四年級作文（精華）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
大家都知道，人生病了要打點滴。可你知道嗎？大樹生病也需要“打點滴”，這真是大姑娘上花轎——頭一回聽說。嘿，你別不信！走，領(lǐng)你瞧瞧去！
暑假里的一個傍晚，媽媽說帶我和外婆去新江濱溜達(dá)溜達(dá)，順便解放我那疲勞過度的雙眼。在新江濱的一個新建小廣場上，種著幾棵碗口般粗大的樹，葉子稀稀疏疏的，看樣子剛移植不久。
外婆眼睛不好使，她對著大樹嘆了口氣：“樹兒沒長好，凈往上面掛東西……”
我抬眼一撇，沒好氣地罵了一句：“誰那么不文明，把打完針的針管插在樹干里，還把包裝袋掛在樹干上呢！”
這話被媽媽聽見了，她笑得前俯后仰，而我卻滿臉疑惑。
“你再仔細(xì)看一看吧！”媽媽提醒我。
我走近一看，只見綠色的塑料袋上寫著四個白色的大字——大樹“營養(yǎng)快線”。原來，這是醫(yī)院的護(hù)士阿姨們幫大樹治病而做的。
稀奇，稀奇，大樹掛上了吊瓶，我還是頭一次見。不是說只有人生病才打點滴呢，我按捺不住心中的疑惑，驚奇地問媽媽：“大樹是長蟲了嗎？”
“不全是這樣。這兒是新建的'，樹木都是剛剛移植到這兒。移栽過程中，根部可能會受損，樹木容易死�！眿寢尨蛄藗€比方，“這時候的樹木就像人剛做完手術(shù)一樣，‘身體’很虛弱，營養(yǎng)很難充分自給，所以要盡快給它們補(bǔ)充營養(yǎng)和水分，確保成活率。”
“補(bǔ)水？直接給根部澆水不是更方便嗎？”我打破砂鍋問到底。
“不行，如果一直給樹木澆水，樹木不但不容易吸收，還有可能把根泡爛�！�
哦，我明白了：原來給大樹打點滴也有這么深的學(xué)問！
四年級作文 篇2
豐富多彩的鄉(xiāng)村生活時刻縈繞在我的腦際，采擷幾朵“小花”送給你們吧。
這一天，姥姥、外公、媽媽和我來到地里拔花生。雖然我個頭小，但力氣可用不完。我來到一顆花生前，雙手抓著花生葉使勁往上拔，“嘩”的一聲，花生被我從地中拔了出來，雖然弄了一手的土，可這是我的第一戰(zhàn)績呀！還有一顆花生特別難拔，我使出吃奶的勁，“啪”一聲，我雙手抓著拔出來的花生，摔了個“四腳朝天”，頓時，我渾身是泥，成了個泥人。夕陽灑在靜靜的小河上，我們每個人都抱著一大抱花生，我和媽媽互相看著，心中有一種說不出的喜悅。
我一邊唱著小曲一邊往家走，隨手摘下一個高梁穗。外公看見了，本來布滿笑容的臉上頓時烏云密布，看著我說：“你們城里孩子就是不懂得珍惜糧食。別看這只是一個高梁穗，可是人家辛辛苦苦種了大半年才結(jié)出來的。你怎么能這樣呢？”我趕緊向外公認(rèn)錯，外公這才原諒了我。我明白了，一些事情不能只是口頭上說說，應(yīng)該付諸行動。
到了鄉(xiāng)村，不去小河里劃船，那可是一大遺憾。為了滿足我的愿望，舅舅和他的一個朋友帶我去運(yùn)河里劃船。我們登上了一只小船，我想劃，可舅舅搶先拿到了槳。舅舅劃船的技術(shù)可實在算是一般，他把槳使勁向下按，一下濺起了一大簇水花，這些水花淘氣地飛到我的身上。船到了水中央，舅舅急著往回劃。他不會轉(zhuǎn)彎，船在水中央滴溜溜地打轉(zhuǎn)，我急得站了起來。別說，小船似乎也感受到了我的慌張，大概不忍心為難我這個遠(yuǎn)道而來的'客人吧，轉(zhuǎn)了幾圈之后，竟然順利地靠了岸。
鄉(xiāng)村生活還有許多難忘的記憶，它不是我笨拙的手筆所能描述的。走進(jìn)鄉(xiāng)村，親近自然，故鄉(xiāng)那厚實的黑土地，永遠(yuǎn)是我難以忘懷的樂園。
四年級作文 篇3
又是一個新學(xué)期了，一想到學(xué)習(xí)計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個字。經(jīng)過了高一一年的學(xué)習(xí)，我想我對于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的.學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會努力，讓它也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。
四年級作文 篇4
夏天的夜，是如此的寧靜，像躺在媽媽懷里聽故事的小娃娃。天上的星星眨呀眨的，可愛極了。最令人喜愛的還是那梳月亮，那皎潔的月光溫柔的照耀在水面上，這是，月光似水，因為它已經(jīng)和水融為一體，靜影沉壁。此時在賞月的人們一定是幸福的，看著那月光照水，水波映月的和諧美景，定是感慨萬千吧! 農(nóng)歷八月十五又來臨了。
我多么期盼這一天啊!因為每年一到這時，月芽就會變成滿月。是的，每年的滿月都是最圓的，但不知為什么，今夜的滿月特別的圓，也特別的亮，而且今晚的夜也特別的靜。
月光照耀，秋風(fēng)輕拂，樹影婆娑，月光似水，一切都好似沉醉在夢里，倒影在水中，靜固在畫中。夜也沉醉，我也陶醉。一切都是那樣的幽靜，靜如止水，就連呼吸聲都是那么的清淅。只是從遠(yuǎn)處傳來幾聲清脆的.蟬鳴，讓我還能感覺這世界還沒有熟睡! 白日里湛藍(lán)的天空此時不知被哪位書法之神噴上了一層濃墨，是那么的靜，那么和諧，那么的美。
除了一輪朗月和幾點零星的星光，幾乎全被夜幕籠罩，不見一點雜塵。就連那天邊朦朧的烏云，此刻也像美麗的睡人魚般沉睡了。一切仿佛都在黑夜女神的輕拂下睡著了，只剩下圓圓的月，亮亮的星，靜靜的夜，就連往日里叫得最歡的麻雀，此刻也像喝了月光酒般熟睡了!
幾縷微風(fēng)，像游戲的孩童般在花間樹叢嬉戲著，惹得樹枝隨著風(fēng)輕輕的搖晃著，將影子在地上拖得很長，很長;惹得菊花兒也發(fā)出輕輕的笑聲。它們都仰著頭，紅著臉對著圓月微笑，就像孩子對著母親微笑! 此刻，一切都是那么和諧，那樣寧靜，一切都醉了，我也醉了。我感覺似乎已經(jīng)完全超脫了白日里的喧嘩，溶入大自然之中。此刻的夜，仿佛只剩下一個夜，一輪月，一顆星，一個我，一個夢!而我也早已沉醉了，沉醉在這寧靜的月夜!
四年級作文 篇5
今天天氣晴朗，太陽暖暖的照著大地，正是放風(fēng)箏的好日子，小狗拉拉拿著蝴蝶式的風(fēng)箏開心地跑到院子外面去放。小貓咪咪看見了，說：“拉拉，我能和你一起放風(fēng)箏嗎？”“不行，不行，我想自己玩”。
拉拉邊說邊跑著放風(fēng)箏，不理咪咪了。忽然一陣大風(fēng)吹過來，把風(fēng)箏吹到了高高的樹枝上，拉拉連蹦帶跳怎么也弄不下來，看著漂亮的'風(fēng)箏它坐在地上嚎啕大哭。
小貓咪咪聽見了哭聲，及時趕過來，一看就明白是怎么回事？它“蹭、蹭、蹭”三下五除二爬上樹，把風(fēng)箏從樹枝上解開放下來：“拉拉，別哭了，快接住”，拉拉止住哭聲，趕快到樹下接著。等咪咪從樹上下來后，拉拉不好意思地對咪咪說：“謝謝你，咪咪，咱們一起放風(fēng)箏吧”“好呀！”
小狗拉拉和小貓咪咪一起開心地放風(fēng)箏，他倆一塊跑、一塊跳，笑聲把藍(lán)天上的云寶寶都引來了……
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