【精品】四年級的作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
星期天的早晨，媽媽把我從睡夢中叫醒，她拍著我的小臉說：“媽媽爸爸今天帶你去沖浪�！�
沖浪，我不去，……我最害怕，媽媽說：“那有什么害怕的，我和你爸爸去沖浪，你在下邊看，行了吧。
我迅速地打理好自己，興高采烈地跟爸爸媽媽來到了公園，我們順著湖邊往前走，就到了沖浪的地方，爸爸去買回了，兩張票，我想今天可以看見爸爸媽媽沖浪了，可是拿到票一看，居然爸爸買的`是一大一小兩張票，我嚇的拔腿就跑，可爸爸一把就把我抓了回來，我就大聲喊：“媽媽，我害怕，救命��？”可是媽媽好像沒聽見，理也不理我，爸爸就把我一下推到了沖浪船上，我上了沖浪船，心慌的要命，就雙手緊緊把著扶手，咬緊牙關(guān)，準(zhǔn)備聽天由命了。船開始走了，先是沖了一個小坡，我忍了過來，接著的幾個小坡就沒多少感覺了。爸爸說：“前邊是最大的坡了，沖過這個坡就勝利了�！蔽覈樀帽Ьo爸爸的腰，緊閉雙眼，隨著浪花在我的身邊飛濺，我的心也猛地揪到了一起，這時爸爸高興地說：“寶蛋子，我們沖過來了。我睜開雙眼一看，船已穩(wěn)穩(wěn)地停了下來，我邁著發(fā)抖的雙腿，走下船，不知怎的，我害怕、緊張的心情一下子跑光了，只覺得非常開心，這也許就是勝利者的喜悅吧。
我高興地跑向媽媽，邊跑邊喊：“媽媽，我成功了！我勝利了！”媽媽也很高興，她摟著我說：“以后無論遇到什么事情，光怕是不行的，一定要勇敢地面對，只要勇敢，努力地去做，什么事情都可以成功的�！蔽艺f：“媽媽，這次沖浪讓我變得勇敢了，下一次，我自己去沖浪！”
四年級的作文 篇2
我有個同學(xué)叫楊靜怡,她非�？蓯�,又活潑,學(xué)習(xí)也非常好.
她高高的個子,長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙閃著智彗光忙的眼睛,芒的`眼睛,非�？蓯�.
她學(xué)習(xí)非常棒.就如這次數(shù)學(xué)期中考試,楊靜怡拿了了第一,其實(shí)我就比她低一分,不過我比她考得差,我也無話可說.下次我一定要爭氣超過她.
楊靜怡非常幫助人幫助人.記得有一次我到家的路上遇到了楊靜怡.我便和楊靜怡一起走了一大段的路,在路途中一個非常小的小妹妹在玩皮球,她玩的特別開心,不過她玩的時候一不小心將皮球掉到了馬路中間,小妹妹打算到馬路中間去揀.突然一輛小汽車開了過來,我嚇得閉上了眼睛,我睜眼一看,小妹妹已經(jīng)在楊靜怡的手中抱著.原來是楊靜怡跑了過去把小妹妹抱到了馬路邊上.這時我想,我真應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神.有時班里的同學(xué)有題目不會做,去請教她,她總是耐心的去教他們.
這就是我既聰明,又愛幫助人的同學(xué)——楊靜怡.
四年級的作文 篇3
也許，人生本身就是一個不停放棄的過程，放棄童年的無憂，成全長大的期望；放棄青春的灑脫，換取成熟的智慧；放棄愛情的甜蜜，換取家庭的安穩(wěn)；放棄掌聲的動聽，享受心靈的平靜……接受與否，有時別無選擇，也無從選擇。活著，就是一個放棄并付出代價的'過程……
年少時執(zhí)著于承諾，到最后才發(fā)現(xiàn)很多的承諾只是漂亮的花朵，總是會凋零的。愛因?yàn)椴荒軗碛卸羁�，夢因不能�?shí)現(xiàn)而美麗，人生，總是帶著殘缺的美，因缺而凄的美!
在人生的低谷，人們才會發(fā)現(xiàn)誰陪在身邊，不離不棄，突然會發(fā)現(xiàn)那些不曾在意的感動，是這樣溫暖著自己的心。于是明白簡單也復(fù)雜的道理：上帝為你關(guān)了一扇門，總會為你打開一扇窗。
不論你經(jīng)歷了什么，在經(jīng)歷著什么，你總該明白，人生的路，總是要走下去的。只要我們沒有了斷自己的決心，要生存下去，我們只能自救，讓自己盡可能地活得少些痛。拳擊場上的拳擊手，被重重的一拳擊倒在地.可是，他總是要站起來的.我們就要像一個被擊倒了的拳擊手一樣,輸與贏總應(yīng)該站起來坦然面對。
也許面對苦難的時候我們真的很痛，真的很想就此放棄我們的人生。可是，我們還是會捱下去的，不論開始的時候，我們是怎樣的淚流滿臉、無助茫然，時間，是治療一切暗傷的良藥。慢慢地，你不會再流淚；慢慢地，你會找到一些事打發(fā)時間；慢慢地，你知道明天該做些什么；慢慢地，你的笑容張開了；慢慢地，你的生活正常了；慢慢地，一切都過去了。
人生，沒有永遠(yuǎn)的傷痛，再深的痛，再大的傷，也總會痊愈;
人生，沒有過不去的坎，但是這道坎不會自然消失，只能主動想辦法跨越它;
人生，沒有永遠(yuǎn)的敵人，即使有總要結(jié)束；不能擁有的人，總會忘記。
我們，就是在一次又一次的打擊中長大，弱者在打擊中變的頹廢，強(qiáng)者在打擊中變的更堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會放棄，學(xué)會承受,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會微笑，那是一種別樣的美麗!
適當(dāng)?shù)姆艞�，是人生�?yōu)雅的轉(zhuǎn)身。
四年級的作文 篇4
每個人都有自己的夢想，我當(dāng)然也不例外。而且，每個人的夢想都是五彩繽紛的，也都是不一樣的。大家想知道我的夢想是什么嗎？她被人們稱為辛勤的園丁，燃不滅的蠟燭，她是神圣而又偉大的！對了！我的夢想就是當(dāng)一名老師。
我之所以想當(dāng)老師，是因?yàn)槲蚁肴?bào)效我的祖國——當(dāng)祖國的花朵的一將保護(hù)傘，為祖國培養(yǎng)出可靠的棟梁之才。
而要做老師，首先要學(xué)習(xí)好，因?yàn)橹挥凶陨淼?學(xué)習(xí)成績好，才可以培育新一代的棟梁；然后自身的素質(zhì)要高，要講道德講文明，這樣才能教會同學(xué)們做人的道理；最重要的是要用一顆善良，奉獻(xiàn)的心，要將愛全部獻(xiàn)給學(xué)生。
我想當(dāng)一名老師，要去努力，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)我的夢想！
我想當(dāng)一名老師，向同學(xué)們傳授知識！
四年級的作文 篇5
你們喜歡初夏嗎？你們知道初夏都有些什么色彩嗎？如果不知道就和去看看吧！
我來到了池塘邊，呀！初夏是綠色的。那兒的柳樹青蔥翠綠，有時吹起幾陣涼風(fēng)，柳樹就臨風(fēng)起舞，看著柳樹，這不禁讓我想起了一句詩“萬條垂下綠絲絳�！蔽矣挚戳丝丛诔刂械暮扇~，有的整個躺在了水面上，好像一個小小的圓盤，上面還盛著一顆顆露水；有的荷葉卻直直地挺立在水中，好像是一位軍人；有的荷葉卻收在了一起，好像一只正收著翅膀的蝴蝶。有的還會有一兩只蜻蜓停在上面，好像是把荷葉當(dāng)成了自己的飛機(jī)場，看到這一幕，讓我想起一首詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
我來到了花園里，呀！初夏是紅色的，我抬起頭看著紅彤彤的太陽，它散發(fā)出熱氣，曬著大地，曬紅了芍藥，曬紅了花中之王牡丹花，曬紅了美麗的月季花。遠(yuǎn)看著花園那里像著了火似的紅紅的'，我走進(jìn)花園看見那里的花數(shù)不勝數(shù)，它們綻開著笑容，好像在看我們笑。
我來到了果園，呀！初夏是黃色的。那一個個黃黃的枇杷，好像是一個個小小的燈籠，把它的皮剝開。它的里面還是黃色的，一咬它的汁水會充滿你的口水。芒果扁扁的，金黃金黃的，削開它的皮，再切成一片一片的，拿起一片一咬，芒果的味道會充滿你的口中。
初夏就是這么五顏六色，你們知道嗎？
四年級的作文 篇6
“從圓形、三角形、半圓形和弓月形中，你能聯(lián)想到什么呢？”“我能聯(lián)想到圓形是……”“我聯(lián)想的是……”光從聽，你就可以想象出這是一節(jié)別開生面的作文課。
“今天下午兩節(jié)作文課，到底寫什么作文呀？”在同學(xué)們的議論中，語文武老師走上講臺，拿起粉筆在黑板上刷刷刷......整齊、有序地畫了圓形、三角形、半圓形和弓月形這四種圖形。同學(xué)們你看看我，我看看你，個個目瞪口呆，百思不得其解，我心中頓時也好像被蒙上了一層神秘的面紗。老師這葫蘆里到底賣的是什么藥呀！
靜下心來，仔細(xì)分析想想：從數(shù)學(xué)的角度看，他們僅代表某些物體的形狀，數(shù)學(xué)模型。但這是語文課，不可能那么單純，老師肯定別有用意。同學(xué)們開始議論起來：有的說這圓形是皮球，三角形是三角鐵，半圓形是剛出山的太陽，弓月形是一支即將離弦的弓……；有的說這四種圖形是四個月餅。第一個月餅還沒有吃，第二個月餅被切成了三角形，第三個月餅吃了一半，第四個月餅咬了一口…….同學(xué)們的回答簡直是五花八門，搞笑極了！
聽后，老師忽然轉(zhuǎn)移了話題，問：“誰能從這四種圖形中找出一種和其他三種不同的.圖形？”話音剛落，教室里頓時成了一片手的森林。你看，就連平時不愛發(fā)言和表現(xiàn)不好的同學(xué)也都爭先恐后地舉起了左手，等待老師的光顧；我也害怕老師看不見自己，就拼命地把身子往旁邊傾斜，盡量不讓前面同學(xué)擋住我……
后來，老師叫了徐博文，只見他清晰而響亮地回答：“我認(rèn)為弓月形最特殊，因?yàn)槲覀兤綍r很少見到這種形狀的東西！”哇，我跟他想的一摸一樣，真是英雄所見略同��！第二個是李琪，他說：“我認(rèn)為圓形最特殊，因?yàn)槠渌螤钣薪�，他沒有角�！迸�，這條我怎么沒想到呢！李琪太了不起了，竟然能從角上看不同！最好玩兒的是毛瑞凱，他說：“我認(rèn)為只有弓月形最像一個凹字，所以它最特殊……”太妙了！字也可以是圖形，哈哈…….
這節(jié)作文課真有趣。它不僅開闊了我的思維，更讓我明白了一個道理：學(xué)會從不同角度看問題！
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