實(shí)用的四年級(jí)作文集合(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在的房子有些存在安全隱患，我想發(fā)明一種十分安全的房子，讓人們的安全得到最好的保障。
這種房子是由泡沫材料建成的，非常輕，不過很堅(jiān)硬；還能自動(dòng)阻火，連火都燒不焦它；遇到水還能隨水浮起，連水也淹不沒它；就算是十分強(qiáng)烈的臺(tái)風(fēng)也吹不倒它，因?yàn)樗母拖駱涓粯樱卫蔚刈プ〉孛妗?/p>
這種房子還可以抗地震和海嘯。如果地震來了，就算房子倒了，泡沫很輕，你被壓在下面也不會(huì)受傷，還能幫你阻擋重物。如果海嘯來了，房子會(huì)自動(dòng)浮起來，你坐在像救生圈一樣的房子里，非常安全。
房子的.墻面，可以吸收太陽(yáng)光。太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)成電，可以供應(yīng)我們?nèi)粘Ｋ枰碾�，剩余的還可以儲(chǔ)存起來。如果有什么危急情況，這些儲(chǔ)存的電還能供應(yīng)很長(zhǎng)時(shí)間，一直等到援救人員的到來。
房子里還有備用的救生衣、救生圈等自救工具。一但有什么危險(xiǎn)，也是可以用得上的。
這就是我想發(fā)明的房子：安全、環(huán)保，讓我們一起去創(chuàng)新，一起去發(fā)明這種未來的房子吧
四年級(jí)作文 篇2
今天，我有個(gè)特大的發(fā)現(xiàn)。
今天太熱了，屋子里簡(jiǎn)直就像個(gè)蒸籠，把我蒸得大汗淋漓。我是個(gè)大胖子，怕熱是免不了的.。我怕自己被蒸熟了，所以我趕緊打開風(fēng)扇，二檔風(fēng)太大了，一檔又太小了。開來開去我總是不滿意。最后，我拿起扇子扇一下自己。突然，電風(fēng)扇不知被什么震了一下，也轉(zhuǎn)了起來。我感到納悶，是什么使電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來了呢？難道是我手上的扇子？
我為自己的發(fā)現(xiàn)欣喜若狂，于是我拿著扇子又對(duì)著電風(fēng)扇扇了幾下，電風(fēng)扇有點(diǎn)抖動(dòng)。而且扇葉也轉(zhuǎn)動(dòng)了一下。于是我把扇子再用力一點(diǎn)扇，啊哈，風(fēng)扇又轉(zhuǎn)快了一點(diǎn)。我興奮地“哇哇”大叫，把爸爸吸引來了，爸爸說“干什么�！蔽艺f：“這個(gè)風(fēng)扇我沒開它也轉(zhuǎn)�！卑职謸u搖頭癟癟嘴，不信？我又使出剛才的絕招示范了一遍，爸爸心服口服了：“是哦，又一個(gè)瓦特牛頓即將誕生嘍。”這時(shí)我已經(jīng)出了很多汗了，但是為了我的新發(fā)現(xiàn)，出血我也樂意，一點(diǎn)汗算得了什么！
于是我又加大力度繼續(xù)扇，風(fēng)扇轉(zhuǎn)得越來越快。我也像個(gè)瘋子一樣跟著風(fēng)扇手舞足蹈。不一會(huì)兒風(fēng)扇就轉(zhuǎn)得和一檔一樣快。我趕緊叫媽媽過來�！皨寢�，你信不信，我不開風(fēng)扇，風(fēng)扇也能轉(zhuǎn)？”媽媽幾步走過來，我又示范了一遍，媽媽連聲“嗯，嗯，是哦，我寶寶讓媽媽長(zhǎng)見識(shí)了噢�！�
風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來的原理我是知道，可是我能用手使風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來我還是第一次知道。
四年級(jí)作文 篇3
村里有一位張奶奶，她是一個(gè)苗族人，她今年已經(jīng)快70歲了，可身體還算硬朗。她有一個(gè)女兒在縣城讀書，難得回來一次。所以，家務(wù)活都推到了這位張奶奶的身上。她鄰居家有一個(gè)小女孩，名叫小花。她每天都去幫助張奶奶。
今天是星期天，小花一大早便來到了張奶奶家。她發(fā)現(xiàn)張奶奶還沒起床，就想起昨天張奶奶換下來的床單。于是，她連忙找來了一件圍裙，系在腰間。接了一盆水，開始洗衣服。現(xiàn)在可是初冬��！天氣是那么的冷，水是那么的涼�？墒撬活欉@些，一直在那兒搓衣服。可是，小花搓了一會(huì)兒就搓不動(dòng)了。她被凍的直打哆嗦。她不顧自己的手，開始脫下布鞋，挽起褲角，開始用腳踩。不一會(huì)兒就洗完了，小花趕緊把床單涼在繩子上。這時(shí)張奶奶醒了，她走到小花的身邊，一把將小花摟入懷中。用她滿是皺紋的'臉，緊貼著小花的臉，粗糙的手撫摸這小花那紅蘋果似的臉，激動(dòng)地說：“小花，謝謝你，你真是比我的親孫女還親呀！”小花不好意思地低著頭，甜甜地笑了。
這時(shí)，幾只小鳥落在了樹上。它們望著眼前的一切，叫的更歡了。好像在夸獎(jiǎng)小花所做的一切呢！
四年級(jí)作文 篇4
大家好，我是荷花，如果你看到我們整個(gè)大家族開滿整個(gè)池塘的時(shí)候，一定會(huì)流連忘返。
我是粉紅色的我的一個(gè)綠色的莖在眾多的荷葉中脫穎而出，哄出一個(gè)粉紅色的我一陣微風(fēng)吹過，我在荷葉的陪伴下翩翩起舞，阿娜的舞姿令人心曠神怡。在與眾不同的就是我長(zhǎng)在淤泥里，感遷萬(wàn)別小瞧我，我被歷史文人墨客贊揚(yáng)過千萬(wàn)遍，如大家。耳熟能詳?shù)某鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖。
我全身都是寶，哇，可以供人欣賞，保留好的荷葉還能裹物呢。在地下在烏黑的淤泥里，還有我的根玉藕。藕可以生吃，用水將它洗凈那嫩白的樣子時(shí)，你垂涎三尺，迫不及待咬上一口，喀嚓一聲在嘴里酥酥的那個(gè)人，唇齒留香。
我的果實(shí)是在我凋謝后形成的。一開始是一個(gè)碧綠的小蓮蓬。后來林鵬林慢慢的`長(zhǎng)出。你們綠的蓮子就像是壇子里放著幾顆綠寶石。蓮子長(zhǎng)起來很酷，但卻。又有許多對(duì)人體有利無害。
可是有人們把垃圾丟的我們。賴以生存的環(huán)境里的日水質(zhì)越來越差，對(duì)我們生存構(gòu)成了威脅人類呀，請(qǐng)你們保護(hù)好我們共同生存的環(huán)境吧！為我們想想，也為你們自己想想。
四年級(jí)作文 篇5
每一個(gè)父母都是愛自己的孩子的，我記得有一次父親的行動(dòng)讓我感到了愛的溫暖。
那一次，我在學(xué)校上課。突然外面下起了大雨。我望著窗外的大雨心里想：今天我又沒有帶傘，我該怎么辦�。康搅酥形绶艑W(xué)回家的時(shí)間，外面的大雨仍然下著，我著急地說：“為什么老天爺那么不公平，非要在我沒有帶傘的'時(shí)候下雨，這樣我就回不了家了�！蔽易炖夏钪骸霸趺崔k？怎么辦？”突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前。我一看，是爸爸��！爸爸看見我說：“快走吧！女兒，要不然雨會(huì)越下越大的�！蔽艺f：“嗯！”我看見爸爸身上有些地方已經(jīng)濕了。把褲腳卷得老高，但褲子還是有地方是濕的。爸爸手里只拿著一把雨傘。我就問爸爸：“爸爸，你怎么只拿了一把雨傘呢？”爸爸回答說：“因?yàn)槲姨绷�，又怕你淋著雨回來，所以只拿了一把雨傘�！卑职钟终f：“趕緊走吧！”然后我和爸爸就兩個(gè)人撐著一把雨傘。在回家路上，爸爸怕我被雨淋著了，就把大部分雨傘給我擋。而爸爸自己只擋了一小部分�？粗职值囊路稽c(diǎn)一點(diǎn)的被淋濕，我情不自盡的掉下了幾滴眼淚�；氐郊依�，爸爸的全身大部分被淋濕了，我趕緊拿了一條干毛巾讓爸爸擦。爸爸問我：“有沒有被淋濕？”我說：“沒有�！�
我從這件事中，體會(huì)到了父愛是多么的偉大。我一定要努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)來報(bào)達(dá)爸爸、媽媽。
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