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有關(guān)假如我是四年級作文集合六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的假如我是四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
假如我是四年級作文 篇1
今天早上，我開開心心地和媽媽一起上街，心里美美地想著，要好好欣賞各種商品，為自己挑選最喜歡的東西�？上С鲩T不久，我的好心情就被呼呼的西北風刮走了。冷颼颼的北風，吹亂了我的頭發(fā)，讓我的雙腳發(fā)冷發(fā)麻。此時我真希望自己是個發(fā)明家，能夠設(shè)計一雙四季皆宜的舒服鞋子。
假如我是鞋子設(shè)計師，我會先為自己設(shè)計一種鞋子，這雙鞋外表和普通的鞋子一樣，但是奧妙卻在鞋子的底層。因為在鞋墊下面，有一塊不小的空間，可以讓我大展拳腳。
我用紅外線，建立一個控制中心，甩四個按鈕代表四個季節(jié)，我可以根據(jù)不同季節(jié)腳部的感受來調(diào)整鞋子的功能。我將光電感應(yīng)用到鞋子里，將供熱系統(tǒng)裝入鞋子里，將制冷器濃縮成一個小點裝入鞋子里，再加入芳香劑，控制中心建設(shè)就完成了。
當春天來臨，我按下綠色按鈕，鞋子中就會散發(fā)出淡雅的清香，給我?guī)砗眯那椋谎谉岬南奶�，別人走在街上，汗流浹背，而我卻備感舒適，因為鞋子底層的`冷卻器正在工作著，伴我一天清涼；秋天，是個萬物成熟的季節(jié)，此時芳香劑飄散著果香，讓人陶醉；寒冷的冬天也不再令我討厭，因為此時我穿著一雙源源不斷供熱的鞋子，整個人暖烘烘的……
我想象著，我憧憬著。我相信：只要我努力學習，長大后，我一定能發(fā)明這樣一雙四季皆宜的好鞋子的！
假如我是四年級作文 篇2
假如我是縣長，我會想盡一切辦法來保護鳳凰、建設(shè)鳳凰。
首先，我要保護環(huán)境，保護沱江河。我要大力倡導(dǎo)廣大居民，不亂丟垃圾、不隨地吐痰。我還讓科學家們發(fā)明一種特殊的污水處理管，這種管子具有自動處理、凈化污水的功能。凡是流經(jīng)這種管子的生活廢水，瞬間便被轉(zhuǎn)化分流，一部分變?yōu)橛袡C肥料，經(jīng)過特制的渠道進入縣城郊區(qū)的菜園果園；另一部分變?yōu)闈崈敉该鞯那逅鑳�，跑向沱江河。沱江河在我�?治理下水清如鏡，魚蝦成群。
其次，我要整治交通，防止堵車。由于旅游業(yè)的迅猛發(fā)展，大量游客的涌入，使得城市公路經(jīng)常被堵得水泄不通，甚至連摩托車也沒法通過。所以，如果我是縣長，我會開發(fā)出立體式交通，在廣闊的天空建立四通八達的立交橋，還會讓科學家研發(fā)一種神奇的“智能縮車劑”，發(fā)放到各個司機手中，司機可根據(jù)交通情況和乘客數(shù)量指揮車輛變大變小。如果道路擁堵，司機便按住智能縮車劑說：“小”，車輛便一下子縮小幾十倍，從而很順利的通過；如果碰到乘客很多，司機便按住智能縮車劑說：“大”，車輛便一下子擴大幾十倍，從而方便了乘客乘車的便利。
如果我是縣長，我要把鳳凰建設(shè)成花園式的縣城。馬路兩旁、沱江河畔、小區(qū)樓旁種上各種奇花異草，一年四季讓居民們生活在花海中，我還會在各個小區(qū)建立各種兒童游樂園和各種科技博物館，讓孩子們開心地游玩，快樂地學習。
假如我是四年級作文 篇3
在講臺上唱出最美麗的語文。假如我是一名語文老師，我要住進孩子們心中的角落，帶著他們在語文這座大森林里不斷的歷險，在這里尋找樂趣，尋找信念，尋找勇氣，尋找美麗的童話世界。在語文的大千世界里，帶領(lǐng)他們走過一頁又一頁，看著孩子們一點一點的長大。假如我是一名語文老師，我要像一片大大的荷葉一樣，在他們最困難最困惑的時候，為這些小青蛙提供一個棲所，為他們撐上一把傘。
讓我的小朋友們安心的靠著我，相信我。假如我是一名語文老師，我要和我的學生們一起聊天，一起放風箏，一起放飛美好的心事。讓我和我的學生像一杯熱奶茶，溫馨的.相處。假如我是一名語文老師，我要成為這群向日葵的太陽，成為他們心底最溫暖的力量，我要和他們一并暢想最美好的事，一同感受最美好的情。
我愿意是一朵蒲公英，一直飄，一直飄，把所有的美好種下，和所有的可愛的蒲公英一同飄在最美好的世界。
但愿我們每個人不會在這世俗的社會中迷失自我，保持最初的天真；一份你從一開始就十分堅持的感情，不管結(jié)局如何，我已經(jīng)沒有這個資格了。，就是要讓我們泰然面對一切。當然天黑了，孤獨又慢慢割著，有人的心又開始疼了。多寬恕別人，少寬恕自己。
假如我是四年級作文 篇4
假如我是家長，我會怎么樣呢？真的難以想象。
假如我是家長，當孩子由于考試成績不理想而不敢回家時，我會微笑著把他領(lǐng)回家，告訴他“失敗是成功之母”，下子一定能考好。
假如我是家長，我會以身作則，教他如何做人。當孩子做錯事的時候，我一定不會像其他家長一樣，打罵孩子。我會好好對他說：“你是個好孩子，應(yīng)該知錯就改；而改了嘛，就又是一個好孩子�！比绻娴腵改了，我會獎勵他。我會讓他知道人不可能十全十美，每個人都會犯錯誤，但必須要改正錯誤，做一個好孩子。
假如我是家長，一定不會干涉孩子興趣愛好，不會強迫他們學習或他們不想學的東西。孩子對哪些方面有興趣，我就會支持他們?nèi)W習，而且我會讓他們努力學習，要學好。
假如我是家長，我會在“六一兒童節(jié)”時，給她一個驚喜，告訴她：“要好好學習，也要快樂學習�！�
假如我是家長，我希望所有的孩子是快樂的！
假如我是四年級作文 篇5
每當我看見發(fā)明家新發(fā)明的東西，我便想：假如我是發(fā)明家，那多好��！
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明一部凈化水的機器，讓現(xiàn)在的咸水變成淡水，讓中國的每一個人都能喝上淡水。
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明一部造水器，讓沙漠大部分的.沙都變成水，讓沙漠變成充滿著燦爛陽光和快樂笑聲的綠洲……
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明一種長生不老的藥，讓所有市民吃了都可以從80歲的樣子變回20歲的年輕樣子。我還會發(fā)明一種吃了可以活到500歲的藥，讓中國的每個人吃了這種藥都能活到500歲。如果 兩種藥混在一起吃，簡直可以說是長生不死。
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明一部圖形造云器，讓這部機器吸收天上的云后，在電腦里設(shè)計成你想看見的云，然后傳送到這部圖形造云器，這部機器就會按照你的設(shè)計圖來把這些云“加工”，讓天上的 云變化無窮。
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明一部有太陽能和月亮能的車子，有太陽時就吸收太陽的能量，有月亮時就可以吸收月亮的能量，讓車子不用汽油和天然氣，就可以推動車子。
突然有人大叫起來，我的發(fā)明家夢就到此結(jié)束。以后我要努力學習，做一個真正的發(fā)明家。
假如我是四年級作文 篇6
緩緩揮動輕盈的衣袖，我翩翩起舞于陽光下。我闖入云間，我在花叢中留戀，留戀那無限的春光，留戀那彩色的世界。我是一只蝴蝶，一直會觀察會思考的蝴蝶，你可不要小看我呦！
身穿一身艷麗服裝，翅膀上擁有著一條條細細的條紋，還帶著斑點，這就是我。如果你想得到更多的斑點，就必須為人類做好事。如果你們細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，我們的身上都帶著彩色的粉末，是用來防身的，它經(jīng)過九九八十一次才煉制而成，足以毒死一只恐龍呢。如果把我們?nèi)腔鹆耍蠊墒遣豢霸O(shè)想。
人類在我們的眼里就像電視上動畫片里的怪獸，而我們就是正義的.使者奧特曼，有時我們會把人類的腦袋當作休息的地方，他們的一根根頭發(fā)就像一堆繩子，我們昆蟲的眼睛就是這樣，把世界上美的東西看成丑的，丑的看成美的。其實在我們的眼里有許多奧秘，我愿意不知疲倦的飛呀飛呀，去探尋其中的奧秘。
我是一只蝴蝶，一只會思考、有頭腦的蝴蝶，一只不愿做生活中點綴者的蝴蝶�。�！
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