小學四年級作文精選(6篇)
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
我早上一醒來，我感覺床硬硬的，啊!我居然睡在地上，周圍什么也沒有，漆黑一片，耳邊刮著大風混濁著巖石轟轟隆隆滾動的響聲，這時感覺有一個東西正向我移來!“砰”的一聲撞到了大地上，剛說完不久那東西忽然就裂開一道縫然后沿著縫隙慢慢撐開，大地都在震動耳邊的風更大了，神奇的是：只見從里走出來了一個人，他是那么的小，光禿禿的像個野蠻的原始人，我很驚奇試探地問道：“你好!你是誰，你怎么那么小啊!”“呵呵，誰說我身體小，我可是會變大的”。“變!”哦!他真的變大了!長的比高樓還要高!嘿呦!"巨人大聲喊到眼前的混沌被他一把劈成兩半，輕而清的東西緩緩上升變成了天空，重而濁的東西慢慢下降變成了大地，就這樣，天和地就出來了，但大地還是什么東西也沒有的，巨人把自己高大的身軀撐在天地之中，天逐漸在長高，地也一點點變厚。天地逐漸成形的.那一刻巨人己經(jīng)精疲力竭了，巨人用自己的身體變成了一切，巨人對我說：“我就是在這混沌中睡了一千萬年的盤古，開創(chuàng)天地是我的使命，現(xiàn)在我的使命完成了，但是也精疲力竭了，接下來你要幫助我維護好這來之不易的一切，拜托了�！闭f到這盤古在我眼前變得模糊慢慢消失了。
原來他就是上古神仙盤古，我該怎么辦，我能做什么，一大串疑問呈現(xiàn)在我的腦海里。對啊!我可以去找爸爸媽媽幫忙，植樹啊，蓋一所大大的房子，一家人可以開開心心的住在里邊，可是我的爸爸媽媽呢，他們在哪，周圍就剩我一個人突然感覺好孤單，傷心的想哭。我站起來就往前跑，跑了沒多遠突然被什么等下咯噔絆了一下身體眼看就要傾倒，嚇得我一個激靈睜開了眼睛，咦?周圍黑漆漆的，怎么回事?但是同時我也慢慢清醒過來哦我是在床上，原來這一切都是個夢。因為白天剛在學校學習了盤古開天地的文章就夢到了這神話傳說，這就是大家常說的“日有所思夜有所夢”吧!
真是個新奇古怪的夢，在夢里真是沒有不可能的事情呢!懷著愉快輕松的心情我又開始了美好的一天。
小學四年級作文 篇2
在20xx年，我已經(jīng)是一名偉大的科學家。我最近的發(fā)明是神奇教室。
神奇教室，外表像是和普通教室一樣，但卻暗藏機關。
門口墻上的班牌里裝的有超清攝像頭，可以掃描學生是否遲到，如果有遲到的學生，班牌就會把遲到學生的姓名發(fā)送給班主任或家長。
教室里面的黑板是可用手指寫字的`觸摸屏，班班通里有存儲空間巨大的cpu，可以存放很多東西，比如老師頭天晚上錄的講課視頻、課件、學生們作品……都可以放進去自動保存，而不用擔心空間不足。
教室門在上課期間不會打開，只有老師手動操作才可以，下課和放學的時候門會自動打開，提醒老師不要拖堂。課桌和椅子都是電子化的，椅子可按照學生的身高體重來調整，還可以調節(jié)溫度，夏天涼爽，冬天溫暖。桌子上有一個顯示屏可以立起來，上課的時候會顯示電子課本，做題時，課桌上的打印機可以打印出試題，下課的時候會出現(xiàn)一個游戲界面，學生可以玩兒，但是上課的時候就不可以玩兒了。
教室的墻壁是特制的，厚厚的墻壁中，暗藏四個飛行器和兩個推進器。春天來了，老師帶著同學去春游，不用租大巴車，一摁電鈕，教室就飛了起來，又快又平穩(wěn)，馬上就到了目的地……
叮鈴鈴一陣鬧鐘，把我吵醒了，原來這只是一個美好的夢，但是我覺得。但是我覺得只要好好學習，就一定能發(fā)明出神奇教室。
小學四年級作文 篇3
秋天到了，我最喜歡這個季節(jié)了。曾經(jīng)想象過這樣一個畫面：寬闊的田野里，有一些秋千，我和好朋友在一起，開心地笑著，笑聲回蕩在天空中很久很久。
過不了多久，學校就要組織秋游了。回想以前秋游的時候，總是很開心。我們喜歡和宿舍看管的'人搞惡作劇，愛和老師打打鬧鬧，愛躺在床上吃吃喝喝，愛中午不睡覺，和老師玩捉迷藏……真的，那一幕就像發(fā)生在昨天一樣。今天我上了一天的課，到下午的時候，安琪兒突然發(fā)燒了，到晚上7點10分我們放學的時候，她被她媽媽拖去學作文，到晚上9點。我和佳麗沒有辦法安慰她，和她講了以前秋游的事情，她笑了，她說她好想秋游。
秋天已經(jīng)來臨，快樂的秋游也將到來。我們學校有條不成文的規(guī)矩，一到五年級在揚州市附近活動，我們五年級最遠才去過一次儀征。但是六年級不同了，可以去常州啊，南京啊，所以我們都很盼望。到現(xiàn)在我還埋怨媽媽不讓我暑假和同學們?nèi)ゴ笄骞饶�，我還從來沒有體會過集體生活。
秋天已經(jīng)來臨了，太好了。而我的作品<<貓與老鼠>>也將在近幾天結束，媽媽答應我打印成一本小書。好在我秋游的時候和同學們看看。又到了秋天了，又到該秋游的時候了，雖然在10月中旬，但是好多同學都委托我去學校網(wǎng)站上查查了。我?guī)е?0幾個人的重托去了!
又是一年秋游時啊!
小學四年級作文 篇4
20xx年，如果你在路上看到一種沒有輪子在空中飄行的汽車，你不要驚訝，那是我最新研究的新型汽車。想知道它的奇特功能嗎？如果想，那就往下看：
速度
最新研究的新型汽車，所采用的是全球最先進的馬達，可持續(xù)工作72小時。整個車裝了8個這樣的馬達。下面6個用來鼓風，使汽車浮在空氣中。后面2個用來前進。唯一不同的是，后面兩個馬達還可以左右旋轉，以調節(jié)方向。由于是浮在空氣中，阻力很小，所以速度快的驚人，時速為每小時350千米。
硬度
新型汽車硬度很好。它的外殼所用的是花崗巖內(nèi)層加減震棉裹在外面，外皮再加上硬硬的新型金屬，十分堅固。車前所用的`玻璃也是高級加固防彈玻璃。底下的馬達也罩著一個高分子透氣不透水的金屬膜。整個車堅如磐石。
載重力和舒適度
整座車載重力十分大。如果把馬達開到最大，載重量可達20噸！這種車不僅載重力大，人坐在里面也很舒適。因為座椅采用了富有彈性的海綿，并裹上了一層透氣布。同時，車中采用了先進的透氧技術，讓其他有害氣體無處可藏�？梢哉f，坐在車里和坐在大自然中的感覺是一樣的。
娛樂
這款車的娛樂功能也很強大。每個座位上都有一臺微電腦，而且還是觸摸屏，可點播電影、電視，也可以直接看實時電視節(jié)目，還可以聽廣播。所有的電腦都連接著一臺主電腦，網(wǎng)速達一百兆。而且，汽車也是靠網(wǎng)絡導航自動行駛。汽車所采用的是信號接收器，信號由衛(wèi)星發(fā)射。
看到這，你一定為它的功能而吃驚吧？只要我們努力學習，一定可以研制出這樣的汽車！
小學四年級作文 篇5
王瓊：
你一出生，就跌入了愛河。爸爸媽媽疼著你，哥哥護著你。好吃的給你吃，好穿的給你穿好玩的給你玩。
總之，什么好東西都給你買。比如：你小時候媽媽給你買最好的奶瓶，爸爸給你從香港買回來的玩具，哥哥給你買甜甜的棒棒糖，可你就是不知道該怎么報答他們。像不懂事的你在墻上亂畫，黑一塊、白一塊，像個大花臉。在爸爸的臥室左翻翻右翻翻，差點把天翻過來，搞得爸爸不知所措。你把哥哥的書藏起來，讓哥哥把上學的'時間浪費了。
你做的錯事多的不能再多了，可你改了嗎？你要有不二過的精神——不再犯同樣的錯誤。嘻嘻……我告訴你一個報答他們的好辦法——好好學習，提高成績，提高道德修養(yǎng)才是唯一的辦法。趕快行動吧！bey，別辜負我的希望哦！
小學四年級作文 篇6
我愛讀書 讀書是我的一種習慣，我最愛做的事情。我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾�。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的'目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼芍@奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”
讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的
我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
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