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四年級關(guān)于老人的優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡介：老人與鞋子從前，有一雙鞋子，它特別自豪，因為它出產(chǎn)于一個很出名的鞋廠，它本身這類品牌的質(zhì)量，也是其它... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《四年級關(guān)于老人的優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：老人與鞋子（四年級作文）
老人與鞋子
從前，有一雙鞋子，它特別自豪，因為它出產(chǎn)于一個很出名的鞋廠，它本身這類品牌的質(zhì)量，也是其它鞋子所不能相提并論的。于是這雙鞋子在被買走之前就為自己定下了一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)：一定要比同類讓主人穿得時間長，而且還要讓主人經(jīng)常稱贊自己。
終于有一天，這雙鞋子被買走了，它非常高興。然而不幸的是，這并沒有像其它同類一樣，可以時而坐坐汽車，時而逛逛公園，時而與自己喜歡的鞋子一起散散步，時而……而是被一個小伙子買去后送給了在鄉(xiāng)下生活的父親。
“多好的鞋子啊！”小伙子走后老人忍不住自言自語，“哎！應(yīng)該把它放起來，穿這么好的鞋子實(shí)在太浪費(fèi)了�！�
鞋子聽到老人的嘆息，禁不住又想起了自己的理想，它對老人說：“你如果把我放在這個整天不見天日的柜子里，那我的存在還有什么意義呢？”
老人看了看鞋子，又看了看自己腳上那雙補(bǔ)了又補(bǔ)的鞋，無奈地嘆了口氣：“是該換了，兒子每次來探家都會為此嘮叨不止，這雙鞋子是兒子的一片孝心��！穿上它不就等于穿上了幸福嗎？”就這樣，鞋子被老人穿在了腳上。
剛開始的時候，老人每走一步路，鞋子都盡最大的努力讓老人覺得舒服，一步又一步，一天又一天。
但隨著時間的流逝，沒過多久，鞋子開始覺得自己好累，身上的壓力是那么大，無論它怎樣地安慰自己，始終都覺得理想是那么遙遠(yuǎn)，那么難以實(shí)現(xiàn)。一天夜里，鞋子實(shí)在承受不住了，它輕聲地抽啜起來，雖然這聲音很小，但還是被老人聽到了。
老人慈愛地問道：“你怎么了？是不是我不小心傷到了你？”
聽了老人的話，鞋子哭得更厲害了，覺得好委屈，于是對老人講了自己的理想，最后還埋怨道：“上天對我太不公平了，讓我生活在鄉(xiāng)下，盡管這樣，可我還是一直堅持著理想，希望有一天你會稱贊我，然而除了第一次見到你那天以外，從來我都沒能聽到過，你只是每天晚上睡前摸摸我而已，我真的好累，每天還要被你踩著，這種壓力是你永遠(yuǎn)也無法體會的。”
聽完鞋子的哭訴，老人什么都沒說，只是在第二天早上把鞋子放到了院子里一個雨淋不到的屋檐下。
曬著暖洋洋的陽光，享受著輕風(fēng)吹拂，輕松了許多，鞋子想：這種生活多自由！
這樣的日子一直持續(xù)著，直到一個雷雨交加的夜的來臨。鞋子才開始覺得孤單和害怕，它多希望老人能像以前一樣把自己放在身邊的床頭，但它所聽到的只有讓人驚恐萬狀的雷聲和令人毛骨悚然的雨聲。望著窗子里的老人，它似乎已入夢了，鞋子忍不住默默地流下了眼淚。
這個時候，忽然有一雙手把鞋子拿了起來，睜開朦朧的眼睛，鞋子所看到的正是剛才熟睡的老人。于是鞋子哭得厲害了，它抽噎著對老人說：“自從你把我放在外面后，雖然我每天都曬著太陽，睡著懶覺，每天都無憂無慮的，但我心里卻很空虛。我所能看到的世界只有一個小小的院子而已，以前我雖然沒能聽到你的稱贊，還要承受你給的壓力，撐著你走路，但同樣也是你給了我動力，帶著我開闊了視野，讓我明白了我生存的意義——只有在被人穿著走路的時候都會實(shí)現(xiàn)，明天換上我吧！”
老人笑了，笑容還是那么慈愛。他對鞋子說：“其實(shí)我每天對你的撫摸就是在稱贊你呀！只是你沒有感覺到，我和你也一樣，我們都沒有權(quán)力去選擇最初的命運(yùn)，那個時候，我們只有被選擇的份，但我們并不是沒有了選擇，我們還有，那就是對待生活的態(tài)度——樂觀或悲觀，現(xiàn)在你不是也明白了嗎？壓力不一定是不幸，那要看你從什么角度去看它�！�
第二天早上，老人又穿上了這雙鞋子。
第二篇：記一位老人（四年級作文）
記一位老人君這位老人是我的爺爺，他今年60出頭，1米78的個子，光禿禿的頭頂，一雙又粗又大的雙手，額頭上一道道皺紋像刀刻的一樣，淡淡的眉毛，有神的眼睛，一副飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，走起路來可神氣了。
現(xiàn)在爺爺一般都愛坐在沙發(fā)上看報紙或看電視里的新聞，每天還做些家務(wù)事。我喜愛我的爺爺，因為是他天天教育我，漸漸的我的學(xué)習(xí)成績提高了。
記得有一次，爺爺剛來到我家的時候。我在寫作業(yè)時，爺爺在一旁看著我，就好像是爸爸派來的警察似的坐在一旁。我多么想玩一會兒，天天就是寫呀算呀真沒有意思，我真有點(diǎn)不喜歡爺爺對我這么嚴(yán)格。中午吃過飯后，爺爺讓我做數(shù)學(xué)題目，我只好啞巴吃黃連有苦說不出，硬著頭皮做題目。過了一會兒，我說：“爺爺都學(xué)這么長時間了，我能玩一會兒嗎？”“天天就知道玩，不行！”爺爺不耐煩地說，我聽后，十分不情愿地底下頭做數(shù)學(xué)題目，時間一分一秒的過去了我又哀求爺爺說：“爺爺，我要上廁所�！薄叭グ桑 睜敔斦f，當(dāng)我走到沙發(fā)前的時候發(fā)現(xiàn)了一本《兒童漫畫》我連忙把書塞進(jìn)衣服里，跑到廁所里看，爺爺?shù)攘撕么笠粫䞍�，不見我出來，便大聲喊到：“淳淳，你上廁所怎么這么長時間！”我心里像一塊石頭懸掛在半空中似的想：這下可完了，萬一被發(fā)現(xiàn)了，肯定沒有好果子吃。我把《兒童漫畫》塞到衣服里說：“好了，馬上就來！”我躡手躡腳地把書輕輕放在沙發(fā)上，走進(jìn)了書房······
心里暗自慶幸，還好，幸虧沒被發(fā)現(xiàn)。
哎，什么時候爺爺才能和我想到一塊去呢？可不久發(fā)生了一件事情，讓我和爺爺親密起來了。
這天我們班測驗了一次數(shù)學(xué)，當(dāng)我做題目的時候，發(fā)現(xiàn)一道思考題是爺爺教過我的。第二天，老師把試卷發(fā)下來，我考了100+10分，我高興的比喝了蜜還要甜。回到家里我對爺爺說：“爺爺，你猜我考了多少分？”“95分？”爺爺疑惑問，“不對，不對再猜猜�！弊詈笪野褦�(shù)學(xué)成績告訴了爺爺，爺爺高興地說：“不錯，這叫種瓜得瓜，種豆得豆！”
我愛我的爺爺，因為爺爺是一位慈祥可親的老人。
指導(dǎo)教師：邰媛媛
生動逼真有章法
第三篇：老人與鞋子（四年級作文）
從前，有一雙鞋子，它特別自豪，因為它出產(chǎn)于一個很出名的鞋廠，它本身這類品牌的質(zhì)量，也是其它鞋子所不能相提并論的。于是這雙鞋子在被買走之前就為自己定下了一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)：一定要比同類讓主人穿得時間長，而且還要讓主人經(jīng)常稱贊自己。
終于有一天，這雙鞋子被買走了，它非常高興。然而不幸的是，這并沒有像其它同類一樣，可以時而坐坐汽車，時而逛逛公園，時而與自己喜歡的鞋子一起散散步，時而而是被一個小伙子買去后送給了在鄉(xiāng)下生活的父親。
“多好的鞋子�。 毙』镒幼吆罄先巳滩蛔∽匝宰哉Z，“哎！應(yīng)該把它放起來，穿這么好的鞋子實(shí)在太浪費(fèi)了。”
鞋子聽到老人的嘆息，禁不住又想起了自己的理想，它對老人說：“你如果把我放在這個整天不見天日的柜子里，那我的存在還有什么意義呢？”
老人看了看鞋子，又看了看自己腳上那雙補(bǔ)了又補(bǔ)的鞋，無奈地嘆了口氣：“是該換了，兒子每次來探家都會為此嘮叨不止，這雙鞋子是兒子的一片孝心��！穿上它不就等于穿上了幸福嗎？”就這樣，鞋子被老人穿在了腳上。
剛開始的時候，老人每走一步路，鞋子都盡最大的努力讓老人覺得舒服，一步又一步，一天又一天。
但隨著時間的流逝，沒過多久，鞋子開始覺得自己好累，身上的壓力是那么大，無論它怎樣地安慰自己，始終都覺得理想是那么遙遠(yuǎn)，那么難以實(shí)現(xiàn)。一天夜里，鞋子實(shí)在承受不住了，它輕聲地抽啜起來，雖然這聲音很小，但還是被老人聽到了。
老人慈愛地問道：“你怎么了？是不是我不小心傷到了你？”
聽了老人的話，鞋子哭得更厲害了，覺得好委屈，于是對老人講了自己的理想，最后還埋怨道：“上天對我太不公平了，讓我生活在鄉(xiāng)下，盡管這樣，可我還是一直堅持著理想，希望有一天你會稱贊我，然而除了第一次見到你那天以外，從來我都沒能聽到過，你只是每天晚上睡前摸摸我而已，我真的好累，每天還要被你踩著，這種壓力是你永遠(yuǎn)也無法體會的。”
聽完鞋子的哭訴，老人什么都沒說，只是在第二天早上把鞋子放到了院子里一個雨淋不到的屋檐下。
曬著暖洋洋的陽光，享受著輕風(fēng)吹拂，輕松了許多，鞋子想：這種生活多自由！
這樣的日子一直持續(xù)著，直到一個雷雨交加的夜的來臨。鞋子才開始覺得孤單和害怕，它多希望老人能像以前一樣把自己放在身邊的床頭，但它所聽到的只有讓人驚恐萬狀的雷聲和令人毛骨悚然的雨聲。望著窗子里的老人，它似乎已入夢了，鞋子忍不住默默地流下了眼淚。
這個時候，忽然有一雙手把鞋子拿了起來，睜開朦朧的眼睛，鞋子所看到的正是剛才熟睡的老人。于是鞋子哭得厲害了，它抽噎著對老人說：“自從你把我放在外面后，雖然我每天都曬著太陽，睡著懶覺，每天都無憂無慮的，但我心里卻很空虛。我所能看到的世界只有一個小小的院子而已，以前我雖然沒能聽到你的稱贊，還要承受你給的壓力，撐著你走路，但同樣也是你給了我動力，帶著我開闊了視野，讓我明白了我生存的意義只有在被人穿著走路的時候都會實(shí)現(xiàn)，明天換上我吧！”
老人笑了，笑容還是那么慈愛。他對鞋子說：“其實(shí)我每天對你的撫摸就是在稱贊你呀！只是你沒有感覺到，我和你也一樣，我們都沒有權(quán)力去選擇最初的命運(yùn)，那個時候，我們只有被選擇的份，但我們并不是沒有了選擇，我們還有，那就是對待生活的態(tài)度樂觀或悲觀，現(xiàn)在你不是也明白了嗎？壓力不一定是不幸，那要看你從什么角度去看它�！�
第二天早上，老人又穿上了這雙鞋子。
第四篇：為老人讓座（四年級作文）
古今中外，有許多孝子遠(yuǎn)近聞名。因為他們尊敬師長，不歧視自己的父母。同時人生父母生的，卻對自己的父母十分兇殘。
我們不僅要學(xué)會尊敬自己的父母，還要學(xué)會尊敬別的老人。下面我就舉一個例子吧！
有一次，我乘坐公交車，公交車上人流如潮。我好不容易看到了一張空位坐了下來。我看見一位老太太，她正蹣跚地走上車。她瞧見車?yán)餂]有空位，只好掃興的站在一邊。我看到她沒座位，剛想站起來，“老奶奶，請您做在這里！”一個嘹亮的聲音向我耳邊傳來。原來是一位小男孩正在讓位給老太太哩！那位小男孩走到他跟前，扶著她走到了座位，老人眼里飽含著感激的淚水，連忙說：“謝謝，謝謝……
現(xiàn)在不說別人，就來說說我自己。記得那時一個炎熱的中午，我正好出來倒垃圾，看到馬路上有一位年過花甲的老爺爺在慢慢地走著，我飛快的跑過去，扶著老爺爺，一步一步地走過馬路。我對老爺爺說：“老爺爺，您以后不要一個人過馬路，這樣很危險！”老爺爺笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們應(yīng)該學(xué)會如何尊敬長輩、尊敬師長——因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
第五篇：路邊的老人（四年級作文）
那是一個很冷很冷的中午，我正走在上學(xué)的路上。忽然聽到了拉二胡的聲音。那聲音凄涼又動聽，走近一看，才知道這是一位老人在拉二胡。
老人差不多七十來歲。衣衫破爛。作在地上拉著二胡。身旁還有一個小鐵碗。誰都能看出他是一個賣藝的乞丐。我路過那里，看到許多人都可憐了他，所以我也想給他一塊錢，但又想起這一塊錢是我這一周唯一的零花錢了。我緊握著受中的錢，到底給不給呢？我猶豫著。已經(jīng)過了路口可我還在想著。到了班級后，我把這個事跟我最好的朋友說了。而他確說：“幸虧你沒給那老頭，他是裝的�！蔽衣牶蠓浅４舐暤膶ξ易詈玫呐笥颜f：“為是么不能施舍給他錢，如果他有了一元錢就能吃飽一頓飯，即使他是裝的一元錢也不是什么損失，他很可憐��！”當(dāng)時我都不知道自己是怎么了，竟然對自己的好朋友那樣說話。放學(xué)后，我給了那個老爺爺一元錢他說了聲謝謝，并對我微笑了。從老人的眼神里，我能確定他的確需要幫助。
生活中，需要幫助的人很多，如果遇見了就一定要幫助，這樣才會讓全世界充滿友愛互助。
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《四年級關(guān)于老人的優(yōu)秀作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)！
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