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關(guān)于四年級(jí)作文300字集錦6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
校園，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說都是美好的，在這個(gè)地方，我們?yōu)M了汗水，我們的光輝，都是在這里聚集的，我們的成功，都是在這里創(chuàng)造的，它是我們的樂園，是一把開啟知識(shí)寶庫(kù)大門的一把金鑰匙，它是充滿智慧的大腦，讓我們登上世界科學(xué)的高峰。
走進(jìn)校門，可以看到一個(gè)小辦公室，那是一個(gè)和藹可親的看門老爺爺?shù)墓ぷ鞯胤�，地方雖小卻是老爺爺整天的工作天地。站在校門前直看，首先映入眼簾的是那用紅色地磚鋪出來(lái)的升旗臺(tái)，在那莊嚴(yán)的臺(tái)階最上方矗立著鮮紅的五星紅旗。
上課和下課時(shí)也截然不同，上課時(shí)只能聽見朗朗的讀書聲，而下課就能聽到孩子們的歡聲笑語(yǔ)，放眼望去操場(chǎng)上一片熱鬧的景象。
我最喜歡的是學(xué)校里的“圖書館”。這里有各種各樣的`書，每周三下午我們可以提前來(lái)這里選擇自己喜歡的書，然后用學(xué)生卡借回家來(lái)閱讀，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
啊，一個(gè)寄托著未來(lái)夢(mèng)想的校園，一個(gè)我精神歸屬的校園，一個(gè)充滿溫暖的校園！我愛我的智慧校園。
四年級(jí)作文300字 篇2
在不久的將來(lái)，海洋將會(huì)成為人類安居的地方，海底將會(huì)出現(xiàn)一座城市，這座城叫“海底之城”。
這座城市非常美麗，里面有各種各樣的海星，五彩繽紛的珊瑚，青青的海草，和美麗的小魚們，那真是美麗��！里面還有一個(gè)人造太陽(yáng)和一個(gè)人造月亮，日夜照樣循環(huán)，有人會(huì)問道：里面沒有空氣怎么辦？不用擔(dān)心，這兒有再生器，它可以把壞空氣轉(zhuǎn)換成新鮮空氣，這樣我們就可以天天呼吸到新鮮空氣了。我們的.飲水怎么辦？有新型飲水器就可以了，它可以把海水轉(zhuǎn)換成干凈水，飲水的問題解決了。我們?cè)鯓釉诤５捉ǚ孔樱盟謾C(jī)器人，它可以用一天的時(shí)間把一座樓房建好，樓房不會(huì)很快就倒塌，每個(gè)房子都是魚的樣子，為什么呢？因?yàn)檫@樣小魚們就不會(huì)害怕逃跑了，如果是鯊魚呢，不用擔(dān)心，外面有三層保護(hù)層，第一層是隱形性金屬防護(hù)，第二層是玻璃防護(hù)，第三層是隱形性鐵防護(hù)，這樣鯊魚就進(jìn)不來(lái)了，海底之城還有一條通往陸地的通道，這條通道非常堅(jiān)固，一般東西是打不破的。
不久的將來(lái)，海底之城將會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，人類將會(huì)在那兒生活下去。
四年級(jí)作文300字 篇3
慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，學(xué)校以班級(jí)為單位舉行游園活動(dòng)。
我們把桌子擺成八排，每排坐六個(gè)人。老師叫每排的最前一位同學(xué)上去，給他們一個(gè)小紙條，看一分鐘，記下上面的內(nèi)容，傳給后一位同學(xué)，再由后一位同學(xué)依次往下傳，看誰(shuí)傳得快，再讓最后一位同學(xué)傳上來(lái)。
第一組的答案是“吃葡萄不吐皮”，可是正確的是：你吃葡萄了嗎？下面有同學(xué)有的捂著肚皮笑，有的哈哈大笑，有的都笑不出聲了。第二組組答案是“海邊有貝殼”；籌備組第三組的`答案是“你去了海邊”；第四組的答案是“貝殼好美”……一個(gè)個(gè)答案聽下來(lái)，好像都是答非所問，同學(xué)們聽了眼淚都笑出來(lái)了，腰都笑彎了。
扳手腕的游戲是家拭目以待的。每組選出兩位大力士，大力士們摩拳擦掌，用盡了吃奶的力氣，比比誰(shuí)能壓倒誰(shuí)。然后剩下的人，一對(duì)一地再比。我也被迫與本組的一位小姐兒扳手腕，結(jié)果我們只打了個(gè)平手，呵呵，真好玩。
進(jìn)入總決賽，占詩(shī)菱和寧宏輝不相上下，同學(xué)們各為他們倆人吶喊助威，結(jié)果是寧云輝輸了。大家鼓起了掌……
六一兒童年在我們的輕快的笑聲過去了，帶給我們?cè)S多美好的記憶。
作者：賴依帆
地址：354500 建寧縣文聯(lián)作文班
指導(dǎo)老師：寧江炳
四年級(jí)作文300字 篇4
朗朗的讀書聲，醉人的花香，精神飽滿的花草樹木，構(gòu)成了風(fēng)景迷人的校園！
一進(jìn)校門，你看到的是一幅猶如天上人間的美麗圖畫，聞到的是沁人心脾的花香，聽到的是柔美的樂曲。
“咬定青山不放松，立足原在破巖中�！币恢曛曛褡泳G油油的、高高的、青翠挺拔。微風(fēng)一吹，竹子便發(fā)出“沙沙--沙沙--沙沙--”的聲音。
花壇里全是爭(zhēng)奇斗艷的花兒，一朵朵馨香襲人，使你仿佛置身童話中的花香世界。淡雅清幽的`花香引來(lái)大群蜜蜂爭(zhēng)相采蜜，連小螞蟻也出來(lái)品味這醉人的花香。當(dāng)你用心去聞著彌漫著花香的空氣，就好比喝上了一杯用各種香花泡制的濃茶。
旁邊，一排排桂花樹，樹枝上一嘟嚕一嘟嚕地掛著桂花串，煞是誘人。桂花的花瓣不像牡丹那樣雍容華貴，它只有小拇指甲那樣大，小小的黃黃的花瓣一點(diǎn)也不起眼，不過，一陣秋風(fēng)吹過就會(huì)帶來(lái)陣陣濃烈的桂香，你會(huì)不覺驚嘆著小黃花瓣的力量。
“桂花飄過貴人來(lái)，桂花香里人心爽�！边@多有詩(shī)意的畫面��！
秋天的校園，雖然沒有春天那樣明媚多姿，沒有夏天那樣生機(jī)盎然，沒有冬天那樣潔白無(wú)瑕。但是，我對(duì)它有一種說不出的感情。
我愛校園，更愛校園的秋天。
四年級(jí)作文300字 篇5
每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有美麗的一面，我愛我家鄉(xiāng)青陽(yáng)的田野。雖然它不是最好的，但在我心中是最閃耀的。
春天的田野是農(nóng)民的希望。他們?cè)谔镆袄锊ハ路N子，同時(shí)也播下了希望。種子像爸爸媽媽培養(yǎng)孩子那樣，一天天的長(zhǎng)大，農(nóng)民看著這種子茁壯成長(zhǎng)，臉上掛滿了欣慰的笑容，在心里默默地祝愿，但愿它能帶來(lái)好的收成。
夏天的田野是農(nóng)民的期盼。他們?cè)谔镆袄餄菜┓剩镆袄锪粝铝怂麄冃燎诘暮顾�，種子也不負(fù)眾望，破土而出，展開了綠油油的葉子。農(nóng)民在揮灑汗水時(shí)也在等待秋天的收獲。
秋天的田野是農(nóng)民的喜悅。金黃的稻谷笑彎了腰，一陣風(fēng)吹來(lái)，稻谷一層趕著一層發(fā)出了“沙沙”的聲音。高粱紅紅的，向人們打招呼。油菜花金黃金黃的，像一個(gè)金子。農(nóng)民不辭勞苦地收割著豐收的'糧食，他們臉上蕩漾著開心的笑容。
冬天的田野是厚重的，絲毫不怕風(fēng)雪交加，任何惡劣的天氣，它在風(fēng)雪中孕育著新的希望。
家鄉(xiāng)的田野，是農(nóng)民生存的家園，我愛家鄉(xiāng)的田野！
四年級(jí)作文300字 篇6
星期二的大課間，我們到操場(chǎng)上給學(xué)校拍宣傳片。
天很熱，太陽(yáng)是生氣了吧，火冒三丈的，叫大家不安寧。突然吹來(lái)一陣風(fēng)，本以為能涼快一會(huì)兒，卻被風(fēng)熏得暈乎乎，身上癢癢的，稍一閉眼，可能就會(huì)睡著去�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”，鳥兒時(shí)時(shí)飛起來(lái)，將身影映在白云中，又飛來(lái)一群小蟲子，群魔亂舞著。老師們也去排隊(duì)了，學(xué)生們就開始拍蟲子玩。
過了一會(huì)兒，空中飛來(lái)一只“雞”——“無(wú)人雞”！大伙兒可興奮了，跳上跳下，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“無(wú)人雞”。這只頑皮的雞一會(huì)兒走，一會(huì)兒停，走得挺流暢，倒是停下時(shí)會(huì)搖擺幾下。它在空中飛著，飛過的地方，在那里站著的人會(huì)特別興奮。
玩了一會(huì)兒，鬧了一會(huì)兒，要干正事了，卻一個(gè)個(gè)沒了精神。國(guó)旗可不怕熱，徐徐上升著，而大家敬禮的動(dòng)作，變成了遮太陽(yáng)的'樣子。耷拉著頭，好像一株株被曬枯了的花草一般。唱國(guó)歌時(shí)，集體又慢半拍，大家聲音低沉，好像唱不上去似的，有氣無(wú)力。
終于可以回教室了，同學(xué)們懶洋洋地趴在桌子上，吃著課間餐，看著書，真是有點(diǎn)累呢。
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