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四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇(優(yōu))
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的家在軍營(yíng)營(yíng)區(qū)，那是我從小長(zhǎng)大的地方。莊嚴(yán)的軍徽下，一走進(jìn)營(yíng)區(qū)大門(mén)，一排排整齊的樹(shù)木，仿佛在向我們敬禮，一條條馬路也被軍人叔叔打掃的干干凈凈，太陽(yáng)能路燈像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)在兩旁，彰顯著現(xiàn)代化的氣息。草坪里的小草也與軍人叔叔一樣留著標(biāo)準(zhǔn)的“板兒寸”。不時(shí)的有一隊(duì)隊(duì)軍人經(jīng)過(guò)，里面會(huì)不會(huì)有我的爸爸？我長(zhǎng)大了以后，一定要像他們一樣英姿颯爽的走過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)。
記得小時(shí)候，每逢夏天，音樂(lè)噴泉都會(huì)唱出歡快的歌謠。每到此時(shí)大姑都要帶著我還有我的`衣服去“拜訪”這位“好朋友”。我與噴泉盡情的歡樂(lè)，噴泉聽(tīng)懂了我的愉悅，我更體會(huì)到噴泉的激情！我們唱夠了、跳夠了，換上干爽的衣服，光著腳丫走回家去！
這里不光有我的親人，還有我成長(zhǎng)的足跡。閑暇時(shí)光，約上三五個(gè)小伙伴兒，一起到文體館滑滑板、到大操場(chǎng)打籃球、到小廣場(chǎng)騎單車(chē)……
�。∥覑�(ài)我的營(yíng)區(qū)，我愛(ài)我的家！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我做夢(mèng)都想有一間神奇的教室，很久以前我就想讓教室成為一間神奇的教室，下面我就說(shuō)說(shuō)我在做夢(mèng)的時(shí)候見(jiàn)到的神奇的教室。
在家對(duì)面就能看到學(xué)校，到了學(xué)校門(mén)口就能看到六個(gè)小機(jī)器人在門(mén)口，你是幾年級(jí)的就到幾年級(jí)的入口，如果你是四年級(jí)，那你就到四年級(jí)的入口。你跟著機(jī)器人穿過(guò)一個(gè)小小的隧道就會(huì)到你的教室。還有學(xué)校里沒(méi)有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，但必須是十點(diǎn)前到學(xué)校，老師提前寫(xiě)完課程表。第二天，學(xué)生可以根據(jù)課程表自由去上自己喜歡的課程。比如說(shuō)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文和英語(yǔ)。每個(gè)同學(xué)都會(huì)有一臺(tái)電腦，里面會(huì)有一位老師幫大家學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，老師的課堂越來(lái)越使我開(kāi)心。也可以說(shuō)是微機(jī)課，每個(gè)班在自己的`教室里上課。微機(jī)老師可以在電腦里幫大家講課，也會(huì)讓大家主動(dòng)聽(tīng)課，不說(shuō)話。如果有學(xué)生不聽(tīng)課時(shí)，老師就能看到并制止他。中午的時(shí)候，學(xué)生可以坐年級(jí)滑滑梯、電梯或走樓梯去吃中午飯，如果有的老師不想去，只要說(shuō)一下，就會(huì)有機(jī)器人去為老師送飯。
到了回家的時(shí)間，可以不用給家長(zhǎng)說(shuō)，就會(huì)有車(chē)給你們送到家里。這樣一來(lái)就方便多了，我們可以在晚上睡一個(gè)好覺(jué)。
我夢(mèng)想的教室是多功能的教室，希望以后的學(xué)�？梢杂羞@樣的教室。你們是否想要一個(gè)呢。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“放假是真的，自由是假的。壓力是大的，時(shí)間是少的。游戲是好的，功課是壞的，為什么沒(méi)時(shí)間玩，為什么這么多‘活’可做�！币换氐綄W(xué)校，哪兒都是這樣的抱怨聲，抱怨什么？聽(tīng)我講吧：
現(xiàn)在都說(shuō)減壓減壓，可誰(shuí)班老師執(zhí)行呢？這不，老師也興起了一種游戲：比作業(yè)多。一看我們班的`作業(yè)，保準(zhǔn)你驚訝地說(shuō)不出來(lái)。老師腦子準(zhǔn)是燒壞了，要不然，怎么會(huì)布置比高中生的作業(yè)還要多的作業(yè)呢？你看天空中的鳥(niǎo)兒們多么快活，能無(wú)拘無(wú)束地飛翔，而我們呢？明明是一個(gè)個(gè)活生生的人，卻被老師家長(zhǎng)硬逼成考試機(jī)器。我們最?lèi)?ài)玩的是電腦游戲，和同學(xué)玩，然而這些卻只能是些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。一看現(xiàn)在都放假了，還要天天去補(bǔ)課。你說(shuō)這個(gè)暑假要來(lái)有什么用？拿來(lái)給老師和家長(zhǎng)糟蹋嗎？我可辦不到。幸虧我不是尖得不能再尖的尖子生，要不然我可能會(huì)被家長(zhǎng)老師逼瘋，跳樓自殺了。
我真是很羨慕那些下層生呀。他們放假可以盡情地玩，但我不行。因?yàn)槲业母改柑忾]，不能上街，不能看電視，不能上網(wǎng)超過(guò)20分鐘，不能睡覺(jué)，只得復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，還有做課外書(shū)。別說(shuō)我，我看我們?nèi)啵�，全校，都要過(guò)著這樣的暑假生活。你說(shuō)，沒(méi)有自由的假期，有什么價(jià)值？
所以說(shuō)，放假=折磨，我多么盼望，我們小孩子能有一個(gè)可以不給長(zhǎng)輩糟蹋的假期��！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天天氣有點(diǎn)冷，但我起得特別早，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校組織去靈玲國(guó)際馬戲團(tuán)秋游。
一路上我們有說(shuō)有笑地到達(dá)了馬戲城。我們迫不及待下車(chē)，在老師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了浣熊館，浣熊并沒(méi)有熊那么大，小小只長(zhǎng)著黑色的面孔，尾巴有斑紋，非�？蓯�(ài)。接著我們來(lái)到白虎住的地方，第一次看到白色的老虎，看起來(lái)非常的威武雄壯。緊接著我們又去看了孔雀園，看到好多綠褐色的孔雀，真是美麗極了，然后，我們還看了很多動(dòng)物。最后我們又來(lái)到另一個(gè)館，看到了幾十種的.爬行動(dòng)物，有莽蛇蜥蜴鱷魚(yú)等等，看得讓我們目不暇接。
中午的時(shí)候，我們來(lái)到了馬戲團(tuán)表演的地方，只見(jiàn)它的外觀非常獨(dú)特，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只張大嘴巴的烏龜。我們觀看了樂(lè)隊(duì)精彩的演奏，空中芭蕾，拳王袋鼠，精彩的馬術(shù)演出，大家看得目不轉(zhuǎn)睛，掌聲連綿不斷。
看完表演后。我們來(lái)到廣場(chǎng)，鋪起野餐墊，一起分享各自帶的美食，津津有味吃了起來(lái)。
最后，我們帶著戀戀不舍的心情回家了。