【精選】四年級學(xué)生作文集錦5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級學(xué)生作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級學(xué)生作文 篇1

　　大家好！今天，我向大家推薦一本好書。書名叫《超級“天才”呆頭熊》。這本書由浙江少兒出版社出版，它的作者是著名兒童文學(xué)家湯素蘭。

　　我為什么向大家推薦這本書呢？這本書幽默、搞笑，特別是主人公熊洋鬧了好多笑話。

　　有次考試，語文、數(shù)學(xué)都很簡單。試卷一發(fā)下來，大家很快就做完了。只有熊洋到下課還沒交卷。老師只好下來收熊洋的試卷。第二天，老師把批改完的試卷都發(fā)了下來。絕大部分同學(xué)都打了雙百分，只有少數(shù)幾個同學(xué)沒得滿分。即使沒打雙百分，也打了九十多分。然而，熊洋卻打了兩個零鴨蛋。

　　還有一次，數(shù)學(xué)考試，有一道題目是這樣的：

　　往同一個方向去的`兩輛車，一輛車先出發(fā)十分鐘，第二輛車在出發(fā)，過了十五分鐘追上了前面那輛……

　　熊洋就想，后面那輛車為什么要追前面那輛車呢？是出了什么事？前面那輛車?yán)镉斜唤俪值娜速|(zhì)還是怎么的……這么亂糟糟地一想，耽擱了做題目的時間，連題目都沒有做完，考試成績當(dāng)然就不理想。

　　有次語文考試，試卷發(fā)下來。熊洋好多題都錯了，所以老師把他叫到了辦公室。有一道題是：良藥苦口利于病要求填下半句。正確的答案是：忠言逆耳利于行。熊洋填的是：抽煙喝酒傷身體。

　　老師說他的是錯的。熊洋不服，他說：“抽煙喝酒本來就傷身體，有什么不對？”

　　老師知道說不過熊洋，只好讓他走了。

　　看完這本書后，外婆讓我睡覺。我必須聽命，所以脫掉鞋子，躺在睡椅上。不一會兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我還夢見了熊洋、張牙舞和甄帥呢，跟他們在一起，日子過得好開心。

　　第二天，我一有時間就回過頭去看《超級“天才”呆頭熊》�？匆淮�，笑一次。這本書實在太幽默太搞笑了。

　　同學(xué)們，你們難道不想看看？

四年級學(xué)生作文 篇2

　　我最敬佩的人是我的語文老師。她是一位四十多歲的中年女人，有一頭烏黑卷曲的短發(fā)，高高的鼻子上架著一副眼鏡，炯炯有神的眼睛天天看著同學(xué)們。老師的手格外地小，時不時地用她的小手扶一下眼鏡。

　　老師平時對我們都是很嚴(yán)肅的，一進(jìn)教室總是板著臉，對那些不聽話的同學(xué)，經(jīng)常是戒尺伺候。不過老師偶爾也會笑一笑，笑起來的老師還是很漂亮的。

　　記得我上三年級的時候，因為我是才轉(zhuǎn)來的學(xué)生，對班上的.一切都非常陌生，心里邊感到很孤單，下課也是自己呆呆地坐在那里。老師看出了我的心思，就讓幾位女同學(xué)帶我熟悉新環(huán)境。漸漸地，我融入到了新的大家庭，開始了學(xué)習(xí)生涯。

　　雖然老師經(jīng)常板著臉，看似很怕人的樣子，但是一講課的時候，她總是繪聲繪色地舉好多例子，讓我們更好地了解課文的主要內(nèi)容。老師有很多好方法和創(chuàng)新的思維，讓同學(xué)們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　老師為了提高我們的閱讀能力，建立了一個班級閱讀群。起初我是很排斥的，因為我們的閱讀是用手機(jī)發(fā)語音的，全班學(xué)生甚至家長都會聽見。一開始，我不敢大聲讀，更別說有感情的朗讀了。老師就經(jīng)常叫我去辦公室，和我開玩笑，練我的膽量，逗我笑，然后告訴我朗讀的技巧。在老師的關(guān)心下，我的朗讀越來越棒了，老師說我像說評書一樣，很有感覺。

　　老師現(xiàn)在就像我的媽媽或朋友，她毫無保留地把自己所學(xué)的知識傳授給我們，還教我們做人的道理。她讓我既敬佩又喜愛。

四年級學(xué)生作文 篇3

　　今天，風(fēng)和日麗，但是今天是軍訓(xùn)的第三天，也是最后一天。

　　上午，俞老師說給張教官合影留念，并做一張賀卡送給張教官。

　　張教官的眼睛小小的，臉比較方，長得高大無比，有時口音也會變得不標(biāo)準(zhǔn)了，不時也會對我們笑笑。我認(rèn)為以前被張教官教過的人說的不對：張教官哪里像“魔鬼”了，他不時也會對著我們笑。

　　今天，我們一天幾乎都在趕，趕得是什么呢？當(dāng)然是賀卡。為了讓賀卡更加精美，我們幾乎花了三節(jié)多課呢！

　　排隊來到操場上，又來軍訓(xùn)了。原來今天是復(fù)習(xí)隊列的樣子，明天參加比賽。

　　但是，稍息還是有許多人做成了跨立，還有陳張煒的步代還是有一些凌亂，真讓人擔(dān)心��！不過，陳張煒最后一次倒是做好了，其他人在喊口令時，我們在她旁邊的人可是不斷的提醒，沒有白費。

　　剛一下課，我們就一直向張教官叫“糖”字，因為那是我們昨天與張教官的`約定。糖分好了，我們拿著賀卡人人搶著與張教官合影。輪到我了，我沒看我與張教官的距離。這時，張教官說：“我又不是老虎，離我那么遠(yuǎn)干嘛？”我離張教官近了一些，離舉賀卡與他合影。

　　今天，是我最快樂的一天，也是最難忘的一天。

四年級學(xué)生作文 篇4

　　盼星星，盼月亮，終于盼到春游這天了，我興奮極了。

　　今天天氣雖然很晴朗，但是有點冷。

　　早上9：00出發(fā)，我們的旅游目的地是泗水河公園。我們首先經(jīng)過了泗水古城，又經(jīng)過了金色家園，最后到達(dá)了泗水河公園。

　　步入公園大門，一股清新的空氣撲鼻而來。公園內(nèi)綠草茵茵，大樹參天。眼前的花壇中，各種各樣的鮮花正在爭妍斗艷。幾只五彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這種情境不由得讓我想起了“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”這兩句詩。

　　吳老師帶著我們找了一塊空地，坐了下來，大家把桌布鋪在地上，把所有帶的東西都放在上面，盡情的吃了起來，不一會兒，便把東西吃的所剩無幾了。這時，同學(xué)們就玩了起來，他們有的在玩槍戰(zhàn)，有的在玩玩具，還有的'在合影留戀。 快樂的春游作文四年級

　　我們在那兒發(fā)生了一件很不愉快的事情。三班的一位同學(xué)把我們班的劉子怡打傷了，他們死不認(rèn)賬、欺人太甚。仗著人多，仗著他們班有6個指導(dǎo)員就欺負(fù)人，我最后忍無可忍，替劉子怡說話。我說：“你們別仗著你們班有6個指導(dǎo)員，就可以欺負(fù)我們班，還有你想扣我們班分，門都沒有，別以為我不知道你們想扣我們班分。最后，我們還是告訴了老師，化解了兩班的矛盾。

　　到下午3：00了，本次春游結(jié)束了。我們收拾好了東西，一路上蹦蹦跳跳，開始回到我們的學(xué)校。

四年級學(xué)生作文 篇5

　　雨，好像是千萬支魔指，好像是千萬條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。

　　春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺;因季節(jié)變化，情調(diào)各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動聽。

　　在圖畫音樂和詩歌里，有許多描寫雨的佳作。線條色彩和音樂旋律，空靈剔透。

　　輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的'臉，微微覺著癢;又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆，在雨色蒙溕中載浮載沉;也像一只只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風(fēng)四處飄航。

　　沉默的雨，無聲勝有聲;逗人的雨，真叫人喜悅�？梢圆槐卮┯暌�，在戶外躑躅漫步，雨似蜜似酒，滋潤著心靈。

　　——這夢幻似的雨，這奇異的雨，夢幻似的教人幻想。

　　記得杏花春雨的江南，雨點敲打著船蓬，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元氣淋漓，滿湖荷葉被打的篤篤地響。記得天目山的秋雨，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的松柏經(jīng)雨洗滌，顯得格外蒼勁。記得富春江的冬雨，如泣如訴，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，像一幅染濕了的鉛筆畫。

　　細(xì)雨微風(fēng)的夜，適宜讀詩和散文。狂風(fēng)暴雨的夜，則宜恐怖神怪小說。要不然，便邀幾位知己，泡幾杯濃茶，買一包花生米，點上一支洋燭，又當(dāng)另有一番情趣。風(fēng)雨更宜懷人，懷人常不寐;一聲風(fēng)一聲雨，都似離人低訴。

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