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四年級(jí)的作文300字【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
往年的冬天總是姍姍來(lái)遲，可今年的冬天卻急匆匆地趕來(lái)了，簡(jiǎn)直讓人摸不著頭腦。
陰天連續(xù)不斷，真是寒風(fēng)刺骨��！走在大街上，寒風(fēng)鉆進(jìn)你的衣袖里、脖子里、臉上，讓人必須穿棉襖。如果你在教室里一不小心打開了窗戶，你肯定將窗戶猛地一關(guān)，因?yàn)椤淞恕＞瓦B太陽(yáng)公公也躲睡大覺在云里睡大覺。但是我每次看窗外，一絲陽(yáng)光都沒有。
天特別的冷，真是讓人瑟瑟發(fā)抖啊！早晨，你一穿好衣褲，下樓“迎接”你的肯定是寒風(fēng) ，讓你不得不“逃”回樓上去。以往的中午是最熱的時(shí)候，可今年的冬天不同，中午的`溫度跟上午差不了幾度。晚上就更冷了，如果水是冷的，你半個(gè)小時(shí)內(nèi)別想恢復(fù)正常體溫了。但是一鉆進(jìn)被窩里你就更冷了，上下牙齒在不停的“打架”，止都止不住。
天特別會(huì)下雨，下個(gè)沒完沒了的！晚上有雨、上學(xué)有雨、放學(xué)還有雨。哎，這討厭的雨！但是如果把這些雨換成雪該有多好呀！這樣我們就能打雪仗、堆雪人、滾雪球了�？墒抢咸觳辉试S，有什么辦法呢？只能在屋內(nèi)靜靜地看雨。
但在我的眼前 ，那雨是朵朵雪花……
四年級(jí)的作文300字 篇2
我家有一只可愛的喵星人，它叫小黃。小黃長(zhǎng)著一身黃白相間的短毛，還有一個(gè)圓圓的小腦袋，小腦袋上面長(zhǎng)著一對(duì)靈敏的小耳朵，就像兩座小山峰。
剛見面時(shí)我和小黃還不熟悉，它總是對(duì)我不理不睬，可過(guò)了段時(shí)間，小黃和我就成形影不離的好朋友了。我給小黃搭了個(gè)窩，可是它不喜歡我搭的窩，它老去爸爸看書的凳子上睡覺。每天晚上，我都會(huì)抱著它看電視，它總愛在我身上撒嬌，鼻子里還發(fā)出“……嗚……嗚……”的.聲音。
說(shuō)到小黃，我就不禁想起那件事。那天，小黃把奶奶的鞋子叼出家啃來(lái)啃去，我追著小黃滿屋子的跑。跑著跑著我不小心拌到了門坎，摔了一跤。小黃在遠(yuǎn)處看著我，放下奶奶的鞋子，它齜牙咧嘴，好像在說(shuō)：哈哈，瞧你笨的�！蔽乙粴庵拢瑳_小黃罵了幾句，它到好，沖我翻了個(gè)白眼，吐了吐舌頭，撒腿就跑了。我也對(duì)它做了個(gè)鬼臉，就跟上去了，就這樣我們度過(guò)了快樂(lè)的一天。
小黃呀，你可真是我們家的開心果�。�
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的班主任田老師，是一位與眾不同，獨(dú)一無(wú)二的老師。
她比其他老師都早到校。每天，當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校門時(shí)，她已經(jīng)坐在辦公室里備課了，偶爾，她還會(huì)和早到的同學(xué)談?wù)勑牧牧奶臁Ｓ袝r(shí)，田老師進(jìn)教室時(shí)，還沒有人，她就打開窗戶，開門開燈，再在黑板上寫下隨筆要求，才去吃早飯。
她和其他老師的教學(xué)方式不同。其他老師還在讓大家預(yù)習(xí)的時(shí)候，田老師可能下一課都上完了。她講究“作業(yè)不多，質(zhì)量得高”的作業(yè)布置法。上課嘛，速度快，效率高，一個(gè)星期就上完了一個(gè)單元的內(nèi)容。所以每個(gè)學(xué)期，我們都有大把的時(shí)間復(fù)習(xí)。
她有時(shí)兇有時(shí)溫柔。當(dāng)同學(xué)進(jìn)步時(shí)，她柔情似水，眼神和藹，嘴角微微上揚(yáng)，仿佛是一個(gè)溫柔的母親正深情地望著自己的孩子。而當(dāng)同學(xué)退步了還不思進(jìn)取時(shí)，她就像心狠手辣的“巫婆”，兇狠地抓起一張作業(yè)紙，“嘶啦——”這張無(wú)辜的作業(yè)紙已經(jīng)被一分為二了。隨著更多聲“嘶”，許多畫滿大鋼叉的.可憐的作業(yè)都四分五裂，粉身碎骨了。
正因我們有這個(gè)獨(dú)特的班主任，我們班的進(jìn)步才這么大。于是，當(dāng)旁人談?wù)撈鹛锢蠋煹臅r(shí)候，我會(huì)自豪地對(duì)他們說(shuō)：“她是我的班主任！”
四年級(jí)的作文300字 篇4
每年的農(nóng)歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。一說(shuō)起端午節(jié)，我就會(huì)不由自主地想到賽龍舟、吃茶葉蛋、包粽子……媽媽告訴我這個(gè)熱鬧的節(jié)日有很多動(dòng)人的故事，是我國(guó)五千年文化的傳遞。它是我除了春節(jié)之外最喜歡的一個(gè)節(jié)日。
端午節(jié)這天，我和小伙伴們便早早來(lái)到小河邊，各自手上拿著自己制作的紙船，進(jìn)行我們的“龍舟大賽”。
“預(yù)備！開始！”隨著媽媽一聲令下，我們開始了激烈的比賽�！俺颂�(hào)快出發(fā)！”明明大叫一聲，美美也不甘示弱，用她那柔柔的嗓音喊道：“兔子號(hào)快前進(jìn)！”我看著他們都出發(fā)啦，著急地蹦起來(lái)連忙把我的.孔雀號(hào)投入水中：“孔雀號(hào)飛起來(lái)！”“哈哈……紙船怎么飛��！”小伙伴們都笑了起來(lái)。這時(shí)，剛好一只漂亮的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，輕輕地落在了我的小船上。有了這個(gè)小船員的幫忙，我的船仿佛真的飛了起來(lái)。更使我自信滿滿，大聲喊道：“孔雀號(hào)加油！加油！”看到我的船超過(guò)了他們，明明和美美這才急了起來(lái)，也跟著我喊了起來(lái)：“超人號(hào)加油！”“兔子號(hào)加油！”一陣微風(fēng)拂過(guò)水面，小船兒游得更快，游得更歡了。漸漸地，它們都成了一個(gè)個(gè)彩色的小圓點(diǎn)兒。
這真是一個(gè)既快樂(lè)又有意義的端午節(jié)�。�
四年級(jí)的作文300字 篇5
小朋友們，你們一定都知道大海吧，它一望無(wú)際，那你們知道吧？大海還有一次有趣的旅程哦！讓我來(lái)給你一一道來(lái)吧！
大海原本只是一個(gè)毫不起眼的小溪，但是它自從知道大海以后，它的心中樹立了一個(gè)理想，那就是要流進(jìn)大海。有一天，小溪對(duì)同伴說(shuō)：“我們一起去大海吧！”
同伴說(shuō)：“去大海？那也太遠(yuǎn)了吧！你趕快打消這個(gè)念頭吧，不要為此枉費(fèi)心機(jī)了，如果你一定要去的話，那可是要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦的！”
可小溪還是去了，一路上他看了許多風(fēng)景，桃花小姐彎著腰說(shuō)：“瞧我多美呀！”果樹吸收了水分說(shuō)：“謝謝你們，你們讓我長(zhǎng)的更加旺盛了。”
有一天，小溪的.路被一塊大石頭給攔住了，小溪說(shuō)：“石頭大哥，請(qǐng)讓一讓。”
石頭傲慢地說(shuō)：“你休想過(guò)去�！�
于是小溪使出全力向前沖去。
風(fēng)公公說(shuō)：“我也來(lái)助你一臂之力。”于是風(fēng)使勁一吹，石頭終于被撞開了。
不久，小溪匯成了河流，過(guò)了好久，小溪終于進(jìn)了大海。
小朋友你只要有理想，并永往直前，你也會(huì)成功的。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我有一本《格林童話》，我很喜歡它。它的封面是一幅描寫春天美麗風(fēng)景的圖畫，畫面上有綠樹和綠油油的草地，以及連綿起伏的.群山，就像一片綠色的海洋。
這本書上每個(gè)字都加注了拼音，而且每篇故事都配有精美的插圖，以便讀者小朋友可以一邊讀一邊聯(lián)想，在輕松自然的狀態(tài)下更加直觀地體味故事情節(jié)的奧妙，從而更好地吸收書中的知識(shí)哲理。
這本書上收錄有很多著名的童話故事，如：《青蛙王子》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等等。其中我最喜歡的是《白雪公主》，主要講的是一個(gè)美麗的公主和七個(gè)可愛的小矮人如何逃脫公主那惡毒后母的陷害，尋找幸福生活的故事。
這本書告訴了我們?cè)S多做人的道理，給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，幫助我增長(zhǎng)了見識(shí)，我非常喜歡它。
四年級(jí)的作文300字 篇7
去過(guò)舟山，我們抓過(guò)螃蟹。
第三天，教官讓我們抓螃蟹。我并不拿手，所以我僅僅抓到一只小小的招潮蟹，他小的可憐，只有一個(gè)指甲蓋大。而地上有許多螃蟹，但它們跑得非�？�，我只有一個(gè)人，追不上它們。所以我心中十分著急
我與李葉翔“走散”了。
我又試著捉一只寄居蟹，它并不怕我，它蜷縮在貝殼中。它也十分小巧，還不足一只指甲蓋大。雖然我捉住了它，但我還是十分沮喪，因?yàn)閯e人都抓住幾只手一般大的招潮蟹了。
我試著抓招潮蟹，可是連連失手，讓我心急如焚。忽然，劉宇博跑了過(guò)來(lái)，他給我看了看他的成果，他已經(jīng)抓住三只小螃蟹，兩只大螃蟹了，他一開始還十分開心，但他看了看我的.手時(shí)，卻凝固了笑容。于是他幫我一起抓。我心里好受了些。
過(guò)了一會(huì)兒，李葉翔也跑了過(guò)來(lái)。我聽見劉宇博與他咕噥了幾句，他便將他手里最大的一只寄居蟹送給了我。他還幫我抓到了許多螃蟹，我的心里十分溫暖。有個(gè)知心的朋友，還真不賴，我開心地笑了。
我從螃蟹中看到了友愛，我抓到了友愛。
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