，連忙跑了出去，卻不見(jiàn)人影。不，她一定會(huì)回來(lái)的。我把電視的聲音調(diào)到最小，坐在窗旁，向那條路望去，直到那條路的盡頭，盡頭……
其實(shí)，我真的很想你。每分每秒都在想你，不折不扣地想著你。好想喊一聲“姐姐”，然后再發(fā)一次脾氣，再撒一次嬌。姐姐，知否，知否……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
在我聽(tīng)著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的童話故事的時(shí)候；在我讀著一本本引人入勝的課外書(shū)的時(shí)候；在我聽(tīng)著老師對(duì)課文的幽默講解的時(shí)候……，我不知不覺(jué)的愛(ài)上了語(yǔ)文，。
書(shū)，是美味可口的食糧，是清甜的泉水；書(shū)，是無(wú)邊無(wú)際的海洋，我在里面盡情的遨游�？磿�(shū)，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一部分，也是我最喜歡做的事情�？磿�(shū)看的入迷的時(shí)候，我覺(jué)得我有時(shí)像活在童話世界，有時(shí)像在天空飛翔，有時(shí)像在大海里暢游，有時(shí)像在名山大川間游玩，有時(shí)又像跳進(jìn)了歷史的長(zhǎng)河……。
在春雨綿綿的一天，一位文質(zhì)彬彬的路人問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)這附近的酒家在哪里？”我指著杏花村說(shuō)：“在那里�！蔽艺f(shuō)什么，突然，傳來(lái)一個(gè)聲音：“請(qǐng)大家讀一遍�！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是鐘老師的聲音。于是，我動(dòng)情的讀了起來(lái)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛……，。”
歷史悠久的長(zhǎng)城，伴著孟姜女的故事；美麗的頤和園，伴著清朝的xx；舉世矚目的秦兵馬俑，伴隨著勇士們表情中蘊(yùn)含的故事……。鐘老師像一位資深的導(dǎo)游滔滔不絕地為我們講解那里的一切，給我們留下了很深刻的印象，還有很多美好的回憶。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)是多方面的，有很多有趣的事，例如，有一次，有位同學(xué)的.作文里寫(xiě)道：“她們沒(méi)有血脈……�！蔽覀兟�(tīng)了哄堂大笑，大笑過(guò)后，我們明白寫(xiě)完作文，要學(xué)會(huì)修改。
上語(yǔ)文課，又是異常活躍的，每當(dāng)初學(xué)一篇課文后，老師就會(huì)檢查我們的讀書(shū)情況，這時(shí)鐘老師總會(huì)問(wèn)：“誰(shuí)要第一個(gè)來(lái)？”鐘老師面前馬上豎起一片手的樹(shù)林，鐘老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)，這時(shí)，沒(méi)被點(diǎn)到的同學(xué)會(huì)很失望，甚至沖著老師發(fā)出一兩聲怪叫，但是，叫完以后，又會(huì)馬上調(diào)整好自己的狀態(tài)，屏息凝神地聽(tīng)著，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)讀錯(cuò)了或讀得不流利，下面的同學(xué)便展開(kāi)一場(chǎng)激烈的口水仗：“我來(lái)……！”“我……！”有的還站起來(lái)，大聲叫嚷道：“我，我還沒(méi)讀過(guò)呢！”鐘老師急忙維持秩序，說(shuō)：“玉欣同學(xué)舉手最快，她來(lái)讀！”下面又是一陣不滿的叫聲，但是同學(xué)們很快又自覺(jué)的安靜下來(lái)，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，玉欣同學(xué)響亮地朗讀起來(lái)。
語(yǔ)文帶給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)，帶給我一個(gè)廣闊的天地。語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)：“我真的很愛(ài)你！”
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)的作文05-03
小學(xué)四年級(jí)作文02-07
小學(xué)四年級(jí)作文06-21
小學(xué)四年級(jí)的作文11-07
小學(xué)四年級(jí)作文：等11-04
四年級(jí)小學(xué)作文11-05
四年級(jí)小學(xué)作文03-02
小學(xué)四年級(jí)作文【經(jīng)典】07-21
小學(xué)四年級(jí)作文（精選）07-22
小學(xué)四年級(jí)作文07-20