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    四年級(jí)成長(zhǎng)作文

    時(shí)間:2024-08-19 16:49:40 四年級(jí)作文 我要投稿

    【推薦】四年級(jí)成長(zhǎng)作文四篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】四年級(jí)成長(zhǎng)作文四篇

    四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

      家風(fēng)就像一譚清澈的湖水,能洗凈心靈所有的繁雜;家風(fēng)就像一片湛藍(lán)的天空,能讓心靈變的廣闊,純潔;家風(fēng)就像一縷陽光,能夠溫暖人心;家風(fēng)就像一縷青煙,能夠看透人生所有的是是非非。我的家風(fēng),是“堅(jiān)持”,“和善”,“守信”。

      從小時(shí)候起,爸爸媽媽就教我,做任何事情都要堅(jiān)持,這樣才能成功。其實(shí)以前,我上畫畫課,特別沒有耐心,雖然很感興趣。不就畫幾幅畫嗎?老師為了我們畫畫能有更大的空間提升,于是教了我們水墨畫,水彩畫,寫生……然后我就越來越浮躁,有一天,我告訴媽媽:“媽媽,我不想學(xué)畫畫了!畫畫誰不會(huì)啊,我隨手都能畫出來一個(gè)。還有,老師讓我們畫的畫實(shí)在是太費(fèi)時(shí)了,我可沒耐心!”媽媽聽了,笑了笑:“孩子,你不是一心想學(xué)畫畫嗎?好吧。那你先畫一個(gè)盆栽!闭f完,就遞給我一張紙,一支筆。然后就用幾分鐘的時(shí)間畫完了一個(gè)盆栽,我認(rèn)為很漂亮(其實(shí)很丑)。媽媽看了,說:“孩子,你一定要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)一個(gè)月,我把這幅畫藏著,等你一個(gè)月學(xué)好,在畫一個(gè)盆栽,你就有驚喜!蔽衣犃藡寢尩脑,想了想:是什么驚喜呢?于是,這一個(gè)月,我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)了畫畫,然后用一個(gè)半小時(shí)畫了一個(gè)盆栽。之后媽媽拿出了一個(gè)月前的畫,讓我對(duì)比一下,真的好了很多很多。于是我上任何興趣班都沒有放棄過,因?yàn)槲抑馈皥?jiān)持”。

      媽媽也教過我“和善”,她跟我說過:“與人相處,要和善。不能一下就發(fā)脾氣,更不能吵架!痹谝淮萎嫯嬚n上,我的興趣班同桌在沾我旁邊的墨,拿回來時(shí)剛好要經(jīng)過我的'畫,結(jié)果,一大滴墨掉到了我的宣紙上,我見了,立馬大叫起來:“你干嘛!沾個(gè)墨都這么不小心!你毀了我的畫!”。她見了連忙說:“對(duì)不起對(duì)不起,我不是故意的!薄拔揖褪遣辉從悖『!”?墒沁^了幾天,我看見她卻很不好意思,不敢直視她。因?yàn)槲抑,我犯了錯(cuò),她都原諒我,而她只犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)……一天上課,我看見她,突然想起了媽媽的話:與人相處,要和善。不能一下就發(fā)脾氣,更不能吵架。下課,我不好意思地對(duì)她說:“我……我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣……對(duì)……對(duì)不起……”,而她卻輕松地說:“沒事兒,過去的都過去了嘛!薄拔摇疫以……以為你生氣了……”“我怎么可能生氣呢?哈哈!”今天,讓我知道了“和善”。

      “守信”也是很重要的。周末,媽媽帶我去飯店吃飯,我知道,那的海鮮湯很好喝,我能喝好幾碗呢!結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)今天竟然沒有,把我氣的大叫:“哼!下次來我不喝海鮮湯了!”。過了幾個(gè)星期,我的爸爸請(qǐng)客,又來這個(gè)飯店吃,我發(fā)現(xiàn)還是沒有海鮮湯,于是問媽媽:“媽媽,為什么今天還是沒有海鮮湯?”媽媽若無其事地說:“你不是說下次來吃不點(diǎn)海鮮湯了嗎?做人要守信啊!!笆匦拧鄙钌畹挠≡诹嗽谖业挠洃浝。

      人生就像一本書,變化多端的書。因?yàn)榧绎L(fēng),這本書,就變得精彩,值得珍惜,收藏。我永遠(yuǎn)忘不了這三個(gè)詞——“堅(jiān)持”,“和善”,“守信”。

    四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

      我知道我在成長(zhǎng),那就意味著我必須要向小大人一樣生活,規(guī)規(guī)矩矩,不能有半點(diǎn)馬虎。

      一次我在整理書柜時(shí)意外發(fā)現(xiàn)一張光盤才想起那是小時(shí)候媽媽為我錄的,可有紀(jì)念意義了。在好奇心的催使下,我坐在沙發(fā)上看了起來。不一會(huì)兒便飄出一陣稚嫩的歌聲左手拍拍,右手拍拍……”那時(shí)的我才六歲,留著清爽的短發(fā),眼睛溜黑溜黑的,鼻子上可沒架著小眼鏡,在媽媽的床上蹦來蹦去,逍遙自在。

      看著滿臉幸福的我,現(xiàn)在的我陷入了沉思。

      那時(shí)的我是多么的幸福啊!沒有煩惱,沒有束縛。當(dāng)我跨入小學(xué)的門,一下課我們便像小鳥出籠似得轟出教室。陽光下的操場(chǎng),男孩子們互相抱在一起打鬧,女生們找個(gè)角落跳起橡皮筋來,每個(gè)時(shí)刻都留有快樂,甜蜜。放學(xué)后爸爸媽媽總會(huì)來接我問道:“今天怎么樣?開不開心?”回到家就陷入沙發(fā)打開電視看動(dòng)畫片。

      但隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢成熟,老練的像個(gè)大人?邕M(jìn)中學(xué)跟小學(xué)真是天差地別。整天就是考試-作業(yè),作業(yè)-考試。陽光下綠茵茵的草坪,只可惜是空蕩蕩的`。下課后誰也沒有那閑工夫出去玩會(huì)兒,大家都寧愿做作業(yè)回家少打夜燈戰(zhàn)。老師上課咕嚕咕嚕地說,拼了命的想把知識(shí)點(diǎn)裝進(jìn)去。好不容易熬了一天,渾渾噩噩的回到家,坐在沙發(fā)上,還沒做熱,就又要去寫作業(yè)。拉開鏈子頓時(shí)書包吐出一大堆作業(yè)。哎!沒辦法,只好打夜燈戰(zhàn)了。

      如今我在成長(zhǎng),有了成長(zhǎng)中的煩惱,有了經(jīng)驗(yàn)但卻失去了自由幸福。我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)就好像在把你變成機(jī)器娃娃,沒有時(shí)間去做其他事,啊!我真想變成一朵自由幸福的云。

      成長(zhǎng)固然很好,但失去最寶貴的東西就很不好。我累了……我知道我在成長(zhǎng)。

    四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

      我的課余生活像一座五彩橋,豐富多彩。下圍棋、溜冰、滑滑板、跳舞……沒有一樣我不喜歡的。但我最喜歡的還是彈古箏。

      今年暑假,我和外公頂著炎炎烈日,來到琴行參加古箏期末考試。在三十一個(gè)參加考試的孩子中,只有我一個(gè)小男孩兒,而且還是最后一個(gè)上場(chǎng)?粗懊嬗械慕憬阃俗V,有的妹妹嚇哭了,我的心怦怦直跳,真想找個(gè)地方藏起來。

      在焦急而又漫長(zhǎng)的等待中,終于輪到我了。我十分緊張地走向臺(tái),向評(píng)委們敬禮?粗u(píng)委們親切的.笑容,鼓勵(lì)的眼神,我慢慢地冷靜下來。我端坐在琴凳上,時(shí)而緩,時(shí)而急地彈起曲子來。我的手指在琴弦上歡快地蹦來蹦去,一曲優(yōu)美的《洞庭新歌》從我手下流淌出來。一曲完畢,評(píng)委和觀眾們給了我熱烈的掌聲,我開心極了,心里比吃了蜜還甜。

      古箏伴隨我度過了兩個(gè)春秋,盡管琴弦上灑下了我的汗水、淚水,但也給我?guī)砹藷o比的歡樂,是這優(yōu)美的古箏聲伴隨我慢慢長(zhǎng)大!

    四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

      每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事。在我的成長(zhǎng)記憶中有兩件刻骨銘心的小故事:

      回幼兒園探望

      一年級(jí)的寒假,幼兒園放假比小學(xué)晚兩天,我非常想念幼兒園的`馬老師,于是就回幼兒園探望。馬老師看見我非常激動(dòng),說我個(gè)子長(zhǎng)高了,人也長(zhǎng)壯了,她親切地?fù)肀е,讓我坐在小朋友們的中間,向小朋友們介紹我。小朋友們好奇地看著我,我很害羞,漲紅了臉,低著頭。馬老師讓這些活潑可愛的小朋友圍著我這個(gè)大姐姐表演節(jié)目,不一會(huì)兒,我就融入了這個(gè)大集體中,我向他們描述一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,開心快樂地度過了一個(gè)下午。這個(gè)溫馨而美妙的下午是我暖暖的回憶。

      學(xué)騎自行車

      我8歲時(shí),看見院子里的小朋友快樂地騎著自行車很是羨慕,開始想學(xué)騎車了。

      爸爸給我買了一輛小自行車,前后兩輪,不像小時(shí)候騎的三輪自行車那么穩(wěn)當(dāng),人坐在座椅上,還沒蹬就左右搖晃,嚇得我哇哇大叫,寸步難行。

      炎熱的夏天,我練得,滿頭大汗,氣喘吁吁,也不知道摔了多少回,就這樣,一個(gè)星期后,我終于真正學(xué)會(huì)了騎自行車,F(xiàn)在每當(dāng)我騎得飛快穩(wěn)當(dāng)?shù)臅r(shí)候,我總會(huì)想起那個(gè)學(xué)騎自行車的我。

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