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關(guān)于四年級(jí)秘密的優(yōu)秀作文350字（通用16篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于四年級(jí)秘密的優(yōu)秀作文350字（通用16篇），希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)秘密的優(yōu)秀作文 1
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們活潑、可愛(ài)，我很喜歡它們！
一天，我和爸媽要去鄉(xiāng)下看爺爺奶奶，緊張之下，我忘了給小烏龜喂食。六、七天后回到家，我心里一陣難過(guò)：“可憐的小烏龜早已餓死了吧？”可當(dāng)我急急忙忙跑過(guò)去看小烏龜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小烏龜竟還活著。小烏龜看到我的臉，好像快餓死似地張開(kāi)嘴巴要吃東西。
“小烏龜沒(méi)死，小烏龜沒(méi)死。”我高興壞了。過(guò)了一會(huì)我又開(kāi)始疑惑：人或其它動(dòng)物要是餓四天就是不死也早已焉焉一息了，小烏龜卻生龍活虎，一點(diǎn)事兒都沒(méi)有。這真是太不可思議了。為了解開(kāi)心中的迷，我趕緊跑進(jìn)房間，從放東西的架子上找出爸爸送我的手機(jī)，查看百度。經(jīng)過(guò)查證，我終于明白，原來(lái)一般的烏龜餓30天左右是沒(méi)有問(wèn)題的，更令人難以置信的'是，烏龜?shù)膲勖梢曰詈脦装贇q。
大自然的現(xiàn)象真奇妙��！我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大去揭開(kāi)大自然更多的奧秘。
四年級(jí)秘密的優(yōu)秀作文 2
我相信大家一定都有見(jiàn)過(guò)那可愛(ài)的小燕子吧！
它小巧玲瓏，有一張又長(zhǎng)又尖又細(xì)的小嘴巴，雪白的肚子和一對(duì)黑白相間的翅膀。它的尾巴尖尖的，好似一把剪刀，那一雙轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的眼珠子，讓你猜不透它在干什么。有時(shí)它在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌；有時(shí)它在天上和別的鳥(niǎo)兒愉快的玩耍；有時(shí)它停在荷葉上悠閑地休息
燕子還會(huì)吃蚊子、飛蛾等害蟲(chóng)，它更是農(nóng)民的好幫手。它喜歡在屋檐上筑巢，它飛來(lái)飛來(lái)的.身影和嘰嘰喳喳的叫聲，常常帶給人們歡樂(lè)。
我們都有看見(jiàn)過(guò)燕子在天上飛，卻從沒(méi)想過(guò)它為什么會(huì)飛！有一次，我突發(fā)奇想地在燕子的翅膀了各滴上一些水，卻發(fā)現(xiàn)燕子竟然飛不想來(lái)，于是我便上網(wǎng)查了查資料。原來(lái)，燕子類翅膀是它們飛翔絕技的首要條件，燕子類翅膀結(jié)構(gòu)的龐雜性，決不亞于燕子類本身的龐雜性。燕子翅膀的羽毛構(gòu)造，能巧妙地運(yùn)用空氣動(dòng)力學(xué)原理，當(dāng)它們作高低扇或高低舉壓時(shí)，能推動(dòng)空氣，利用反作用原理向前飛翔。噢！原來(lái)秘密在翅膀，我想飛機(jī)應(yīng)該就是利用這原理造出來(lái)的吧！
生活中處處有科學(xué)，只要留心觀察就一定可以發(fā)現(xiàn)更多更有趣的秘密。
四年級(jí)秘密的優(yōu)秀作文 3
一個(gè)夏季的午后，我在院子里玩耍，突然間發(fā)現(xiàn)院子旁邊的一排樹(shù)上有幾片枯黃色的葉子。我很好奇，于是輕輕地走上前去想看個(gè)究竟。誰(shuí)知，就在我快要摸到這些樹(shù)葉時(shí)，“枯葉”竟然飛走了！
回到家以后，我把這件奇怪的事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后笑了笑，蹲下身子摸著我的頭發(fā)說(shuō)：“寶貝，那飛走的不是枯葉，它叫枯葉蛺蝶，屬于蝴蝶的一種。它的翅膀像枯葉一樣，如果遇到危險(xiǎn)可以保護(hù)自己。懂了嗎，孩子？”我聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，我在小樹(shù)林里又看到了幾只枯葉蝶。仔細(xì)觀察后，我發(fā)現(xiàn)它附近還有一個(gè)小團(tuán)子。我小心翼翼地蹲在一旁觀察這個(gè)團(tuán)子的變化，過(guò)了不久，團(tuán)子里鉆出了一只毛毛蟲(chóng)我飛快地跑回家問(wèn)媽媽這又是怎么一回事，媽媽說(shuō)：“那是枯葉蝶的.寶寶，當(dāng)它還是幼蟲(chóng)時(shí)要化成蛹，通常蛹要過(guò)五到十天才能羽化成蝶�！边@一次，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我懂了，媽媽�！�
這次發(fā)現(xiàn)讓我得到了一個(gè)啟示：只要善于觀察，在我們的生活中一定會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)秘密的優(yōu)秀作文 4
每個(gè)人都有秘密，我也不例外。我最大的秘密就是夜里“竊讀”。
我為什么會(huì)有這秘密呢？原因是老師布置的作業(yè)太多了，看書(shū)的時(shí)間不得不從睡覺(jué)的時(shí)間里擠。于是，半夜偷偷看書(shū)成了我生活的'一部分，也是就成了我的小秘密。
我習(xí)慣性地在深夜睜開(kāi)眼睛，先是呆呆地躺了一會(huì)兒，然后我眨了兩下眼睛，一個(gè)翻身拿起了小手電和我最喜愛(ài)的書(shū)。為了不被發(fā)現(xiàn)，便用被子把自己包起來(lái)，津津有味地看起了書(shū)。一頁(yè)、兩頁(yè)我不知道自己看了多久。突然，我覺(jué)得床一沉，一種不祥的預(yù)感涌上心頭“難道有人來(lái)了？肯定是老爸，完了！這下要挨批了！”果然，床邊響起了老爸嚴(yán)肅的聲音：“喂，半夜躲在被窩里干什么呢！把東西都交出來(lái)！”在事實(shí)面前我也無(wú)力反抗，只得乖乖地把小手電和書(shū)交給了爸爸。
第二天，自然少不了爸媽的一通“審訊”。
“干這種事情幾次了！”媽媽生氣的尖叫著。
“好幾次了�！蔽胰跞醯鼗卮鸬�。
“你還要不要眼睛了！以后再干這種事，就把你的書(shū)沒(méi)收了！”
迫于當(dāng)時(shí)的情形，我被迫答應(yīng)了爸媽。但半夜看書(shū)這件事，我直到現(xiàn)在還依舊偷偷地做著。
四年級(jí)秘密的優(yōu)秀作文 5
墻上的鬧鐘“滴滴答答”地走著，我的桌子上擺著許多的試卷，旁邊還坐著我那老媽。只要我一不專心，媽媽那河?xùn)|獅吼便會(huì)響起來(lái)。
一分鐘過(guò)去了三十分鐘過(guò)去了一小時(shí)也勉強(qiáng)過(guò)去了，終于，媽媽出去買菜了。趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)，我悄悄的把電視機(jī)打開(kāi)，津津有味地看起來(lái)。沒(méi)多久，我聽(tīng)到了媽媽開(kāi)門的聲音，馬上把電視關(guān)掉，掩飾了一切“證據(jù)”�？蓩寢屵�是戳穿了我的謊言，她摸了摸電視機(jī)的`外殼，便嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“老實(shí)交代，是不是看過(guò)電視了�！蔽疫@才恍然大悟，看過(guò)電視后，電視機(jī)外殼會(huì)發(fā)燙，老媽才發(fā)現(xiàn)了破綻，我不禁在心里叫道：蒼天�。�
受了剛才的教訓(xùn)，我乖乖的把所有的試卷做完后，就玩了一會(huì)兒；可媽媽又出現(xiàn)在了我的面前，對(duì)我吼道：“怎么不學(xué)習(xí)，又開(kāi)始玩兒了？”我委屈地說(shuō)：“可我已經(jīng)做完了啊！”可媽媽卻說(shuō)：“不行，再去做媽媽布置的作業(yè)�！蔽抑缓米綄W(xué)習(xí)桌上繼續(xù)學(xué)習(xí)。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)學(xué)習(xí)，但我也有自己的興趣愛(ài)好，不想整天悶在家里學(xué)習(xí)，我也想出去玩一玩��！”
四年級(jí)秘密的優(yōu)秀作文 6
媽媽最近嗓子啞了，總是說(shuō)不出話來(lái)。我看在眼里，急在心里。我忽然想到，我有零花錢呢，每天攢一點(diǎn)，湊足錢正好給媽媽買盒“金嗓子”多好��！想到了就開(kāi)始做。我于是偷偷地?cái)�起錢來(lái)，一元，三元…�？斓绞脑�，馬上就可以買到“金嗓子”啦，想到媽媽拿到金嗓子的高興樣，我心里像開(kāi)了花一樣美。
“這么多的錢，從哪里來(lái)的？”媽媽攥著那一疊一元鈔票，用嘶啞的聲音大聲對(duì)我吼道，“是從哪里偷的？”一串串話語(yǔ)像連環(huán)炮一樣向我射來(lái)，我支支吾吾：“我……我……”“什么我，小小年紀(jì)不學(xué)好，你究竟想干什么？”我的臉紅紅的`，想把這個(gè)秘密說(shuō)出來(lái)，可是，我不能說(shuō)呀，不能說(shuō)呀…。
媽媽看著我不說(shuō)話，就把錢遞給了我，說(shuō)：“如果是別人的，你馬上還給別人。”我接過(guò)錢，默不作聲。兩天后，我用自己攢的錢給媽媽買了一盒“金嗓子”，恭恭敬敬地遞到了媽媽手中。媽媽望著我，眼眶里盈滿了淚水，那眼神里滿是內(nèi)疚，好像在說(shuō)：“孩子，我錯(cuò)怪你啦�！蔽亿s緊摟住媽媽說(shuō)：“媽媽，這就是我的秘密，請(qǐng)您收下吧！”
在“金嗓子”的作用下，沒(méi)過(guò)幾天，媽媽的嗓子很快就好了。只要一提到“我的秘密”，媽媽就會(huì)高興得合不攏嘴，連聲夸贊我真懂事！
四年級(jí)秘密的優(yōu)秀作文 7
我有許多秘密，但其中又一個(gè)秘密是不為人知的，怎么樣，你想知道么？如果想知道，那就聽(tīng)我慢慢給透露吧！
有一次，我正在學(xué)校操場(chǎng)上踢球，看見(jiàn)四五個(gè)銀光閃閃的東西，于是我就彎下腰去看，原來(lái)是一元錢硬幣，共五元，我吧它們一個(gè)放進(jìn)口袋里準(zhǔn)備回班了給老師。然后我就開(kāi)始踢足球了。
但是我回班時(shí)，早把這件事忘得一干二凈，放學(xué)時(shí)，我一摸口袋，咦？怎么有五個(gè)硬幣？太棒了！這下可以買東西嘍！
到了下午，我又一次到草坪踢足球，才想起那樁事，我想：天��！我花了不該花的錢，失主一定很傷心！說(shuō)著，一位素不相識(shí)的`同學(xué)來(lái)到我面前說(shuō)：“你有沒(méi)有看到五個(gè)一元硬幣？”我如果告訴他真相他不得讓我賠？于是乎我說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)看見(jiàn)�！比缓缶妥吡�。
他走后，我同學(xué)問(wèn)我：“你上午不是有五個(gè)硬幣么？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道：“那個(gè)，那是我?guī)У模皇撬��！彼f(shuō)：“哦。”
晚上回家后，我越來(lái)越覺(jué)得不自在，唉！我最后把他忘了，但現(xiàn)在想起來(lái)還是有些愧疚呀！
這下你知道我的秘密了吧，但要時(shí)刻想起這句話——噓，這是秘密。
四年級(jí)秘密的優(yōu)秀作文 8
大家知道水有什么秘密嗎？在本周的課堂上，我學(xué)習(xí)了《烏鴉喝水的故事》，讓我了解了水真的有很多秘密呢。現(xiàn)在，我就要做個(gè)現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，讓大家一同來(lái)看看一看，水的神奇的變化。
先準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯，透明的，然后在水杯上劃一道標(biāo)記，
便于觀察水位的變化。在杯子里倒入水，到標(biāo)記的刻度上。這時(shí)候，我把事先準(zhǔn)備好的小石子慢慢的放入水中，只見(jiàn)水位隨著我放石子數(shù)量的增多而緩慢升高，直到快升至杯子頂部為止。哇，這一次，我也變成聰明的“小烏鴉”了，終于能喝著水了！
可是大家知道為什么在水沒(méi)有變多的情況下，水會(huì)升高呢？原因就在于水和小石子兩個(gè)物體的“密度”不同。也就是說(shuō)，水的`“密度”小于石子的“密度”，在它們兩個(gè)互相碰撞的時(shí)候，大“密度”的石子占據(jù)了整個(gè)空間，小“密度”的水自然就從下面被擠到上面去了，水面從而就升高啦。
這真是個(gè)神奇的試驗(yàn)，它讓我了解了水和其他物體還有“密度”之分，看來(lái)，不僅是水有很多秘密，每個(gè)物體都有秘密呢！我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)了解更多的科學(xué)秘密。
四年級(jí)秘密的優(yōu)秀作文 9
站在山腳下，抬頭望著聳入云端的山峰，心里不禁產(chǎn)生懸念，在山的那邊，蘊(yùn)含著什么秘密呢？
抬頭看著展湛藍(lán)天空，低頭望著深幽的大海，他們背后會(huì)有怎樣深不可測(cè)的`秘密呢？那些愿望顯然是遙不可及的，但山的那邊會(huì)是什么呢？
我一步一個(gè)臺(tái)階的往山頂走去，才發(fā)現(xiàn)每個(gè)臺(tái)階都有那美麗又含酸楚的故事。那正是我成長(zhǎng)的閱歷，淚水與汗水交融，我想，在山的那邊就射我的最終成就吧。每每走過(guò)一個(gè)臺(tái)階，就意味著已流逝了一段青春，當(dāng)停在原地歇腳時(shí)，看見(jiàn)別人已經(jīng)超越自己許多，而逝去的青春亦是一去不復(fù)返，爬得越高越難往上走，越來(lái)越高的臺(tái)階越來(lái)越難走的路可能會(huì)把你壓垮，直至山腳，使你失去再向上的信心，只是因?yàn)樵谌巳褐兄挥心敲戳攘葻o(wú)幾的人他攀上了頂峰，將命運(yùn)掌握在自己手中，所以走到最后的人往往是王者。
心有多大路就有多寬，“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，到底誰(shuí)才會(huì)是那藍(lán)天中翱翔的雄鷹呢？Opportunity is potential，but great challenge is realistic. 所以我們要抓住機(jī)會(huì)，贏在每個(gè)巔峰。
四年級(jí)秘密的優(yōu)秀作文 10
大自然像個(gè)萬(wàn)花筒，有著許許多多的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，它們無(wú)處不在，有的答案就在我們的身邊。
一天，我吃飯時(shí)掉了幾粒飯?jiān)诘厣�。過(guò)了幾分鐘，一只小螞蟻來(lái)了，它悄悄地把米飯“搬走”了。這時(shí)，我對(duì)這個(gè)小生命萌生了強(qiáng)烈的好奇心，決定好好觀察一番。沒(méi)多久，一大群螞蟻跑來(lái)了。他們幾只一組,將比自己身體還大許多的.飯粒慢慢地往“家”里搬。此時(shí)，我納悶:這些小東西是靠什么傳遞消息的呢?為了進(jìn)一步觀察，我拿來(lái)一顆糖放在螞蟻“家”的附近。果然，幾只嘴讒的家伙跑到糖果邊上。之后，我又將這顆糖轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)地方。過(guò)了幾分鐘。這些小螞蟻又趕到了“現(xiàn)場(chǎng)”。我想，這么長(zhǎng)的路，這么多的地點(diǎn)，它們?cè)趺床幻允Х较蚰?我以最快的速度沖到家中，拿出《百科全書(shū)》查找起來(lái)。啊！原來(lái)螞蟻在行進(jìn)當(dāng)中會(huì)沿途留下一些氣味。它們就是憑借這些氣味來(lái)辨別方向的。
我突發(fā)靈感:如果我們能發(fā)明一種根據(jù)氣味就能迅速找到目標(biāo)的“偵探儀”，那該多好呀!警察叔叔拿著這個(gè)偵探儀在嫌疑犯留下的證物上探測(cè)一下，之后，憑借它找嫌疑犯就輕而易舉了。
世界上還有許多未解之謎，等著我們?nèi)ソ視�，我一定要好好學(xué)習(xí)，去解開(kāi)這些謎團(tuán)。
四年級(jí)秘密的優(yōu)秀作文 11
嘻嘻！午夜偷吃派對(duì)開(kāi)始了！晚上，月光灑滿了大地，星星也閑得眨眼，爸爸和媽媽也睡著了，月亮也走了，只有星星陪著我的時(shí)候就開(kāi)始偷吃計(jì)劃了。
我偷偷地穿上拖鞋，小心翼翼地向廚房走去，咦？冰箱上面怎么還有杯水，幸好我沒(méi)有這么著急，汽水、棒冰在冰箱里等我呢！我要快點(diǎn)才行。我拿來(lái)椅子，站在椅子上面，把水杯拿下去，啪！水杯掉到了地上，不管這么多了，先拿吃的吧！我打開(kāi)冰箱拿出汽水、棒冰放在桌子上。我翻箱倒柜，終于找到了薯片、雞腿、餅干，我把它們帶到房間。
遭了，觸發(fā)了“機(jī)關(guān)”，媽媽房間的`門打開(kāi)了，我趕緊飛奔到房間把門鎖上，搬來(lái)小桌子把“餓狼”的食物放在桌子上，開(kāi)始吃。一邊喝汽水一邊吃雞腿，太爽了！門鎖開(kāi)始“叫”起來(lái)，難道是媽媽來(lái)了？我把小零食扔到一個(gè)桶里，蓋上蓋子。然后馬上躺到枕頭上，蓋上被子，裝睡！媽媽用鑰匙開(kāi)了門，看我沒(méi)什么動(dòng)靜，關(guān)上門，又走了。
慢慢地，睡意向我侵襲而來(lái)，我入睡了。這件事只有我知道哦！沒(méi)有被媽媽發(fā)現(xiàn)喲！
四年級(jí)秘密的優(yōu)秀作文 12
昨天晚上，媽媽讓我把要背的課文讀熟，等會(huì)兒過(guò)去背誦。
我讀了又讀，背了又背，感覺(jué)很熟了，就跑到媽媽旁邊，說(shuō)：“媽媽，我來(lái)背了！”媽媽看了看語(yǔ)文書(shū)，說(shuō)：“你背第九《泉城》吧！”我自信地背了起來(lái)：“……黑虎泉在懸崖下的洞穴中，泉池約一畝見(jiàn)方……”“打住打��！漏了三個(gè)字，還跟描寫(xiě)珠珠泉的混了起來(lái)！重新去讀！”
我又開(kāi)始讀，直到我認(rèn)為可以背了，就再跑到媽媽旁邊，開(kāi)始背誦�！啊诨⑷脑搭^在懸崖下的洞穴中，泉口是三個(gè)用石頭雕成的.老虎頭……”“停停停！詞語(yǔ)順序錯(cuò)誤，重讀！”
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，該去睡覺(jué)了，明天再背吧�！庇谑�，我去睡覺(jué)了。
第二天（也就是今天），我被媽媽拖了起來(lái)，媽媽讓我背課文。我迷迷糊糊地背了起來(lái)：“……黑虎泉的源頭在懸崖下的洞穴中，泉口是用石頭雕成的三個(gè)老虎頭……”“呀！你怎么昨天背不出來(lái)，今天就背的出來(lái)啦？”媽媽高興極了。我這時(shí)也完全醒了，忙問(wèn)媽媽：“怎么啦？怎么啦？”
媽媽笑著告訴我一切，我也笑了。這使我明白了一個(gè)道理，做任何事情都要注意勞逸結(jié)合，不能死記硬背，只有掌握了課文的內(nèi)容，才能有助于背誦，這是我發(fā)現(xiàn)的秘密哦！
四年級(jí)秘密的優(yōu)秀作文 13
上課了，我突然聽(tīng)見(jiàn)了手機(jī)游戲“別踩白塊”的音樂(lè)聲。這沒(méi)讓我起多大的疑心，說(shuō)不定是隔壁班的.老師在我們班級(jí)門口玩呢。過(guò)了一會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)了游戲聲，這次比上次聲音大了一點(diǎn)，該是外面老師把聲音調(diào)大了些吧。又過(guò)了一會(huì)兒，我再次聽(tīng)到了比前面兩次更大的游戲聲。此時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)聲音就在我后方，我猛得往后一看，原來(lái)是我們班的“高材生”在玩。
下課后，我把她拉到外面，嚴(yán)肅地瞟了她一眼，又掃了一下四周，對(duì)她說(shuō)：“你上課的時(shí)候是不是在玩手機(jī)？”“我......我沒(méi)有呀�！薄斑�不承認(rèn)，我都看見(jiàn)了。照理說(shuō)，我要把你記上去的！”（當(dāng)天我是紀(jì)律員）“求求你了，不要把我給記上，如果老師知道了肯定會(huì)告訴我媽的，我媽肯定會(huì)把我打個(gè)半死的。這個(gè)秘密不要告訴老師好嗎？”她是個(gè)暴力女，原來(lái)暴力女也有這樣脆弱的一面�！昂冒桑@次先饒了你。”我說(shuō)。
其實(shí)，我特別想告訴老師，但她可是我們班暴力女的“主打”，我可惹不起。如果我告訴老師，她會(huì)和我拼命的！
可秘密憋在心里真難受啊！
四年級(jí)秘密的優(yōu)秀作文 14
我們學(xué)校里的邊邊角角花草很多，野花長(zhǎng)得很漂亮，奇怪的草也不少，但是都不讓采。
有一天， 我和好朋友冒著險(xiǎn)去采了很多漂亮的野花和千奇百怪的草，打算把采來(lái)的東西用葉子包起來(lái)，帶回家，但是不能被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，只能把它們先藏起來(lái)。
我們發(fā)現(xiàn)了一塊很棒的`地方，這個(gè)地方在一樓廁所旁邊。廁所旁有很多樹(shù)和花草，還有一些枯枝敗葉，我們找到了一個(gè)很大的洞，而且上面有很多枯葉，可以擋著我的花草，那個(gè)洞里也沒(méi)有螞蟻，不用擔(dān)心花草會(huì)被損壞掉。
我們還把地上的紅色果子撿來(lái)，放在洞旁邊的石縫中做標(biāo)記，不會(huì)忘了放在哪里了。
我們倆兒放學(xué)就去秘密基地那里拿自己采的花草。經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多螞蟻在旁邊跑來(lái)跑去，我們還把螞蟻搞得半死不活，看它掙扎的樣子非常搞笑。
我們雖然每天這樣偷偷摸摸的，但還是被一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，還好她沒(méi)有告訴老師，而且還跟我們一起去采花草。
這個(gè)地方成了我最喜歡的地方，是我的秘密基地，我不去藏東西也會(huì)抽空去那里看看。
四年級(jí)秘密的優(yōu)秀作文 15
三門峽市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)四五班 張欣雨 高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。今天我給大家推薦一本非常好看的書(shū)《寶葫蘆的秘密》。 這本書(shū)主要講了小學(xué)生王葆不好好學(xué)習(xí)，總想不勞而獲。有一天王葆在夢(mèng)中釣到了一只寶葫蘆，這只寶葫蘆能幫助他實(shí)現(xiàn)任何愿望。只是王葆不能說(shuō)出寶葫蘆的秘密。有了這個(gè)寶貝，王葆的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。
可是，寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。象棋比賽中，王葆“吃軍”“吃馬”，寶葫蘆就真讓他把旗子吃了；在玩具店里，王葆說(shuō)所有的玩具他都喜歡，寶葫蘆讓所有的玩具都跑到他的家里；王葆讓它把自己變進(jìn)電影院，卻被電影院……�？荚嚂r(shí)，寶葫蘆幫王葆作弊，結(jié)果把別人的名字都“搬”到了王葆的試卷上， 王葆被 老師批評(píng)，一氣之下把寶葫蘆扔回小河里了。
我喜歡書(shū)中可愛(ài)調(diào)皮的王葆，更喜歡《寶葫蘆的`秘密》這本充滿機(jī)智和幽默的好書(shū)。它讓我知道了光想成功，不付出努力是不行的，一定要用自己的努力來(lái)得到勞動(dòng)成果，要勤奮，要有毅力，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。 教師評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)細(xì)心閱讀，列舉書(shū)中典型的事例，給大家推薦了一本好書(shū)，從中也明白了做人的道理！
四年級(jí)秘密的優(yōu)秀作文 16
h她好像很相信我，基本上她的秘密我都知道，我就透露幾個(gè)吧！
某天的下午，她把我拉過(guò)去說(shuō)：“林林，你看他們都在說(shuō)誰(shuí)喜歡誰(shuí)，要不要我也告訴你我喜歡誰(shuí)？”我回答道：“你確定？無(wú)條件的？”我怕她問(wèn)我喜歡誰(shuí)。“當(dāng)然！”她說(shuō)：“我第一喜歡你同桌；第二喜歡。第三喜歡。”我說(shuō)：“哦！原來(lái)你喜歡的人還挺多的。”她一臉認(rèn)真的說(shuō)：“不許告訴別人呦！”“yes，sir！”我半調(diào)皮半認(rèn)真的'對(duì)她保證。她的眼光一般般，后兩個(gè)成績(jī)稍好些，第一個(gè)就是個(gè)普普通通的人。
某天上午，我準(zhǔn)備去上音樂(lè)課。正拿出筆記本要去排隊(duì)，這是一本封面都是“l(fā)ove”的筆記本，她來(lái)了說(shuō)：“林林，你給我看看你的筆記本唄！”我遞給了她，說(shuō)：“別笑我！”“你這是要向誰(shuí)表白��？”她問(wèn)�！跋蚰恪！蔽议_(kāi)玩笑地說(shuō)道。她笑著看著我，弄得我有些不好意思。她轉(zhuǎn)過(guò)身，一邊走一邊說(shuō)，時(shí)不時(shí)還轉(zhuǎn)過(guò)頭：“我想對(duì)某某說(shuō)iloveyou！”我問(wèn)：“你之前不是喜歡某某嗎？怎么喜歡他了？”她說(shuō)：“我不喜歡他了唄！”
這件事可別告訴她呦，不然她就不信任我，不再告訴我秘密了！
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