四年級(jí)學(xué)生作文匯總（4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
黃岡市旅游節(jié)開(kāi)幕式在體育館隆重舉行。
八點(diǎn)整，開(kāi)幕式在雄壯的國(guó)歌聲中拉開(kāi)了序幕，一萬(wàn)只和平鴿展翅高飛，體育場(chǎng)內(nèi)彩旗飄揚(yáng)，成了一片歡樂(lè)的海洋。開(kāi)頭，是一群白發(fā)蒼蒼的老奶奶組成的方隊(duì)，她們一個(gè)接一個(gè)地步入了場(chǎng)地，便做好了準(zhǔn)備。忽然，音樂(lè)響起，她們便跟著音樂(lè)打起豉來(lái)，她們打得整齊極了，仿佛如一個(gè)人打得一樣，這一群響亮的豉聲引起了觀眾的掌聲和歡呼聲。
第二個(gè)節(jié)目做韻律操，對(duì)，那就是我們的節(jié)目，等主持人的話(huà)說(shuō)完，我們就像迫不及待的'小鳥(niǎo)一樣自由地飛進(jìn)了場(chǎng)地，老師把旗幟一揮，我們便迅速作好了準(zhǔn)備，只等音樂(lè)來(lái)臨。突然，音樂(lè)開(kāi)始了，我們合著拍子，按著節(jié)奏跳了起來(lái)，我們隊(duì)一會(huì)兒變成波浪，一會(huì)兒又變成了一個(gè)品字，表演在我們的歌舞聲中結(jié)束了，我們的節(jié)目把開(kāi)幕式推向快樂(lè)的高潮。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
啊！小巧玲瓏的燕子又來(lái)了，看到它，我就知道春天也來(lái)臨了。燕子似乎和春天有什么緣分，它長(zhǎng)得和春天一樣美麗。
燕子是一只精靈，在它頭的兩側(cè)有兩只黑黑的眼睛，在那眼里像是有兩潭湖水，總是水靈靈的。在兩只眼睛的前面有著一張小嘴，就因?yàn)樗c春天有緣，所以它的嘴自然應(yīng)了這鮮亮紅。再看看它的`身體吧！那烏黑發(fā)亮的羽毛遍布著整個(gè)流線(xiàn)型的身體，連翅膀底下都不放過(guò)，而正是這些不起眼的羽毛使燕子能在空中舞蹈，有時(shí)當(dāng)你看見(jiàn)它，它就像一道黑色的閃電，一閃而過(guò)，等想看清楚那是什么時(shí)，它早就不知去向了。
燕子從春天來(lái)到這里，又從秋天離去。雖然燕子是那樣的匆匆，但它給人們留下了深刻的印象。比如在春天它才剛剛來(lái)到這里，人們就知道春天來(lái)了。
每個(gè)人與新事物面對(duì)面時(shí)總有第一次，我和燕子也有一個(gè)第一次。
一天，外面陽(yáng)光明媚，微風(fēng)佛過(guò)我的臉龐。我做完作業(yè)沒(méi)事干，于是就往窗外看。突然我看到一只黑鳥(niǎo)一閃而過(guò)，飛向了天空，我想要是我是只燕子該多好��！
俗話(huà)說(shuō)得好，日有所思夜有所夢(mèng)，這句話(huà)真靈了！那天晚上我果然夢(mèng)見(jiàn)自己變成了燕子。于是我便與風(fēng)兒賽跑，與蝴蝶游戲。有一次我還差點(diǎn)撞到樹(shù)上了呢！可是沒(méi)過(guò)多久，我忽然看見(jiàn)幾個(gè)淘氣包正拿著彈弓朝我發(fā)射！我一下子驚醒了，身上冒著冷汗，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“怎么啦？做噩夢(mèng)了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽輕聲地對(duì)我說(shuō)：“別怕，那只是夢(mèng)而已，快睡吧，明天還要早起呢！”媽媽輕輕地拍著我的背，在有節(jié)奏的拍聲中，我漸漸地覺(jué)得眼皮重了，不知不覺(jué)又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
燕子，你是多么受人歡迎�。∥移诖湍阋黄鸲冗^(guò)一個(gè)美好的春天。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
伴著綿綿的細(xì)雨，秋姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地，悄悄地，向我們走來(lái)，她用手中那把神奇的鑰匙，打開(kāi)了秋天那美麗的大門(mén)，將我們小區(qū)裝扮得異常漂亮。
秋天的小區(qū)，是色彩斑斕的，你看，桔子穿著黃中帶綠的衣裳，站在枝頭，像一盞盞小燈籠，隨風(fēng)一吹，蕩啊蕩啊，蕩來(lái)了秋天的豐收。橙色的柿子在枝頭嬉戲著，像一群頑皮的孩子，你擠我碰，個(gè)個(gè)咧開(kāi)了嘴，笑啊笑啊，笑出了秋天的快樂(lè)。落葉的顏色就更多了，金黃的、深綠的、暗紅的……伴著風(fēng)，像一位位仙子在空中翩翩起舞。
秋天的小區(qū)，是芳香撲鼻的。桂花開(kāi)了，小小的`、黃黃的，散發(fā)出一陣陣濃郁的香味。果實(shí)熟了，柚子香香的，桔子甜甜的，還有柿子、石榴，路過(guò)總能聞到一股水果的芳香，真讓人心曠神怡��！
秋天的小區(qū)，是悅耳動(dòng)聽(tīng)的。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響，仿佛哼著一曲溫柔的歌。水池里的小魚(yú)兒游來(lái)游去，水面上發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像在彈一支歡快的樂(lè)曲。草叢里的蟋蟀振動(dòng)翅膀，不時(shí)發(fā)出“蛐蛐”聲，如同唱著一首活潑的歌。
秋姑娘給我們帶來(lái)了如此美麗的風(fēng)景，使小區(qū)變得那么迷人。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
今天是大熊老師的節(jié)日，同學(xué)們?cè)缇蜏?zhǔn)備好給大熊老師送禮了。
星期天，同學(xué)們就去學(xué)校了，為什么要星期天去學(xué)校呢？原來(lái)同學(xué)們要把教室打扮得漂漂亮亮的，準(zhǔn)備給大熊老師一個(gè)驚喜，同時(shí)也把禮物送給大熊老師，那怎么來(lái)安排呢？小白兔來(lái)擦玻璃，小猴和小象一起來(lái)做衛(wèi)生，其他人就把教室打扮好。工作開(kāi)始啦！小動(dòng)物們可認(rèn)真啦！小白兔把玻璃擦得一塵不染，小猴和小象一起做衛(wèi)生也很認(rèn)真，其他小動(dòng)物把教室也打扮得漂漂亮亮的！不知不覺(jué)的忙碌了一天了，小動(dòng)物們終于把教室打扮好了，她們就盼著給大熊老師一個(gè)驚喜啦！
星期一到了，大熊老師似乎忘了今天是教師節(jié)，它一走進(jìn)教室，“哇！”大熊老師尖叫了起來(lái)，接著，同學(xué)們一起說(shuō)：“祝大熊老師教師節(jié)快樂(lè)！”大熊老師一時(shí)激動(dòng)眼淚都流了出來(lái)，班長(zhǎng)小狗說(shuō)：“大熊老師快進(jìn)來(lái)，里面還有更多東西呢！”小花貓指了指花瓶說(shuō)：“大熊老師，花瓶上的賀卡是我們班一部分同學(xué)送的`！”小花貓又指了指鮮花說(shuō)：“這里面的鮮花是另一部分同學(xué)送的�！贝笮芾蠋熓指袆�(dòng)，淚水又流了下來(lái)，她抱著同學(xué)們激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們！”同學(xué)們說(shuō)：“大熊老師，您每天都很辛苦，我們可都疼在心里�。 贝笮芾蠋熣f(shuō)：“為了你們這一句句的話(huà)，再苦我也不怕！”大家開(kāi)心地笑了！
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