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關(guān)于四年級學(xué)生作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級學(xué)生作文 篇1
今天我設(shè)置了鬧鐘，早上六點要準(zhǔn)時起床，因為老師布置了任務(wù)，雙休日要選一天當(dāng)家，我和父母商量了一下，決定今天當(dāng)家。誰知鬧鐘還沒響，我就醒了，看來是我太興奮了。
哈哈，平時我就是一個愛做家務(wù)的孩子，當(dāng)家對我來說，應(yīng)該沒有難度，一想到爸媽都得聽我的安排，我就等不及了，于是我趕緊穿好衣服，下樓幫爸爸媽媽做早餐——荷包蛋。我小心翼翼地打開煤氣灶，先在鍋內(nèi)倒點油，再把蛋打碎，過了一會兒香噴噴的荷包蛋就煎好了，這是我第一次幫他們做早餐呢！我叫爸媽起床吃早飯了，我知道蛋煎得并不好，但他們都吃得美滋滋的，連連夸我棒，聽得我心里樂開了花。
吃好早飯我跟著媽媽去菜場買菜，媽媽給了我50元，讓我做主買什么。我就先買了些青菜、豆腐，再買了螃蟹和蝦，我還叫那阿姨便宜點呢，最后買了些水果，媽媽說我挺會搭配的�？斓街形绲臅r候，我先洗菜，學(xué)著切菜，和媽媽一起完成了一頓簡單又美味的午餐。午飯后我就帶媽媽一起去公園散步，曬曬太陽多好��！
晚上吃好飯我就急忙收拾桌子，放好水洗碗，再把地都掃了一遍。等我收拾完后就陪他們一起看電視，看到一半的時候，我削蘋果給他們吃，他們別提有多高興了。到了八點半我就催他們洗臉?biāo)X了。
經(jīng)過了今天的一次當(dāng)家，我覺得當(dāng)家真不容易，既要早起，又要買菜做飯，爸爸媽媽還要工作，真是辛苦��！親愛的爸爸媽媽，我一定會好好聽你們的.話，做個懂事的孩子，幫你們做點力所能及的事！
四年級學(xué)生作文 篇2
21世紀(jì)是一個嶄新的世紀(jì)，是一個科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的世紀(jì)。我們會用許多的墻紙。其中一種墻紙是專門為我們學(xué)生量身定做的。學(xué)生們上了一天的課，已經(jīng)很疲憊了，那就看一看我為他們量身定做的墻紙吧！
這種墻紙會隨著天氣變化顏色以及圖案。春天，墻紙變成翠綠色的`草坪，草坪上還有粉紅色、淺藍(lán)色、橙色、大紅色、黃色……的一些花兒。
夏天，墻紙變成藍(lán)色的湖面，湖里有美麗的荷花和漂亮的小魚。荷花的香氣非常好聞，于是，那些香氣就進(jìn)入了教室。但那些香氣是可以讓學(xué)生上課認(rèn)真聽講，下課好好放松的多功能香氣。
秋天，墻紙變成橘黃色的樹，樹葉飄落在地上，美麗極了！
冬天，墻紙變成了純潔的雪花，這些雪花飄飄灑灑，美麗極了！還有許多大人、小孩，在這里打雪仗，堆雪人呢！
怎么樣，我的墻紙像不像一位神奇的魔術(shù)師？
忘了告訴你，這墻紙學(xué)生上課時看也看不見，只有下課時才能看見。它還不會臟，很實用！
生活處處有夢想，讓你的創(chuàng)意充滿驚奇，讓我的創(chuàng)意充滿驚喜。愿這一切在未來都能夠?qū)崿F(xiàn)！
四年級學(xué)生作文 篇3
再次打開報紙，再次讀到劉克欽老師的那句話：“蹲著看學(xué)生�！睅滋烨暗那榫坝殖霈F(xiàn)在我的眼前：
辦公室里，大家都在批改作業(yè)。一篇精彩的周記映入眼簾，我不禁讀出了聲：“我先把那大半天五角錢疊好，來到老奶奶身邊，心驚膽戰(zhàn)地對老奶奶說：‘我買一支雪糕�！f完趕緊把錢塞給老奶奶，分明看見我的手不停地顫抖著。誰知，老奶奶從冰柜里取了一支雪糕遞給了我，還對我笑了笑。這時，我的心都提到了嗓子眼兒上，一溜煙兒跑開了�！薄皩懙亩嗪茫《嗾鎸�！”同事們聽后也紛紛稱贊。從筆跡上看，應(yīng)該是王江浩的，這可是我們班上綜合科時每個老師都頭痛的調(diào)皮鬼，看看作業(yè)皮，真的'是他！連平時家庭作業(yè)都應(yīng)付了事的他，會寫出這么好的作文？我不信。抄襲，一定是抄襲或部分抄襲！按照慣例，我在文章下面批了一個大大的“？”號。
后來，又輪到上周記課了。大家剛開始寫作，王江浩就來找我：“老師，這是我寫的，你怎么不批呢？”我想：你還真膽大，看我怎么揭發(fā)你！就拎過他的周記本，質(zhì)問他：“是你寫的？那你是怎么描述老奶奶的，說說看？”誰知他很認(rèn)真地說：“那個老奶奶有六七十歲，臉上全是皺紋，但眼神很慈祥，她的手上有一大塊老年斑，我記得很清楚！”看來，這篇文章的確是他本人寫的，我又一次戴著有色眼鏡，以預(yù)設(shè)的心理定式“站”著看學(xué)生了！
站慣了上課，也慣出了以“站”的姿態(tài)和心理高高在上地看學(xué)生的毛病。
想想平時，課堂上學(xué)生回答問題錯了，會批評：“這么簡單的問題都不會答！”；作業(yè)做錯了，會發(fā)脾氣：“說了幾遍了，還沒記�。俊�；學(xué)生違紀(jì)了，會橫加指責(zé)：“天天講，怎么就管不住自己？”……凡此種種，都是典型的拔苗助長式的拔高心態(tài)在作怪。
另一方面，我們又不自覺地給予學(xué)生享受“站”的權(quán)利：上課不好好聽講，站著；打瞌睡，站著；即便是辦公室里心平氣和的師生平等交流，也是老師坐著，學(xué)生站著。總之，我們不肯俯下身子，低下頭顱，以平常的心態(tài)去看學(xué)生，而是將學(xué)生看作矮子、侏儒，忘了陶行知先生的告誡：“你的皮鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生�！�
四年級學(xué)生作文 篇4
呼，呼，從教室外傳來一陣喘氣聲可現(xiàn)在是上課時間，為什么會有人在教室外呢？諾想知道詳情就請往下看吧！
在早上第二節(jié)課是班頭的課【班頭就是班主任啦】班頭剛進(jìn)教室我們的羅大姐就把昨天肖總昨天上電腦課時坐電梯的'是添油加醋的說了一遍，因為老師再三強(qiáng)調(diào)去實驗樓上課時不準(zhǔn)坐電梯，但他偷坐。這時，我心理特爽，因為上次他坐電梯先到那里還說我比烏龜還慢�！肮F(xiàn)在遭報應(yīng)了吧，活該！”我小聲嘀咕道。果然老師聽了讓他從一樓到五樓跑十趟，我心理暗暗竊喜可有的同學(xué)說：“他磨時間怎么辦？”老師卻說：“那就讓他磨吧。”又有個同學(xué)問：“那他磨到下課是不是就不用上課了？”老師沒有理會他只是對肖總說：“快點！”我幸災(zāi)樂禍的看著他，他白了我一眼變自個“忙去了”我看著他那氣喘吁吁地樣子心理別提多高興了。也許老師看到我走神變點名讓我做題結(jié)果我半天沒吐出一個字，接著我就被老師訓(xùn)了一頓。
今天，我送給大家一句話“報復(fù)之心不可有，害人終害己。;好了今天的曉園趣事就講到這，我們下次再見，拜拜溜。
四年級學(xué)生作文 篇5
這一個下午，我們一家人在野餐，我懶懶地躺在布上，聆聽著來自大自然的聲音。
靜靜地，靜靜地，我忘了自己，也忘了野餐，沉浸在自己的世界里，無法自拔。
“嘩——嘩嘩——”我聽見遠(yuǎn)處瀑布飛流的聲音，我仿佛看到了水珠的大家族在玩驚險的蹦極游戲，這膽子可真大呀！
“沙沙沙——沙沙沙——”我聽見了用腳踩落葉的沙沙聲，我仿佛看見了一群孩子，正圍成一個圓圈慢慢地轉(zhuǎn)著，都低著頭，似乎在竊竊私語著我們不知道的秘密。真神秘呀！
“轟——隆隆——轟隆——”我聽見隆隆的打雷聲，我仿佛看到了雷公和電母在進(jìn)行激烈的爭吵，哎！真是無語呀！
“咕咚——咕咚——咕咚——”咦？這是什么聲音？讓我近點兒聽聽，呀！原來是“喝水”的聲音呀！聽這聲音，我仿佛看見幾個頑皮、淘氣的水寶寶們正在比賽“跆拳道”呢！真有意思！
“嘰嘰——喳喳——”我聽見小鳥在嘰嘰喳喳地叫著。我仿佛看到了小鳥在天空中飛翔的美景；長著茂盛枝葉的參天大樹，樹上有著千千萬萬只鳥兒呢，不知道在干什么，我猜應(yīng)該是在窩里嬉戲打鬧吧！應(yīng)該很得意吧！應(yīng)該這是大主自然的'創(chuàng)作呀！美的宛如一幅畫！
我愛你！大自然！是你創(chuàng)造了這么動人的美景，也是讓我聆聽到了真正的純音樂。我愛你！大自然！
我愿意牽著你的手，一到這個神奇的音響世界里走一走，聽一聽這優(yōu)美的音樂！
四年級學(xué)生作文 篇6
星期天早上，我和媽媽去菜市場買菜。剛走到市場門口，就見一個賣雜貨店的門口堆了一堆人，還傳出來吵罵聲。我和媽媽擠進(jìn)去也來看看是什么原因。哇噻，只見一位買東西的阿姨前面的衣服和褲子都濕漉漉的，她一手插著腰，一手指著賣雜貨的阿姨破口大罵：“你是干什么吃的？幫我夾個大頭菜你都濺我一身水”？
賣東西的阿姨也不甘示弱，大聲的說：“我都說了幾次對不起咯，那你脫下來我?guī)湍阆窗�，你怎么這么不講理的”？買東西的`阿姨還在不停的罵著，胖呼呼的身軀挺的高高的，一副好斗的公雞樣子：“你這個豬一樣的人，，，，，，，”！本來賣東西的阿姨還覺得自己有錯的，被這個阿姨一罵，突然惱羞成怒：“我就潑你一身水，你怎么了”？她一邊說一邊轉(zhuǎn)過身去，端起那盆裝著大頭菜的盆就往買東西的阿姨頭上扣去。這回可不得了咯，買菜阿姨瘋了般的撲了過去，倆人就打了起來。路過的人見打了起來，紛紛的都躲開了，可媽媽卻沖了過去：“不要打了，不要打了，兒子，快去找保安管理員過來”！我聽了，撒腳就往值班室跑，叫了保安過來，等我和保安過來時，媽媽已經(jīng)把她們拉開了，正在給倆阿姨講道理呢，只見倆人都對著媽媽說著對方的不對之處，媽媽就拿出她的“殺手锏”：講道理！象給我講道理一樣，很耐心，很認(rèn)真。
“走吧，兒子，我們?nèi)ベI菜去”，我抬起頭，看了一眼媽媽，突然，覺得她很高大。我突然覺得我有一位這樣的媽媽，我感到自豪和驕傲！
四年級學(xué)生作文 篇7
伴著綿綿的細(xì)雨，秋姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地，悄悄地，向我們走來，她用手中那把神奇的鑰匙，打開了秋天那美麗的大門，將我們小區(qū)裝扮得異常漂亮。
秋天的小區(qū)，是色彩斑斕的，你看，桔子穿著黃中帶綠的衣裳，站在枝頭，像一盞盞小燈籠，隨風(fēng)一吹，蕩啊蕩啊，蕩來了秋天的豐收。橙色的柿子在枝頭嬉戲著，像一群頑皮的孩子，你擠我碰，個個咧開了嘴，笑啊笑啊，笑出了秋天的快樂。落葉的顏色就更多了，金黃的、深綠的、暗紅的'……伴著風(fēng)，像一位位仙子在空中翩翩起舞。
秋天的小區(qū)，是芳香撲鼻的。桂花開了，小小的、黃黃的，散發(fā)出一陣陣濃郁的香味。果實熟了，柚子香香的，桔子甜甜的，還有柿子、石榴，路過總能聞到一股水果的芳香，真讓人心曠神怡��！
秋天的小區(qū)，是悅耳動聽的。一陣風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響，仿佛哼著一曲溫柔的歌。水池里的小魚兒游來游去，水面上發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像在彈一支歡快的樂曲。草叢里的蟋蟀振動翅膀，不時發(fā)出“蛐蛐”聲，如同唱著一首活潑的歌。
秋姑娘給我們帶來了如此美麗的風(fēng)景，使小區(qū)變得那么迷人。
四年級學(xué)生作文 篇8
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”母愛是溫暖的陽光，是柔和的春風(fēng)，母愛是一句關(guān)懷的話語，是一個親吻或是一個擁抱，可在我記憶深處最讓我感動的是那次雨中的情景。
在一個陰雨綿綿的下午，放學(xué)了媽媽還沒有來接我，我就躲在屋檐下避雨，過了好大一會兒，媽媽急匆匆的來了，這時，媽媽拿出雨披想讓我穿，我看見車子里只有一個雨披，說：“媽媽還是你穿吧！”媽媽沖我笑了笑沒有說話，還是把雨披穿在了我的身上。她應(yīng)該在想：女兒長大了，懂事了吧。在路上，小雨還是淅瀝瀝的下個不停，媽媽被雨淋濕著，我很心疼，就像裂開一樣。
媽媽用心關(guān)愛，用一點一滴許許多多平平淡淡的.小事呵護(hù)我，讓我成長，想到這里，我趕快把手放在媽媽的頭上，能為媽媽遮風(fēng)擋雨，能為媽媽做一點事，我的心情好了許多�；氐郊遥亿s緊拿來毛巾幫媽媽擦臉上的雨珠，媽媽也為我換下淋濕的衣服，我微笑著伸出雙手，她也把我緊緊抱在懷里，啊，我的心好暖和，媽媽的懷抱好幸福。
母愛就是這樣，一件小小的事，常常在身邊容易被忽略，但只要你細(xì)心體會就能感受到母愛的偉大。
四年級學(xué)生作文 篇9
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！薄洞寰印愤@首古詩說的就是陽春三月是放風(fēng)箏的好季節(jié)。周末，天氣晴朗，我相約了幾位好朋友一起去公園放風(fēng)箏。
公園里放風(fēng)箏的.人可真不少啊，天空中各式各樣五顏六色的風(fēng)箏在隨風(fēng)舞動。看到此景，我們也拿出了蝴蝶風(fēng)箏。放風(fēng)箏可真是一門技術(shù)活啊，一小伙伴拿著風(fēng)箏，我拉著線順著風(fēng)的方向跑去，我喊一聲“放”，風(fēng)箏剛開始不聽使喚，一頭栽在地上，怎么也飛不起來，但我們不氣餒，飛不起來釋不罷休，繼續(xù)練習(xí)放風(fēng)箏，跑了不下十趟，風(fēng)箏終于一搖一擺地在碧空中翩翩起舞，似乎在向我們招手說：你們真棒！
正當(dāng)風(fēng)箏越飛越高，我們越來越興奮的時候，突然聽到咔嚓一聲，風(fēng)箏像喝醉酒似的從天上落了下來，不知飄向了何方？
草坪上、池水旁、大樹上，連敞開的垃圾桶里都找了個遍，怎么找也找不到，正當(dāng)我們坐在椅子上傷心難過之時，驚喜地發(fā)現(xiàn)，那個美若天仙的蝴蝶風(fēng)箏就在我們的椅子下，真是叫做“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”。我在心里對自己說：“以后無論是在學(xué)習(xí)中、生活中做什么事情都一定要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心一些。
快樂的時光總是很短暫，放風(fēng)箏使我心情放松，讓我感到特別開心，也使我明白了，做什么事情都要有耐心、細(xì)心、用心，做任何事情都不要氣餒，一份耕耘一份收獲，堅持就是勝利！
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