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（優(yōu)）實用的四年級優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
荷塘夏景
我喜歡桃花、荷花、梅花等等，其中我最喜歡的就是荷花了。
早晨，一顆顆露珠躺在荷葉上睡大覺。一陣微風吹來，一顆顆露珠就在荷葉上滑上滑下，好像滑滑梯�；』�，滑到了荷花的身上。這時，荷花正在睡覺，露珠掉到了荷花身上，荷花就被露珠給驚醒了。又一陣風吹來，荷花就散發(fā)出它的芬芳。這時，蜻蜓聞到了香味，就匆匆地趕來了，怪不得有句詩叫做“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。蜜蜂也聞到了，也紛紛地趕來了，好來湊湊熱鬧。
中午，火辣辣的太陽照在荷葉上。遠遠看去，一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉舉著大雨傘，高高挺立著，一陣風吹來，它就彎著腰，隨風搖曳；有的已經(jīng)長成“大玉盤”了，顯得生機勃勃。一片片荷葉挨挨擠擠的，好像是兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時吹來一陣風，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。粉紅色的荷花，亭亭玉立的，像位少女。有的才展開兩三片花瓣兒，有的全打開了，里面還有小蓮蓬呢；有的還是花果朵兒，看起來，飽漲的馬上要破裂似的。有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁著花蕊，猶如一位衣衫未整的美人。池塘里的小魚兒，在水中游來游去的。有的在水面上吹泡泡；有的在水中戲嬉玩耍；還有的.跳了上來，又跳了下去。有的還浮在水面，在曬太陽。
夜晚，圓圓的月亮掛在天上，又倒映地湖面上，星星也倒映在了湖面上。這樣荷塘顯得更加美麗。青蛙也來了，“呱——呱呱，呱——呱呱”開始了大合唱。蛐蛐也拉起了小提琴來了，蟋蟀彈著古箏來了，許多螢火蟲也提著小燈籠紛紛地來了，它們可以把湖面照得閃亮閃亮的。一陣微風又吹來了，池塘里的荷花就跳起了優(yōu)美的舞蹈。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我很喜歡看書，看很多很多的書。閑暇時，我一定會選擇看書!在書里尋找知識與快樂我認為是一種享受!
小的時候，大概是一歲，我認識了書，覺得書很好玩!便把書當作了自己的好朋友。
聽媽媽說，那時的我，會用胖乎乎的小手握著書，當然是以圖畫為主的書，用眼睛盯著圖看上好一會兒，仿佛在想象圖里面的故事情節(jié)，嘴巴像明亮的月亮一般彎彎地笑著，露出幾顆稀稀落落的珍珠小白牙。時不時地，呈現(xiàn)出像思考一般入迷的樣子。
淘氣的時候，我偶爾會撕書，看著撕壞的書，我會哇哇大哭，一副后悔莫及的樣子，媽媽就會抱起我，細心地把一塊塊碎片拼在一起，書粘好了，我會笑得特別燦爛!
長大一點，上了幼兒園，我開始讀有字的書了，有時候，我看著看著就睡著了，估計是因為故事里講到做夢或者夢游類的事情了吧!
我自己看累了，媽媽就會給我講書中的故事，講好玩有趣的故事。那時我還不敢聽恐怖或悲傷的`故事，聽了我會很厲害的哭，哭聲就像山谷里的回聲一樣，一直連綿不斷地回響著。
六、七歲的時候，我對閱讀更感興趣了，真正地愛上了閱讀，書中的字數(shù)也越來越多了。我感到閱讀會讓我的內(nèi)心平靜下來，任何事情不會再讓我感到疲倦與憤怒。閱讀會把我?guī)У搅硪粋�世界，讓我覺得自己躺在了舒適的沙灘上，全身曬著溫暖的陽光!
在我八九歲的時候，已經(jīng)看以文字為主的書了，小插圖只有幾幅，每讀完一本書，都會有好多想法蹦進我的腦海中，像留給我深刻印象的《黑駿馬》，故事情節(jié)非常生動，作者是(英)安娜·塞維爾，書中的圖畫非常逼真，非常漂亮，每一幅畫都是一筆一筆地描出來的，精致地讓我很感動。
我希望大家多閱讀，在閱讀的世界中，了解更多的知識，收獲更多的美好!
四年級優(yōu)秀作文 篇3
春天如同輕輕的風，親吻著可愛的萬物，讓它們不屈向上，茁壯成長;春天如同大自然的守護者，給大自然帶來美麗的景色，使大自然成為一顆耀眼的明珠;春天如同綿綿的細雨，滋潤著新的生命，使萬物更加充滿活力，更加充滿光彩……
悄悄地，春天默默無聞地來到了鄉(xiāng)村，來得那么快，來得那么突然。原本無精打采的鄉(xiāng)村在春天的裝扮下變得精神抖擻了。我走在鄉(xiāng)間的小路上，心情顯得格外舒暢!格外愉悅!一輪太陽高掛在蔚藍的天空中，放射出耀眼的光芒。放眼望去，綠色的稻田就像鑲上了一層綠地毯，顯得有些朦朦朧朧。一望無際的稻田又像無邊無際的大海，一直延伸到天際，伸得很長，很長……直到看不見影子。乍一看，油菜籽個個長得十分結實，微微地彎著腰，仿佛熱情地對行人說：“歡迎來到美麗的鄉(xiāng)村……”有的油菜籽爭先恐后，仿佛在與對方媲美;有的油菜籽如同一個個綠色的胖娃娃，笑得彎下了腰;還有的油菜籽大口大口地吮吸著太陽公公提供給它們的養(yǎng)分，怪不得整天精神抖擻的樣子。一陣暖暖的春風吹來，掠過油菜籽的頭頂，這時，油菜籽此起彼伏，掀起了一層層綠色的波浪，如同一片綠色的海洋。風婆婆無情地刮著油菜籽，企圖讓油菜籽掙脫父母的懷抱。而油菜籽卻死死地抓住父母的手，生怕會分開。油菜籽不僅十分美麗，而且還十分堅強不屈，它雖然弱小，但永遠守護著鄉(xiāng)村，永遠守護著農(nóng)民的辛苦和汗水，油菜籽那堅強不屈的精神正反映了農(nóng)民樸實而又欣慰的笑臉。
家畜是每位鄉(xiāng)下人家都有的`東西。瞧!一只只可愛的小貓在綠綠的濃陰下玩耍，打滾、摔跤……一只乖巧的看家狗呆呆地坐在門前，吐著舌頭，不停地喘著粗氣，有時陌生人來了，一只只看家狗毫不領情，朝著行人：“汪、汪、汪……”地叫個不停，忍不住想上前咬一口。主人一來，看家狗又換了一個面孔，變得格外親切、和善，不斷地舔著主人的腳，還一個勁地搖著尾巴，似乎想得到主人的寵愛。雞，鄉(xiāng)下人家總愛養(yǎng)幾只。一只肥壯的母雞大搖大擺地帶著一群小寶寶，在稻田里覓食，讓小雞們吃個夠;一只稍瘦的雄雞高傲地在門前走來走去，似乎在守護著自己的妻子和小寶貝，真是一個和諧美滿的家庭。
鄉(xiāng)村，是一道美麗的風景線;鄉(xiāng)村，是動物們居住的好地方;鄉(xiāng)村，是……
鄉(xiāng)村里蘊涵著農(nóng)民們的心血和汗水;鄉(xiāng)村里藏著人們對鄉(xiāng)村的無比贊美，無比熱愛;鄉(xiāng)村里躲著一幅自然、和諧的風景畫……
我迷戀你，鄉(xiāng)村!我欣賞你，鄉(xiāng)村!讓我們一起投入到鄉(xiāng)村的懷抱中吧!
四年級優(yōu)秀作文 篇4
我在平時的觀察中發(fā)現(xiàn)：隨著科技發(fā)展，現(xiàn)在每個家庭都增加了不少電器。其中，有不少電器的電源來源于電池。
大家把電池用完后，是怎樣處理它們的呢？許多人都把廢電池扔的`垃圾桶里，然后等環(huán)衛(wèi)工人送的連接處，最后送去填。
在這些廢舊電池中，許多都含有汞或鎘等有毒金屬�？墒�，這個常識有許多人都不知道。如果廢電池被大家埋在地下，或扔到土里，就很容易通過雨水的淋溶，進入地下水里。根據(jù)資料顯示：如果廢電池進入地下水，這種污染是很難排除的，生物學半衰期大概是30年，也就是說，要30年才能排出一半。實驗證明，在60萬升水中丟一粒紐扣大的電池，就會使這些水全部不能被使用。可見廢電池的危害是很大的，堪稱人類的“微型殺手”。
電池里不但含有有毒的重金屬，而且還含有多種有害的東西，因此回收價值很高。正因為這樣，很多國家都嚴禁廢電池與其他垃圾混合，例如：日本的社區(qū)專門有種黃色的垃圾桶，供廢電池等分類投放；還有我們國家，從1997年以來，北京的一部分市民和學生就行動起來了，自覺地分類投放和收集廢電池。北京環(huán)保局作為對大家的回應，成立了專門的廢電池回收點，對廢電池回收并集中，進行無害化處理。
可是這些環(huán)保做法尚未得到全國性普及，我從搜集到的資料中感到：人類的生活提高了，但是環(huán)保意識還不夠。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
在1937年8月28日，一場突如其來的災難降臨在上�；疖嚹险玖�，罪惡的日本侵略者狂轟濫炸上�；疖嚹险�，往日熱鬧繁華的地方變成了一個人間地獄。一個小孩子孤零零地在那里哭著，沒有一個人去幫助他，多可憐的孩子啊。
這個小孩子坐在一片廢墟當中。他肯定是受傷了，他不會跑，他無法跑。他多希望有人來幫助他啊，可是在這個可怕的地方，在這個剛剛被日本鬼子轟炸的地方，又有誰還顧得上這個可憐的小孩子呢？這個小孩還在哭泣著，和著他聲音的是廢墟下面的一些呻吟聲，地上有流淌著的血，那廢墟亂七八糟地堆放著，還有一些火還在燃燒著，天橋早已倒塌，上面一個人也沒有，售票大廳里也早已空蕩蕩的沒有一個人。剛才還是多么的熱鬧�。∧切┞每褪悄菢拥呐d致勃勃討論著他們的美好明天；那些小販們也在拼命地吆喝著他們的生意經(jīng)�？墒乾F(xiàn)在，這一切都不復存在了。這里只剩斷壁殘垣，剩下?lián)u搖欲墜的天橋。
一個小孩的哭聲是那樣的撕心裂肺，只見那個小孩坐在廢墟上，旁邊還是濃煙滾滾，不是夾雜著“劈啪”的爆炸聲。這個小孩大概三歲左右，光著頭赤著腳，身上的衣服破爛不堪，估計是剛才爆炸把他們一家沖散了，孩子的腿受傷了，傷得是那么嚴重，小腿鮮血直流，孩子的嗓子早就哭啞了，但是沒有人來理睬他！小孩的爸爸媽媽不知去向了，他怎么會不哭泣呢？他太小了，他根本不懂為什么有人要投下炸彈，為什么要破壞這美好的日子。現(xiàn)在他失去了爸爸媽媽，這個小孩是多么的可憐�。�
他的父母去哪了？難道是被日本侵略者給炸死了？難道還是因為他的爸爸媽媽怕死，所以就放下了這個孩子，自己不管他就逃跑了？他的父母難道就舍得下他們的這個孩子嗎？難道就要眼睜睜地看著這個小孩子坐在這里大聲哭泣嗎？難道就沒人來救他嗎？這個記者未免也太沒人性化了吧。這個小孩子難道就天天坐在這里，一直等到他死掉的時候嗎?
戰(zhàn)爭可讓他“半死半活”，我猜他肯定非常憎恨、抱怨戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭可給他帶來了多么大的痛苦啊。這個小孩子的處境是多么的惡劣啊。這個小孩子長大以后會給她留下深深的童年陰影�。�
他以后將會是什么樣的.？他以后生活將會怎樣？他的生活將會受到什么阻攔？他以后的命運時好時壞我們根本就不知道。他長大以后出去面對世界工作會不會受到影響？我們?nèi)匀徊恢�。反正，這個小孩子是舉目無親了，沒有人來帶他，沒有人來同他說話，沒有人來安撫他，他就是世界上最悲慘的小孩了。
看著這張照片，我仿佛整個身體進入了那個兵荒馬亂的年代中，那個年代戰(zhàn)火紛飛，人們處在水深火熱之中。當時的人們生活在恐懼之中，他們的生活得不到保障，隨時都有生命的危險。小孩、婦女、老人，這些應與戰(zhàn)爭無關，可是又有誰想到這些！戰(zhàn)爭，是帶給人類巨大損失的一場災難；戰(zhàn)爭，是讓無數(shù)人民討厭的一場災難；戰(zhàn)爭，是讓多少的人們失去家園的一場災難。為了不讓母親失去孩子，為了不讓妻子失去丈夫，為了不讓孩子失去父親，為了不讓人們失去家園，我們要和平，不要戰(zhàn)爭！讓我們一起共同呼吁吧：讓戰(zhàn)爭走開，讓那嬌嫩的和平之花美麗綻放。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
我是21世紀未來偉大的工程師，想知道未來的教室是什么樣的嗎？經(jīng)過我長期研究與改裝，第一個神奇教室終于完工了。今天我就帶著你們一起去體驗它有多么神奇有趣吧！
原來進入學校城需要帶紅領巾才能進校門，現(xiàn)在是指紋控制，你只要輕輕一點學校門口的指紋系統(tǒng)，就可以進入學校。如果果你的指紋不存在，就不能進入學校。進入學校后，通過先進的傳播系統(tǒng)，家長就會接收到信號，知道你已經(jīng)安全進入學校。你如果離開學校，家長也會接收到信號。對于我們學生來說，既安全又便捷。
走進教室，你就會被眼前的景象把驚呆，原本擁擠的教室現(xiàn)在變得寬敞而明亮，里面的設備全是最現(xiàn)代化的，首先映入眼簾的是黑板，原來老式的黑板早已經(jīng)不見了蹤影，也不再使用投影儀，而是聲控的，老師需要哪個系統(tǒng)，用聲音就可以切換。老師講哪一課的內(nèi)容，就會出現(xiàn)哪方面的講解，字體直接傳送到屏幕上。不需要再板書。需要書寫的可以在大屏幕上用手寫，不需要用粉筆。最神奇的地方是：屏幕上寫滿后，旁邊有一個按鈕，只要輕輕一按，字跡就會被擦的干干凈凈，不用像原來那樣，粉筆沫飄的到處都是。弄得我們第一排的同學天天吃粉筆沫，是不是很神奇。
再看看我們的桌子，不再是普通的桌子，而變成了一個個電子屏幕，旁邊有按鈕，按鈕一打開，屏幕立即就打開了，老師上課的內(nèi)容，也會傳輸?shù)狡聊簧�，它就像一臺電腦，有時遇到不懂的`地方，還可以查閱資料，讓我們需要使用的時候非�？旖�、方便。它還有糾正坐姿的功能，如果你坐姿不端正，它會自動提醒你。在考試和上課的時候還有監(jiān)控功能，如果你上課做小動作與考試作弊，桌子會自動消失，讓你沒辦法上課，不需要老師再一遍一遍的維持課堂紀律，是不是對我們的學習有了很大的幫助。
更有趣神奇的地方還有，神奇教室可以變成任何一堂課堂，講臺前面裝有四個按鈕，四個按鈕分別代表：體育課堂、音樂課堂、科學課堂、書法課堂。只要一按，教室就會變成你想要的課堂。打開體育課堂的按鈕，原來的教室就會變成一個既漂亮又寬大的操場。我們就可以輕松的上體育課。打開科學課堂的按鈕，教室立即就變成的一個實驗室，在老師的帶領下，我們可以去探索科學的奧秘。打開書法課堂的按鈕，教室就會變成書法教室的模樣，所有寫書法的工具，都一一準備好了，等待著我們?nèi)ゾ毩�。打開音樂課堂的按鈕，音樂教室的模樣立即出現(xiàn)在一我們眼前，老師彈琴，我們唱歌。在這樣神奇的教室里上課，真是又輕松又快樂。
這就是我發(fā)明的神奇教室，你們喜歡嗎？聽了我的介紹，是不是已經(jīng)等不及了，如果喜歡，那就趕快來體驗一下吧！肯定會是一次不一樣的體驗！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
柳樹的樹干很粗，粗得如一只大象的腿。它那細細的根須死死地扎在泥土里，任憑風吹雨打也毫不動搖。柳樹的枝杈很多，樹杈上滿是密密麻麻的月牙形的葉子，深綠色的老葉，淡綠色的新葉，那葉面滑溜溜的。
春天來了，柳樹像一位美麗的少女站在湖邊，盡顯婀娜多姿。一陣微風吹過，少女的頭發(fā)吹到了湖面上。原來，柳樹姑娘也愛美，正在湖邊梳妝打扮呢，真是美極了！
夏天，烈日灼人，人們都熱得不敢出家門了。你看，街道上的`行人寥寥無幾，只有柳樹依然屹立在道路的兩旁，為玩耍的孩子們遮陽。柳樹這種默默奉獻的精神，多么值得我們贊美�。�
秋天到了，秋風悄悄地把柳樹的葉子吹黃了。一陣颯爽的秋風吹向柳樹，那片片細小的金黃的葉子落了下來。不一會兒，大地就像披上了厚厚的羽絨服。有了這些葉子保暖，大地媽媽秋天一定很溫暖！
冬天，寒風凜冽，許多大樹的葉子早已落葉歸根，柳樹也不例外。滿樹只剩下了枯枝敗葉，化為來年的養(yǎng)料。
柳樹，你在四季中有各種各樣的姿態(tài)，真美！
四年級優(yōu)秀作文 篇8
經(jīng)過一個多小時的顛簸，我們到了紹興古鎮(zhèn)。一到這兒，小販的叫賣聲、小吃的香味、質(zhì)樸的房屋，瞬間吸引了我。稍作停留后，我們跟著導游往魯迅故居走去。
一走近魯迅故居，會感到時光彷佛在剎那間回到100多年前。雖然魯迅故里已經(jīng)過后人整修，里面的這些桌子等是后來從民間收購的，但是我們?nèi)匀荒芨惺艿紧斞赶壬斈曜x書生活時的場景。
魯迅小時候讀書的地方，已是眾人皆知，那就是“三味書屋”了。其中最有名的就是魯迅當年刻下的“早”字了。聽導游介紹，當時因為魯迅的父親生病了，他為了照顧爸爸，所以上學遲到了，被先生狠狠批評了一頓。魯迅便在課桌上刻下了一個方寸大的“早”字，用來督促、提醒自己不要遲到。從此，他再也沒有遲到過。雖然當年的“早”字已經(jīng)看不清了，但它永遠刻在人們心中。
接著，我們又順著一條小路來到了百草園，以前，我讀魯迅寫的《從百草園到三味書屋》時，印象深刻的`一段就是：不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹……”，魯迅先生能把這普通的菜園寫得那么生動有趣，真是妙筆生花。
游玩完魯迅故里，看來真的像介紹中所說，魯迅故里已經(jīng)成為一個原汁原味解讀魯迅作品、品味魯迅筆下風物、立體感受魯迅當年生活情境的真實場所。
隨后，我們又走到了東湖，我一走近那里，就被深深地震撼了，那狹長的烏篷船、劃槳時的漣漪、船老大的笑聲，當然還有那清麗的東湖構成了一幅生動的圖畫，使我按快門的手一刻也停不下來。
跟著課本游紹興，那么多的美景寫也寫不完。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
也許大家都聽過愛哭鬼，但可能都沒聽過愛哭大王鬼。今天，我就給大家隆重介紹我們班的“愛哭大王鬼”——羅藍翼。
他呀，小小的眼睛賊溜賊溜地轉(zhuǎn)著，閃著明亮的光，好像隨時都要掉下淚水來。一看就知道，他肯定是個愛哭鬼。
一次，老師讓他朗讀課文，他讀完后，有個同學指出了他的`字音錯誤，他就開始要哭了。他的臉皺的像一張衛(wèi)生紙一樣，眉毛擰成了一道彎。面色鐵青，眼睛瞪的溜圓，噴發(fā)出怒火來。手握成了一個拳頭，使勁地往下一捶，大吼道：“我沒錯！”接著，趴在課桌上，哭了起來。肩膀一抖一抖的，從底下還傳來了輕微的抽泣聲。
還有一次，課間休息的時候，他不小心撞了一下一個暴脾氣的男同學，那個男同學罵了他一句：“你走路不長眼睛�。 本妥吡�。我連忙過來看他的反應。只見他的眼圈紅了，面紅脖子粗地朝那個男同學大喊道：“你才走路不長眼睛呢！”就當場哭了起來。淚水像斷了線的珠子一樣落下來，地上立刻濕了一大片。有許多同學過來安慰他，可是他還在哭，嘴巴上下碰撞著，不時地嘟囔著：“你才沒長眼睛呢！”的聲音。
“愛哭大王鬼”一會兒生龍活虎，一會兒又哇哇大哭，情緒真是讓人感覺捉摸不透。