【實用】四年級的作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
偶然聽班主任提起過，教學(xué)樓前的草坪上，有一樹木槿。那日留心一瞧，她果然在那里。
嬌小的身軀躲在幾棵行道樹遒勁的臂彎后面，身披一襲紫紗衣笑盈盈地立在滿目的翠意中，顏色不同，想讓人不注意都難。
不敢冒昧踏進(jìn)草坪，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。樹干上岔出去的幾根枝丫上綴著稀稀疏疏的幾朵。迎光看，黃褐色的花心被包在最里面，白色的花蕊條條密密地挨其外側(cè)，之后的花瓣再由粉到紫，顏色依次遞進(jìn)�？瓷先�，有著像綢子般順?biāo)^的柔軟。陽光斜斜地打了下來，木槿樹照出了一層金粉色的光暈，把這偌大的草坪襯得迷蒙而詳靜。
那顆木槿不高也不壯，在大大的草地里占著小小的位子，沒有牡丹朵朵壓枝低的繁茂與飽滿，沒有亂花迷人眼的視覺沖擊，卻在校園的一隅，讓這光景變得安靜而舒緩，讓一整片單調(diào)的綠色大放異彩。
木槿看似嬌弱，那么容易令人忽略。卻憑借她自己的魅力，深深吸引了我。木槿，那不一樣的美麗。美在素，美在雅，美在其深深影響著周圍的一切。
下午課間匆匆一瞥，卻詫異地發(fā)現(xiàn)木槿花都謝了，風(fēng)涼颼颼的`，光禿禿的幾根杈干沉默無語。明明九月到十一月是木槿的花期，怎么都謝了呢，怪可惜的�？傻诙煸绮贂r，一樹的木槿又在陽光下沖我打招呼了。我越發(fā)困惑，因為發(fā)現(xiàn)木槿每晚都謝，可每早又都開。仿佛在告訴你，時間的車輪在一格一格地往前滾。
后來，才慢慢了解到，原來木槿朝開暮落，所以又別名“朝開暮落花”。我想，每一次的暮落都是為了第二天更好的朝開，不是嗎？
木槿明白萬物循環(huán)的道理，該退場就退場，不嬌柔造作。木槿花就像太陽不斷落下又升起，就像春去秋來的四季，生生不息。
木槿不熱烈，那么容易令人忽略。卻憑借她自己的魅力深深吸引了我。木槿，那不一樣的美麗。美在懂得有舍才有得，美在懂得于秋色中，溫柔地堅持著自己。
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卦诓莸厣湘音[，而我，始終不敢造次。
木槿，悄悄地一直在那里，時光遇見她仿佛都要繞道而行。她是我心中那不一樣的美麗。
四年級的作文 篇2
總會想起那個平凡的日子，那件平凡的事。
那是一個陽光明媚的上午，我走在街上，一個不經(jīng)意間的回頭，卻讓我不由得駐足了。
一位衣著樸素的中年婦女，急匆匆地騎著自行車趕路，轉(zhuǎn)彎的時候，卻把一位老大娘碰在地上了，老大娘揉著腿，一臉怒色，來口罵道：“你這人怎么回事啊！故意要撞我老婆子是吧！不長眼哪！”
我本以為中年婦女會反口大罵，卻沒想到中年婦女一臉的謙意，急忙停下車子，把老大娘扶到蔭涼處，說：“真對不起呀大娘，是我太著急了。這樣吧，我先幫您揉著，要是還不好，我就送您到醫(yī)院瞧瞧去�！贝竽镆娝念~頭上已經(jīng)滲出了一層密密的汗珠，講得有這么誠懇，怒氣也就消了一半，就擺了擺擺手，“不用啦，我也沒多大事，你先去忙吧！”中年婦女笑了：“撞的您我還不管，那我可就成‘千古罪人’了，讓我?guī)湍嗳��！闭f著就忙蹲下來幫大娘揉著了。
這時陽光跟明媚了，就像她們明亮的.心一樣。過了一會兒，老大娘站起來走了幾步，笑著說：“我沒啥事了，多虧了你呀！你快去忙吧！再見�。 眿D女騎上了車子，“再見啊！大娘！”兩個人都笑吟吟地離開了。
思緒又回到桌面，不禁想起了另外一種畫面：同樣的兩個人，同樣的麻煩，卻互相潑回大罵：“你不長眼啊！”“明明是你自己沒注意，還罵我！”……
多么平凡的小事，多么不平凡的小事。
四年級的作文 篇3
在生活中，我的同桌是個極富個性的人。他的個性幽默，是成熟，還是淘氣，誰也說不清楚，只是感覺到他就是和常人不一樣。
有一次，上課的時候老師出了兩道題，第一道題我一下子就想出來了，可是只見他雙眉緊皺，嘴里要著筆桿，正凝神思考著。這時，我已經(jīng)做完第一題了。我同學(xué)悄悄問我：“這道題到底咋做阿？”我說：“這么簡單的題還不會做，你可真笨！我沒時間跟你講，我還要做下一題，你自己想吧！”我覺得我這句話說得有點過分，但想想已經(jīng)說了，沒有辦法挽回了。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，可就是想不出來。我便向他那兒看了幾眼。呦，只見他經(jīng)過苦思冥想，他已經(jīng)把兩道題的答案全做出來了，現(xiàn)在正在認(rèn)真檢查呢！我很后悔，心想：剛才我沒有幫他，現(xiàn)在輪到我遇上困難，想得到他的幫助，他也一定不理我。我一時想不清楚，只在那呆呆的坐著。他看了看我，好像看懂了我心里想的`似的，就問到：“你是不是還沒有想出解決第二題的方法呢？”我結(jié)巴地回答：“我。我。我沒�！彼姷轿疫@樣，慢慢地給我講解起這道題的意思來。他講得很認(rèn)真，很仔細(xì)，語言也很生動。
在人生的道路上有許許多多的困難與挫折，只要我努力去克服這些困難，才能成功。
四年級的作文 篇4
有一件事一直深深的印在我的腦海里，久久不能散去。
那是二年級的時候，我班的一個同學(xué)在炫耀他爸爸給他新買的一本熒光書，我出于好奇，下午竟偷偷地拿走了他那本熒光書。晚上，我懷著忐忑的心情慢慢的翻開書皮，奇跡出現(xiàn)了！真的是發(fā)光的，那天晚上一向不愛讀書的我奇跡般地把整本書都讀完了。
第二天一早，我高高興興的踏入教室，卻聽見那個同學(xué)嘀嘀咕咕的說些什么，我湊近一聽，他在說他爸爸給他新買的書不見了！
“怎么可能啊，昨天我就放在桌洞里的啊...”他焦躁不安的撓撓頭發(fā)。我猛地想起我沒有提前把書放回原處，一時著急的我竟冒出了汗。下午我跟爸爸媽媽說了，爸爸剛聽完爸爸就猛地一拍桌子�！昂[！你太令我失望了，怎么能拿別人的書呢？明天一早趕緊還給人家并道歉！”我下了一跳，慌亂的點點頭。
第二天，我把書放在他桌洞里了。我心里的`石頭這才放下，等瘋玩回來卻發(fā)現(xiàn)他的桌洞被清空了，我問老師他去哪了，老師卻說他轉(zhuǎn)學(xué)了，我腦袋轟得一下就炸開了。淚水刷的一下就流下來了。我支支吾吾的告訴老師是我拿了那本書，老師不但沒有責(zé)怪我，反而摸摸我的頭靜靜的說：“沒事，你坦白了自己的錯誤相信他會原諒你的。”
我小小的心靈好似受到了極大的安慰，點了點頭....
四年級的作文 篇5
我很喜歡我們的學(xué)校，但是我很想讓我們擁有一座很奇特的學(xué)校，讓它成為一所全自動化得學(xué)校。
比如，剛進(jìn)入學(xué)校就是一座水晶的教學(xué)樓，它還很神奇，可以讓我們冬暖夏涼，冬天如果你感覺冷，就按一下黃色的按鈕，它就會變出一個讓你看不到摸不著的散熱器，為大家送暖。夏天，如果你感覺很熱，那就按下粉色的按鈕吧！只要輕輕一按，就會它就會為你乘涼，是不是感覺很現(xiàn)代化啊！
大家是不是找不到操場，還在為操場擔(dān)心呢？哈哈，不用怕，只要下課鈴一響，藍(lán)色的按鈕就會自動的給你變出一個風(fēng)景很美操場，我們可以敞開的玩耍，等到上課鈴一響，紅色的按鈕就會將操場自動變回我們的教室，還有上課我們的黑板也是自動化的，只要老師輕輕一按遙控，黑板的.屏幕上就會出現(xiàn)我們要學(xué)的內(nèi)容，老師就可以監(jiān)督我們是不是在認(rèn)真的聽課了，還可以看出我們學(xué)的怎么樣，理解的怎么樣。等到學(xué)完了，黑板上的字就會自動的消失。是不是我想的很完美呢！
��！雖然現(xiàn)在不現(xiàn)實，但我想根據(jù)我國的現(xiàn)代發(fā)展的方向，將來會有一天實現(xiàn)的！
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