四年級(jí)作文8篇[實(shí)用]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

　　今天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——體會(huì)蒙住眼睛走路的感覺(jué)。

　　回到家，我在媽媽的幫助下，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。頓時(shí)，眼前一片漆黑，原本熟悉的環(huán)境驟然變得陌生而又神秘，心里有一種莫名的害怕。每邁出一步都好似要經(jīng)歷一次冒險(xiǎn)。我從來(lái)沒(méi)有這樣害怕過(guò)一張桌子、一把椅子、一個(gè)臺(tái)階……在黑暗的世界里，它們仿佛都變成了一個(gè)個(gè)可怕的怪獸，隨時(shí)都會(huì)把我打倒。在沒(méi)有光明的兩分鐘里，我像蝸牛似的慢慢挪動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)短暫的“失明”經(jīng)歷體會(huì)到光明的可貴。我僅僅只做了兩分鐘的盲人，就體會(huì)到盲人的生活是那么可怕，不管是白天還是黑夜，他們眼前的'顏色都是令人恐懼的黑色。他們看不到祖國(guó)的大好河山，看不到自己親人的面容……以后，無(wú)論在哪遇到盲人，我都會(huì)情不自禁地向他們伸出援助之手，讓他們感受到人世間的關(guān)愛(ài)與溫暖。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后用高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)，讓那些盲人重見(jiàn)天日。

四年級(jí)作文 篇2

　　夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公園里的池塘上到處鋪滿了荷花。隨風(fēng)飄蕩蕩的荷葉，飄溢出一絲絲清香、并發(fā)出一縷縷幽馨。

　　荷花的種類可多啦！

　　有娃娃蓮、滿江紅、白睡蓮、玉樓臺(tái)、熱帶紅睡蓮等，琳瑯滿目，令人目不暇接。

　　荷花之美，牽動(dòng)古代無(wú)數(shù)詩(shī)人的心，他們贊美荷花天生麗質(zhì)，氣質(zhì)高潔，為我們留下不少膾炙人口的詩(shī)篇。有唐代詩(shī)人李商隱寫的《贈(zèng)荷花》；王昌齡寫的《采蓮曲》；宋代詩(shī)人陸游的《夢(mèng)行荷花萬(wàn)傾中》；還有宋代詩(shī)人蘇軾和清代詩(shī)人曹寅的《荷花》等。

　　春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀察周圍的春色，真如唐代詩(shī)人楊萬(wàn)里詩(shī)中所說(shuō)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！甭�慢的，尖尖角伸了個(gè)懶腰，原來(lái)像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。

　　夏天，可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的.，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃，花的底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來(lái)。

　　秋天到了，荷花沒(méi)有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種——也就是蓮子。

　　冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土進(jìn)而，等到明年再吐芬芳。

　　荷花——我愛(ài)你，愛(ài)你出污泥而不染的品質(zhì)。讓我用宋代詩(shī)人陸游的《夢(mèng)行荷花萬(wàn)頃中》的詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)你的喜愛(ài)之情：無(wú)風(fēng)無(wú)際路茫茫，老作月王風(fēng)露郎。

　　只把千樽為月俸，為嫌銅臭雜花香。

四年級(jí)作文 篇3

　　這個(gè)暑假，我考了鋼琴6級(jí)。盡管我已經(jīng)反復(fù)練習(xí)，但還是很緊張。在路上，我忐忑不安，感覺(jué)心臟一直再往下掉，卻一直掉不到底。

　　到了考場(chǎng)等候區(qū)，我還是緊張的心跳加快，在想：怎么辦？我的速度行不行？節(jié)奏會(huì)不會(huì)錯(cuò)？指法會(huì)不會(huì)錯(cuò)？音會(huì)不會(huì)不錯(cuò)……

　　我被排在第4個(gè)考，很快就輪到我了。如果心情緊張就自己做個(gè)深呼吸讓心情平靜下來(lái)，這是我媽媽告訴我的`小秘密。我坐上琴凳，做了一個(gè)深呼吸，開始了第一首考試的曲子。剛開始彈，我就發(fā)現(xiàn)了其中的小秘密：大概是彈的人多了，琴鍵超級(jí)軟！一碰就發(fā)聲音！哈哈，找到感覺(jué)了，也不緊張了。但也不能得意忘形哦！剛開始就因?yàn)槲乙桓吲d，手一抖，彈錯(cuò)了一個(gè)音。

　　不過(guò)，我還是比較順利得完成了音階和三首曲子！個(gè)人感覺(jué)很不錯(cuò)！

　　通過(guò)這次考試，我明白了：做事情取決于心態(tài)，它是成就未來(lái)的境界！

四年級(jí)作文 篇4

　　今天我們按照老規(guī)矩來(lái)做活動(dòng)。在這次表演中有開心的，后悔的，煩惱的......

　　老師先在黑板上寫出“才氣，手氣，運(yùn)氣”。這六個(gè)醒目的大字，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)同學(xué)說(shuō)：“今天上的活動(dòng)是要靠這六個(gè)字，今天的活動(dòng)規(guī)則非常簡(jiǎn)單，只要按照紙上所說(shuō)的做，也可以請(qǐng)別的'同學(xué)來(lái)表演�！贝蠹乙宦牰急簧钌畹奈�引住了，因?yàn)榻裉炜梢杂性﹫?bào)冤，有仇報(bào)了。

　　才藝表演揭開了它神秘的面紗。第一位同學(xué)自告奮勇地向老師要求自己先來(lái)，他走上去后向老師的塞著滿滿的盒子中抽出了一張，上面寫著“金雞獨(dú)立”，那位同學(xué)本想請(qǐng)其他同學(xué)來(lái)表演，可是老師阻止了他的行為說(shuō)：“這沒(méi)有說(shuō)請(qǐng)別人表演��！”這位同學(xué)被老師的這句話說(shuō)的頓時(shí)啞口無(wú)言，真是啞巴吃黃連——有口說(shuō)不清。沒(méi)有辦法踏只有乖乖地認(rèn)命了，只見(jiàn)她把雙手向兩邊伸開，一只腳緩緩地提起，站在那里紋絲不動(dòng)。等他表演完后，老師就偷笑說(shuō)：“你還沒(méi)看到這幾個(gè)字呢!”老師把自己的手移開，露出了“請(qǐng)他人表演”這時(shí)那位同學(xué)真是哭笑不得。

　　才藝表演又把自己躲了起來(lái)，表演也進(jìn)入了尾聲，在這次比賽中我們真是又開心，又激動(dòng)。

四年級(jí)作文 篇5

　　青團(tuán)，是漢族清明節(jié)最有特色的節(jié)令食品之一。為了加深對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，在老師和家長(zhǎng)們的精心策劃下，我們班舉行了一次包青團(tuán)的活動(dòng)。要說(shuō)吃，長(zhǎng)這么大我已吃過(guò)多次青團(tuán)了；可要說(shuō)到包，我可是初次嘗試，面對(duì)桌上那一大團(tuán)揉好的青面團(tuán)，我躍躍欲試。

　　看來(lái)心急的不止我一人，老師才宣布活動(dòng)開始，只見(jiàn)六、七只小手紛紛伸向面團(tuán)，轉(zhuǎn)眼間，面團(tuán)就變了型，這邊一處高山，那邊一片洼地——面目全非。我也揪起了一小團(tuán)面團(tuán)，軟軟的，還帶著點(diǎn)余溫，聞了聞，一股濃郁的艾草香撲鼻而來(lái)。我先把它揉得圓圓的，然后放在桌上用力壓扁，變成了一張薄薄的面餅，接著往面餅中間放了兩勺豆沙餡兒，揭起一端的'皮向另一邊合攏，把邊緣壓牢并按出花邊，我的第一個(gè)清明餃就這樣出爐了，看著自己的第一個(gè)作品就做成功，心頭涌出喜悅和成就感。

　　趁熱打鐵，接下來(lái)做個(gè)什么呢？瞧了瞧身邊的同學(xué)們，對(duì)，清明團(tuán)是個(gè)不錯(cuò)的選擇！于是，我又揪了一團(tuán)面團(tuán)，把它揉圓，然后在中間用力按下去，使它呈現(xiàn)出一個(gè)碗狀的坑，為了讓我的清明團(tuán)能多裝些餡兒，我要把坑按得大一些、深一些，哎呀，一不小心，底戳破了，“失敗怕什么，重新揉過(guò)，何況這還是我第一次做清明團(tuán)呢！”我不禁想到。這回，我小心翼翼地按壓，中間的坑逐漸變大變深，耶，我成功了！我高興的手舞足蹈，這次包個(gè)芝麻餡兒的，放好餡兒后，我一手拿著團(tuán)子，一手小心翼翼地，慢慢地把洞口一點(diǎn)點(diǎn)捏攏，直到封住為止，為了美觀，我特地把它放到了做青團(tuán)的模具上按一下，一個(gè)漂亮的花形清明團(tuán)就呈現(xiàn)在了我眼前。

　　我越做越帶勁兒，越做越有信心，又連續(xù)做了好幾個(gè)動(dòng)物形狀的青團(tuán)，一個(gè)比一個(gè)有進(jìn)步，一個(gè)比一個(gè)有特色。望著桌上這些大小不一、形狀各異的青團(tuán)，它們仿佛變成了一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，帶著我走進(jìn)了艾的童話世界！

四年級(jí)作文 篇6

　　《喜羊羊與灰太狼》是一部家喻互曉的動(dòng)畫片。我想大家一定十分討厭里面的灰太狼，因?yàn)樽怨乓詠?lái)，狼在人們的心目中早就是壞形象的代表了，況且它想傷害的.是人見(jiàn)人愛(ài)的小羊呀呀。而我卻恰恰相反，我喜歡灰太狼，因?yàn)樗�十分忠誠(chéng)，而且做事堅(jiān)持不懈，永不言敗。

　　幾百集的動(dòng)畫片中，灰太狼每回都是以慘敗告終，但它卻并沒(méi)有放棄，一而再，再而三地從失敗中爬起，并且還發(fā)明了許多抓羊武器，想了許多好點(diǎn)子。雖然灰太狼的每一次詭計(jì)都被喜羊羊的聰明才智一一識(shí)破，但是它的經(jīng)典口頭禪“我一定會(huì)回來(lái)的！”正是說(shuō)明了它永不放棄，直到抓住小羊?yàn)橹沟牟恍概�力�?/p>

　　紅太狼每次看見(jiàn)灰太狼以失敗告終就總用平底鍋砸它，罵它是廢物，可是灰太狼從不反抗，生氣，還是乖乖聽紅太狼的話，想方設(shè)法去抓小羊哄紅太狼開心�；姨�狼對(duì)紅太狼是忠心耿耿，所有的累活、苦活都是由自己來(lái)承擔(dān)，讓紅太狼自由自在。正是因?yàn)槿绱�，許多人被灰太狼的忠誠(chéng)感動(dòng)，編了一首叫《要嫁就嫁灰太狼》的歌曲，紅遍歌壇。

　　灰太狼的忠誠(chéng)和做事堅(jiān)持不懈永不言敗的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。它雖然是壞形象的代表，但告訴我們：做一事情，既然已經(jīng)開始做了，就認(rèn)真地去做，不應(yīng)該做到一半就放棄。

　　灰太狼——我喜歡！

四年級(jí)作文 篇7

　　梁靜茹的《寧夏》：寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)這首歌把我心目中的夏天給唱了出來(lái)，讓我一直忘不了。

　　夏天的早晨一點(diǎn)也不像夏天那么炎熱，一出門，一股清新的空氣就撲鼻而來(lái)，一陣陣微風(fēng)向我吹來(lái)，使我感覺(jué)特別涼爽。小草伸了伸懶腰，在它身上的露珠晶瑩透亮，就像一顆顆珍珠在陽(yáng)光下閃耀。荷花池里的荷花也舒展開了葉子，在微風(fēng)中遙遙擺擺，這簡(jiǎn)直像進(jìn)入了仙境。一對(duì)小蜻蜓在空中來(lái)回的飛舞，婀娜多姿，看著他們那絢麗的舞姿，我仿佛也成了一只蜻蜓，在空中飛來(lái)飛去，十分悠閑自在。

　　夏天的中午，是最為炎熱的時(shí)候。太陽(yáng)像個(gè)巨大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有，稠乎乎的空氣好像凝住了。整個(gè)城市仿佛是一個(gè)蒸籠，熱得人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。熾熱的火傘高高的撐在空中，熱得河里的魚都不敢露出水面，云雀也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長(zhǎng)舌頭喘個(gè)不休。一切樹木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。花壇里的'月季花低垂著頭，好像生病了似的。鳥兒早已銷聲匿跡，蜻蜓也懶得飛翔，只有不知疲倦的知了還在枝頭拼命的喊叫。街上的行人非常稀少，馬路上空蕩蕩的。

　　到了晚上陽(yáng)光不再那么猛烈，它收斂了任性，于是，月亮漸漸在天邊顯現(xiàn)。淡黃的圓月時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，它是那么小，那么淡，簡(jiǎn)直像一塊快要掉下的餡餅。太陽(yáng)收拾起余暉，徐徐隱沒(méi)在遠(yuǎn)方的樹林下，天邊的云朵被染得一片橘紅，那樣刺眼，但也隨著太陽(yáng)的下降慢慢變淺，變淺，直到完全消失。夏天的夜晚很美麗,月亮和星星躲進(jìn)云層里睡覺(jué)去了,花朵在做香香的美夢(mèng),只有一些不知名的小蟲兒還在興致勃勃地開著音樂(lè)會(huì)。一陣陣輕風(fēng)吹來(lái)，吹得燭火左右搖擺，花叢搖曳著，傳來(lái)沙沙的聲響，沉睡的花精靈們仿佛也被驚醒了。

　　夏天，你是風(fēng)，吹在我的夢(mèng)里；夏天，你是雨，落在我的心里；夏天，你是荷，蔓延我所有記憶。夏天，你的熱烈奔放，令我癡迷。夏天是一池潭水，時(shí)而清澈見(jiàn)底，時(shí)而出其不意。夏是一幅抽象畫，從不同的角度欣賞，就有不同的感受。夏天又是一紙華麗的篇章，有品不盡的妙詞佳句，讓人回味無(wú)窮。

四年級(jí)作文 篇8

　　當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，安慰鼓勵(lì)我的，是您；當(dāng)我?guī)е�一身疲憊回家，做好了可口的飯菜迎接我的，是您；當(dāng)我迷失方向時(shí)，為我照亮前行道路的，是您。爸爸，請(qǐng)聽我對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”

　　是的，從小到大，您一直無(wú)微不至地照顧我，給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。您每天都辛辛苦苦地上班，下班回來(lái)還精心做好可口的飯菜，等著我放學(xué)回來(lái)。每逢這時(shí)，一種幸福感便油然而生。您也非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每天都認(rèn)真地檢查我的作業(yè)，絕不給我偷懶的機(jī)會(huì)。當(dāng)我考得好成績(jī)時(shí)，您心里也像我一樣，就像吃了蜜的'感覺(jué)吧？

　　爸爸，您的愛(ài)就像一棵大樹，讓我即使困苦無(wú)助也會(huì)得到依靠。記得一次期末考試，我的數(shù)學(xué)才考了82分，心里十分難過(guò)，非常沮喪。而您瞧見(jiàn)了，并沒(méi)有因此而批評(píng)和責(zé)罵我，反而安慰鼓勵(lì)我，想方設(shè)法地哄我開心，用輕松的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)：“銘銘，沒(méi)關(guān)系的，不就一次失誤嘛！只要你再加把勁兒，就一定能考好，我小時(shí)候還經(jīng)�？�70多分呢！”這時(shí)我才破涕為笑。啊，爸爸，您那三月陽(yáng)光般的話語(yǔ)總能融化我心底的寒冰！我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對(duì)我的期望！”

　　爸爸，我還要感謝您的寬容與開明。您不會(huì)像其他家長(zhǎng)那樣，逼著我學(xué)這學(xué)那。正是您鼓勵(lì)我多看課外書，多去外面的世界看看，才拓展了我的知識(shí)面和視野。

　　爸爸，請(qǐng)聽我對(duì)您說(shuō)：“我多么希望我是您生命中的彩虹，給您帶來(lái)美麗和幸福，以此表達(dá)我的寸草之心，讓我也有機(jī)會(huì)能報(bào)答您！”

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