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【精選】四年級我長大了作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級我長大了作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級我長大了作文 篇1
我就偷偷地給爺爺去沏茶。我拿來爺爺平時喝茶用的杯子，給杯子里放了一點他最愛喝的鐵觀音茶，我把放著茶葉的杯子端到飲水機(jī)前，放在熱水開關(guān)的下面，手輕輕一按紅色的開關(guān)，熱水就嘩嘩地流進(jìn)杯子里。這時我發(fā)現(xiàn)躺在杯底的茶葉一下子漂了起來，好像幾只小舟漂在湖面上。杯子上面冒著一股股熱水，真像是進(jìn)入了仙境一般。水也變得碧綠色的，像一塊無瑕的.翡翠。一股淡淡的清香跑進(jìn)鼻子，流進(jìn)了我的心里。漸漸地茶葉展開了，茶葉慢悠悠地沉入水底，剛才炎綠色的水也已成濃綠色了。
我走進(jìn)廚房，抓起毛巾，將毛巾裹在熱茶杯上，小心翼翼地端給爺爺，我來到爺爺身邊笑著說：“爺爺，快喝茶吧！”爺爺看了看我手中沏好的茶說道：“哈哈！我的孫子懂事了！”說著就接過茶杯喝了起來。爺爺原來這么喜歡喝茶呀！下次我還要給爺爺沏茶。這時爺爺放下茶杯把我摟在懷里高興地笑了，我學(xué)得自己一下子長大了。
四年級我長大了作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上了小學(xué)四年級了。在這一學(xué)期，有一件事，深深讓我感受到我長大了。
學(xué)校在挑選啦啦操隊員，我被挑選上了。有著一種說不出的興奮。過后，曾老師說：“啦啦操訓(xùn)練會非常的辛苦，會吃苦的留下來，不會吃苦的可以走。”許多人都紛紛舉手。不就是吃點苦嘛，我能吃苦的。
可是練基本功，首先當(dāng)然是劈叉。怎么辦呀？我沒學(xué)過舞蹈，也沒有練過，怎么辦呀？我的`心里不禁緊張起來。我一只腳在前，另一只腳跪在地上。前腳慢慢挪動！我想放棄了，可是不知哪來的一股力量牽扯著我，使我堅持到底了。我疑惑不解，平常我都是半途而廢，如今怎么堅持了下來？練下一個動作的時候，解開了這個謎。
第二次教練讓柔韌比較差的同學(xué)她來壓。我是第一個被叫到的。我的心砰砰地跳。我慢慢地走到教練身旁。把一只腳在前，另一只腳跪著。教練用力坐在我的臀部上，我的大腿頓時痛起來，那感覺簡直生不如死。堅持，堅持就是勝利，我這么鼓勵著自己。時間一分一秒地過去了，終于過了漫長的20秒，教練終于放開了我。
我終于明白，因為我長大了，不在像小時候那樣半途而廢了，我懂得了堅持。就是那樣一股堅定地信念牽扯著我，使我堅持到了最后。那一刻，我真的長大了。
四年級我長大了作文 篇3
在一個風(fēng)和日麗的早晨，我想練練自己的膽量，便對媽媽說：“媽媽，今天讓我去買菜吧�！眿寢屢荒橌@奇的表情，但還是答應(yīng)了我的要求。
于是，我拿來了一張白紙，在上面記錄了一樣樣我要買的各類菜，記好之后我便拿了一個小籃子和幾十塊錢就出了家門。
我懷著迫不及待的心情來到了菜市場，站在菜市場的外面就能聽到從里面?zhèn)鱽淼囊魂囮嚨男[聲，我想：這大概是人們買賣菜的聲音吧。我走了進(jìn)去，一片熱鬧的景象映入眼簾：有的`正在挑菜，有的正在整理自己的菜，有的正在搬運各類菜。
我看了一下紙條，第一樣要買的菜是我的最愛——鯧魚。出門之前，媽媽交待我挑鯧魚很有講究，要買表面有魚鱗的并且要摸一下魚肚子，要有彈性才比較新鮮，再要看看魚鰓，魚鰓紅的就新鮮，還有要看魚的眼睛，要是魚的眼睛麻木的，這條魚就不新鮮，要眼睛明亮的才好。我挑了一條新鮮的鯧魚，那位賣魚的大伯直夸我：“你小小年紀(jì)，這么會挑魚，真了不起。”我聽了大伯的話，心里美滋滋的。
接著，我去買了又新鮮又大顆的大白菜，又白又嫩的蘿卜，還有豬肉，我拎了一籃子的菜，高高興興地回家了。
到了家里，我將買好的菜遞給媽媽，媽媽看了看我買的菜，對我說：“你買的菜看上去真新鮮，以后周末買菜你包了�！蔽衣犃藡寢屨f的話，心里別提有多高興了。站在一旁的爸爸也笑嘻嘻地看著我說：“是呀，我們家青璇真長大了呀！”我聽了，心里更甜了。
四年級我長大了作文 篇4
“叮鈴鈴”電話鈴響了，我興沖沖去接。唉！還是被媽媽先下手為強(qiáng)了。我只好悶悶地回房間寫作業(yè)了。
過了一會兒，只見媽媽微紅著雙眼，輕輕地走進(jìn)我的房間，溫和地說：“彤彤，外公從樓上不小心摔了下來，腿摔斷了，正往醫(yī)院里趕呢，媽媽想去看看外公，可是……”聽了媽媽的話，我愣住了，強(qiáng)忍住淚水，輕輕地摸著媽媽那微帶著歲月細(xì)紋的臉說：“媽媽，不用擔(dān)心，你去吧！我能照顧自己，我已長大了。”媽媽聽了我的話語，憂傷的臉上露出了一絲興慰的笑容：“但你晚上睡覺不害怕嗎？”“媽媽，我不怕，有玩具‘小虎’和‘娃娃妞妞’陪我呢”。媽媽不再堅持，回房間整理東西準(zhǔn)備出發(fā)了。這時我再也忍不住淚水，嘩嘩的流下來了。我的外公 65 歲了，他是一名高中語文老師，他很慈祥，也很愛我，每次我和媽媽去他那里，他便會在離大門遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方等著我，給我買好吃的，好玩的。如今，外公出事了，我竟不能去看望他，我好自責(zé)。我推開媽媽的房門，把我最心愛的‘小虎’玩具托咐媽媽帶給外公，并轉(zhuǎn)告外公一定要堅強(qiáng)，我星期天去看他。媽媽帶著我的心愿、孝心出發(fā)了。整個屋子空蕩蕩的只剩下我一個人，可我不害怕，安靜地完成老師布置的作業(yè)。打開熱水氣放一盆熱水，把自己勞累了一整天的白玉小腳放在水盆中，十個腳趾丫好像十個小娃娃在水盆里快樂的.跳舞。洗好之后，找來鬧鐘，調(diào)好時間便上床睡覺。躺在床上，望著粉紅色的天花板，回想往事，不由得落下傷心的淚水。
上帝呀！你一定要救救我的外公。外公我愛你，等你康復(fù)了，我要給你捶背，給你削蘋果，還要給你我最愛吃的糕點。你那淘氣的小孫女已經(jīng)長大了。
四年級我長大了作文 篇5
迷茫，苦寂，徘徊……
傷感，痛首，惆悵……
——題記
那時的我們，虛度光陰，把時間都花光，用在玩耍上，現(xiàn)在想想，真是可惜。
有時候時時在想生命的意義，朱自清曾經(jīng)說過：“我是誰?我為什么來，我從哪里來，又到哪里去?”這些問題也使我百思不得其解。記得先前曾思索過這樣的問題，我現(xiàn)在也終于明白，博識也未嘗是一件好事，也許傻傻地過完蒼茫的一生是快活自在的。但是我還是認(rèn)為，這世界還是有大智慧的。至少，人生確實存分等級�；盍艘惠呑拥睦先耍谒x去之時，他眼中的世界和我們眼中的世界截然不同。世間的風(fēng)風(fēng)雨雨，大起大落，他經(jīng)歷了也看透了。他眼中的`世界是清晰明朗，絕無半點瑕疵。和我們眼中迷茫、蒼白的無奈完全相反。我同樣也相信，這世上除了像老人一樣博識的，還有一種人，那就是智者。
何為智者?“天才在于學(xué)習(xí)，聰明在于積累�！敝腔鄣墨@取既是能力的培養(yǎng)，也是品質(zhì)的鍛煉，多讀書可以使人明智，至少大腦不會空洞，是質(zhì)實的。但人生苦短，我們這些人，說到底還是個“孩子”，永遠(yuǎn)都在犯錯誤。因此，我要說，我們活在世上是為了認(rèn)知這個世界更為確切。
但是，我們現(xiàn)在還有時間，有青春，有著屬于自己的匆匆那年。
或許長大了并不是想象中的那么痛苦它只是人生的一段過渡罷了。
當(dāng)我想通這些的那一刻，我長大了。
這些年，匆匆的依然匆匆，靜靜的依然靜靜。人生很短，青春一瞬而逝，所以我們都該記得，我們已經(jīng)深一腳淺一腳地走過了些什么路，以后別再把如此珍貴的時日浪費在重蹈覆轍上。
四年級我長大了作文 篇6
在我們小的時候，父母用心去呵護(hù)著我們，在他們眼里，我們就是他們的全部，那個時候，我們是父母的擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)在隨著時間的流逝，我們在成長，我們正在成長的道路上慢慢的學(xué)著擔(dān)當(dāng)。
我想我們先擁有的是親情的擔(dān)當(dāng)，父母、親人他們用親情去關(guān)心愛護(hù)這我們，所以我認(rèn)為我們先擁有的便是親情的擔(dān)當(dāng)；然后我們慢慢長大，我們有了朋友，我們收獲了友誼，于是我們學(xué)會了友情的擔(dān)當(dāng)；之后我們長大成人，步入社會，我們便又學(xué)會了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；終有一天我們成家立業(yè)了，那時候我們便又有了家庭的擔(dān)當(dāng)。
隨著我們的成長，我們所需要的擔(dān)當(dāng)越來越多，親情的.擔(dān)當(dāng)需要我們學(xué)會愛護(hù)家人，維護(hù)家人，用心去包容她們，所以我們應(yīng)該少一些任性，多一些溫暖；友情的擔(dān)當(dāng)需要我們?nèi)フ鎿吹男娜Υ笥眩脤拸V的胸懷去接納他們，所以我們應(yīng)該少一些計較，多一份寬容；責(zé)任的擔(dān)當(dāng)需要我們用心去付出，用行動去實踐，所以我們應(yīng)該少一些高談闊論，多一些真摯行動；家庭的擔(dān)當(dāng)則需要我們用心，用愛，用真誠，用行動用一切來呵護(hù)一個家庭，我們應(yīng)該給予家庭更多的溫暖和愛護(hù)，而不是冰冷帶給家人。
我們感謝成長之路，成長之路上我們學(xué)會了取舍，寬容和理解，擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，如果說成長是一棵樹，那么成長之路就是由樹苗長向大樹的歷程，而擔(dān)當(dāng)便是那越來越粗壯的樹干！
四年級我長大了作文 篇7
一、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R與技能
1.學(xué)習(xí)要求掌握的9個生字，會讀，會寫。
2.認(rèn)識“估、羔”4個生字。
3.學(xué)會以對話的形式朗讀課文，了解課文的內(nèi)容。
�。ǘ┻^程與方法
學(xué)生通過對話的形式朗讀課文，交流探究的方法完成本課生字教學(xué)。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀
通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，理解課文內(nèi)容，弄懂課文所講的道理。
二、教學(xué)重點與難點
重點：了解課文的基本內(nèi)容。
難點：讀準(zhǔn)生字和正確書寫生字。
三、課時安排
一個課時
四、課前準(zhǔn)備
1.布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文。要求學(xué)生提前把不認(rèn)識的字讀會，讀三遍課文。
五、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
【師問】1.今年你多大了？
2.你在家?guī)痛笕烁苫顔幔?/p>
3.你會招呼客人嗎？
【生答】舉手回答！通過學(xué)生的回答，引入新課。
【講解】今天，我們學(xué)習(xí)《我長大了》，了解扎西是怎樣的一位孩子。
【板書】4我長大了
【教師活動】范讀一遍課文。
【學(xué)生活動】一邊聽，一邊把不認(rèn)識的字畫出來。
【學(xué)生活動】齊讀課文。交流合作，完成學(xué)案。
【板書】一、生字
【提問】針對板書，提問學(xué)生生字的拼音、組詞、結(jié)構(gòu)、部首或偏旁、總共幾畫。
【教師活動】通過學(xué)生的回答，糾正學(xué)生的不足，完成板書。并解析字體結(jié)構(gòu)和書寫方法。
【學(xué)生活動】認(rèn)真聽講，改正學(xué)案的'錯誤。
【練一練】辨形、注音、組詞。（課后練習(xí)第二題）
【教師活動】講解課文內(nèi)容。
【學(xué)生活動】聽老師的講解。
【練一練】熟讀課文，回答問題。（課后練習(xí)第一題）
【課堂小結(jié)】本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了本課中的生字及課文的內(nèi)容。
【布置作業(yè)】1.抄寫生字，每個五遍
2.熟讀課文
四年級我長大了作文 篇8
長大，宛如就是一瞬間的事！記得有 一天，老師給我們每個人發(fā)了 一個陶瓷做的小人，老師囑咐我們保護(hù)好它，不 要讓它受傷了。等到四天以后，再看看誰的陶瓷小人完好無損。我們都摸頭不 知腦，不 知道老師葫蘆里賣的什么藥，但我們都乖乖地按照老師的吩咐去做了 。
第二天回到學(xué)校，看到垃圾桶里有 些陶瓷碎片。我想應(yīng)該是誰的陶瓷小人受傷了 吧！果不 其然，有 兩位同學(xué)在一起議論，說昨晚睡覺的時候，一翻身把陶瓷小人摔在 地下成碎片了 。還有 一個同學(xué)說：“我今天跑步的時候，跑得太快，口袋里的陶瓷小人就掉出來摔碎了。”同學(xué)們紛紛說自己的陶瓷小人是怎么碎的。
第三天，我發(fā)明垃圾桶里有 更多的碎片，更多奇葩的陶瓷小人的摔碎事件呈現(xiàn)了 ，比如有 些同學(xué)惡作劇，把別人的陶瓷小人搶來搶去，最后就搶沒了。這一天，老師給我們上體育課的'時候，我沒有 把陶瓷小人放好，就開始運動了 。這節(jié)課的內(nèi)容是跳繩比賽。在 幾個同學(xué)跳完之后，輪到我了，我跳繩的時候陶瓷小人一下子從我的后口袋“跳”了 出來，說時遲那時快，我迅速伸手一把抓住了這個“小人兒”。我又驚又喜，再看看手心里完好無損的“小人兒”我心里快樂極了 ，甚至都大聲笑了 起來，因為我保護(hù)好它啦！
第四天到了 ，老師開始檢查我們的陶瓷小人了。我們?nèi)嘀皇Ｎ液土硗鈨晌煌瑢W(xué)的陶瓷小人沒碎。老師檢查完回到講臺，對我們說：“這雖然是一件小事，但你們幾個已經(jīng)很努力做到了 ，其實這不 就好似是在你們的成長過程中，父母盡全力呵護(hù)你們一樣嗎？小心翼翼地呵護(hù)你們成長，生怕讓你們受一點點傷，自己省吃儉用也要把最好的留給你們……”老師的這些話讓我鼻子酸酸的，讓我感覺到父母親的各種不簡單，那一刻，我覺得我長大了 ！
四年級我長大了作文 篇9
光陰荏苒，我在慈祥的時光爺爺?shù)暮逅麻L到了十歲。我長大了，從以前的天真無邪到了現(xiàn)在的無比懂事。我欣慰；因為我在成長中收獲不少；我自豪；因為我童年的`花朵在時光中綻放。
童年的我有些“傻”。記得我三歲時，父親給我買了一個口哨，因為它一吹就叫，而且我從不帶出去，所以我給它起了一個好聽的名字“家叫”。就因為它叫“家叫”，給我惹來了不少笑話。一天，我吃飯時邊吃邊玩耍給碗打碎了，母親很生氣罵了我?guī)拙洌揖透赣H頂起嘴來，母親說我沒家教，敢跟大人頂嘴，我還以為是說父親給我買的“家叫”呢！便滿不在乎的說到“哼”！誰說我沒“家叫”，前幾天父親剛給我買了一個呢！母親聽了我的話后，百思不得其解：這孩子說什么呀！過了一會兒，她問清這個所謂的“家叫”后，才知道了原由，不由得哈哈大笑。
現(xiàn)在我可沒以前那么傻了，我在時光的流逝中慢慢懂得了許多，比如：尊敬老人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、尊敬師長…………
“理想是推動思想上進(jìn)的源泉”，這是我的自定格言。而我的理想就是當(dāng)一名科學(xué)家。假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明出科學(xué)武器為人們排憂解難�，F(xiàn)在，人們開始為小偷進(jìn)家偷盜犯愁了。為此，我研究出了一種機(jī)器，它叫做“辯認(rèn)器”，把它按裝在門上，可起到防犯措施，在門的“貓眼”上安裝“辯認(rèn)器”，進(jìn)門時你只需用手指按一下紅色按鈕，里面的微型電腦便會清楚地記下你的指紋。如果你是小偷，它就會自動報警，并用機(jī)器手將你抓住，等待警察到來，讓你插翅難飛。
歡樂的童年、懂事的現(xiàn)在、充滿希望的未來。童年，我將會用五彩的記憶筆將它記在腦海中；現(xiàn)在，我將會用優(yōu)異的好成績來回報父母；未來，我要用高科技來為人們排憂解難…………
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