(通用)四年級作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級作文8篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
那是很小很小的時候……
家里養(yǎng)了一只魚，金魚很普通，在水缸里游來游去，與我對視，每天我上完幼兒園，都會直奔魚缸，與他講述幼兒園里的事，然后撒上一大把魚食。
日子一天天過去了。
一天，我回到房間里，發(fā)現(xiàn)小魚靜靜地待在一處，不動了，只是靜靜地搖著尾巴，我嚇壞了。跑去問爸爸。爸爸聽了我的話，笑了，給我講了一個故事，一個很美的'故事，爸爸告訴我，小魚想家了，我們得把它送回家�！八募以谀膬耗�？”“在河里�！蔽夷切⌒〉男撵`里充滿了不舍，我實在不想和這個朋友分別，爸爸看出了我的心思，又告訴我，如果再不送它回家，它會死的。爸爸衣服一披：“走，送它回家�！�
到了河邊，魚兒似乎聞到了家的味道，似乎不再萎靡不振，開始不安分地游動，我對著魚缸說：“魚兒，你可別忘了我這位好朋友啊。”心里還是被不舍裝滿。魚掉進了河里，最后游了幾圈，一個猛子扎進了深水處，再也找不到了。
爸爸告訴我，我做了一件大好事。然后給我講了一只不自由寧死的小鳥的故事，我并沒有聽懂。
現(xiàn)在，我知道了，我送給小魚的，是自由。
四年級作文 篇2
一天早上，我起來看了一下日歷，是星期天呀，我用一分鐘的時間做好一切準備，向街道上前進。到了街道上，我驚呆了：街道上一個人也沒有，而且，這街道也不像街道，明明是一片天空！
我過了個商業(yè)街，到了一所學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)他們的滿分是零分，一百分是非常差的。我又到了一個食品城，那里的'所有小吃全是和飛機那么大呀！我吃了一串肉，已經(jīng)非常撐了，我感到再喝一口水，肚子就要爆了一樣。我又來到了一家電影院，可沒人放電影，我只好抱著一些看電影時吃的零食走了。
后來，我到游樂園，沒人把游樂園里的東西開下來，在公園沒人玩，在家里空氣一點也不清新。我大叫道：“我才不要一個人生活呢。嗚嗚……”
我被一陣說話聲驚醒了，原來是一場夢呀！
作文點評：
你這篇短小的夢游，句子通順，層次清楚，沒有語病，反映你的語文基本功較好。但是從內(nèi)容來看，到底想通過這個故事反映什么，讓人有點費猜，難道真是想說這個世界都錯了？那么大那么嚇人的一個話題，你這篇小小的作文說明不了呀。
四年級作文 篇3
大家好，我是一只帥氣的青蛙。小時候，是似小拐杖又似小逗號的蝌蚪；長大后，是披著綠衣裳，似莊嚴士兵的青蛙。
我是蛙科的兩棲類動物，用肺呼吸，鐘愛吃蟲子，是農(nóng)民伯伯的好幫手。我的家在莊稼旁的池塘里，一泓碧綠的池上，荷花星羅棋布，妙齡少女般亭亭玉立。我時常在那憧憬外面美好的世界，可是我的同伴似乎一天天減少，耳際常常響起同類的掙扎、呻吟聲。
為什么會這樣？我們可是益蟲啊，是農(nóng)民的好幫手，每天辛勤地幫助他們捉害蟲的益蟲��！
百思不得其解，我悄悄尾隨著他們來到農(nóng)貿(mào)市場——遍地都是血腥的場面的，一條條鮮活的魚在人類手里垂死掙扎，卻免不了他們無情地開膛破肚；一只只肥碩的豬被幾人齊心協(xié)力地扔到宰殺地，豬臨死的掙扎聲、戰(zhàn)栗的顫抖充耳不聞——熟視無睹，面無半點波瀾。猝然，我看到了我的同伴。
它們在拼命的'掙扎尖叫，但對人類來說，它們是弱小無助的。他們嫻熟的將我同伴的皮剝?nèi)�，把血淋淋的皮隨意一扔，將我可憐的同伴用力丟進鍋里用大火烹飪，最后進入人類口中，只剩下一根根細小的骨頭，人類無比心滿意足的深情，讓我感到不寒而栗的痛心！
我期盼著，期盼著人類能與我們和諧相處，讓世間多一些美好，讓我們少些痛苦，讓家園少分血腥——來自舉目無親的青蛙。
四年級作文 篇4
又到了今年三八婦女節(jié)，小明已經(jīng)是高中生了，他又想起了小學(xué)時的一段美好時光
那是20xx年的三八婦女節(jié)，那天，正好是星期六，媽媽一早就出門了，爸爸也去加班了，小明看看了日歷，腦袋瓜靈機一動：今天就由我來做主吧！一大早，小明就挎著菜籃子，拿著自己平時積攢的零用錢，朝著菜市場走去。菜市場總是那樣的人山人海，小明一會跑到東，一會跑到西，忙得不可開交，累得滿頭大汗，可是，讓他欣慰的是，自己的菜籃子里滿滿的，心里不由得說了一句：嗨！真是滿載而歸啊！
菜市場和家的距離并不遠，可是加上一籃滿滿的菜，小明到家已是累的`夠嗆了。可是，他并沒有休息，而是直接去了廚房，準備把這一籃成果變成一桌美味可口的飯菜。期間，實在餓了的小明，隨便泡了一袋方便面吃了。為了節(jié)約時間，在做飯期間，小明還將廚房和客廳的衛(wèi)生打掃了一遍，就這樣一天的時光已經(jīng)結(jié)束了一大半了，眼看著夕陽西下，小明總算完成了計劃。
正當小明直了直累的有點酸的腰時，門鈴響了，媽媽回來了。小明忙跑到媽媽跟前，指著桌上擺好的飯菜高興地說：媽媽，媽媽，快來看！這是我為你準備的節(jié)日禮物！媽媽看著小明準備的豐盛的晚飯，高興地撫摸著小明的頭說：你懂事了，長大了！小明聽了高興極了，一天的勞累神奇般的不見了。
想到這里，小明覺得很慚愧，以前孝順的自己哪去了，想想剛才和媽媽吵架的情景，小明很是難過。我要向以前以一樣做個懂事的好孩子！想到這里，小明起身去了媽媽的房間，打開門，走到媽媽的面前，說出了五個字：媽媽，對不起！
四年級作文 篇5
早晨，天剛麻麻亮，我?guī)е改傅摹皳摹焙臀覀兊闹悄荛T卡迎著朝陽走進校園。剛踏進校園門口，媽媽的手機上就收到了我已到校的信息。媽媽再也不用親自送我上學(xué)而也能安心的工作了。我高興的一天就這樣開始了。
今天上午第一節(jié)語文課是《錢塘江大潮》。我們剛坐好，老師就說今天要帶我們?nèi)ビ^潮。我心里想：老師教室也不讓出，海邊也去不了怎么看潮？正在疑問中，老師輕輕的按了一下按鈕，電子白板上就出現(xiàn)了錢塘江大潮的畫面，只見人山人海、人聲鼎沸，巨浪翻滾，形成兩丈高的水墻，和課本中描寫的`一模一樣，但更加直觀、形象、生動和震撼。我驚呼語文課也可以這樣學(xué)習呀，太引人入勝，一下子就提高了我的學(xué)習興趣。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課。我們的老師把今天的知識重點都投到了電子白板上，坐在第一排的我認真的在書上記著，再也不用擔心“吃”到粉筆沬了。我們每節(jié)課都在使用這種智能黑板，真的讓我好開心。
下午，我們上計算機課。這是我第一次接觸到電腦。我十分的好奇和興奮。老師首先教我們打開電腦，在電腦上做畫，畫出我們的夢想；教我們通過互聯(lián)網(wǎng)了解外面的世界，了解袓囯雄偉的壯麗河山。更神奇和不可思議的是竟然讓我和一千多公里外的小朋友進行了對話，并且他的一舉一動我看的都非常清楚，臨別的時候他還和我招手再見呢！
晚上吃過晚飯，開始做作業(yè)。當我打開作業(yè)本的時候，竟然忘記做什么作業(yè)了。正當我不知所措的時侯，媽媽打開手機，從四六班微信群中找到了我的作業(yè)內(nèi)容，我不慌不忙的作完了作業(yè)。媽媽接著說，你們班小朋友都在讀詩，你想聽嗎？我聽了十分的激動，我也試著讀了起來：今天是九月四日，我叫周昱伯，我在天籟之音中隊為你讀詩……原來我們的老師為我們建立了四六班讀詩群，培養(yǎng)我們學(xué)習語文的興趣。
我的一天就這樣結(jié)束了。我們校園的各個角落都充滿著智能科技，老師用智慧的方法幫助我們學(xué)習，我愛我們的學(xué)校。我深信我們學(xué)校將會變得更加的智能化，科技化，會變得讓你千筆難畫完，萬言難說盡。
四年級作文 篇6
沒錯，就只是一份作業(yè)而已。
科學(xué)課上，每一單元都會布置一個實驗，讓大家?guī)Щ丶胰ネ瓿�。第三單元的實驗是做一個強力電磁鐵，目標是能吸起五十克重的砝碼。
我們組的實驗歷來都是我們四人一起完成，有些如果能自行完成就自己做。那次實驗地點定在我家，好幾周我問她們要不要來我家做實驗，她們都說不來了，最后我只好自己做了一個。她們知道后，都來討好我，最后我只是一個人去交了作業(yè)。我想，你們自己不做，還想跟我一組，以前你們做什么PPT實驗，至少都要做一點貢獻，才算我的份，可是現(xiàn)在你們什么都沒有做，我為什么要跟你們一組？
后來我把這件事跟奶奶說了，奶奶聽完后說：“你為什么不跟她們一組呢？不就是一份作業(yè)嘛，你跟她們不僅是同學(xué)，還是好朋友呀，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助……”
“可是她們什么也沒有做！”我仍然堅持自己的想法。
“又不是什么大不了的'事情，這一次你幫助她們，下一次她們也會幫你呀，有得有失嘛，做人要陽光一點，不要那么斤斤計較�！�
晚上我又把事情告訴了爸爸，爸爸也說：“又不是啥大不了的，實在不行我做一個送她們，導(dǎo)線多得是……”
吃完晚飯，回房間做作業(yè)，我沉默地看著盒子里的電磁鐵，我想：其實也真沒啥大不了的，只是一份作業(yè)，一個東西而已，何必那么計較？何必因為它而破壞我們的友誼呢？友誼是無價的，而電磁鐵，甚至有些一文不值。小學(xué)六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，明年我們在的就不是這個學(xué)校，這個班級了，這段友誼，值得我們一生去珍惜和回憶。
這一份作業(yè)的背后，值得我去思考。
四年級作文 篇7
今天，我在金文作文的課堂上玩了一個“愚公移山”的游戲。老師先給我們講了一個愚公移山的故事，又說了一下游戲規(guī)則：用腳做石頭剪子布來挑戰(zhàn)對方，對方站成一縱隊為山，哪隊的人先用完就為輸。我們一共分成兩隊，男生叫猴隊，女生叫貓隊。
我們開始做游戲了。首先，貓對站在前面來做“山”，而男生則是“愚公”。我們要開始比賽了，可是男生卻有一個人臨陣脫逃，他就是廖勝琪，瞧，他死死地抓住桌子 ，九頭牛也拉不走。但他們隊也有一員猛將，他就是楊碩，看，他昂首挺胸，勇敢的前來挑戰(zhàn)�？墒堑谝淮尉捅晃覀冴牭�.王鶴琪打敗了，楊碩只好垂頭喪氣地走回了座位。
三局比賽下來，雙方都是 分，打了個平手。于是我們要求附加賽�！案郊泳透郊�！誰怕誰！”我們大聲嚷起來。
附加賽時，猛將楊碩竟然打敗了所有女生，連我也是慘敗。男生們得意洋洋，對楊碩佩服得五體投地，此時，楊碩已經(jīng)滿頭大汗了。而我們女生就不一樣了，我們輸了。
不過令人高興的是，附加賽我們又是平局。于是，我開始了第二局附加賽，當只剩下兩塊“石頭”時，就只有我沒上場了。好緊張呀，勝敗在此一舉了，我硬著頭皮，一鼓作氣的上場了�！耙∥亿A了！”我喊著。我興奮極了，跳了起來，我竟然能贏，我為貓隊帶來了勝利。
不光我一個人，還有我們的隊，她們都敢于挑戰(zhàn)。不管有多么危險，只要你敢于挑戰(zhàn)，命運由你做主。
四年級作文 篇8
那一天，陽光明媚，我走到陽臺上，看到如此明媚的陽光，我準備坐在陽臺上，看會兒書。
我搬來凳子，拿來了一本書《活著》，我開始一頁頁的看起來�！痘钪愤@本書講的是一個叫福貴的老人，講述自己以前的故事。他家原本是一個地主家庭，后來因自己而把自己的家產(chǎn)都輸光了。老婆家珍勸他，他也不聽。到了后來，他
們倆只能干粗活來謀生。家珍生了兩個孩子，鳳霞和有慶。家政，辛苦照料著他，辛苦工作，非常累。后來家珍還得了軟骨病，可是家珍還維持著家庭。
我看著想著：福貴是多么幸運。遇上家珍這種好女人，只有因為自己，而淪落到這種生活。如果他能控制自己，聽聽別人的話，也許就不會像后來的那樣子了。家珍，是福貴的幸運，而他卻沒有掌握好�？吹竭@本書，我的.心不禁感動起來，家珍真好，為福貴付出了這么多，卻不要一絲回報。這就像媽媽一樣，為家奉獻，卻不要家人一絲回報。
我的媽媽就是這樣，為我付出了這么多，卻不要一絲回報。每次做出的一點小錯誤，她都會包容。我每次做出的不對的事情，她都會耐心的教導(dǎo)我，糾正我。我應(yīng)該好好珍惜，不應(yīng)該像福貴那樣，錯過了生命中的貴人。我的貴人就是我的媽媽，一個愛我，包容我的人。遇上我的媽媽，就是我一生的幸運。我聽從媽媽對我的教導(dǎo)，而不是對抗媽媽，和媽媽頂嘴。雖然我有時會覺得媽媽很嚴厲，但其實這是一種愛與包容。這是一種無形的愛，是無私的，嚴厲是對我好打我罵我時，那是因為我不反省，她在教導(dǎo)我，我應(yīng)該虛心聽進去。
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