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孝心的作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的孝心的作文300字9篇，歡迎大家分享。
孝心的作文300字 篇1
“誰言寸草心,報得三春暉”。
這是一句人人都熟悉的詩句,它飽含著孝順這個詞。在我身邊就有這樣的人。默默的付出著，這個人就是我的'爸爸。
我的姨婆已經七十多歲了，她十六歲去了上海謀生�，F(xiàn)在，她為了兩個兒子家庭的和睦，自己悄然回到了梅李，住進了敬老院，算是葉落歸根了。
爸爸十分關心她，每次路過頤年院的時候，他總會去看看姨婆，慰問一下她的身體狀況如何，姨婆總是會樂觀的回答著。只要有誰家請客，爸爸就全程接送姨婆，吃飯的時候還要夾菜給出她吃，送她回敬老院的時候還要扶著姨婆回到她的房間里，爸爸才放心地回家。
爸爸經常跟我說：“小時候，每當爸爸去上海小住，姨婆總是會燒好菜熱情地招待我們，還帶爸爸去大公園玩，大上海的繁華和姨婆的疼愛給爸爸留下了美好的童年回憶，因此爸爸對姨婆懷有濃厚的親情�！�
姨婆經常會說：“在上海我得不到關懷，可是，在梅李我得到了，還有這么好的外甥，我可真幸福�！�
我聽了心里喜滋滋的，比吃了糖還甜，我為有這么孝順的爸爸而感到驕傲和自豪！
孝心的作文300字 篇2
我的老家在余姚老山區(qū)，離我現(xiàn)在的家很遠。過年的時候，我和爸爸、媽媽一起去老家看望爺爺奶奶。
爺爺因為去年得了一場重病，不能干體力活，所以家里只能靠奶奶一人。這次過年，奶奶發(fā)愁了，家里沒錢買菜。我媽媽得知馬上給了奶奶一千元，我伯伯一家把過年的菜都買來了，還給了我奶奶一些家用的錢。奶奶說：“你們賺錢也不容易呀，少給我一點吧！”“我們作為孩子不管過得好不好，都不能少給老人的！”媽媽在一旁說道。
晚上，奶奶家里來了不少的客人，還有幾個平時不常見的.小孩，他們帶來了許多禮物。我和那些朋友們一起放煙花，玩得很開心。到了吃飯的時候了，媽媽走過來小聲地對我說：“我們在小桌子上吃好嗎？”“為什么呀，我要和爸爸他們一起坐！”我嘟著嘴巴說道�！澳氵@孩子，沒看到今天那么多客人嗎？你要多替爺爺奶奶想想呀，人家會說你不懂事的�！眿寢屨Z重心長地告訴我。
我心里恍然大悟，這就是我的媽媽，孝順長輩的媽媽，我長大了也要像媽媽那樣。
孝心的作文300字 篇3
一年一度的三八婦女節(jié)又來到了。
在這個節(jié)日里，我要怎樣表達我對婆婆和媽媽的祝福呢？她們說，我還小，還沒有自食其力，所以不需要我花錢買禮物送她們。這可把我難倒了，洗碗、洗腳什么的，以前都已經做過了，還能送點什么別的禮物呢？我絞盡腦汁想了幾天，也沒什么好主意。
結果，一直到三八節(jié)的下午，我正在猶豫是要幫婆婆掃地，還是幫媽媽去洗碗時，忽然聽到媽媽說這星期想給我做水果蛋糕吃�！疤昧�，我來幫忙做這個蛋糕！”我立刻歡呼雀躍著說。
就這樣，我和爸爸媽媽一邊談天說地，一邊打雞蛋、和面粉，不一會兒功夫，一個新鮮的芒果提子蛋糕就出爐了。大家吃得可開心了，婆婆和媽媽都說：“這蛋糕有了小朋友的`汗水在里面，格外的香甜了！我們給這么好吃的蛋糕取個名字，就叫它——孝心蛋糕吧！”
孝心的作文300字 篇4
今天，媽媽生病了，家里只有 我一個人，媽媽躺在床上一張蠟黃的臉在真叫人心疼！我這個做女兒的，一直坐在她床前，為她端水，拿藥，還為她講故事呢！媽媽臉上樂開了花，認真地聽我講故事，她時而大笑，時而微笑。漸漸地，媽媽想睡覺了，我替她蓋好了被子，在寫字臺上邊寫作業(yè)邊照顧媽媽，過了好長一段時間，她睡醒了，我連忙去洗手間拿毛巾、倒水，又匆匆忙忙地為她洗臉┄┄這時，我才覺得肚子早已餓得“咕咕”叫了，我拿起小鬧鐘一看：“時間過得真快，已經12點30分了，可惜媽媽生病了那午飯應該吃什么呢？”我苦思冥想，才想起了我的拿手菜：炒青菜和煎雞蛋！我做了“半天”終于做好了，淡的.煎雞蛋配咸的炒青菜，媽媽3個雞蛋我2個雞蛋，就這樣，草草吃了一頓午餐。
可到了下午，哈哈哈身體一直在發(fā)高燒，怎么辦呢？我想：三十六計，去醫(yī)院為上計，于是，我就說服媽媽去醫(yī)院，外面的風很大，我就脫下自己外套給媽媽蓋上，雖然只能遮住哈哈哈半個身子，但也能給媽媽增添一份溫暖。
到了晚上，哈哈哈病終于好了。我往床上一躺，骨頭像散了架似的，但今天終于為媽媽盡了一份孝心，我心里甜滋滋的。
孝心的作文300字 篇5
又到了中國傳統(tǒng)的節(jié)日-----重陽節(jié)，我是去年才知道重陽節(jié)這個節(jié)日的，以及它的風俗意義，現(xiàn)在的`重陽節(jié)也被叫做老人節(jié)，我們應該孝敬老人，我決定給姥姥洗一次腳來聊表孝心。
吃過晚飯，我就連忙進入浴室打水小心翼翼地端到姥姥腳下。
首先，我先試了下水溫，啊……好燙，不過對姥姥來說這是最舒服的水溫了，因為只有燙一點得水，姥姥的腳才會舒服解除一天的疲勞。于是我把姥姥的褲管挽起，“姥姥，水溫正好快放進來。”姥姥連忙說：“好，好，好，我的乖孫子!”姥姥的腳放在盆中，我一摸，發(fā)現(xiàn)姥姥的腳很粗糙，我一看，姥姥腳上布滿老繭。
心里一下揪了起來，撫摸著那雙長滿老繭的雙腳，心想：平時姥姥堅強、能干，您給了我無限的憐愛和呵護，就算我做錯了事，您也從來不責備我，總是以慈愛的心對待我，時常教育我要努力讀書。不一會兒洗完了，姥姥洋溢的笑臉說：“我的乖孫子姥姥沒白疼你!”接著就把我抱入懷中。
我暗下決心，以后每年的重陽節(jié)我都要替姥姥做一件事，表示我的孝心。
孝心的作文300字 篇6
孝心，是每個人都必有的一種品德。父母花了多少心血把我們培養(yǎng)長大，所以孝是必須要做到的事情。
《說文》里有一句話：孝，善事父母者。其實，去孝敬爸爸媽媽并不一定非要是那種驚天動地的事，其實，往往去幫爸爸媽媽做一些力所能及的小事，更會使他們感動。我要說的身邊的孝心故事就是我的表妹。她是一個很有孝心的小孩，在家里，她媽媽要做的所有事幾乎都是她包的，比如做做家務，把家里打掃的一塵不染，桌面也擺放得很整齊。但有時實在太累了，難免會做錯一點，就受到她媽媽嚴厲的責罰，但她不去記恨、頂嘴，反而下次還會做得更好。鄰居們都說：“好孩子，你做的這么好，媽媽還這樣責罰你，你不覺得委屈嗎？”她笑著說：“父母教育我們是天經地義的'，他們這么辛苦養(yǎng)育我們，我們做這些事也是應該的�！边@點值得我去學習。在學校里，她也是個很乖的小女孩，很受老師喜歡，家長不用擔憂她。放學一回到家，就認真的寫作業(yè)、學習、預習。她媽媽輕微的咳嗽或胃痛，她都會急忙的翻箱倒柜找藥。這種有孝心的孩子，是每個人都期盼的。
父母遇到困難時，只有你的乖巧和孝心可以撫慰他們。你的孝心，可以幫父母撐起一片天。
孝心的作文300字 篇7
媽媽上班很辛苦，我決定自己動手做飯菜�？墒牵徊恍⌒陌巡死锏柠}放多了，我不安地等著媽媽下班。
媽媽回來了，看見我做好了飯菜，高興極了。她嘗一嘗，呀，好咸！不過媽媽什么都沒說，反而一個勁地夸菜做得好�？吹綃寢尦缘媚敲聪�，我很開心。
第二天，媽媽回來時，我又做好了飯菜，可菜做得比第一天還咸！媽媽微微皺了皺眉，還是夸菜做得好。
到了第三天，我仍然做好了飯菜。這次，媽媽咸得實在吃不下去了。她看著我，見我也在偷偷地看著她呢。媽媽放下筷子說：“兒子，菜里鹽放太多了！”
我紅了臉，低聲地說：“鹽是我故意多放的.……我看您前吃吃吃得那么香，還以為您喜歡吃咸的呢！”媽媽心頭一熱，摟著我，感動得流下了眼淚，淚水正好滴在我的口中，我砸了砸嘴，呀，好咸！鹽怎么變成了媽媽的淚水了？
孝心的作文300字 篇8
孝心，并不是每個人都有的，但是我們家族都一直在繼承這種美德。
我常常看見爸爸為爺爺洗腳并詢問爺爺?shù)纳眢w還好嗎等，我知道，那是孝。
小時候，我在外面玩，看見鄰家的阿婆為她的媽媽洗腳，并給她買了好多補品，我想：阿婆都那么大的年紀，都還在給她的媽媽盡孝，真是一位好人。我問阿婆：“阿婆，阿婆，您這么大的年紀應該享受別人孝順你才對啊�！�
阿婆說：“孝是沒有終點的，不管你多大的年紀�！蔽艺f：“如果您有一天去世了，那是不是就沒人給您的媽媽盡孝了？”阿婆說：“你可以讓子孫繼續(xù)�。 �
我茅塞頓開，突然想起昨天看的動畫：在古代，有一個地方，大家都很少孝順自己的父母。朝廷來了一個官員尋訪民情，發(fā)現(xiàn)了這個風氣，他就以身作則，帶來自己的'老母，天天尊敬地供養(yǎng)。果然，人們看到官員這樣，慢慢地，這里的風氣就改變了，個個都十分孝順。
可見，孝是可以傳承的，是可以延續(xù)的，是可以相互影響的。
孝心的作文300字 篇9
當我們背著書包上學校的時候，那些和我們一樣的小孩在背著柴維持家庭生活。當我們在母親的懷抱撒嬌的時候，那些和我們一樣的.小孩在給父母做事。當我們在陶醉在休閑娛樂的時候，那些跟我們一樣的小孩在忙碌。
“韓紅琴鍵黑白分明，讓你凝望這個世界的眼睛，這首歌只為你而唱起……”隨著這一聲歌，我們看了《最美孝心少年》。我最佩服張�。�
他為了他的奶奶和弟弟，和弟弟去爬山采草藥，還幫奶奶干活，有一次他到山上采藥，結果他從山下摔下了，即使沒什么傷，但是手被劃破了，留了很多血，卻沒告訴奶奶。每一學期最少拿一個獎，他還和他的弟弟比賽誰給奶奶干活多，誰被老師表揚多，誰被老師批評少。
我在家里不咋孝敬父母，經常做做家務——掃掃院子，擦擦桌子——拖拖地，這即使是分擔，但是我大部分還是不搞家務的，而且一有個小事情還得讓父母操心。這一點我要向他學習。還有我在學校里可沒這積極性，總是覺得老多人都比我厲害，所以觀念性不太強，聽到了他的事跡，我知道了我要努力了，也該努力了。他能考前三，我也要向前三努力。
在他的身上有很多的品質值得我們學習，假如我們不學習，那我們干呢？
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