- 四年級學(xué)生作文 推薦度：
- 四年級學(xué)生作文 推薦度：
- 四年級學(xué)生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實用的四年級學(xué)生作文七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級學(xué)生作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級學(xué)生作文 篇1
每個人都會有難忘的一次，可能是第一次去鬼屋、第一次坐過山車，第一次一個人在家……我呢，最難忘的一次嘗試是和好閨蜜琪琪做披薩。
嗯，我和琪琪一直是吵不散的死黨，我們有共同的愛好，最大的愛好就是一起做手工，我們做過史萊姆、水晶泥，還用粘土做各種小玩意兒。但是呢，我們都是吃貨，當(dāng)然最想做吃的啦！
一天，我作業(yè)寫完了，覺得總是看書多沒意思，也應(yīng)該活動，玩一玩，于是就打電話給琪琪讓她到我家來玩兒，她來之后，我們也不知道玩什么，她提議說我們可以做披薩，剛好，媽媽剛買了奶酪，我們便開始動手了。
披薩，最重要的當(dāng)然是面啦！我們用碗倒入面粉，在倒入些許水?dāng)噭蚝箝_始和面，和面的過程真是驚心動魄！我們和得太用力，差點把碗弄翻了，和得小心翼翼，力道又不夠。不過最還是成功了。
剩下的就是奶酪，和上面的佐料了，先把烤箱預(yù)熱，再把切好的奶酪和佐料放到面上，接下來就是等待了。我們一分鐘去三次，生怕毀了，漫長的'等待后，終于完成了。
我們各切了一塊，給媽媽一塊，媽媽豎起大拇指夸道："太好吃了！你們真棒！"媽媽夸得我們都不好意思了。我們吃著自己的勞動成果，心里頭喜滋滋的！
四年級學(xué)生作文 篇2
新課改已經(jīng)很多年了，當(dāng)時教的是初中生，覺得初中生放手也行，他們從自學(xué)，探討，到得出結(jié)論，都能有序的進行，教小學(xué)的時間已經(jīng)不短了，一輪5年之后，今年又已經(jīng)教到了三年級，總覺得學(xué)生的年齡小，不敢放手讓學(xué)生自己探究。
今天講的是乘除混合運算的應(yīng)用。這幾天學(xué)校進行著青年教師的展示課活動，除每天上課外，還要聽課，有時和語文老師的課調(diào)不開，還要多上一節(jié)，感覺到有些忙碌。講的課又是學(xué)生不容易理解的解決問題：產(chǎn)品包裝問題。
一共有兩個情境，第一個情境是包裝果凍，每2個果凍裝一包，每4包裝一盒。我舉了一個例子，拿起手中的粉筆，叔叔阿姨在車間生產(chǎn)出來的粉筆是一支一支的，送到學(xué)校的時候是散著這送來的嗎？學(xué)生回答說不是，那是怎樣送來的呢？是一盒一盒的？我們校拉來的粉筆都是一盒一盒的裝進倉庫嗎？學(xué)生馬上想到，是一箱一箱的。對，我們需要把粉筆先包裝成盒（板書盒），在包裝成箱（板書箱），今天我們看工人叔叔包裝果凍是怎樣進行的？先包裝成什么？再包裝成什么？提出問題：960個果凍能裝成多少盒？有好幾個學(xué)生都列成960÷4=240（盒），又一步一步領(lǐng)著學(xué)生走，接著處理第二個情境，這個情境相對簡單，但這是學(xué)生已經(jīng)疲憊，積極性不高。進行練習(xí)的時候，學(xué)生的反應(yīng)并沒有想象中的.好，有的題目只能想出一種方法。
帶著遺憾上第二個班的課，我決定不再多說話，把課堂讓給學(xué)生。把兩個情境反著講，先講第二個，情境圖一出來，學(xué)生就提出了兩個問題：第一堆梨糕能包裝成幾包？兩堆梨糕一共能包成幾包？用的時間很短，學(xué)生的激情也很高，列的綜合算式（320+520）÷4也知道加括號，才能先算320+520。
這時出示第一個情境，學(xué)生提出的第一個問題是：960個果凍能包成多少包？對，就讓學(xué)生從簡單的入手，960÷2=480（包）。還能提出什么問題：480包能裝多少盒？480÷4=120（盒）。一步一個腳印地解決問題，按照學(xué)生的思維發(fā)展，站在學(xué)生的角度考慮問題，而不是一開始就提出問題960個果凍能包裝成多少盒？這種跳躍會讓一部人學(xué)生感到吃力，失去學(xué)習(xí)的興趣，拿出筆不敢寫，總怕出錯，時間長了，他們就會在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上產(chǎn)生畏懼。讓學(xué)生分步解決完以后，在提出兩部的問題，學(xué)生就知道要先算包裝多少包，再算裝多少盒。這是一名學(xué)生呂凌霄大聲說：“老師我還有一種方法�！毕人�2× 4＝8（個）我追問：“為什么�！薄跋人阋缓心苎b8個。再算能裝幾盒。”“大家認為這種方法可行嗎？”“行。”“看來這位同學(xué)認真思考了，給大家又帶來了一種新的方法，我們感謝她吧�！睂W(xué)生把掌聲送給了她。
做自主練習(xí)一（一只老虎每天吃4千克肉，96千克肉可供2只老虎吃幾天？）的時候，大部分學(xué)生都是按照先算兩只老虎一天吃多少，再算能吃幾天？大概受剛才氣氛的影響，劉振熙同學(xué)也說，老師我也有不同的算法，可以先算每只老虎分多少肉，96÷2=48（千克），再算這些肉夠一只老虎吃幾天？48÷4=12天。剛把掌聲送給劉振熙，就又有學(xué)生說話了，還可以先算96÷4=24（千克），也就是這些肉夠一只老虎吃幾天，在平均分成兩份，24÷2=12（天）。多么巧妙地想法呀。
老師是課堂教學(xué)的組織者，引導(dǎo)著和合作者，而不是牽著學(xué)生的鼻子讓學(xué)生跟著你走。放手一些，學(xué)生和你都會有不一樣的收獲。
四年級學(xué)生作文 篇3
一說到夏天，很多人都會想到那炙熱的太陽，曬得人汗流浹背，討厭的蚊蟲也紛紛飛來不停地騷擾……而我卻認為，這些與夏日的魅力相比較，是那么的微不足道。
夏是熱烈、向上的，更是愉悅的.。單是衣服的減輕，就讓人輕松不少。夏讓世界變得爽朗，因為只有到夏天我們才可以肆無忌憚的吃著冰和自己喜歡的各類水果。在聽聽嘩嘩的山泉，已感覺到了涼意，再看看流淌的小溪，夏就變得透涼。
再到山里去走走，更是滿目清新，明朗一片。大大小小的山上長滿了形形色色、郁郁蔥蔥的花木，因為這些生命，山也變得更加充實。山間的每一塊石頭都有著不同的韻味，每一道山嶺都值得你去探訪。清澈的小溪集中了水的柔情，竹林斑駁，陽光透過竹葉灑一地碎銀，花兒的芳香引來了蜜蜂與一些不知名的蟲兒，而這些蟲兒又恰到好處地點綴著花兒，組合成一幅和諧、美麗的圖畫。河里的游魚及那斑斕的卵石更增添了夏日的魅力。
我喜歡夏天，因為它晶瑩剔透！
四年級學(xué)生作文 篇4
新的學(xué)期開始了，我們班換了兩個新老師。
新?lián)Q的語文老師叫劉東，他可是育才二小的大作家，筆名是“流云虹東”。他長了一張不大不小的嘴，帶了個正方形的眼鏡，還有一個“小將軍肚”。在陽光喔教我寫作文的江老師告訴我劉東老師愛好文學(xué)，愛好書畫和愛好喝酒。他是我們育才二小精葵花文學(xué)社的主編，他上屆教的學(xué)生中有30名學(xué)生當(dāng)上了精葵花社文學(xué)社的社員。他還編寫了四本書，你在網(wǎng)站上查一下“流云虹東”就會出現(xiàn)他寫的文章。劉老師在學(xué)習(xí)上對我們很嚴格，第一天上學(xué)的語文作業(yè)，因為老師沒說清楚格式，所以我們的作業(yè)第二天還要留堂重寫。劉老師還給了我們特權(quán)---可以到精葵花文學(xué)社借書，要知道只有精葵花的社員才能去借書。有精葵花文學(xué)社的`主編來教我們，我們班的作文水平一定會提高的。
新?lián)Q的班主任是教數(shù)學(xué)的叫李周全。他長了一張不大不小的嘴，一雙大眼睛，還很苗條，很溫柔，而且從不拖堂和留堂，作業(yè)少。李老師不偏科，原來的老師體育興趣班都讓我們上語文。李老師是湖北人，湖北可是在教育方面全國出名的！李老師規(guī)定如果你選好了自己坐哪兒，那你就只能坐那兒了，只有老師才能調(diào)位，如果你坐的是值日得小組，那除非老師把你調(diào)到了另一組，否則你要值一個學(xué)期的日了。最近，李老師要選班干部，有許多沒當(dāng)過班干部的同學(xué)也有了職位，有些同學(xué)還是老職位，我當(dāng)上了英語小組長。
我非常喜歡我的新老師，希望我們能成為好朋友。
四年級學(xué)生作文 篇5
又是一個星期一，不過這個星期一對我們來說可是不一樣，因為這個星期一，我們班將要舉行升旗儀式。
還沒有下課，老師就讓我們在前院排練。我們一聽到下課聲就迅速站好。今天的陽光是多么燦爛，金色的陽光照耀著大地。每個同學(xué)的校服都很整齊，鮮紅的紅領(lǐng)巾飄在胸前。
等升旗手和護旗手站好以后，我們班的主持人成延琦和翟婧園就說：“升國旗！奏國歌！全體少先隊員——敬禮！”看著升旗手升旗，我面對著鮮艷的五星紅旗，看著國旗冉冉升起，此時此刻，我想：��！五星紅旗，光榮的旗，偉大的'旗，勝利的旗！您是祖國的象征，您是烈士的鮮血而染紅！等到國歌放完了�！岸Y畢！”主持人說，“讓我們在國旗下莊嚴宣誓！”這時，我們班全體都右手握拳放在右耳旁。鏗鏘有力地說：“凈化心靈，完善人格！開發(fā)潛能，不斷創(chuàng)新！讓星星火炬代代相傳！讓祖國明天更加繁榮富強！”
五星紅旗！您是我們的驕傲！
四年級學(xué)生作文 篇6
“轟隆，轟隆隆……”伴隨著雷聲，一場夏天的雨終于降落在人間。
這時的我，正在泳池里游泳。我抬起頭來望著天空，天不再湛藍，仿佛失去了光彩一般，顯得死氣沉沉。忽然，天空一暗，雨水便噼里啪啦地往下滴落，開始沖刷地上的灰塵。它，毫不留情地打在了我的臉上，也銘刻在我的心底。這，是一場夏天的雨！讓我久久不能忘懷的雨。
雨越下越大，原本溫柔的`它不再溫柔，而是變得冰冷。這種冷，我從未體驗到，像寒冰一樣，毫不留情地向我的心里扎去。我的視線變得越來越模糊，都快看不清岸上了。
“快點上來，都下雨了，泳池里的人快點上來！”這句話把我拉回了現(xiàn)實。回了現(xiàn)實�！昂蘸�，下雨了，快點上來，不然會感冒的！”看到爸爸一臉擔(dān)憂的樣子，我吐了吐舌頭，游到岸邊。
換好了衣服，雨下得更大了，也更猛烈了，像一頭發(fā)瘋的獅子敲打著窗戶，令人心頭一陣悸動。我不禁陷入了深深的沉思：夏天的雨，原來是這么威風(fēng)！
可是我又發(fā)現(xiàn)，這只是夏雨的一面。回家的路上，我撐著一把傘在雨中漫步。這時的雨，像個小姑娘，溫柔而又優(yōu)雅。雨聲就像美妙的歌聲，傾訴著一件又一件令人感動的故事。這時我才知道，事物都擁有兩面性，我身邊的雨，也一樣。
“嘩啦嘩啦……”夏天的雨，隨著太陽的出沒而更加精彩紛呈。
四年級學(xué)生作文 篇7
幸福就像口渴時的一杯水，幸福就像難過時一句安慰的話，幸福就像饑餓時的一碗飯。以前的我沒有感覺這些是幸福的味道。覺得這些只是平常的東西。但慢慢的我才知道這才是真正幸福的味道。
每天一起床，媽媽就會準備豐盛的早飯，有面包、牛奶，還有好吃的雞蛋。媽媽覺得早餐是一天中最重要的一餐。為此媽媽總是天沒亮就開始辛苦地為我準備可口的早餐。但我每次吃早飯的時候都是挑三揀四，不是嫌面包太硬就是嫌雞蛋太老。有時我甚至愿意媽媽給我?guī)自X去小店買幾個包子吃。
有一次，媽媽因為出差了，要出去好幾天。聽到這個消息我高興極了，因為這樣就沒有人在我耳邊嘮叨學(xué)習(xí)，而且還可以不吃媽媽準備的早餐。那幾天爸爸上班也十分忙，每天早晨他就給我?guī)自X打發(fā)我自己去門口的超市買幾個包子當(dāng)早飯，起初我沒覺得什么，第一天吃的時候香噴噴的，第二天吃的馬馬虎虎，第三天就味同嚼蠟了。幾天后我便開始厭煩這單調(diào)的'早飯。甚至偷偷地不吃早飯，用這個錢來買零食。
那時我開始盼著媽媽回家，如同盼星星，盼月亮，終于熬到了媽媽回來。今天的早飯雖然只有一碗粥，但是我吃的卻格外香甜。這要是按照平時，我一定會倔強地拒絕這頓早餐，但現(xiàn)在我不會這么做了。因為我已經(jīng)知道這里面包含了媽媽對我的愛，吃到嘴里是非常香甜的。這也許就是幸福的味道吧。
幸福的味道有嗎？有。他就藏在媽媽做的早飯里，藏在媽媽磨的豆?jié){里，也藏在媽媽煎的雞蛋里。
【四年級學(xué)生作文】相關(guān)文章：
（精選）四年級學(xué)生作文08-27
四年級學(xué)生作文11-03
【精選】四年級學(xué)生作文07-25
（精選）四年級學(xué)生作文07-21
四年級學(xué)生作文11-05
[精選]四年級學(xué)生作文08-20