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【必備】四年級的老師的作文300字錦集7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級的老師的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的老師的作文300字 篇1
李老師是我們班的語文老師，她個子高高的，燙著一頭卷發(fā)，一雙明亮的眼睛總是那么溫和慈祥，講起話來是那么的熱情，讀起課文來是那么的動聽。
我喜歡李老師，因為李老師總是在我垂頭喪氣的時候給我打氣，使我重新振作起來。
是李老師讓我在學(xué)習(xí)中找到了樂趣，我剛上小學(xué)的.時候?qū)W習(xí)并不好，很少會的問題，很少與老師交流，可是，老師并沒有認(rèn)定我是一個壞學(xué)生，而是在那里細(xì)心的為我講題，直到我懂為止，講得多了，我才發(fā)現(xiàn)，老師的嘴唇干了，聲音也有點沙啞了，我心中不由得感動，因為我知道，老師是為了給我講題，才累的口舌干燥，那是我下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不會讓老師對我的付出而白費，從此，誓言一直激勵著我前進，幫助我克服了許多困難。
每當(dāng)我看到李老師，就會有一道暖流流進我的心里，溫暖著我的心田，仿佛是一把鑰匙，打開了我那小小的木板房，照耀著我，溫暖著我。
雖然李老師退休了，也許以后再也見不到她了，但是她永遠活在我的心里，成為一個美好的記憶。
這就是我的李老師，我的恩師。
四年級的老師的作文300字 篇2
我喜歡張老師。
張老師20多歲，剛剛畢業(yè)。中等的個子，瘦瘦的身材，尖臉龐，一對大眼睛總閃爍著智慧的光芒。她上起課來口吃清楚，聲音清亮，語言流暢，思路清晰……聽她上課，有時會著迷，因為她上的課太生動、太精彩了。
我喜歡聽張老師講課是因為無論多難寫的'數(shù)學(xué)題，只要經(jīng)她一講，就變得不難寫了。這有什么訣竅嗎？沒，張老師就沒。只是講事例，張老師總是講得那么生動、有趣，她講得那么投入，常常把我們帶入此情此景。所以，讓我們的腦子里會生出很多想寫的內(nèi)容。你說，這樣的課能不愿意聽嗎？
別看張老師那么幫我們，誰要犯了錯，那是毫不留情，我就挨過張老師的批評。她不但聲音嚴(yán)厲，而且表情更是兇的像只發(fā)威的豹子，兩眼似乎在冒火，看得你心跳過速，汗毛直豎，真是讓我后悔莫及啊。不過批評過后，張老師好像什么事也沒發(fā)生過似的，照樣沖你笑著講課，好像暴風(fēng)雨過后又見彩虹一樣。
這就是我們的張老師，她讓我害怕，更讓我喜歡。
四年級的老師的作文300字 篇3
感謝您，無私的老師，是您傳遞給我們知識，教我們怎樣做人；您是辛勤的園丁，把我們培育成參天大樹；您是無私的春蠶，向我們奉獻了畢生的學(xué)識。
我們的老師時李莉老師。頭發(fā)長長的，總是留著一頭披肩發(fā)，炯炯有神的大眼睛，戴著一副黑邊眼鏡，小小的鼻子，不大不小的嘴巴，一笑就露出一口白牙，身體不胖不瘦，正正好好，十分美麗。
李老師是一個有愛心，講信用的人。有一次，我們7：40分到了學(xué)校，李老師拿著飯盒對我們說：“你們今天早晨，誰沒有吃早餐？”同學(xué)們都默默無言，老是看著同學(xué)們都默默無言，老師就把早晨吃的早餐分給了大家，同學(xué)們都非常開心，高興。
還有一次，老師批作業(yè)的.時候，發(fā)現(xiàn)我的閱讀理解題不行。老師就讓媽媽給我買了一本階梯閱讀，老師讓我找休息時間，把階梯閱讀中的題做了一些，老師看見我有些題不會做，就一遍一遍的教我，直到我會了為止，就這樣，經(jīng)過了一個月的時間訓(xùn)練，我的閱讀能力漸漸地提高了許多。
謝謝您，老師！只要我們有任何不開心的地方，您都能幫我們分擔(dān)；謝謝您，老師！只要有成績不高的學(xué)生，您都會默默幫他們補習(xí)；謝謝您，老師！您身擔(dān)偉大的職業(yè)，用心培育著我們。
感謝您，我親愛的老師！
四年級的老師的作文300字 篇4
在三年級開學(xué)的第一天，看到您有一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，一雙充滿愛的眼睛，面帶笑容地走進了我們的教室，如同一個美麗的精靈出現(xiàn)在我們大家面前。當(dāng)時，我們?nèi)囿@訝地說了聲：“老師，您好！”
孫老師，我想對您說：您的知識就像奔騰不息的'河流，用每一點耐心哺育著“祖國的花朵”。在我們相處的三年里，有許多同學(xué)不斷地拖拉作業(yè)，惹您生氣，您那烏黑秀麗的頭發(fā)中已經(jīng)抽出了一根根銀絲，還有那些堆積如山未批的作業(yè)，時而讓您累的腰酸背疼……。
孫老師，您就像一棵大樹。春天，您不得不讓我們對您刮目相看；夏天，您為我們制造了一片綠蔭；秋天，您的知識就像果實一樣都給予了我們；冬天，我們在您的“懷抱”里不再覺得寒冷……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”孫老師，您就像一位魔術(shù)師，豐富著我們的學(xué)習(xí)生活，您那溫柔的眼神時刻都把我們看成您自己的孩子！孫老師，我想對您說聲：“謝謝您，您的教育之恩我一定會用行動來報答的！老師，您辛苦了……�！�
四年級的老師的作文300字 篇5
您就像一支蠟燭點燃自己，照亮他人；您就像雨露，沐浴著我們這些禾苗；您就像園丁，保護著我們這些祖國的花朵。你們肯定一猜就知道是老師。從小學(xué)一年級到四年級，我們班就已經(jīng)換好了兩個語文老師，給我印象最深刻的是現(xiàn)在四年級的語文老師葛老師。
他中等身材，留著一頭短發(fā)，看上去顯得很精神，非常瘦。粗看他沒什么特別，仔細(xì)一瞧，嘿，葛老師的眼睛會說話，課堂上，只要哪位同學(xué)開小差或講小話，他兩眼一瞪，好像在說：“你們怎么又講小話了�！比嗔⒖贪察o下來，而且坐得端端正正的。
葛老師在教學(xué)上還有一些怪招，例如：他為了提高我們的寫作能力，通過做朗讀作文書的形式，讓我們感到寫作的快樂。 他不但傳授給我們知識，還教導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ鋈�，說只有會做人才會做事的`道理，他平時非常嚴(yán)格要求我們，處處為我們著想。
葛老師對每個學(xué)生的身體、功課都非常關(guān)心，有同學(xué)生病了，他會特別注意，還會給同學(xué)補習(xí)拉下來的功課，有不懂的題目可以去問同學(xué)，也可以去問她。
我喜歡我的葛老師。
四年級的老師的作文300字 篇6
我最敬佩的人是我的英語老師——趙老師。 每當(dāng)趙老師站在講 臺前， 他那魁梧的身材，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的`光芒，他矯健的步伐，鏗鏘有力。笑意寫在他的臉上，總是洋溢著滿足的愉悅。
趙老師教學(xué)風(fēng)趣幽默，引人入勝，最重要的是她非常關(guān)心我們的品質(zhì)。在她面前，無論是誰，都是好的要表揚，錯誤的要批評。
記得有一次，我上完體育課后在我們班門口不小心摔倒了，趙老師正好經(jīng)過，他三步并成兩步跑了過去，把我扶了起來，急切地問：“摔疼了嗎？傷到哪了”老師不停地安慰我，就像慈父一樣關(guān)心著我，疼愛著我。
無論是春夏秋冬，他總是來得最早，走的最遲。如果有同學(xué)病了，老師會舍棄自己寶貴的時間，去看望他，為他補課。因此，我們班英語成績總是名列前茅。趙老師對我們做到了嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度，不愧是德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛Ｋ褪俏易罹磁宓娜恕业挠⒄Z老師趙老師 。
四年級的老師的作文300字 篇7
我想每個同學(xué)都有他（她）喜歡的老師，而你可知道我喜歡的老師嗎？我告訴你吧，是數(shù)學(xué)老師―――楊老師。
楊老師的個子一般，差不多一米七，愛笑，有點幽默，不胖，嘴上有一點不明顯的.胡子。對我們的學(xué)習(xí)要求不太嚴(yán)，但效果比較好,我不一定相信“嚴(yán)師出高徒”這一說。有時他好批評我們，可批評完又安慰我們，所以我們都不生他的氣。
有時講講笑話，作業(yè)也不多，我們考得不好也不太生氣，倒是經(jīng)常讓我們氣得無話可說，所以只能笑笑。有時說錯了題，總是說“對不起，我說錯了”。我們也會異口同聲地說：“沒事，習(xí)慣了�！备愕萌酀M城風(fēng)雨，哈哈大笑。楊老師經(jīng)常用一些小方法讓我們知道怎么做習(xí)題，我們也會仔細(xì)地聽。所以每次楊老師講完重點，就心滿意足地講個笑話，開心開心。有時也會拿作業(yè)和習(xí)題氣人，說：“還剩幾天考試了，還不快復(fù)習(xí)，如果誰說話，我叫他抄練習(xí)冊兩面，做習(xí)題卷子一張！”別說，還真靈，真沒人說話了。
我喜歡這樣一個性格開朗的數(shù)學(xué)老師―――楊老師。
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