四年級(jí)的想象作文集錦6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的想象作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的想象作文 篇1

　　筆盒媽媽有五個(gè)兒女，分別是愛美的水性筆、高個(gè)子的鉛筆、驕傲的橡皮、長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子和改作業(yè)的紅筆。

　　這一天，五個(gè)兒女在討論誰的功勞最大，水性筆說：“寫字的時(shí)候，小主人會(huì)需要我，我的功勞最大。”鉛筆驕傲地說：“得了吧！你這個(gè)矮個(gè)子還敢跟我比，你瞧我，個(gè)子高高的，小主人畫畫的時(shí)候會(huì)用到我�！闭驹谝慌缘南鹌ふf：“小主人用鉛筆畫錯(cuò)東西的時(shí)候，就會(huì)用到我擦去鉛筆畫的痕跡�！� 尺子走過來說：“小主人畫直線的時(shí)候會(huì)用到我�！奔t筆也走過來說：“小主人改作業(yè)的`時(shí)候也會(huì)用到我。”

　　五個(gè)兒女爭(zhēng)來爭(zhēng)去，吵來吵去。最后，五個(gè)兒女都不服氣，他們就去問筆盒媽媽，筆盒媽媽說：“我先不下結(jié)論，我給你們個(gè)一張紙，誰在這張紙上畫出的畫是栩栩如生的，誰的功勞就最大�！蔽鍌�(gè)兒女一個(gè)一個(gè)去畫，結(jié)果五個(gè)兒女都沒成功。

　　筆盒媽媽說：“你們五個(gè)一起幫忙�！蔽鍌�(gè)兒女一起互相幫助，果然五個(gè)兒女就畫出栩栩如生的小動(dòng)物。

　　筆盒媽媽說：“明白了嗎？五個(gè)人齊心協(xié)力，力量才會(huì)越大，你們五個(gè)不可缺一。”從此以后，五個(gè)兒女做事都齊心協(xié)力，每一件事都做得很好，和和睦睦，快快樂樂。

四年級(jí)的想象作文 篇2

　　今天，我準(zhǔn)備去游覽白云庵。

　　公路盤曲而上，山上長(zhǎng)滿了松柏，好像一個(gè)個(gè)士兵在保護(hù)我們。

　　一路我們都很興奮，想看看白云庵是怎么樣的。

　　在山腳抬頭看：真高��！突兀森郁。山腳有小溪，水緩緩地流，不急不慢。

　　我們?cè)诼飞献咧�，感覺這山不一樣，這山真險(xiǎn)啊，好像一不小心就會(huì)摔下來；這山真高啊，高得直入云霄；這山路真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得看不到盡頭，群龍無首。

　　一路走走停停，說說笑笑，很快就讓我們來到了白云庵。我迫不及待地去觀賞每個(gè)殿，我在每一個(gè)殿都留心觀察，據(jù)說大雄寶殿是建在白云洞口絕壁懸?guī)r下而得名。我又看到剛建筑好不久的靈霄寶殿，在觀鶴橋上遠(yuǎn)眺，太雄偉了。又想到這樣氣魄雄偉的工程，需要多少人民的智慧和血汗才建筑而成�。∥也惑@贊嘆到。我游完了所有寶殿，覺得非常壯觀，值得大家去看一看。

　　在下山的路上，我好像神仙下凡，從云霧里走了出來。下山的'時(shí)候，覺得來觀賞白云庵的人越來越多，陸續(xù)不斷，應(yīng)該是覺得這里比較靈吧！

四年級(jí)的想象作文 篇3

　　隨著人們生活的改善，汽車，走進(jìn)了千家萬戶，由此帶來了種種社會(huì)話題，也演繹出無盡的人車故事。

　　我作為蘇北“汽車城”鹽城的學(xué)子，更是應(yīng)該感受著汽車的魅力！我曾多次幻想著自己的新型汽車：

　　新型汽車會(huì)像人一樣穿著各種顏色的`衣服，你想什么時(shí)候用它，它就什么時(shí)候出現(xiàn)在你的面前，非常方便！

　　我會(huì)把新型汽車中裝上像人大腦一樣的東西，讓它讀懂人們的心，根據(jù)你心里想什么和心情的變化，相應(yīng)的調(diào)節(jié)車內(nèi)的設(shè)施，讓你的心情舒暢。當(dāng)然它也建議你到什么地方。在行駛的路上，你也不必?fù)?dān)心會(huì)你會(huì)撞車，因?yàn)槲医o加裝了避開障礙物的功能。

　　還有就是，我會(huì)把它設(shè)置成多功能用車，會(huì)在天上飛、水中游、路上跑……所用的燃料是空氣。這樣的話，更節(jié)能、更環(huán)保，排出的氣體不會(huì)危害地球，而是把空氣中的細(xì)小毒物統(tǒng)統(tǒng)‘殺’光，變成無害的清新空氣。

　　難道這車就這么點(diǎn)本領(lǐng)嗎？

　　不！不！不！它還有醫(yī)療功能呢！假如，你在車上感覺不舒服，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出帶有藥味的氣體，這樣，你就會(huì)更舒服些。

　　我會(huì)把這款新型汽車命名為——凈化智能多用汽車。

　　這就是我夢(mèng)想中的新型汽車！

四年級(jí)的想象作文 篇4

　　在美麗的花世界里，花王準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)選美大賽，聽到這個(gè)消息以后，每一朵花都在自己的小房子里精心打扮。

　　菊花的裙子多，它在高貴的房子里穿了一層又一層。

　　芙蓉躲在小房子里，舒展著一層層裙邊，還不停的撒著名貴的香水。

　　水仙反復(fù)研究自己白色的裙子，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)，再說，追求清雅是它想來的風(fēng)格。

　　一切準(zhǔn)備就緒，它們個(gè)個(gè)信心十足的走出自己的小房子。

　　可是，有一朵被大家瞧不得桂花卻遲遲不肯出來，原來，它沒有高貴的裙子，它所有的家當(dāng)就是一條既丑又不鮮的小裙，那跟真正的裙子比起來根本算不了什么。桂花偷偷看著菊花跳拉丁舞時(shí)，就更不敢出去了，它緊關(guān)著門。忽然她聽見后面有個(gè)聲音在說小姐姐，你帶個(gè)頭，頓時(shí)傳來姐妹們的央求。

　　這時(shí)，選美大賽開始了，蝴蝶評(píng)委，蜜蜂主席也來了桂花急忙說我們一起出去。霎時(shí)間，千萬朵桂花鋪在了舞臺(tái)上。

　　哇！真美，蝴蝶和蜜蜂都驚呆了。桂花細(xì)看都不美，但是，千萬朵的`桂花簇在一起，那美麗的氣勢(shì)壓倒了所有的花兒，桂花奇跡般的獲得了冠軍。

　　桂花感嘆到，只有走出了小房子，才能創(chuàng)造奇跡。

四年級(jí)的想象作文 篇5

　　一天晚上，文具們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。它們?cè)诔痴l的作用大。

　　橡皮大聲說：“我的作用最大，如果主人寫錯(cuò)了字，我就……”還沒等橡皮說完，鉛筆就接著說：“你干的那點(diǎn)兒事根本不值一提。我能寫出漂亮的字，你行嗎？”尺子接著說：“我的作用才大呢！我能畫出直直的'線，看著都讓人賞心悅目，你們可以嗎？”這時(shí)，圓規(guī)大叔來了，對(duì)文具們說：“你們明天交換一下各自的位子，試試看？”于是，文具們交換了位置。第二天，要寫字了鉛筆沒有出現(xiàn)，橡皮卻信心滿滿地跳了出來。它在紙上擦了半天，也沒有什么字出現(xiàn)，反而把自己弄得小了許多。在畫直線時(shí)，鉛筆走了出來，可它怎么也弄不出一條直直的線來。最后，尺子出場(chǎng)了，它不僅沒有把錯(cuò)字擦掉，還把字弄得模糊不清。

　　最后，三個(gè)文具只好一起去找圓規(guī)大叔。大叔看著這愁眉苦臉的三兄弟，笑著說：＂你們各自都有自己能做的事，但只有團(tuán)結(jié)一致才能把事情做好。文具們聽了，都慚愧地低下了頭。從此以后，它們各司其職，也互相幫助，最后都取得了很大的成績(jī)。

四年級(jí)的想象作文 篇6

　　嘿！大家好，我是一支自動(dòng)鉛。說起我的來歷，別著急，聽我給你細(xì)細(xì)道來：……等小主人的媽媽收到我之后，把我放進(jìn)一個(gè)黑黑的，伸手不見五指的“洞穴”中。數(shù)日之后，小主人把我從“洞穴”中拿了出來，我才重見天日。從此，我便開始了我的“職業(yè)生涯”。

　　我頭戴銀白色“頭盔”，身披“鎧甲”，左手持“盾牌”，右手握“長(zhǎng)劍”。腿上還穿了一條厚厚的，乳白色的“棉褲”。用“白白胖胖”這個(gè)詞來形容我真是再合適不過了。

　　小主人對(duì)我可好了，如果我掉在了地上，小主人就會(huì)用手帕拭去我身上的'灰塵，口中喃喃自語：“對(duì)不起，讓你受苦了”。在小主人用我完成作業(yè)后，臉上笑開了花，心里想著：“謝謝你，自動(dòng)鉛；謝謝你們，文具”�？粗�小主人的笑容，我心里別提有多得意。

　　當(dāng)然，最讓我高興的是——一次在學(xué)校，小主人寫作業(yè)寫錯(cuò)一個(gè)字，突然發(fā)現(xiàn)橡皮丟了。前后六位同學(xué)都幫忙找也沒找到。嘿嘿，你們猜，我能幫上他嗎？當(dāng)然啦，只要把我的盾牌拿掉，就會(huì)看到一塊奶白色的東西。沒錯(cuò)，哪就是橡皮。小主人突然在我的臉上親了一下，激動(dòng)得叫起來：“自動(dòng)鉛，你可是我的救星�。　睒返梦�，心里像灌了蜜一樣甜。正因如此，我才被放進(jìn)筆袋的“豪華套間”，里面有不少小主人學(xué)習(xí)上的得力助手：活潑可愛的橡皮、沉默寡言的尺子、性格直爽的圓珠筆。

　　這就是我——自動(dòng)鉛。

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