小學(xué)生四年級作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生四年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生四年級作文 篇1
上周六，我們輔導(dǎo)部的寧瑞哥哥送了我一只小雞。小雞毛茸茸的，好可愛。我把它放到我的手掌心，生怕捏疼它。
我一進家門，就迫不及待地找原料給小雞做了一個溫暖的'“家”。正好我們清明節(jié)要回老家上墳，我舍不得把小雞孤零零的丟在家里，沒人陪它玩，它會寂寞的。要是餓著它怎么辦？所以，我毫不猶豫的帶上它，并帶上食物。一路上，我陪著它，可是小雞不吃不喝的，我很奇怪，為什么它不吃不喝呢?可思來想去，還是想不出來。我問爸爸媽媽，他們也不知道。回到了老家的村子，小雞很冷，有點發(fā)抖，我們把它放在爐子的暖灰里，可第二天早晨起來，小雞卻死了，我百思不得其解。
我很傷心！就上網(wǎng)搜了搜，查了查，原來，小雞必須生活在三十?dāng)z氏度左右的氣溫才可以活下來。哦！原來是這樣，小雞是被凍著了。
小雞雖然死了，但我學(xué)到了新的知識�？磥�，在生活中還有更多的事情等著我們?nèi)ヌ剿�，去學(xué)習(xí)。
小學(xué)生四年級作文 篇2
大家一定知道孫悟空吧，今天我就向大家介紹它的后代——惹是生非的孫小圣，它還有一個朋友——苯笨熊。
一個春光明媚的上午，笨笨熊去約孫小圣去森林公園玩，它來到孫小圣家門前“咚、咚、咚”敲起門來，孫小圣一開門，笨笨熊對它說：“我們?nèi)ド止珗@玩吧�！睂O小圣毫不猶豫地答應(yīng)了。
他們倆來到公園，便被眼前的景色迷住了，只見幾只小鳥在樹上歡快地唱歌，到處綠水青山，前面一條清澈見底的小河，一群小魚在水里歡快地游著，小河邊盛開著一簇簇美麗的花朵，小猴飛身一躍跳到河中央的.一塊大青石上，它一只腳盤在另一只腳上，眼睛眺望遠方，來了個手搭涼棚、“金雞獨立”的樣子，它還得意地問笨笨熊：“看我的樣子酷不酷！”笨笨熊眼尖，看到大青石上有青苔，便馬上叫孫小圣：“下來，快下來�！毙『锲宦�，果然一下子摔了下來，它說：“我再也不這樣了。”
它們倆走啊走啊，看見前面有一個很美麗的亭子，便跑了過去，小熊一到那里，便被迷人的景色吸引了，孫小圣左看看右瞧瞧，蹦蹦跳跳，可神氣了，它忽然想到我要是在這兒留個紀(jì)念，那不就更有我爺爺?shù)娘L(fēng)格了嗎？說干就干，它“嗖”的一聲竄了上去，拔下一根毫毛，吹了口氣，瞬間變出一支毛筆，它大筆一揮，龍飛鳳舞地寫下“孫小圣到此一游”七個大字。它寫完后向笨笨熊驕傲地說到：“看我的字多漂亮，一點兒也不比書法家的差吧！”笨笨熊對它說：“你不能亂寫亂畫，快點把它擦掉�！睂O小圣說：“擦掉這么好的字，怪可惜的嘛。”笨笨熊見它這樣，很氣憤。
笨笨熊把它拉到一邊，指著它，氣憤地說：“公園是大家的，不能破壞它，如果這樣，公園就沒有那么美了�！毙『锫犃�，慚愧地低下了頭，天更藍了，草更綠了，水更清了，太陽笑了，小鳥也叫個不停，仿佛在說：“知錯就改，還是好孩子。”
小學(xué)生四年級作文 篇3
我相信，每位媽媽，在自己的心里，都是無可替代的！
媽媽也是剛剛40出頭，個子也不怎么高。媽媽非常勤勞，經(jīng)常在家里搞衛(wèi)生，又是掃地、又是擦桌子，累得渾身直冒汗。也許就是因為這樣的常年勞累頭發(fā)也有些許花白！臉上也已經(jīng)深深的刻下了皺紋�？墒菋寢尩哪请p明亮的眼睛，卻炯炯有神。那靈巧的雙手，也“不減當(dāng)年”。呵呵…
某天早上，我正在享受這美夢，而媽媽就開這“轟炸機”來轟我了！“昨天晚上不睡覺，擱那看電視！”我被轟醒了…“快起來！起來吃飯！”媽媽的嘮叨就像個轟炸機！不停地轟著我！
八歲的時候，我已經(jīng)有了很深的記憶。那時，我正是調(diào)皮的時候，母親在那年的.生日，送給我一個漂亮的足球，我百分的開心于每天放學(xué)便很晚回家，和小伙伴們一起到處玩球。母親再三地叮囑要小心，可是球最終還是砸向了一位同學(xué)，好像電影突然被暫停了一樣。第一次覺得臉上火辣辣的熱，心怦怦的跳，然后抱著球跑掉了！晚上回到家，不敢對媽媽說……
還有一次，我在六年級時，我那天沒去上學(xué)！下午，我偷偷回了家。見家人都不再家，就在家里完了電腦！玩著玩著，就便忘了時間…好像是15點多吧！媽媽回來了，見我沒去上學(xué)，反而在玩電腦！便……便打了我一頓！！！
雖然媽媽很嘮叨，但是沒了嘮叨，我們該怎么成長？我們身邊不缺少愛，不缺少幸福，缺少的是發(fā)現(xiàn)愛的眼！
小學(xué)生四年級作文 篇4
今天的作文輔導(dǎo)班真有趣，老師給我們做了一個小實驗。
老師叫我去洗手間接了滿滿的一盆水，(端回來。老師把它)放到了桌子上，又拿來兩個透明的玻璃杯，讓一位同學(xué)拿不干膠把手紙展在(杯子)里邊的`底部。然后老師拿起了玻璃杯，問同學(xué)：“我把玻璃倒(放)在盆子里，紙會濕嗎?”同學(xué)們異口同聲地說：“會濕!”
老師讓張芮銘來做實驗。(張芮銘)她拿起杯子，隨意地放在了盆子里。拿起一看，(果然)紙濕了。大家歡呼起來：“我們說的對吧!”
老師讓我們看他的。只見他小心翼翼地把它(杯子倒扣在水里，水已經(jīng)把杯子全都淹沒了。)拿上來，隨后，他輕吁了一口氣，對我們眨了眨眼，然后迅速的(地)把杯子提了出來。老師說了一句：“見證奇跡的時候到了!”(說著，老師)把杯子遞給了我。(我用手指摸了下杯子里的手紙，)奇怪，紙一點都沒有濕!我又把杯子(遞)給了其他的同學(xué)，同學(xué)們(看后)也感到很神奇：眼見盆子里的水沒過了杯子，杯子里的紙怎么會不濕呢?難(道)到老師會變魔術(shù)嗎?
老師見我們這個樣子，又拿了一團紙塞到了杯子里，把剛才的實驗又做了一次。等他把杯子再次從水中拿起來的時候，我們一看里面(的手紙，)還是沒有濕，(這)說明杯子里確實沒有進水。這究竟是怎么一回事呢?
老師見我們疑惑不解的樣子，(便)對我們說：“奇怪了吧，告訴你們(吧，)因為張芮銘把杯子放進水里的時候，杯子有點傾瀉，所以水跑進了杯子里。而我呢，是把杯子垂直放到水里去的。這時候，杯子里的空氣(沒有跑出去，杯子里有空氣，)就形成了一種壓力。這種壓力向下壓住了水，水自然就不能跑進杯子里了�！崩蠋煹脑捵屛抑e(恍)然大悟。
(這個小實驗，讓我明白了)科學(xué)無處不在，只要你留心觀察，樂于思考，勇于探索，這就會有所收獲。
小學(xué)生四年級作文 篇5
今天是星期天，我和母親像往常一樣要去鋼琴老師家彈琴，臨走的時候，我說：“母親，我們別開車了，就騎自行車去吧！汽車尾氣對環(huán)境的污染非常大，以后我們每周少開一次車，減少一次汽車尾氣的排放�！蹦赣H聽了馬上贊許地對我說：“嗯，好，你說的很對�！庇谑俏覀冇迫坏仳T著自行車，微風(fēng)拂面而來，使人心情格外舒暢。
學(xué)完鋼琴往家走的路上，我們看見好多環(huán)衛(wèi)工人在給路旁的花草樹木清理垃圾。我說：“母親，我們把樓前那塊臟草地給清理一下吧？”母親說：“主意不錯。”我們回到家說干就干。因為環(huán)衛(wèi)工人不常來這里打掃的原因，積攢了許多零碎的小垃圾。我們把垃圾撿到提著的大袋子里，當(dāng)我把一塊白色的泡沫板撿起來時，看見下面有幾棵嫩綠的小草，剛剛探出了尖尖的'小腦袋，好像在說：“謝謝你幫我拿開了‘擋陽板’，我會快快長大綠化環(huán)境的�！蔽襾聿患奥犓乐x，就幫它的同伴去了······
看著我和母親清理過的草地，想著過幾天這里不僅是綠油油的，而且是干干凈凈的，心里就特別高興。
小學(xué)生四年級作文 篇6
今天，我和爸爸去了孤山看雪景。我聽我的父親唱一首明代詩人林和靜寫的雪梅詩。整首詩都是用量詞寫的。它就像一場暴風(fēng)雪后讀到的:“一場雪是兩場雪，三場雪是四場雪，五場雪是六場雪�！本牛�，許多，沒有一個飛進李子�！�
一路上，父親背誦了幾首用量詞寫的`詩。我對它們很感興趣，我回來把它們寫在日記里。
宋朝邵雍:“一至二或三里，四或五燕村，六或七亭，八十或九十花�！�
清代紀(jì)曉蘭:“竿、船、漁、鉤�！币粋�微笑，一個微笑，一個人專屬河秋。”
看看這些簡單的量詞。他們在詩人的作品中描繪了一幅多么豐富生動的圖畫啊!
小學(xué)生四年級作文 篇7
大街上的店鋪門上貼著紅紙，掛著燈籠，到處洋溢著過年的喜慶。店鋪前排滿了長隊，大家都為過年而購買送給親朋好友的禮物。正當(dāng)我陶醉在節(jié)日的喜慶時，耳邊突然響起一個刺耳的聲音：“你怎么偷拿我的錢包？”正在買東西的人們都伸著脖子，想知道發(fā)生了什么。不過一會兒，街道上就圍上了里三層外三層的人。我也努力向人群中擠，踮起腳尖望了望，發(fā)現(xiàn)一個婦女正沖一個老民工大喊大叫。再看一看這老民工，不就是每天清掃我家門前那條街道的爺爺嗎？他那樣老實，怎么會干出這種事？路人紛紛指責(zé)老民工。再看老民工，穿著一身又臟又破的黃色制服，身上還散發(fā)出打掃垃圾的臭味。他那黝黑粗糙的臉上有一雙深陷進去的雙眼，眼里布滿了血絲。我知道，那是長期缺乏休息的結(jié)果。老民工就那樣望著那名婦女發(fā)著呆，任那名婦女向他嚷。我真想站出去替老民工說話，可我并不知道內(nèi)情。再說了，就算我知道，那些大人會聽我一個小孩子辯解嗎？我嘆了口氣，心中責(zé)備自己無能。就在這時，一個老奶奶走了過來。老奶奶沖進人群，大聲說道：“姑娘，你可別瞎說！人家一向樸實，每天都打掃這些街道，不會干出這種事來的！你在好好找一下。”圍觀的人們有的點頭，有的'低頭幫忙尋找，還有的望著那婦女，等待著一個結(jié)果。婦女用手絹擦擦汗，質(zhì)問道：“怎么不可能！”這回，人群中開始躁動不安了。我熱得滿頭大汗，老爺爺不會干出那種事吧？沒想到，老奶奶向前邁了幾步，臉上的表情也嚴(yán)肅了起來：“人家天天打掃，如果是個小偷，怎么就偷你的不偷別人的呢？”我聽見有些人已經(jīng)在議論那婦女了：“就是，一定是她故意搗亂！”我旁邊的叔叔也小聲嘀咕著。人群中亂成一鍋粥，大家更向著老民工那里了�！澳俏业腻X包呢？就你這個老太太，能賠得起錢？大伙也想一想，我錢包里可有好幾百呢！”這回婦女憋紅了臉，不甘示弱地頂撞了幾句。
我從上向下打量著那婦女，時髦的發(fā)型，嶄新的黑絨服，干凈的牛仔褲，紅色的皮靴......這些跟那個老民工比起來，簡直是天壤之別！更何況，這個女人要比老爺爺年輕多了，可是她連對老爺爺、老奶奶起碼的尊敬都沒有，她再怎么富有，那可都是她的長輩呀！就在我為之氣憤的時候，一個阿姨叫了起來：“哎！大家快看！那里有一個綠色的錢包！”我循聲望去，在地上的角落里確實躺著一個鼓鼓的錢包。“什么？錢包？”女人尖細(xì)的聲音又突然響了起來。她走過去，把錢包撿了起來，身子一甩，扭頭就走了。只丟下一句話：“這是我的錢包�！�
我恍惚覺得，這個婦女應(yīng)當(dāng)向所有人道個歉，起碼也要向找到她錢包的阿姨道聲謝。
老民工呆呆的站在那里，要不是我回了一下頭，或許我會把他忘記吧？我向老爺爺那邊走去：“爺爺，天馬上就黑了，您早些回去吧！”老爺爺沒有說話，但是我看到了，他的眼里有一種說不出的東西。
回家的路上，我想想到了尊重，不管你有多么富有，也要對你的長輩有一種尊重，要尊重他人。即使站在你面前的是一個社會中最底層的民工，你也應(yīng)當(dāng)尊重他，即便是一聲道歉或感謝。
小學(xué)生四年級作文 篇8
這個春節(jié)和往年不一樣，因為“新型冠狀病毒”出現(xiàn)了!
為了抗擊新型冠狀病毒，勇敢的白衣天使們堅持在抗疫工作第一線，我從電視上看到，一位醫(yī)護人員拖著疲憊的身體從病房里走出來，倒在了同事的.懷里，原來她已經(jīng)連續(xù)一個禮拜沒有休息了!我看了，心里感動無比。還有位醫(yī)護人員，為了奔赴抗疫一線，丟下了家里幼小的孩子，出發(fā)前流著淚安慰孩子：“媽媽去打怪獸，等把怪獸打跑了，就回來了!”看著依依不舍的孩子，我也不禁流下了感動的眼淚……在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，白衣天使就是勇敢的戰(zhàn)士!
春天馬上到了，我們必將取得勝利，中國加油!武漢加油!白衣天使加油!
小學(xué)生四年級作文 篇9
小熊是一個工匠，他每天都有做不完的事兒。有修不完的門、桌、椅……
有一天，小熊提著工具箱，騎著車，高興地哼著歌向森林騎去。它剛給母雞媽媽修完屋子，又接到山羊伯伯的電話，讓它去修窗。它騎著車向山羊伯伯的住處騎去。騎到山腳下，它的肚子就“咕咕”地叫起來。小熊連忙從口袋中拿出一個面包，高興地吃起來。就在它吃的時候，飛來一只鳥，它的頭“咚，咚，咚”地把小熊的工具箱給啄開。不知把什么東西給叼走。小熊吃完面包，連忙騎著車走。它來到山羊伯伯家的時候，“呀”地叫一聲。山羊伯伯問：“怎么？”小熊說：“釘子一個也沒有！”山羊伯伯又說：“會不會掉在什么地方�！毙⌒芘囊幌履X袋，又來到山腳下吃面包的地方。它東瞧瞧，西望望，沒有發(fā)現(xiàn)釘子。就在它失望的時候，它聽見在一片空地上，有聲音。它走近一看，原來是淘氣的小鳥把它的釘子叼到那里去玩。它剛想拾起釘子的時候，那只小鳥竟然把釘子吃下去。小熊冒一身的`冷汗，連忙用最快的速度又來到山羊伯伯的家里，說：“山羊伯伯，這只小鳥把釘子給吃下去！”山羊伯伯一看，笑著說：“它不會有事的。因為它體內(nèi)有一種胃液。這種胃液可以把釘子溶化掉�！毙⌒荏@喜地問：“世界上有吃鐵的鳥嗎？”山羊伯伯說：“有，因為它們喜歡吃一些用鐵做的小東西，所以，它們叫吃鐵鳥！”
小熊想：今天又明白一件新鮮事，它高興地手舞足蹈！
小學(xué)生四年級作文 篇10
我們美麗的校園，處處充滿生機：小草、大樹、小花等等，哪一個沒有生機？
剛?cè)胄ｉT，頭頂上就有一棵大樹為你遮擋陽光。它迎接了多少新的學(xué)生，又送走多少老朋友。它天天迎接我們，又天天送走我們，每次都為我們遮風(fēng)擋雨，它，又要求過什么回報嗎？
在后花園里有一座假山，花花草草環(huán)繞著它，瞻仰著它；亭子俯視著它；鵝卵石仰望著它；大樹注視著它；魚兒端詳著它；就連小池也想為它重新梳妝。這一切哪個不是它的朋友？
在一棵小樹上，這些葉子綠得發(fā)紫，發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)黃，發(fā)白，淺極了，亮極了！綠色能變出這么多種其他顏色，真是不可思議。
片片黃色的.落葉，走向了綠色的青草，為這片綠色增添了星星點點的橙黃，把這小道襯托得完美無瑕。
刺藤纏繞著石廊，坐在那里就遍體生涼。
國旗的桿子直插云霄，雪松好像英勇的斗士守護著它。它們眺望著沙坑邊上的另一位賢者，它夜以繼日地為沙坑與邊上的植物遮風(fēng)擋雨，腰都閃了，靠在教學(xué)樓上。
校園就在這些事物中返璞歸真了！
【小學(xué)生四年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生四年級作文11-09
小學(xué)生四年級成長作文06-20
（薦）小學(xué)生四年級作文09-02
[精華]小學(xué)生四年級作文08-18
小學(xué)生四年級作文[必備]08-20