【推薦】四年級的老師的作文300字集錦七篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級的老師的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的老師的作文300字 篇1

　　時間就像一把箭，眨眼就到了四年級，這幾年，有3、4個老師教過我，我把每件事都記下來了，我印象最深的是葛老師。

　　葛老師是個和藹可親、自信、大方的人，她不僅是我們的好老師，教我們知識，也如同自己的媽媽呵護著我們，這些年，她教會了我們自信，一定要積極學習。

　　記得，有一次，我住校生病了，發(fā)高燒，葛老師特別的'著急，就連忙把我送到了醫(yī)院，前前后后忙了一天，又是打針，又是拿藥的的，可把葛老師忙壞了，一直等到了媽媽回來了，葛老師才放心的走了。葛老師真是一個好老師。

　　葛老師像一條變色龍，有時對我們嚴厲，有時對我們溫柔，有時是個笑柄。又一次我作業(yè)沒及時完成，還被罰站了一節(jié)課呢！

　　她也給我們講課非常好玩，我們不懂得時候，她就和我們一起玩游戲，我就在玩中懂得了道理，這幾年里我們打了個良好的基礎(chǔ)，當然少不了葛老師的汗水。雖然她現(xiàn)在不再教我了，可她永遠是我心目中的好老師。

　　我喜歡這樣的老師，我是不會辜負她的期望，我一定要以優(yōu)異的成績來回報她。

四年級的老師的作文300字 篇2

　　在我的五位老師中，如果讓我說最幽默、最可笑，我肯定會毫不猶豫地回答：科學老師！

　　科學老師長得就很可笑。最引人注目的就是他那滿臉的胡子了，像草根一樣；一張長長的臉上嵌著兩顆豆粒兒似的小眼，一笑起來就瞇成一條縫；鼻梁上架著一副寬邊“瓶底”，長得海拔大約有170cm以上；頭發(fā)成波狀，像海浪一樣起伏奔騰，最近由于頭發(fā)太長，波浪變成了鳥巢，亂得像毛草，這樣看起來就更幽默了。

　　科學老師一口奇奇怪怪的發(fā)音，整天傻乎乎地笑，上課還手舞足蹈，再配上手指語，都得我們前俯后仰。

　　這不！

　　今天上課學科時，由宇航員的合格標準說到了痔瘡，逗得大家哈哈大笑。事情是這樣的：講月球這一課時，講做宇航員的.標準，宇航員身上必須沒有傷口，如果有，一到太空，氣壓太大，血液就會向上涌，臉龐就會鼓起，得太空綜合癥。有一個小傷口，就會突然噴出血，他的話聽了讓我們毛骨悚然，渾身起雞皮疙瘩。他又冒出一句話說：連長痔瘡也不行！

　　這句話讓我們大笑不止。

　　看好玩吧！

　　他總是在讓我們聽故事中學到知識�？茖W老師以幽默的語言，滑稽的動作教給我們豐富的科學知識，給我們帶來了樂趣。

四年級的老師的作文300字 篇3

　　我有一位老師，有時很嚴肅，有時很可愛。她，就是我的語文老師。

　　我的語文老師有一頭烏黑的長發(fā)，她最喜歡的是在腦后扎個馬尾；她有一雙柳眉，彎彎的似月亮；眉毛下是那一雙智慧的，閃著光的大眼睛；瞧！她還有一張停不下來，里面滿是知識的櫻桃小嘴兒；襯著她那圓圓的臉，和藹極了。

　　她也是我們班的班主任，帶了我們六年，一直井井有條，還得了不少榮譽和獎狀。這都源自于她對我們的呵護有加，管理有方，獎懲分明……

　　還記得三年級的一次放學后，偶然的，我回辦公室拿筆，沒想到全校的同學老師走光了，而老師還在為我們批著作業(yè)。她戴上眼鏡的神情直至現(xiàn)在我還記得，是那么嚴肅，那么專注認真，那么一絲不茍……手上的紅筆“唰唰唰”寫個不停。皺著的眉頭分外嚴謹。老師呵！您這位辛勤的`園丁不知日日夜夜為我們嘔心瀝血了多少多少，才使我們不斷地，蓬勃地茁壯成長……

　　老師��！您是春蠶，是蠟燭，是園丁，是春露……您像黑暗中的燈塔，讓我們這些遠航的帆船，明了方向；您像和煦的春風，吹暖我們稚嫩的心房……

　　我的老師�。∥业哪赣H，謝謝您的付出，我，贊美您！

四年級的老師的作文300字 篇4

　　每個人都有自己的啟蒙老師，我的啟蒙老師就是現(xiàn)在的語文老師——韓老師。她雖然已50多歲，但很精神，常常面帶微笑，讓人感到很親切。她不但風趣，還很善于教學。

　　在一次評講作文課上，她講的內(nèi)容是學會“如何觀察描寫人物外貌”，韓老師舉例說：“我們要善于留心周圍，善于學會觀察。人人都是一雙大眼睛，兩個小的酒窩，是這樣嗎？你們看看周圍，再看看我，‘眼睛一大一小，酒窩也是逗號形’的`。”她一邊說一邊比劃著給我們看。大家笑的前俯后揚，老師也哈哈的笑了。說來也奇怪，就是在這笑聲中，我們也在不知不覺中明白了如何觀察描寫人物。

　　還有一次，那是我剛上學學寫a.o.e時，開始我不知怎么寫好，正在納悶，這時韓老師走過來了，她摸了摸我的頭，微笑著地拉起我的手，手把手的教我如何握筆，怎樣起筆、落筆。于是我學著她的樣子，仔細地寫起來，很快我就寫好了。看著我寫的字，我笑了，她也笑了。 這就是我的啟蒙老師。

　　現(xiàn)在我越來越喜歡韓老師了，和她在一起，我們非常開心快樂。

四年級的老師的作文300字 篇5

　　上沈老師的作文課時，我坐在第一排，每次頭一抬，看到的就是他那個大鼻子。

　　我覺得他的鼻頭很可愛，又大又圓。也許是沈老師的眼鏡一直壓著他的鼻梁，所以把他的鼻梁卡得又高又細，生長激素都跑到鼻頭那兒去了，結(jié)果導致鼻孔越長越大。特別是鼻孔里面還長出了許多黑色鼻毛，全是黑黑的，沒能再讓我看到里面別的什么東西。

　　我邊看邊想：我是他的女兒，幸好我的鼻頭沒有像他那么大，不然的`話，女孩子可就不漂亮嘍！

　　每次上作文課時，我一看到他的大鼻子就想發(fā)笑，可又怕打擾旁邊的同學，所以才緊緊地捂住自己的嘴巴，以免自己笑出聲來。有時，沈老師會走過我的身旁，每當這時，他還會故意向我聳聳他那想讓我抱肚大笑的大鼻子。我怎么忍，最后還是發(fā)出一些輕微的“咯咯”聲……

　　媽媽經(jīng)常在我面前提起關(guān)于大鼻子的事兒，她總說：“你們沈家的人呀，都有個‘蘑菇鼻’，你是小蘑菇，你爸呀，是個大蘑菇！ ”這樣我對爸爸的大鼻子就更加印象深刻了，爸爸的鼻子可真大啊……

　　聽說上海有一座大名鼎鼎的整容醫(yī)院，等我長大了有錢了，我好想帶爸爸去那兒將這只大鼻子整一整啊……

四年級的老師的作文300字 篇6

　　金老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，大家都十分敬愛她。

　　金老師很會鼓勵人。我原來上課不敢發(fā)言。記得三年級上學期，我們在學習《掌聲》一課時，金老師叫我起來回答一個問題，我回答的非常正確。金老師也讓全班同學為我鼓掌加油。我當時非常地激動！通過這件事，我找到了自信，敢舉手發(fā)言了。

　　金老師很愛笑，對同學們和藹可親。有一次我們一起去薛丁天的老家玩，金老師對我們說：“你們在學校叫我金老師，在外面就叫我金阿姨好了�！蹦翘�，我們和金老師一起玩得真開心。

　　金老師上課也很生動。最讓人記憶深刻的是一次金老師用課外閱讀課的時間給我們講了兩本美繪本，分別是：《我爸爸》和《大腳丫跳芭蕾》它們被金老師講得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。《我爸爸》讓我們感受到了爸爸無處不在的關(guān)愛�！洞竽_丫跳芭蕾》讓我們懂得就算是所有人都否定自己，輕視自已，但是只要你自己相信自己，有堅強的.毅力和決心，就一定能成功。我們都被金老師的課感動了。

　　如果我們是祖國的花朵，金老師就是滋潤我們的水珠、照耀我們成長的陽光。我們知道，只有更加努力的學習，才能不辜負金老師的期望。

四年級的老師的作文300字 篇7

　　開學啦，我已經(jīng)是一年級的小學生了，我可高興了，但是我對誰是我們班的老師卻更感興趣，我正在想著我的老師將是什么樣子的呢？

　　這時，一位年輕的女老師走進了教室，她，圓圓的.臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，長長的卷發(fā)像波浪一樣披在肩上，她溫和的自我介紹說:“我叫李偉，是咱們班的班主任，今后，我們要共同努力，一塊兒把咱們班打造成優(yōu)秀班集體，把你們培養(yǎng)成對社會有用的優(yōu)秀人才”。

　　老師在上課時，總是用慈祥的目光注視著我們，好像生怕我們有聽不明白似的，對待上課溜號的同學她還會假裝生氣的批評他們，但最后的結(jié)果自然是她再多講一遍，直到他們會了為止。冬天到了，我們勞動完了，老師還給我們搓搓小手，并涂上她的護手霜，下課我們在玩耍時，她卻在忙碌著批改作業(yè)。尤其是流感盛行的時候，她比天氣預(yù)報還及時準確的告訴我們多穿衣，生怕我們換上感冒不能上學，對生病缺課的同學，她還組織集中給補習呢!她時時刻刻的像媽媽一樣關(guān)心我們，愛護我們，在她的細心幫助下，我們班里沒有一名小朋友掉隊，在期末考試還得了全學年的第一名呢，她實現(xiàn)了她的諾言。

　　你說，我有這樣一位好老師能不高興嗎？

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