四年級(jí)的作文8篇【通用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
在一次假日，爸爸媽媽帶我去西溪濕地欣賞風(fēng)景。
我們?cè)跇淞种新䶮o(wú)邊際地走著，發(fā)現(xiàn)在一小片草坪周圍站了一大群人，我也擠了進(jìn)去。好不容易才擠到了里面，我朝草坪望去。啊，有三只可愛的松鼠！噢，不，是五只！它們毛茸茸的，長(zhǎng)著一條蓬松的大尾巴，一雙琥珀般明亮的`大眼睛怯生生地東張西望，似乎在尋找可口的食物。
突然，其中一只松鼠好像發(fā)現(xiàn)了什么，飛快地跑過(guò)去，那速度真讓我出乎意料。只見它從茂盛的青草叢中叼出一塊餅干。我以為它要在地上吃，沒(méi)想到它把餅干抱到樹上，用后足固定自己的身體，不從垂直的樹干上掉下去，前足則用來(lái)固定食物，然后露出長(zhǎng)長(zhǎng)的門牙，從上往下削著吃�？吹饺绱斯殴值某苑�，我簡(jiǎn)直驚呆了。
吃完了食物，它朝我們望了一眼，便爬到樹上去了。它從一棵白樺樹跳到一棵樟樹上，動(dòng)作是那么敏捷，當(dāng)我們都抬頭看它的時(shí)候，它又跳下來(lái)，不知跑到哪兒去了。
就這樣，松鼠沒(méi)有回來(lái)，我看不到它了，難免有點(diǎn)掃興。這時(shí)，一部手機(jī)放到了我跟前，原來(lái)，媽媽已經(jīng)把松鼠拍下來(lái)了，太好了，沒(méi)事兒我就可以經(jīng)常看松鼠了。
四年級(jí)的作文 篇2
今天離開學(xué)還有整整一個(gè)星期的時(shí)間，在吃午飯時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要昨天在服裝里選的那套華麗的衣服�！�
媽媽看我滿臉的期待，也非常無(wú)奈，只好答應(yīng)了我。于是我們當(dāng)天下午就去買了那件時(shí)髦的、華麗的.套裝，看著這件華麗的套裝，我心中不禁暗暗自喜。但是就是這件華麗的套裝，使我在學(xué)校里特別難堪。
開學(xué)的第一天，雖然學(xué)校說(shuō)，需要穿校服，可是我硬要穿那套套裝，媽媽也沒(méi)辦法，只好讓我穿去。
一路上，影影約約聽見行人們?cè)谧h論紛紛，只聽見一個(gè)大人輕輕地說(shuō)：“哎呀！這個(gè)小孩怎么穿成這樣，真不像個(gè)學(xué)生的樣�！庇袀�(gè)大人搖搖頭說(shuō)：“這家的大人怎么讓孩子穿成這樣啊！”但是有些小孩卻兩眼閃著羨慕的光芒，似乎正在請(qǐng)求我借他們穿一小會(huì)兒，就一會(huì)。
到了學(xué)校，同學(xué)們不一會(huì)兒就把我團(tuán)團(tuán)圍住，都在問(wèn)我：“唉！你這衣服哪買的？要多少錢？”
這是校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你是幾班的，你不知道今天要穿校服、升國(guó)旗？趕緊回家換掉！”這時(shí)上課鈴響了，我們不約而同地進(jìn)了教室，但同學(xué)們還在議論紛紛，老師訓(xùn)斥道：“不上課了啊，要不要每人一套來(lái)穿穿��！”
這次衣服的事讓我知道了，小學(xué)生不能過(guò)度時(shí)髦，要樸素、簡(jiǎn)樸。這事之后我便把那套服裝珍藏了起來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇3
“喵”一聲響，我們家的五只小貓出生了。它們懶洋洋地趴在地上，每只大約1斤重左右。它們好可愛呀，黃白相間的毛，強(qiáng)健的四肢，靈活的.身體，下垂的尾巴構(gòu)成了一道美麗的弧線。
你看，它們多懶呀，一天到晚睡個(gè)不停。有時(shí)打個(gè)哈欠醒來(lái)，眼睛還總是閉著的。五秒鐘后又會(huì)回復(fù)到睡眠狀態(tài)。就算不睡，它們也會(huì)懶洋洋、有氣無(wú)力地趴著。
看，它們多貪吃啊。我把飯放在它們的鼻子前，即使一過(guò)就端碗走人，他們也會(huì)像神仙一樣一步不落地跟著你。甚至扯你的衣服或褲腳，好似一個(gè)撒嬌的孩子。如果你還不把飯放下，它們就跑到你面前給你表演雜技，什么兩腳站立呀，什么翻滾呀…。，逗得你哈哈大笑，當(dāng)你順手放下食物時(shí)，它們就會(huì)快速地跑過(guò)來(lái)?yè)寠Z，這時(shí)，你就會(huì)有一種上當(dāng)受騙的感覺。當(dāng)你感覺到時(shí)，飯?jiān)缇捅凰鼈兂缘靡涣Ｃ滓膊皇Ａ恕?/p>
我家的小貓，好吃懶做是它們的專長(zhǎng)，睡覺是它們的至愛。我想長(zhǎng)大后捉老鼠一定也是它們的特長(zhǎng)！我一定要好好養(yǎng)著它們。
四年級(jí)的作文 篇4
江水波蕩漾，草綠綠的，花兒絢麗多彩，哈哈！那就是我們家鄉(xiāng)的黃巖綠道了！
綠道兩旁的柳樹一排排地種在那，多么像一位位士兵，正在保衛(wèi)祖國(guó)呀！枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，花苞小小的，可愛極了！在微風(fēng)的吹拂下，讓它們顯得更加貌美如花。櫻花是這里面不可缺少的花。粉色的花瓣落在地上，好像在迎接著人們。微風(fēng)柔柔的`，吹到人身上可舒服了！微風(fēng)也非常淘氣，一會(huì)兒弄弄這個(gè)，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)那個(gè)，忙得不可開交。小鳥歡快的叫著，迎接著春天。
江水清清的，在陽(yáng)光的照耀下，江水顯得更加波光閃閃，十分美麗。江水一下子叮叮咚咚地流著，一下子又翻滾起來(lái)，好像人們的臉蛋，一會(huì)兒高興，一會(huì)兒不高興。幾只小青蛙在荷葉上呱呱地叫著，還左蹦右跳，顯然心情特別好。浮萍翠綠無(wú)比，就像一把把精美的傘，讓人驚嘆不已。小魚一次又一次地跳出水面，為春光增添了不少色彩。
正在跑步的人，一邊認(rèn)認(rèn)真真地跑步，一邊享受著大自然，非常清閑，有的還聽起了音樂(lè)呢！還有的人在騎自行車，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛�，讓某些還恍惚著的人打起了精神。
��！迷人的黃巖綠道，多姿多彩的黃巖綠道，是我們黃巖人休閑健身的又一好去處。
四年級(jí)的作文 篇5
Hi！大家好！我叫米佳寧，我是一只小“饞”蟲。你看到這一定認(rèn)為我很愛吃吧？實(shí)際上不是這樣的，我是一只“饞”書的小饞蟲。
從小時(shí)候開始，媽媽就很支持我讀書。把我的房間布置成了“百書園”：書桌上放著數(shù)學(xué)書；書柜邊上放著故事書；床頭上放著繪本……在這些書的滋養(yǎng)下，我這個(gè)小書蟲長(zhǎng)大了。
我愛看書，是因?yàn)闀杏杏腥さ墓适潞拓S富的'知識(shí)。因?yàn)闀�，我的學(xué)習(xí)成績(jī)是芝麻開花—節(jié)節(jié)高！不僅如此，在書中我也學(xué)到了許多知識(shí)：在看完《酷蟲學(xué)�！分螅伊私饬死ハx的習(xí)性；在看完《神奇校車》之后，我了解了許多科學(xué)知識(shí)。我愛看書已到了癡迷境界，有時(shí)候抱著英語(yǔ)字典都放不下來(lái)。
因?yàn)樘珢劭磿�，我還鬧出了許多笑話。一次，我在房間里一邊吃西瓜一邊看著書。過(guò)了一會(huì)，我走出房間想給自己倒杯水，大家指著我的臉哈哈大笑。媽媽憋著笑，指著我說(shuō)：“小關(guān)羽，你好！”大家奇怪的反應(yīng)弄得我莫名其妙，趕緊跑去照鏡子。原來(lái)吃西瓜時(shí)，看得太入迷，一不注意西瓜汁粘了半張臉。還有一次，我要去朋友思羽家玩。我一邊看書一邊走路，下樓、走路、上樓……“當(dāng)當(dāng)當(dāng)…。”我低頭繼續(xù)看書，伸出手敲門。沒(méi)想到，開門的居然是媽媽，我愣住了，怎么回事？原來(lái)是我看書的時(shí)候太投入，忘了自己在哪，下樓轉(zhuǎn)了一圈，又暈乎乎地敲了自己家的大門。
書是我最真誠(chéng)的伙伴，你愿意和這樣的小書迷做朋友嗎？
四年級(jí)的作文 篇6
嗨！大家好！你們認(rèn)識(shí)我吧，我就是人見人愛的酸菜。我的身體呈褐綠色，味道十分爽口，吃來(lái)令人回味無(wú)窮。告訴你，如果你食欲不振，嘗了我，會(huì)讓你胃口大開。我既可以直接吃，也可以做成美味佳肴的佐料，比如酸菜魚、酸辣粉呀等等。
其實(shí)，在我被加工之前，我是一棵綠油油的薺菜。因?yàn)殛?yáng)光充足，雨水充沛，所以我長(zhǎng)得格外茂盛。
有天，突然來(lái)了一群人，他們把我和其它的薺菜小伙伴們帶走了。他們把我?guī)У搅艘粋�(gè)名為“湖南插旗菜業(yè)”的工廠里。他們首先對(duì)我們薺菜進(jìn)行挑選。因?yàn)橛心切﹪?yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魅藛T把關(guān)，那些被蟲蛀過(guò)的，枯黃了的葉子都被扔掉了。
挑選完之后，我被扔進(jìn)了一個(gè)池子里，哎，我被嗆了一口水，好咸！哎！哎！哎！這是干嘛！這么巨大的鵝卵石壓我身上干嘛？嗚嗚嗚……等待了漫長(zhǎng)的四個(gè)星期，我終于重見光明。隨后，我又被帶到了一個(gè)擺滿瓶瓶罐罐的房間里。一只大手將我放進(jìn)了那個(gè)名叫“菜壇”的容器里，在那里面我結(jié)識(shí)了許多新伙伴，如：八角、生姜、大蒜……又過(guò)了幾個(gè)月，我被帶進(jìn)了一個(gè)人山人海的房間里，他們把我切碎，放進(jìn)了袋子里，再由運(yùn)輸帶把我運(yùn)到了二次挑選室，那些工作人員的目光又在我身上掃來(lái)掃去。最終，還是有幾包沒(méi)有封緊的.小伙伴被扔掉了，我十分不解，問(wèn)挑選員：“你把我伙伴扔掉干什么？”他們說(shuō)：“那些酸菜沒(méi)有封緊，還在漏油�！蔽矣终f(shuō)：“那又沒(méi)關(guān)系，人們吃了又察覺不出來(lái)。”挑選員卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“這可不行，我們工廠講究的是誠(chéng)信為心，品質(zhì)為核，可不能摻半點(diǎn)假！”
怎么樣，這就是我的經(jīng)歷！相信你一定會(huì)愛上我那酸辣的獨(dú)特風(fēng)味的！
四年級(jí)的作文 篇7
大自然是我們的老師，是它教給我許許多多的知識(shí)。螞蟻雖小，但它依然給了我們太多的啟示。
一個(gè)眼光明媚的星期天，我一個(gè)人在樓下，一邊吃面包，一邊悠閑地玩。無(wú)意間看見了一團(tuán)黑黑的東西。我蹲下身仔細(xì)看了一下，原來(lái)那團(tuán)東西是一群螞蟻。我想螞蟻應(yīng)該是找食物的吧！我掰了一塊小小的面包屑，往螞蟻旁邊扔了過(guò)去，但是螞蟻并沒(méi)有去搶那點(diǎn)食物，而是齊心協(xié)力地一步一步地把面包屑往螞蟻洞里搬。我看見小小的螞蟻成功地把面包屑搬到“家中”。那我把整塊面包放到那，螞蟻能不能把整塊面包搬走呢？
當(dāng)我把面包放在螞蟻身旁時(shí)，它們好像看到了大面包，螞蟻們先把大面包咬了幾十口，把大面包咬成了一塊小小的面包屑，然后努力地把面包屑一點(diǎn)點(diǎn)的搬回“家”里。
我驚奇地看著小螞蟻們，真沒(méi)想到它們竟然會(huì)有這么大的.力氣！
小小的螞蟻會(huì)有這么大的力氣，是因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)、友愛、齊心協(xié)力。給我的啟示是：無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)合作，才能成功。
四年級(jí)的作文 篇8
在學(xué)校里，我參加過(guò)很多活動(dòng)，如紅歌比賽、地震演練等，但是，我最喜歡的還是科技節(jié)活動(dòng)。我們學(xué)校的科技節(jié)活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)月，給我留下深刻印象的是科技作品展覽。
那是一個(gè)星期五下午，學(xué)校組織全校的同學(xué)們以班級(jí)為單位參觀大家制作的科技作品。首先參觀的是六（1）班和六（2）班的同學(xué)，然后是六（3）班和五（1）班……眼看就要輪到我們四年級(jí)觀看了，突然廣播里說(shuō)：“三（2）班觀看�！蔽覀兯模�2）班的同學(xué)們像泄了氣的氣球一樣軟了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒老師說(shuō)：“四（2）班的同學(xué)下來(lái)觀看�！蔽覀兎浅８吲d。
哇，科技作品真是琳瑯滿目呀！有科幻作文、科技小制作，還有很多奇妙的科幻畫，一幅幅科幻畫像一條條彩綢，形成我校一道亮麗的'風(fēng)景線。我最喜歡我畫的多臂機(jī)器人。它長(zhǎng)著六只手臂，可以同時(shí)摘六棵果樹上的果子。你只要開一輛拉水果的車來(lái)就行了。另一個(gè)展區(qū)里，講解員滔滔不絕地給大家講解著每個(gè)科技小制作，好像要把制作中的科技道理全部給同學(xué)們講解出來(lái)一樣。在這些科技小制作中有一輛樹葉清掃車引起了我的關(guān)注，這臺(tái)機(jī)器做工精巧、細(xì)致，制作者現(xiàn)場(chǎng)演示了機(jī)器清掃樹葉的過(guò)程，我想這個(gè)機(jī)器一旦投入使用，會(huì)給清潔工帶來(lái)很多的便利，提高清掃的效率和節(jié)省人工。
這次科技節(jié)活動(dòng)讓我大開眼界，更加激發(fā)了我對(duì)科學(xué)事業(yè)的崇尚和向往！
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