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    四年級(jí)孝心作文

    時(shí)間:2024-08-20 16:39:59 四年級(jí)作文 我要投稿

    四年級(jí)孝心作文集錦10篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的四年級(jí)孝心作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)孝心作文集錦10篇

    四年級(jí)孝心作文 篇1

      愛(ài)的指引,帶我們眾里尋你;孝的承諾,溫暖了你我的心。

      昨天,我觀看了20xx年《最美孝心少年》。在視頻中,我又認(rèn)識(shí)了幾位新朋友,如:來(lái)自吉林的王丹.來(lái)自河南的張俊兄弟.來(lái)自類蒙古的梁蓉.來(lái)自甘肅的梁維月.來(lái)自天津的許卓婧……

      而在這十位少年中,最讓我感動(dòng)的便是那十四歲的吳香林。十四歲的吳香林是一個(gè)乖巧可愛(ài)的重慶女孩。但不幸的是在她六歲時(shí)父母離異,過(guò)著單親家庭的痛苦歲月,但是命運(yùn)好像要和她開玩笑似的,她的母親被診斷出得了癌癥晚期!這無(wú)疑是雪上加霜!母親再被切除了左肺之后身體十分虛弱,時(shí)不時(shí)身上還痛的要命,甚至想以死來(lái)結(jié)束自己的痛苦和減輕這個(gè)家庭的負(fù)擔(dān)。因此,吳林香經(jīng)常鼓勵(lì)媽媽,使媽媽有勇氣繼續(xù)活下去。并擔(dān)起了支撐這個(gè)家的重任,用自己的雙手來(lái)養(yǎng)活母親。她說(shuō)自己長(zhǎng)大以后要做一名醫(yī)生,治好母親和其他人的病,但是更加不幸得是,吳林香的母親在吳林香到北京參加《尋找最美孝心少年》節(jié)目的前幾天,不幸去世了。吳林香的故事讓我感動(dòng)萬(wàn)分,同時(shí)也為她的.悲慘命運(yùn)感到萬(wàn)分憐憫。

      在這十位少年中的例子還有很多。但是我們不是為了只看一看這次的節(jié)目,而是要我們從這十位最美孝心少年的身上學(xué)習(xí)他們的美德,孝心,并以他們?yōu)榘駱硬粩鄬W(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)。我們要像最美孝心少年一樣,將“孝”這個(gè)字發(fā)揮到極致,好好報(bào)答養(yǎng)育我們的人。話雖這樣說(shuō),但是要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己許下的諾言。

      請(qǐng)看一看我們自己,一個(gè)個(gè)都是家里的小皇帝,小公主似的,事事都要父母來(lái)做,還經(jīng)常向父母發(fā)脾氣。如果真的是這樣,又何談孝心呢?我們實(shí)際上并不知道,父母為我們到底付出了多少心血,到底操碎了多少顆心?在十位最美孝心少年中,他們有的父母正在不久前去世了,留給他們的只有那些寶貴無(wú)比的父母的錄像帶。我們并不知道,在他們獲獎(jiǎng)喜悅的背后到底隱藏著多少的悲傷。我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大,父母也在一天天的衰老。

      讓我們趁著父母的有生之年及時(shí)行孝,不要讓我們留下終身的遺憾!!!

    四年級(jí)孝心作文 篇2

      今天,老師留了一項(xiàng)作業(yè),是給自己的父母洗一次腳。晚上,我在媽媽沒(méi)有回來(lái)之前,已經(jīng)在盆子里倒好了溫水。媽媽回來(lái)后,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天您辛苦了。先把鞋換換,然后坐在沙發(fā)上休息一會(huì)兒!闭f(shuō)完,我彎下腰,幫媽媽換鞋,再扶著媽媽到沙發(fā)上休息。

      我來(lái)到洗手間,由于剛才倒的水已經(jīng)涼了,我便倒出去一點(diǎn),又往盆子里加了一些熱水,我拿上擦腳的毛巾,搭在盆子的邊上;然后,我端著盆子向媽媽走去。媽媽見我端著盆子,就問(wèn)我:“純純,你端著盆子干嘛?”說(shuō)著,向我走來(lái)。我說(shuō):“媽媽,你好好做那,今天就由我為您洗一次腳!眿寢屄犃苏f(shuō):“好,今天我就乖乖地坐那,讓女兒給我洗!闭f(shuō)完,媽媽又坐在沙發(fā)上。我走到媽媽的面前,把盆子放下,把媽媽的拖鞋給脫掉,媽媽說(shuō):“真洗呀!”我說(shuō):“當(dāng)然真洗了!眿寢屨f(shuō):“不用了,媽媽的.腳太臭,你有這份心就行了!

      我說(shuō):“不管怎么樣,女兒為媽媽洗腳是天經(jīng)地義的。”媽媽聽了我的話,就沒(méi)有再說(shuō)什么。在給媽媽洗腳的過(guò)程,我看著媽媽的腳,體會(huì)到了媽媽的艱辛。通過(guò)這次我給媽媽洗腳,我決定以后要經(jīng)常給媽媽或爸爸洗腳。

    四年級(jí)孝心作文 篇3

      從小,爸爸就教導(dǎo)我,百善孝為先。平凡的生活,雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人故事,但生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,始終心存孝心。

      一到周末,爸爸就會(huì)大掃除一次,每次大掃除,我都會(huì)幫忙。我一會(huì)兒擦客廳,一會(huì)兒擦臥室,我都能把它擦得锃亮锃亮,閃閃發(fā)光。我右手拿著毛巾,放到地面上,然后跪在地面上,把每行每列各個(gè)角落都擦得干干凈凈,不留一點(diǎn)兒灰塵。若有樣?xùn)|西下面有灰塵,我就會(huì)把它拿起來(lái),把下面的灰塵擦干凈。每當(dāng)這時(shí),爸爸就豎起大拇指,對(duì)我說(shuō):“你真棒!”雖然我出了汗,但我的心里很快樂(lè)。

      吃過(guò)午飯,媽媽突然指著一個(gè)花盆說(shuō):“你到門前的土地里去掘一些泥土吧!這個(gè)花盆是要裝花的`。”于是,我跑到了土地里,由于好幾天沒(méi)有下雨了,土地都開裂了。我費(fèi)勁了九牛二虎之力,好不容易把鋤頭插進(jìn)了泥土里,掘出了一大團(tuán)泥土,放進(jìn)了花盆里,又把剩余的泥土放進(jìn)了花盆里,就這樣,我重復(fù)做了好幾次,終于一個(gè)大花盆慢慢裝完了泥土。我把它交給了媽媽,媽媽對(duì)我笑一笑,夸我真是媽媽的好幫手。

      中秋節(jié)前夕,我和我媽媽一起去超市。月餅可真多!有鮮肉月餅、芝麻月餅、蛋黃月餅……好不容易找到了奶奶喜歡吃的椒鹽月餅和豆沙月餅。回到家,奶奶看到了自己喜歡吃的月餅,臉上露出了滿是皺紋的笑容,“呦,勻勻給我買月餅啦!”頓時(shí),我的心里比抹了蜜還甜。

      夏日炎炎,我總會(huì)幫外公或外婆剪葡萄。每當(dāng)我跨進(jìn)葡萄園的時(shí)候,我總能看到一顆顆紫瑩瑩的葡萄,那葡萄就像一個(gè)個(gè)紫色的絨球。我從外婆手里接過(guò)剪刀,四處尋找,找到了一串紫瑩瑩的熟透了的葡萄,把剪刀靠近藤邊,只聽“咔嚓”一聲,一串葡萄落入了我的掌心里,我又把它放進(jìn)葡萄筐里,就這樣,我重復(fù)了好幾次,一筐葡萄就這樣裝好了!我把它給了外婆,外婆對(duì)我笑了笑,我的心里有說(shuō)不出的興奮。

      一天晚上,爺爺拿來(lái)了一大堆花生,我立刻拿起一根花生藤,拔起了花生,我使勁地拔著一個(gè)又一個(gè)花生,我左手拿著花生藤,右手拿著花生使勁地拔。花生娃娃好像不想離開花生藤媽媽似的,我費(fèi)了很大的勁,才拔了一小堆花生,最終,我和爺爺一人拔了一框花生,爺爺夸我是個(gè)好寶寶。

      “孝”是中國(guó)的傳統(tǒng)美德,也是立人之本。在今后的生活中,我將繼續(xù)心存孝心,多做孝事,爭(zhēng)做孝星!

    四年級(jí)孝心作文 篇4

      我的孝心拖把

      用現(xiàn)在的拖把拖地,人得彎著腰,拖完了還得沖洗,真能累死人。為了減輕媽媽的痛苦,我發(fā)明了一種新拖把,就叫超級(jí)拖把吧。

      我的超級(jí)拖把沒(méi)有木把,是個(gè)圓盤。它很薄,就像一張紙樣薄,但他的本領(lǐng)卻很大,還是自動(dòng)工作的。比如你讓它變小,它就變小;你讓它變大,它就變大,這一切全憑你手中的.遙控器控制。如果你要拖客廳,你就讓它變大。這樣他龐大的身子嗚嗚地叫著,轉(zhuǎn)上兩圈,就把客廳脫得干干凈凈,比我爸爸跪在地上拖的地板還干凈。你要拖床底下或沙發(fā)底下,甚至更小的空間時(shí),就讓它變小,這樣它哪兒都能鉆到,甚至能鉆到你的耳朵窟窿里,給你把腦子拖得干干凈凈。

      這種拖把根本不用沖洗,也永遠(yuǎn)不會(huì)臟,不管脫多么臟的地方,它都不會(huì)臟,而且香味撲鼻,明亮耀眼,這主要是因?yàn)樗且岳鵀槭称返。它把垃圾?dāng)飯吃掉,然后吐出一縷縷芳香,把人都能香死。

      有人問(wèn)那托把沒(méi)木把,怎么托呢?不用你操閑心,只要你把遙控一按,喊一聲:“托把過(guò)來(lái),把這兒拖一拖。”它就會(huì)像我爸爸聽媽媽的話一樣,乖乖地去拖地。,根本不用你管,托好后它就不轉(zhuǎn)了,就會(huì)自動(dòng)站到墻角,變得小的幾乎讓你看不見它。

      這種拖把真是清潔工具中的好工具。∷氖蹆r(jià)只有10元,人人都能買得起,因?yàn)檫@是我李楠,李大科學(xué)家專門為普通人設(shè)計(jì)的清潔工具,或者說(shuō)是為像我爸爸媽媽這樣的愛(ài)好清潔,講究衛(wèi)生的人設(shè)計(jì)的衛(wèi)生工具,你看我多孝順啊。

      點(diǎn)評(píng):多孝順的孩子啊,有你這樣的孝心,再加上你的拖把,中華民族的傳統(tǒng)美德一定能發(fā)揚(yáng)光大。

    四年級(jí)孝心作文 篇5

      今天我看了《最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》的視頻,視頻中的10個(gè)主人公家庭貧困,他們有的父母有病在身,有的要幫父母賣燒烤,有的要幫父母干農(nóng)活,還有的攢錢幫父母買東西,有的要幫送飛機(jī)票,有的因?yàn)橐彦X留給弟弟妹妹讀書減輕家庭負(fù)擔(dān),還有的因?yàn)榧彝ヘ毨Ф喜涣藢W(xué)。但他們都很渴望上學(xué)。有的家庭情況好一點(diǎn)的,能上學(xué)的',都很熱愛(ài)學(xué)習(xí),在上學(xué)的過(guò)程中只要一有時(shí)間,就會(huì)趕回家主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)。

      他們雖然家庭貧困,但他們沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)而是更加刻苦、努力、勤奮的學(xué)習(xí)。而且他們都熱愛(ài)學(xué)習(xí),珍惜在課堂上的每一分每一秒。如果能讓他們上學(xué),他們就算干再苦再累的活,也愿意干。我也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們勤奮、刻苦、努力的精神,以后不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上都堅(jiān)韌不拔,堅(jiān)持不懈,F(xiàn)在幸福美好的生活都是父母用心血和汗水創(chuàng)造出來(lái)的,我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,也要像視頻中的最美孝心少年一樣,孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩。

    四年級(jí)孝心作文 篇6

      古人云:“百善孝為先。”這是早已家喻戶曉的道理?墒沁@一句話刺中了多少人的心,讓多少人感到愧疚與悔恨?今天,我觀看了最美孝心少年的頒獎(jiǎng)典禮,頓時(shí)有了許多的感悟。頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)共出現(xiàn)十二個(gè)孝心少年,其中,我對(duì)這幾位少年記憶猶新

      今年10歲的王薺悅,從小就是父母的眼睛。4歲時(shí)她就學(xué)會(huì)了乘坐公交車,6歲時(shí)就學(xué)會(huì)了洗衣服、做家務(wù)。小手牽大手,一家人在坎坷的生活道路上收獲了別樣的風(fēng)景。一雙眼睛,帶給三個(gè)人光明。

      我第二個(gè)佩服的就是大個(gè)子男孩王帥康了。他患有“馬凡氏綜合征”,雖然備受疾病折磨,卻是爺爺奶奶的貼心棉襖,不僅洗衣做飯很在行,視力有限的他,還得幫助爺爺撿瓶子,給奶奶喂藥、洗腳、按摩。他相信,只要能和家人相互支撐,苦難就一定會(huì)過(guò)去,面對(duì)人生的陰霾,她沒(méi)有選擇退縮到大人的羽翼下,而是用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是“孝心”,更用堅(jiān)強(qiáng)意志詮釋了什么是“最美”。艱辛的生活錘煉了她的品格,也讓的生活綻放出別樣的光彩。

      “從小,媽媽就是一句句教我說(shuō)話的,我不管用多長(zhǎng)時(shí)間,教媽媽多少次,一定要讓媽媽開口說(shuō)話!”根據(jù)“最美孝心少年”徐煜岑的'事跡改編的情景劇《加油,媽媽》,生動(dòng)再現(xiàn)了小煜岑在媽媽患病喪失語(yǔ)言能力后,從吐字發(fā)音開始,一步步幫助媽媽重新開口說(shuō)話的過(guò)程。之后,小煜岑上臺(tái)了,為他頒獎(jiǎng)的正是

      他不會(huì)說(shuō)話的母親。在臺(tái)上,他的母親為了他,說(shuō)出“媽媽愛(ài)你”的時(shí)候,有很多同學(xué)在一霎那流下了感動(dòng)的淚水。在成長(zhǎng)的路上,他與他的媽媽攜手同行。

      希望祖國(guó)未來(lái)有更多的孝心少年出現(xiàn)!

    四年級(jí)孝心作文 篇7

      今天,我看了“全國(guó)最美孝心少年”片段,內(nèi)心被他們的故事深深打動(dòng)。特別是高雨欣姐姐的故事更是讓我留下了眼淚。她的家庭由于爸爸不在、媽媽生病、妹妹年幼所有的.的生活重?fù)?dān)都?jí)涸谥挥?1歲的高雨欣姐姐身上。

      她不但沒(méi)有抱怨反而為了養(yǎng)活媽媽和妹妹,放學(xué)就幫媽媽做飯、洗衣、挑水,晚上又和媽媽上街買烤串貼補(bǔ)家用,雖然烤串很好吃可是她從不舍得吃一串,因?yàn)樗兰依锏囊磺虚_支都來(lái)自這每一個(gè)烤串。高雨欣姐姐的學(xué)習(xí)更是在班級(jí)名列前茅。當(dāng)記者問(wèn)她“你每天干這么多活如此累,不怕影響學(xué)習(xí)嗎”她卻說(shuō)“只要上課專心聽,下課認(rèn)真完成作業(yè),就能學(xué)好!笨吹竭@里,我想到自己生活的各個(gè)方面都比她好卻處處做得比她都差,為什么呢?我要好好想想。

    四年級(jí)孝心作文 篇8

      最近,我媽媽一直覺(jué)得身體不太舒服,一連請(qǐng)了好幾天假。

      從媽媽生病的那天起,我發(fā)現(xiàn)家里熱鬧到了極點(diǎn),外公外婆、爺爺奶奶、姑媽每天都來(lái)探望媽媽,外公外婆甚至住到了我家。

      今天,我回到家,只看見桌上放了幾盆可口的菜肴,卻沒(méi)有看見外公外婆,他們肯定去超市給媽媽買東西了。再看看媽媽,已經(jīng)躺在沙發(fā)上睡著了。我連忙到房間拿了一床被子蓋在媽媽身上。看著媽媽蒼白的'臉色,我突然想:媽媽這幾天生病,東西吃得少,維生素C下降得快,我為什么不削個(gè)蘋果給媽媽吃呢?想到這兒,我連忙沖進(jìn)廚房,笨拙地拿起一把水果刀和一個(gè)蘋果,模仿著媽媽平日削蘋果的樣子,動(dòng)手削了起來(lái)。但因?yàn)榧记蓱沂,我削出的蘋果非常小,里面的果肉都被當(dāng)成皮削了下來(lái)。總算削好了,得趕快給媽媽送去。我跑到客廳,輕輕搖醒媽媽,把蘋果遞給了她。媽媽一邊吃著已經(jīng)浪費(fèi)了許多果肉的“小蘋果”,一邊滿臉笑意地夸我:“雖然浪費(fèi)了許多果肉,但我的兒子懂事了。”

      吃完飯,媽媽想到樓上休息一下,可看著那盤旋的樓梯,有些為難——睡了一下午的覺(jué),頭有些昏,怎么上去呀?爸爸說(shuō):“我背你上去!眿寢寭u搖手說(shuō)“不要,我自己試試吧。”這時(shí),我自告奮勇地說(shuō)“媽媽,我扶你上去!眿寢屆嗣业念^,把手搭在我的肩上,我扶著媽媽一步步地走上了樓。

      晚上,我躺在床上,想著今天為媽媽干的幾件事,覺(jué)得非常開心,突然間,我品嘗到了長(zhǎng)大的“滋味”。

    四年級(jí)孝心作文 篇9

      我在星期四的下午觀看了一個(gè)《最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》視頻。

      在視頻里,我看到了10位孝心少年,他們都是出生于不幸的家庭,都是16歲以下的少年兒童。小小年紀(jì)就付出自己的一切,寧愿不讀書也要照顧媽媽,承擔(dān)了照顧家庭的重?fù)?dān)。還有的要照顧弟弟妹妹,非常的辛苦。

      看了這些視頻后,比較之下,我是住在一個(gè)幸福的`家庭。如果我和那些孝心少年比的話,我比他們幸福多了,所以我必須珍惜現(xiàn)在的生活,將來(lái)還要報(bào)答媽媽爸爸的養(yǎng)育之恩。

      這些孝心少年都是我學(xué)習(xí)的榜樣,最讓我感動(dòng)的是趙文龍小朋友,他媽媽得了尿毒癥,趙文龍賣垃圾賺錢,養(yǎng)活媽媽,還把好吃的少部分留給自己,多部分都是給媽媽吃,處處為媽媽著想,讓我很是感動(dòng)!

      孝心少年們都是為得了病的家人著想,他們的可貴的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我一定要學(xué)習(xí)他們。

    四年級(jí)孝心作文 篇10

      古人云:“百善孝為先”,這已經(jīng)是家喻戶曉的道理,F(xiàn)在,大家的生活環(huán)境逐漸變好,可有多少同學(xué)能在父母辛苦一天回家后能給他們端杯茶、捶捶背呢!

      今天,老師為我們播放了“最美孝心少年”的頒獎(jiǎng)典禮視頻,令我感觸頗深。其中令我最感動(dòng)的是只有11歲卻經(jīng)歷了不幸生活的王帥康。

      20xx年的秋天,王帥康的爸爸因心臟病去世,在沉重的精神打擊下,奶奶患上了心肺綜合癥,媽媽含淚改嫁他鄉(xiāng),年幼的王帥康擔(dān)起了照顧奶奶的重任。王帥康上小學(xué)一年級(jí)時(shí),被醫(yī)生確診為“馬凡氏綜合癥”,身高明顯超出常人,還有高度近視等身體狀況。在模糊的世界和病痛的折磨中,王帥康沒(méi)有低頭,而是通過(guò)撿塑料瓶來(lái)替爺爺分擔(dān),同時(shí)學(xué)習(xí)上也很刻苦好學(xué)。

      在這段視頻中,令我唏噓不已的是,王帥康坐在床上看書。因?yàn)橐暳Φ膯?wèn)題,他讀得非常吃力。書離他的眼睛只有2毫米的距離,也只能勉強(qiáng)看清,可他仍繼續(xù)逐字逐句地讀,沒(méi)有放棄。

      看完了這段視頻,我開始反思:這些孝心少年懂得擔(dān)當(dāng)與責(zé)任,經(jīng)歷風(fēng)雨后仍能夠微笑面對(duì)生活,而我們這些同齡少年,卻會(huì)為一些小小的'挫折,就與自己過(guò)不去,與父母鬧矛盾,這些毛病阻礙了我們更茁壯地成長(zhǎng),是需要我們努力克服的。

      在我心目中,這幾位孝心少年就是最美的人。他們的美,不是外在的美,而是令人贊嘆的心靈美;他們的美,不是敷衍的一句話,而是用自己的行動(dòng)來(lái)證明的孝道美。他們比我們更懂得擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的意義。

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