實用的四年級動物作文錦集5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的四年級動物作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級動物作文 篇1

　　一個黑乎乎的身軀，一雙水汪汪的眼睛，一對尖尖的耳朵，湊成了活潑可愛的蒼鼠！我養(yǎng)的蒼鼠眼晴大大的，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。它的眼、鼻、耳都好，可美中不足的是它那長在嘴邊的胡須長長的'，大約有2厘米，顏色卻不同，一些是黑色，一些是白色，真難看！

　　我的蒼鼠吃食物時，真是有趣極了！它會將食物帶上二樓，在一個小房子里吃，它用粉紅色的小手將瓜子（這時蒼鼠是拿著瓜子上樓吃）捧在嘴下，露出豐利的門牙，開始咬瓜子殼，不一會兒，瓜子殼被咬開。它馬上把瓜子殼扔了，把瓜子仁放進(jìn)嘴里，一下子咽到胃里。有時蒼鼠拿到了玉米粥，咬了半天都沒有咬破。這時，它便會下一樓，重新挑食物，當(dāng)它吃飽的時候，像酒漢似的走起路來歪歪扭扭的。

　　蒼鼠睡覺實在有些古怪，大白天，它會先把頭往身子里鉆，耳朵耷拉著，眼睛瞇成一條縫。每當(dāng)這時，我就會對爸爸媽媽說：“小聲點(diǎn)，蒼鼠在睡覺，別把它吵醒了！”爸爸媽媽也降低了音量。這時，蒼鼠又醒了。它一會睡覺一會玩耍，到半夜，我起來看看它是不是睡得正香，天哪，這時它正在二樓玩耍，地面上也多了一些浴砂。我連續(xù)觀察了幾天，都是這樣，難道蒼鼠晚上不睡覺！

　　這呀，就是我活潑可愛的小蒼鼠，希望它會一直這樣幸�？鞓返纳�活！

四年級動物作文 篇2

　　我家養(yǎng)了兩只小烏龜，稍大點(diǎn)兒的叫“明明”，稍小點(diǎn)兒的叫“亮亮”。

　　它們背著硬殼，硬殼上還有十幾條花紋呢！它們的頭尖尖的，整天縮在殼里，真是膽小鬼！它們小小的眼睛，圓圓的，眼珠綠綠的，嘴巴只有小小的一條縫，吃起東西來像個沒牙的老太太。

　　明明仗著自己個大，經(jīng)常欺負(fù)亮亮。這不，我端著一盤小蝦米來喂它們，剛放到盆里，明明又要先下手為強(qiáng)。只見它瞪著綠豆般的`雙眼，努力撥動四肢，直奔食物而來。亮亮見此情景，也不甘示弱，連忙跟在明明身后向食物爬去。明明爬得快，便吧唧吧地先吃起來；而亮亮則爬到明明下命令后才敢吃。

　　明明看了亮亮一眼，好像在說；“哼，耐心等待，我吃飽了你再吃吧！”亮亮幾次想上前，都被明明趕了回去。等明明飽餐后離去，亮亮才迫不及待地吃起來。每次看到這種情景，我都會嚴(yán)厲地批評明明，它也常常嚇得把頭縮回殼去，不敢正眼看我�？墒敲看慰吹绞澄�，它就早己把我對它的教育忘到了九霄云外。這只強(qiáng)勢的小烏龜呀，真拿它沒辦法！

四年級動物作文 篇3

　　我家養(yǎng)著一對夫婦——兩只可愛的小烏龜。小烏龜在我家已經(jīng)生活了三年了。它的身上背著一個沉重的綠殼，前方有一個伸得老長老長的頭，兩只短乎乎的手和腳，還有一條短尾巴的它，在受到驚嚇時，手、腳、和尾巴就會縮到殼里，等四周安靜的時候，才會把四肢伸展出來。

　　今天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)小烏龜一副無精打采的樣子，想必它們是餓了吧。我就抓了一些蝦皮給它們，補(bǔ)補(bǔ)身體，小烏龜剛看到時，理也不理，我悄悄地走到旁邊觀察它們。它們東瞧瞧、西望望，確定旁邊沒人時，便上前聞了聞，然后叼住蝦皮，大口大口地吃起來，吃的時候，還不時發(fā)出聲音，吐點(diǎn)小泡泡。

　　小烏龜吃食的.時候頭伸得很長，連手腳也伸長了，過了兩分鐘，蝦皮被他們吃得所剩無幾了，我只好再給它們一些，可是很快又吃光了。我在那里尖叫起來：“不能再吃了，不能再吃啦！”可它們聽不懂，有什么辦法呢！

　　吃完后，它們在陽光下一動不動的消耗著食物，好像在回味剛才吃過的美食。我以為，事情算是結(jié)束了，沒想到，過了一會兒，它們站起來又吃起來，這算有完沒完��！

　　小烏龜有時令人發(fā)笑，有時令人生氣。我和這對可愛的小烏龜生活在一起，感到很開心！

四年級動物作文 篇4

　　童年里，我觀察過許多事物，它們都有自己的特點(diǎn)。其中，讓我記憶猶新的，當(dāng)然就是上次觀察螞蟻時的情景。那一次，我放學(xué)回來，感覺肚子有點(diǎn)兒餓了。于是，就在冰箱里拿了一個面包，坐在家門口吃，時不時還掉一些面包屑在地上，引來了一只螞蟻。我覺得有趣，便仔細(xì)觀察起來。

　　那一只螞蟻看見食物太大，搬不動。于是，就趕回巢穴里“搬救兵”，只見它進(jìn)去沒一會兒，身后就跟著一大群“螞蟻兵”。螞蟻們是用什么來傳遞信息的呢?難道是嘴嗎?能和正常人一樣說話嗎?不是的。經(jīng)過我的仔細(xì)觀察和研究。我發(fā)現(xiàn)它們在傳遞信息時，頭上的那對觸角動得非常厲害。原來，螞蟻就是用觸角與它的同伴勾通、交流、傳遞信息的。由于我觀察的太入神，手上的面包掉在了地上都完全不知道，螞蟻把食物搬走后，我才回過神來。

　　記得還有一次，我坐在家門口的石頭上，發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻爬過。原來，它們又發(fā)現(xiàn)食物了。螞蟻難道有眼睛嗎?它能和正常人一樣看清楚世界上所有的東西嗎?它難道不會迷路嗎?不是的.。經(jīng)過我的仔細(xì)觀察。發(fā)現(xiàn)螞蟻在已經(jīng)經(jīng)過的路途中，會留下一種氣味。所以，再爬回巢穴的途中，它只要跟著氣味爬就行了。如果有人在螞蟻爬過的路途中橫著畫一條線，那么螞蟻就會迷路，無法再回到巢穴里，它就會在迷路的那一塊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　通過這兩次觀察螞蟻，我弄清楚了兩個問題：一是螞蟻怎樣把消息傳給同伴。二是螞蟻會不會迷路。明白了團(tuán)結(jié)就是力量。只要我們團(tuán)結(jié)合作，一定會克服所有困難的!

四年級動物作文 篇5

　　我們家像一個小小“動物園”，有獅子似的妹妹，猴子似的我，豬似的爸爸和老虎似的'媽媽。

　　獅子似的妹妹

　　說起妹妹，像頭獅子，因為她性格暴躁，脾氣很壞。有一天，我在看電影，妹妹跑過來說：“不能看電影！”我說：“為什么？”她說：“不能看！”結(jié)果她伸出她的暴力之手，打了我一下，她真像一頭獅子啊！

　　猴子似的我

　　我像一只猴子，天天跑來跑去，鬧得不可開交。那天，我和妹妹打了一架，我首先打了她一下，然后躲在鏡子后。妹妹說：“達(dá)達(dá)呢？”我說：“這妹真笨，說了話她都沒聽見！”你看我像不像一只猴子？

　　豬似的爸爸

　　爸爸長得胖胖的，整天只會吃喝玩樂。有一天，已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了，可他還在和他的朋友吃宵夜、喝酒。第二天，他就睡得像頭豬一樣，怎么也叫不醒。所以，我的爸爸真像一只豬。

　　老虎似的媽媽

　　媽媽是家中霸主，非常非常的兇，與森林之主的老虎不相上下。有一天，我在寫作業(yè)，媽媽走過來了，拿著戒尺“啪”的一聲打在我的身上。��！好疼，可是我還不知道媽媽為什么打我呢！

　　你看看，我們家就像一個小小“動物園”呀！

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