實(shí)用的四年級(jí)作文5篇(合集)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
媽媽是一本書(shū)，打開(kāi)是無(wú)盡的知識(shí)與愛(ài)……小時(shí)候，是媽媽給了我幼小的生命；是媽媽教我真善美，假惡丑……這一切的一切都是媽媽教我的.。正如，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
有一次我考試沒(méi)有考好，以前英語(yǔ)從沒(méi)下過(guò)90分，這次一下落到了75分。我心想：完了，這下可真完蛋了，前天媽媽讓我背的單詞都沒(méi)背會(huì)。我下了學(xué)后慢慢的走回了家，我站在門(mén)口遲遲不敢進(jìn)去，最后我鼓起勇氣的走進(jìn)家里，為了迎接我，媽媽特地為我做了我最愛(ài)的蛋包飯，媽媽叫我吃飯，我去了只是草草吃了幾口就走了，媽媽問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“英語(yǔ)沒(méi)考好，才考了75分�！眿寢寽厝岬膶�(duì)我說(shuō)：“寶貝兒子，沒(méi)事，失敗乃成功之母，只要你努力不放棄，總是會(huì)成功的，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？這只是一場(chǎng)風(fēng)雨，而等你的，是燦爛而美麗的彩虹�！�
還有一次，我在下學(xué)的路上沒(méi)有帶傘。暴雨不停地下著，媽媽急急忙忙的給我送來(lái)了雨傘�；亓思遥瑡寢寘s被淋成了落湯雞，感冒的發(fā)了高燒，我和爸爸一會(huì)兒倒水，一會(huì)兒買藥，生怕媽媽生病。我們做兒女的就應(yīng)該滴水之恩將涌泉相報(bào)。
小樹(shù)應(yīng)該感謝土地：因?yàn)橥恋仞B(yǎng)育了它；小魚(yú)應(yīng)該感謝大海；我們應(yīng)該感謝父母，父愛(ài)比山高，母愛(ài)比海深。
四年級(jí)作文 篇2
一天，韋老師帶來(lái)了兩只虎皮鸚鵡，讓我們觀察它們。
我細(xì)細(xì)端詳著，它們頭上的毛是淡黃色的，像頂了一條黃色的頭巾，它們的嘴尖尖的，黑色的眼晴像黑珠子一樣嵌在頭上側(cè)。脖子下方有四個(gè)排列整齊的小黑圓點(diǎn)，背上有一條條圖案精巧的黑黃條紋，酷似老虎身上的花紋，難怪叫它“虎皮鸚鵡”呢！頭部側(cè)面的兩側(cè)都有小撮的`天藍(lán)色的絨毛，鼻子也是藍(lán)色的，腹部都是翠綠色的，真像一件翠綠色的襯衫藏在黑黃相間的披風(fēng)里。尾巴長(zhǎng)得可以伸出籠子了。
它們不但外形美麗又可爰，還很爰干凈。當(dāng)它們的“衣服”臟亂了一些，就用嘴把雜物叼走，叼走后又把羽毛梳理干凈，又看看身上還有沒(méi)有雜物或者打結(jié)的羽毛，如果有就立刻清理干凈，沒(méi)有就打開(kāi)翅膀，“閃亮登場(chǎng)”。它們真是臭美呀！它們吃食時(shí)也非常有趣。它們先東張西望，左顧右盼，好像生怕別人看見(jiàn)它們粗魯?shù)囊幻妗](méi)有人就迅速把小嘴伸入食槽，小嘴敏捷地張開(kāi)一下，又抬頭，鳥(niǎo)食就“滾”進(jìn)肚孑了。吃飽了，就喝水。把一頭栽進(jìn)水槽，頭濕漉漉的，就把水甩掉。吃飽喝足了，就在秋千上打鬧嬉戲。
這兩只虎皮鸚鵡太萌了，我也好想養(yǎng)一只。
四年級(jí)作文 篇3
一天，我和媽媽來(lái)到一家游泳館學(xué)游泳，準(zhǔn)確的說(shuō)是來(lái)試課。
教練讓我下水。本來(lái)，這是一件再普通不過(guò)的事情。但在我這就變成了一件非常難的事。這也不能怪我。當(dāng)我下水時(shí)才發(fā)現(xiàn)。原來(lái)，這水這么深！我驚呆了！所以，我下去后立刻有了不想學(xué)游泳的想法。馬上抓著欄桿準(zhǔn)備爬上來(lái)，教練說(shuō)：“下去，除非你媽媽說(shuō)不學(xué)了才能不學(xué)。要是你媽媽沒(méi)說(shuō)，就得學(xué)�！卑�！可是，這水太深了！就連我踮著腳水都能到我脖子這，說(shuō)好的1米1呢？不管怎樣！總要給我們這些人留個(gè)空間吧？
但讓我完全想不出的是，教練說(shuō)：“無(wú)論到哪兒水都是這么深，不要怕！比你小的都來(lái)這學(xué)。”我要暈了，這根本就不是一回事！1歲2歲的或3歲的小孩兒，他們肯定不會(huì)像我這樣學(xué)，畢竟他們站都站不到底！他們只是稍微的學(xué)一下就好了。而且，為什么我在望城游泳時(shí)水就那么淺呢！他們這兒真奇怪！
為了讓我盡快適應(yīng)這兒的環(huán)境，教練讓我扶著墻先走一遍。我漸漸的適應(yīng)了這兒。本以為，逃過(guò)了一劫。沒(méi)事了！可又有一個(gè)難題來(lái)了。我本以為，第一節(jié)課不用學(xué)潛水�？墒牵@老天偏偏和我作對(duì)！居然要學(xué)潛水！我的難題再次降臨。
教練問(wèn)我怕不怕水？我說(shuō)有點(diǎn)兒怕。教練說(shuō)：“你先帶上泳鏡�！蔽覂墒忠恢痹陬澏叮眢w也一直發(fā)抖。這里面真的是太冷了！我剛剛帶上泳鏡，教練就說(shuō)：“嘴巴先吸一口氣，頭就往下低。把頭埋在水里面，當(dāng)你在水里面的.時(shí)候就像小魚(yú)吐泡泡一樣把氣都吐出來(lái)。還有，在里面一定不要呼吸，否則會(huì)嗆水。聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了�！蔽翌澏吨f(shuō)�！澳呛�，你來(lái)一次。”哎呀！這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是天大的難事。我猶豫了一會(huì)兒，決定嘗試一下。因?yàn)�，世上無(wú)難事，只要肯登攀。帶好泳鏡后，我深吸了一口氣，但遲遲不敢把頭低下去。經(jīng)過(guò)再三猶豫，我才把頭埋入水里。但我非常怕水，潛入水底時(shí)什么也沒(méi)想，腦袋一片空白！我非常慌張，在水里時(shí)我什么也沒(méi)看見(jiàn)。一下子就上來(lái)了。還嗆了不少水！這可把我的信心都沖毀掉了！不過(guò)，經(jīng)過(guò)幾分鐘的訓(xùn)練，我慢慢的習(xí)慣了，但還是嗆了水。但我只要按照教練說(shuō)的做，就會(huì)成功。沒(méi)過(guò)多久，我能很輕松的潛水啦！
大家肯定都知道吧？蛙泳，是所有泳中最基本的一種。教練先測(cè)了一下我的水性。丟了個(gè)游泳圈給我。游泳圈�。∧阏媸俏业木让魅�！我輕松下來(lái)，因?yàn)橛杏斡救筒慌卵退懒�！有了游泳圈后，我因�(yàn)橹皼](méi)有學(xué)過(guò)游泳。所以，一直在水下走來(lái)走去。
“蛙泳，它的前進(jìn)方式主要不是靠手。而是你蹬的有力，更有技巧。它才會(huì)“蹭蹭”的上來(lái)。我先給你示范一遍�！薄澳愕男⊥认騼�(nèi)收，就是收成一個(gè)內(nèi)八字。腳要勾直，你應(yīng)該學(xué)過(guò)舞蹈吧？就像跳舞一樣，把腳勾直。大腿不要?jiǎng)�，然后雙腳向外用力蹬，再收直。就這樣來(lái)回一直做。我們先做蹬兩次，吸一次氣�！�
別說(shuō)，這一次我還挺厲害！一點(diǎn)就通！
教練說(shuō)我只要5節(jié)課就能學(xué)會(huì)！我瞬間喜歡上了游泳。哪個(gè)小孩兒不是呢？只要學(xué)會(huì)了，就想展示一下自己新的本領(lǐng)！驕傲一下唄！
四年級(jí)作文 篇4
今天的作文課上，老師和我們一起做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)——探究小烏龜冬眠。
一上課，老師就拿出一只非�？蓯�(ài)小烏龜，龜殼大大的`，腦袋小小的，四肢短而有力。我忍不住用手碰了碰它的頭，這家伙一下子把頭縮回去了，呵呵，原來(lái)這是一只膽小的縮頭烏龜��！
老師把小烏龜放進(jìn)了盛有冰塊盒子里，讓同學(xué)們圍著觀察。我們靜靜地看著，只見(jiàn)它半縮著頭，緊閉著雙眼，前腿半伸著，后腿縮進(jìn)龜殼里，樣子很奇怪，也很滑稽。剛才看上去還那么活潑可愛(ài)的小烏龜，現(xiàn)在怎么耷拉著腦袋了呢？是生病了嗎？
看著小烏龜一動(dòng)也不動(dòng)，我有些緊張了，有同學(xué)小聲地說(shuō)：“它已進(jìn)入冬眠了……”哈哈，這家伙原來(lái)是開(kāi)始睡覺(jué)了�？粗呛êㄈ胨臉幼樱倚南耄盒觚敃�(huì)做什么美夢(mèng)呢？是夢(mèng)見(jiàn)一塊兒香噴噴的肉，還是一片暖洋洋的沙灘？
過(guò)了一會(huì)兒，老師把小烏龜從盒子里拿了出來(lái)。幾分鐘后，小烏龜就漸漸地醒過(guò)來(lái)了，它又活潑起來(lái)。老師告訴我們，只要溫度低于12攝氏度，小烏龜就要冬眠了，難怪小烏龜在夏天也會(huì)冬眠呢！
通過(guò)查閱資料，我知道大自然中除了烏龜，還有青蛙、刺猬、蝙蝠等許多動(dòng)物也都會(huì)冬眠的。我不由地產(chǎn)生了羨慕之情，人為什么不能冬眠呢？每當(dāng)寒冷的冬天到來(lái)時(shí)，如果我也能像那些小動(dòng)物一樣，什么都不干，也不用起床不用上學(xué)，美美地睡上一大覺(jué)多好哇！
嘻嘻，看，我還沒(méi)有冬眠就開(kāi)始做美夢(mèng)了……
四年級(jí)作文 篇5
今天下午1點(diǎn)左右，我來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)9樓會(huì)議室，準(zhǔn)備參加爆破摩天大樓的活動(dòng)。
我到時(shí)老師還沒(méi)有來(lái)，空曠的會(huì)議室里空無(wú)一人，我開(kāi)始猜測(cè)今天課堂的內(nèi)容：真的用炸藥炸大樓？絕對(duì)不對(duì)；用小型炸藥來(lái)炸積木做的`模型大樓？有可能。想著想著就到了上課時(shí)間了，小記者們陸續(xù)到齊了。
開(kāi)始上課了，最激動(dòng)人心的時(shí)候來(lái)了，我們要開(kāi)始爆破摩天大樓的活動(dòng)。小記者們被分成13組，每四人為一組。活動(dòng)規(guī)則大概是：每組要用50根木條搭出一座高至少1米的摩天大樓模型，在搭的過(guò)程中還要用4根繩子綁住4根木條，搭完之后抽出有繩子的木條實(shí)施爆破。看哪組爆破范圍小哪組就贏了。各小組紛紛開(kāi)始的搭建摩天大樓的模型。我們組各成員齊心協(xié)力，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試，終于搭建成了“摩天大樓”，最后完成了爆破。小記者們經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)緊張認(rèn)真的努力，各組都順利的完了這次爆破摩天大樓的實(shí)驗(yàn)！最終我們小組以178分的好成績(jī)獲得了第三名。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了爆破不一定都是大范圍的損毀，爆破是可以被控制的，然后可以很好的運(yùn)用到各個(gè)需要爆破的領(lǐng)域。希望以后我能學(xué)到更多的知識(shí)。
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