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【推薦】四年級同桌的作文300字錦集五篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的四年級同桌的作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級同桌的作文300字 篇1
我有一個好同桌叫‘’李佳宜‘’她是我的好同桌。
她的眼睛大大的,圓圓的,笑起來水汪汪的,像兩顆葡萄,還長著長長的睫、毛又黑又亮,眼睛漂亮極了。她鼻子非常小,如果她一笑你就看不見她的鼻子了。她的眉毛有點稀疏,也不黑,但是你可別小瞧她,每次只要她遇到難題時,她就會認真思考她的'眉毛就會上調了,她生氣時眉毛還會豎起來,我有時候會偷偷看她生氣的樣子,然后逗她開心。最重要的一點是她十分重視學習,寫作業(yè)還十分認真。
有一天下午,連上兩節(jié)作文課因為要寫一篇作文,過了一會兒,第一節(jié)課下課了我想;‘’出去玩會兒吧,下一節(jié)課再寫!‘’可李佳宜還在寫我說,你怎么還在寫?她說不寫完是不會下課的,她又說;‘’如果你現(xiàn)在多一分鐘去寫作業(yè),放學就多一分鐘去玩耍,寫完作業(yè),才能玩的開心�!矣X得有道理呀!我也寫了起來,還沒上課我和李佳宜以經寫完啦!老師說;‘’上課!‘’我們把作文交了上去。老師就布置了家庭作業(yè),我們就去寫作業(yè),那天我作業(yè)寫的又快又好。我們把作業(yè)寫完了,回家里只用改作業(yè)。
是李佳宜讓我明白只有作業(yè)寫完了,才能玩的開心,我是學生最重要的就是好好學習。
四年級同桌的作文300字 篇2
自從我上學以來,我有過許許多多的同桌,他們猶如過眼云煙,在他們之中,最令我難忘的就是我現(xiàn)在的同桌——王雪
雖然她長的一般,但她卻有一顆金子般的心。
記得有一次,剛到校,剛想寫早自習作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)眼鏡找不到了,沒有眼鏡,我是看不到黑板的,于是我把書包翻了個底朝上,也沒找著眼鏡盒,急的我像熱鍋上的螞蟻。心想,這下可慘了,沒有眼鏡,就看不到黑板,看不到黑板,就寫不完早自習作業(yè),寫不完早自習作業(yè),老師會批評我的。
“看你那抓耳撓腮的樣,怎么了?”我的同桌王雪問。
“我的眼鏡找不到了,沒有眼鏡,我看不著黑板,早自習作業(yè)怎么辦��?老師會批評我的'。慘了,慘了……”我焦急地說。
“嗨,我還以為什么大不了的事呢�?次业牟痪偷昧��!�
“那……那……”
“那什么那,就要上課了,老師還要檢查呢,在不寫就寫不完了�!�
“那我就不客氣了�!�
于是,我們一起把早自習作業(yè)寫完了。
像這樣的事情還有很多很多,我就不一一列舉了。
她這樂于助人的精神,難道不值得我們學習嗎?
四年級同桌的作文300字 篇3
我有一個同桌,他長著劍鞘似的眉毛;眼睛有點小,睜開眼就像要看遠方,雙眼皮黑眼圈,一看就知道他常常熬夜,這一雙眼睛完全可以和國寶——熊貓比美了。他的鼻子像個粉嫩嫩的小錐子,比烏龜四腳底朝天翹的還高,嘴巴很小,好像一粒米都夠他塞牙縫了,他還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),好像是從坑里爬出來似的。
他,是一個普通中透特殊的人;他,有一種清新脫俗的氣質;他的“特殊”我就來說一說吧。
我看過他小時候的照片,他小時候頭大手,手小,腳小,身體小,渾身上下除了頭以外,其他地方都小。而現(xiàn)在他長大了,頭變得小了,四肢卻大了,長了,我還同他開玩笑:“你是不是得了腦萎縮?怎么頭變小啦!”他總給我一個白眼:“給你一個眼神,自己體會�!彼茄凵窦由夏琴v賤的`笑,令我哭笑不得。我還給他一個外號“老唐酸菜”,因為他說的話有的會令人哭笑不得,他的笑容會給予人酸酸的感覺,所以叫他“酸菜”這便是我的同桌——“老唐酸菜”。
四年級同桌的作文300字 篇4
前段時間總聽說什么野蠻女友,我卻有一個乖巧同桌,她就是我的冤家、朋友——陳倩彤。
她的樣貌
她每天都扎著一條長長的辮子,有著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁的兩旁是一對不大不小的`耳朵,鼻子下是一張紅潤而小巧的嘴巴,也是一個小靚女哦。
同桌變冤家變好友
有時侯我們也會因為一件小事而吵架,但是同桌畢竟沒有隔課仇嘛,一節(jié)課后又和好了。你看,又是因為一張小紙條在我與她的地磚線之間而爭吵不休了,不過一個突如其來的笑話又使我們雨過天晴了。有時還會小雨轉暴雨,但經過同學的調解后又和好如初了。
互相的幫助
有時我們都會懂得同學之間互相幫助。在學習上,她不懂的題目我會幫助她理解題意;而我忘記帶學習用品時,她會借給我用,也算得上是守望相助了。
一直以來的學習生活
我和她就是這樣,總是陰晴不定,整天無話不談。有個這樣的同桌,生活才會變得充實和快樂。
四年級同桌的作文300字 篇5
提起同桌,我從心底里佩服,因為我被他不怕苦、不怕累的精神深深感動了。
有一次,他從高臺上摔了下去,骨折了,因此他沒有去上學。
過了一個星期,他來了,只見他那細小的胳膊被粗大的石板夾著,臉上也沒了往日的紅潤,雙眼也沒了往日的明亮,看著他那頹廢的`樣子,真可憐!
數(shù)學課上,老師講完小數(shù),要用課堂本做筆記,我看了一眼同桌,發(fā)現(xiàn)他正在艱難地打開文具盒,用手拿出鋼筆,但寫不了字,因為傷的是右手,我說:“都成這樣了,別寫了。”“沒事,我可以用左手寫呀!”說著,便把筆換到了左手,看著他那側影,我仿佛看到了他堅持不懈的精神品格,這時,一種敬佩之情油然而生。
下課了,同學們從教室里陸續(xù)而出,只有他——我的同桌,在默默地做筆記,看看他的字橫七豎八,歪歪扭扭的,但即使這樣,他也沒有放棄,在開著25度的空調房里,頭上竟然冒出了晶瑩的汗珠,可見他有多么努力��!我忍不住又上去勸了他一次,他卻對我說:“不用管我了,我什么都可以落下,只有學習不可以!”
之后,我又看見他去每個老師的辦公室問了上一個星期學過的東西和作業(yè),不像別人,落下了就是落下了。
這就是我的同桌,一個擁有堅定毅力的人。
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