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    四年級的老師的作文300字

    時間:2024-08-19 09:16:25 四年級作文 我要投稿
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    四年級的老師的作文300字錦集五篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的四年級的老師的作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四年級的老師的作文300字錦集五篇

    四年級的老師的作文300字 篇1

      每個人都有自己的啟蒙老師,我的啟蒙老師就是現(xiàn)在的語文老師——韓老師。她雖然已50多歲,但很精神,常常面帶微笑,讓人感到很親切。她不但風(fēng)趣,還很善于教學(xué)。

      在一次評講作文課上,她講的內(nèi)容是學(xué)會“如何觀察描寫人物外貌”,韓老師舉例說:“我們要善于留心周圍,善于學(xué)會觀察。人人都是一雙大眼睛,兩個小的酒窩,是這樣嗎?你們看看周圍,再看看我,‘眼睛一大一小,酒窩也是逗號形’的!彼贿呎f一邊比劃著給我們看。大家笑的前俯后揚,老師也哈哈的`笑了。說來也奇怪,就是在這笑聲中,我們也在不知不覺中明白了如何觀察描寫人物。

      還有一次,那是我剛上學(xué)學(xué)寫a.o.e時,開始我不知怎么寫好,正在納悶,這時韓老師走過來了,她摸了摸我的頭,微笑著地拉起我的手,手把手的教我如何握筆,怎樣起筆、落筆。于是我學(xué)著她的樣子,仔細(xì)地寫起來,很快我就寫好了?粗覍懙淖,我笑了,她也笑了。 這就是我的啟蒙老師。

      現(xiàn)在我越來越喜歡韓老師了,和她在一起,我們非常開心快樂。

    四年級的老師的作文300字 篇2

    尊敬的楊老師:

      您好!楊老師,您每天教我們知識和做人的道理,讓我乘上人生巴士,您說:“我教你們知識,就等于把“錢”放進(jìn)你們的口袋里!

      當(dāng)時,我不明白這句話的含義,現(xiàn)在,我經(jīng)過了差不多一個學(xué)期的時間,才明白這句話的含意。

      學(xué)期剛開始,因為我對您很陌生,所以您提的問題,我就算知道了答案,也不敢舉手回答,生怕答錯了,您批評我。不過,當(dāng)您用那會說話的眼神看著我的時候,仿佛跟我說:“不用怕,卓軒。你如果答錯了,楊老師會教你的!弊罱K,我鼓起了勇氣,大膽的'舉手回答,結(jié)果不但沒有答錯,您還對著我微微一笑,讓我心里別提有多高興了。

      有一次,因為黃俊文在課堂上插嘴,您一生氣,就罰我們?nèi)喑n的課文。我當(dāng)時心里很生氣,雖然,我能理解您為什么生氣,但是,您也不能把我們也罰了呀!

      過后,我想想才知道我們在這件事上也有錯的地方。因為黃俊文說話是因為我們沒有提醒他,讓他自己一直在說,擾亂課堂紀(jì)律。

      楊老師,謝謝您!謝謝您把“錢”放進(jìn)了我們的口袋,讓我們增長了知識,一天天快樂成長。

      敬祝

      身體健康,工作順利!

    四年級的老師的作文300字 篇3

      在三年級開學(xué)的第一天,看到您有一頭烏黑秀麗的頭發(fā),一雙充滿愛的眼睛,面帶笑容地走進(jìn)了我們的教室,如同一個美麗的精靈出現(xiàn)在我們大家面前。當(dāng)時,我們?nèi)囿@訝地說了聲:“老師,您好!”

      孫老師,我想對您說:您的知識就像奔騰不息的`河流,用每一點耐心哺育著“祖國的花朵”。在我們相處的三年里,有許多同學(xué)不斷地拖拉作業(yè),惹您生氣,您那烏黑秀麗的頭發(fā)中已經(jīng)抽出了一根根銀絲,還有那些堆積如山未批的作業(yè),時而讓您累的腰酸背疼……。

      孫老師,您就像一棵大樹。春天,您不得不讓我們對您刮目相看;夏天,您為我們制造了一片綠蔭;秋天,您的知識就像果實一樣都給予了我們;冬天,我們在您的“懷抱”里不再覺得寒冷……

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干……”孫老師,您就像一位魔術(shù)師,豐富著我們的學(xué)習(xí)生活,您那溫柔的眼神時刻都把我們看成您自己的孩子!孫老師,我想對您說聲:“謝謝您,您的教育之恩我一定會用行動來報答的!老師,您辛苦了……。”

    四年級的老師的作文300字 篇4

      我的老師有著一頭美麗的長發(fā),一雙明亮的眼睛和一張紅紅的小嘴巴。她笑起來很美,好像世界上最美麗的牡丹花一樣。她說的話語委婉動聽,而且讓人充滿力量。

      在我一年級的時候,我的學(xué)習(xí)不是怎么好,還記得有一次考試我考的很差。后來老師給我寫了評語,這還是我第一次看到老師給我寫的評語:“就差一點兒就成功了,如果再改掉一點小毛病就更好了”?戳死蠋煹脑u語,我心里想我的學(xué)習(xí)根本不像老師說的那樣好,我知道自己很差。從這天開始我努力做最好的自已。一點點的努力,一點點的改掉我的小毛病,可是考試又來了,我還是沒有做到最好,而且沒有比原來強(qiáng)多少。一想起自己的學(xué)習(xí)成績我就覺得很內(nèi)疚,但是一想起老師的評語我的`信心又強(qiáng)了起來。只要我繼續(xù)加油,每一天進(jìn)步一點點,總有一天我會成功的。

      我要把老師的話一直記在心里,只要我每天都努力學(xué)習(xí),爭取每天都有進(jìn)步,我會把我的學(xué)習(xí)成績提高,將來一定能比現(xiàn)在的我更加出彩的。

    四年級的老師的作文300字 篇5

      新的一學(xué)期開始了,我步入了初中生活,并且迎來了我所敬愛的班主任田雪燕老師。

      她的個子不高,卻給人一種很嚴(yán)厲的感覺。她戴著一副眼鏡,扎起高高的馬尾辮兒。

      剛開學(xué),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都坐在了這里,老師來了,她和我們打招呼的方式可是好特殊:她是新聞發(fā)言人,而我們所有在座的都是小記者。我們大家爭先恐后地提問老師問題。因為她沒有介紹自己,所以,我們的第一個問題是:您姓什么?老師回答,我姓田,田地的田。說完,便在黑板上寫了一個大大的`田子。后來,老師和我們說:“還有什么想問的嗎?年齡?體重?”聽到這里,我們便已經(jīng)捧腹大笑了。

      從此以后,每到要上語文課時,我便盼望著,期待著老師來給我們講課。每次上語文課,我們都是側(cè)耳細(xì)聽著老師說的每一個字,每一句話。

      呵呵,這就是我們所尊敬,有“愛”有“怕”的好老師。老師,我喜歡您!

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