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    小學(xué)四年級優(yōu)秀作文

    時間:2023-02-09 11:40:35 四年級作文 我要投稿

    【推薦】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文匯編九篇

      在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【推薦】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文匯編九篇

    小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1

      在寒假里我經(jīng)常與家人出去做一些好玩的事情,這些活動都很意思,也非常有意義!今天我告訴大家一件也非常有趣的事就是烤地瓜,當然大家對這個詞很不陌生,在路邊攤上就會有賣的,而我的 這次烤地瓜卻是不同尋常的。

      有一天下午,我和媽媽表哥一起去烤地瓜,我們決定在一個坑里烤不過呢,因為在室外,我們考慮到了安全和環(huán)境問題,便用長方形鐵皮做了一個框架殼,罩住了那個枯草坑,這樣煙火也不會燒 出去太遠,地瓜還熟的快。我們的主要材料就是地瓜和木材。我們還找了許多樹枝和干草,原材都備好了開始要烤啦!

      我們把枯草全部塞進坑里面,先把草燃起來,在慢慢放樹枝,但是那些樹枝和枯草一點也不夠用,我們還要動身起來撿樹枝和枯草,撿著撿著我和表哥發(fā)現(xiàn)了一棵死樹,是物業(yè)工人砍下來的,反 正也是需要處理的,我和表哥便把那棵樹拖了過來,這樣就不愁柴火了!但是光有柴火是不行的'荙!我們又隨地撿了些 袋子,找了許多枯草,這樣燃料就足夠了,燒了許久的地瓜也可快熟了吧,媽媽用 樹枝把地瓜翻出來,地瓜烤的焦黑焦黑的外面,可里面卻黃黃的嬌嫩好甜呢!烤完后我和表哥一同運水降火撲滅。要不然會引起火災(zāi)。

      回家后我們把地瓜掰開,焦香的味道,金黃的瓤味道特別好吃,

      這次烤地瓜給了我兩個啟示:第一保護環(huán)境安全,第二保護人類賴以生存的家園:經(jīng)過自己努力和勞動得到的果實永遠都是甜美的,我要記住這美好的假期,體驗自己的新生活事物來展望未來。快 樂的假期結(jié)束了,又迎來新的學(xué)習生活。

    小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2

      我是一個男性小公民,優(yōu)點是體育很棒,缺點是經(jīng)常粗心大意。另外,我還特別喜歡畫速寫。

      一雙招風耳,一只小鼻子,一雙不大也不小的眼睛,一張偏小的嘴,都裝在一張圓圓扁扁的臉上,就組成了我的頭像。

      我特愛畫速寫,它能讓我在疲勞時放松,還能讓我的心情變好和變得平靜。有一次,上完速寫興趣班,回到家我急忙拿出書本與畫冊,繼續(xù)畫了起來。正當我畫重點時,媽媽回來了。她做完事后,朝我房間喊了幾聲,喊我吃飯,可我沒作聲。她以為我沒聽見,又喊了幾聲,可我還是沒答理,媽媽就管自已了。一分鐘、五分鐘、十分鐘.....“吧嗒吧嗒”的筷子聲變成了“嘩啦嘩啦”的.洗碗聲。畫完嘍!那一座座高樓聳立眼前,加上華麗的色調(diào),無比美麗。當我拿著它去吃飯并給媽媽看,發(fā)現(xiàn)菜吃光了碗也洗好了。你看,我因為畫畫太投入,連吃飯都耽誤了。

      因為一次偶然的機會,也因為我的體育比較棒,我當選了體育課代表。于是,我盡全力幫助大家,比如:教大家踢毪子,讓大家學(xué)跳雙飛,帶領(lǐng)大家跑步等等。而且,在校運動會上我也為班級爭得了榮譽。400米跑第三、200米跑第二、實心球第二。

      我最大的毛病就是粗心大意。記得上次期中考,把零點八加上八點零這么簡單的算術(shù)題算錯了。還有一次把口算本拉學(xué)校了,我只好跟爸爸一起晚上去班級拿回來。

      這就是一個愛畫速寫、體育不錯、粗心大意的我。

    小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3

      恰是踏青花容在,暖風吹過又逢春!

      今天,陽光明媚,我懷著踏青尋花的情懷去感受一下大自然饋贈的春色。

      此次踏青已過初春,公園里的春色非常濃郁,花兒艷麗,枝繁葉茂。公園里有個湖,湖邊長滿了各種盛開鮮花的植物,有映山紅、有茶花、有桃花等等,還有很多叫不出名的漂亮小花朵,風一吹每個花朵都搖擺著小腦袋,紅粉紫蘭處處充滿春色。

      色彩最艷的是映山紅,它們長滿在湖邊的人造山丘上,雖然花朵個頭不大,但遠處看,像是連成一片映出滿丘紫紅。尤其倒映在湖面上,更是一副紅滿山丘水連天的一番景象!

      桃花也不遜色,湖邊一周圍著一圈的桃樹。雖然棵數(shù)比較分散,但絲毫不影響桃花的鮮艷。桃花花色有兩種,一種粉色,粉的像女孩子演出時擦的胭脂;一種紅色,紅的'像熟透的蘋果。無論粉與紅,他們都在百花爭艷的春天里顯得格外秀麗,令人留戀!

      茶花是我最不常留意的花種,這次的發(fā)現(xiàn)讓我感覺非常驚艷。它大小如酒杯,形如玫瑰,花瓣紅里透紫。單棵茶樹花開不多,但香氣撲鼻,距離三步以外花香隨風飄揚,足夠令游人陶醉!

      嗅著花香,我走過湖邊“鵝卵石”小道,往遠處眺望,朦朧的山腳下呈現(xiàn)出一片金黃。沒錯,那是布滿田野的油菜花;ㄌ锢飼r而有人頭攢動,像游客、像辛勤的農(nóng)民伯伯。他們的出現(xiàn)更加豐富了春暖花開的美景……

      初春踏青,秀麗一片!禁不住讓人吟詩兩句:“春風暖得游人醉,風情萬種百花開!”

    小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4

      我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小溪。

      春天,溪里水位不高,大約有八米來寬,水底有一些光滑的小石子和一些枯萎的枝葉,因為小溪旁邊有許多樹和小草,把溪水倒映得非常綠,我想是調(diào)皮的綠娃娃一不小心打翻了綠色的顏料,把溪水給染綠了的原因吧!溪里有很多小蝦,還有一些不知名的小魚。

      夏天,溪水變成了白色,知了在溪邊的樹林里不知疲倦地叫著,好象是知了對炙熱太陽的埋怨。孩子們脫下了春天的衣服,換上了漂亮的泳衣,跑到小溪邊,跳進水里游泳去了,那濺起來的'小珠像一顆顆晶瑩剃透的珍珠。

      秋天,溪水變成了天藍色,一片片枯萎的葉子從樹上落了下來,落進了水中,流動的溪水像媽媽一樣把這些枯萎的樹葉往西帶去。

      冬天,溪面上結(jié)了一層厚厚的冰,如果你把它挖開,就會看見橙色的溪水,有的小朋友會在上面溜冰,做游戲,打雪伏……等有趣的游戲。

      說到這里,你一定想知道這條小溪叫什么名字吧,讓我悄悄地告訴你,這條小溪的名字就叫變色龍。(輔導(dǎo)老師:陳席榮)

    小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5

      秋天雖然不如春天那么花紅柳綠,不如夏天那么樹蔭濃密,不如冬天那么大雪紛飛,但是我還是認為最多彩的還是秋天。

      秋天的樹林是多彩的。一棵棵大樹脫去了自己綠色的襯衣,換上了金色的外套。隨著天氣越來越來冷,大樹們又紛紛把自己心愛的衣服獻給了給他們生命的土地媽媽。大樹的金色外套在空中飄來飄去,蕩來蕩去,就像一只只美麗的金色蝴蝶,最后緩緩地蓋在了土地媽媽的身上。當然,最美的還是楓樹了。正如詩人杜牧所說的霜葉紅于二月花。楓樹的葉子像火一樣紅,比二月的鮮花還要艷,好像是為了歡迎秋天的到來,把自己的手掌都拍紅了。

      秋天的果園是多彩的。熟透了的柿子火紅火紅的,火紅的'蘋果掛滿了枝頭,那一個個紅紅的臉蛋好像很害羞似的,可是怎么也藏不住!一串串紫溜溜、綠油油的葡萄倒掛在葡萄藤上。紫的像丁香,綠的如翡翠,漂亮極了!真像一個個晶瑩剔透的水晶球,讓人饞的直流口水。

      秋天的雨中是多彩的。每到秋雨綿綿的時候,花花綠綠的雨傘就會鋪滿大街,簡直是五彩繽紛,絢麗多姿啊!小學(xué)生最喜歡在雨中把花傘使勁地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),那一個個花傘就變成了一朵朵盛開的花兒,一道道艷麗的彩虹。

    小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇6

      每當看見大哥哥、大姐姐在水中像魚兒似的游來游去,我心里就羨慕極了。

      今年暑假,剛好我從西安回到綿陽,這天天氣正好,我就纏著爺爺去了游泳池學(xué)游泳。一路上,我一直在想:會不會被水淹死呢?水有多深呀……一個個問題在我腦子里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),老是跑不了。

      到了游泳池,看著那碧綠的水,我望而生畏,遲遲也不敢跳下去,就在這個時候,爺爺在水里鼓勵我:“要想學(xué)好游泳,就得在這方面下苦功!不要因為面前有困難而嚇倒!”聽了爺爺這番話,我鼓起了勇氣,憋好了氣,緊閉上眼睛——“爺爺一定要接住我啊”,猛地跳下了水。水里真是涼爽的很!這時,一雙溫暖的大手托著了我。爺爺先叫我把腿、呼吸、劃臂和腿的動作配合起來,腿部動作占整個游泳動作的百分之七十……我認認真真地按照爺爺說的去做,有時一不小心,喝上了幾口游泳池里的水,那個滋味可真不舒服呀!

      回到家里,我像個受了傷的兵員躺在床上,一動也不動,就連晚飯也不想吃了。雖然這次游泳讓我精疲力竭,但只過了一個星期,我就迫不及待地又到那個游泳池進行練習,這一次依然失敗了。晚上,我睡覺的時候,發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛,想把網(wǎng)從墻這一頭結(jié)在墻的那一頭,他試了一次,失敗了,第二次,也失敗了。我想:他會放棄,也會失敗的`!但沒有,這只蜘蛛好像不甘心似的,又接著第三次嘗試,居然成功了!我對自己說:“我也要嘗試第三次!既然蜘蛛都成功了,我為什么不能成功呢?”然后,再過了一個星期,我又去游泳池里游泳,我整裝待發(fā),在一切準備就緒后,我勇敢的跳進池水里,‘成功了!’我終于可以像一條小鯉魚一樣在池水里自由自在地游來游去。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)能在深水池里暢游了。這里有爺爺和蜘蛛的功勞,是蜘蛛給了我啟發(fā);是爺爺鼓勵我要堅持游泳。學(xué)會游泳的感覺真爽!心里呀,甭提有多高興呀!

    小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇7

      參觀消防隊 “消防”特別熟悉的兩個字,因為二爸爸就是一名可親可敬的消防員,從他的身上讓我深深讀懂了這兩個字的含義。 在一個偶然的機會,我有幸在二爸爸帶領(lǐng)下參觀了消防大隊,讓我對消防有了更進一步的了解。在參觀之前,二爸爸特意問了我一個問題,什么是消防?我一下子懵了,隨口說就是救火。二爸爸笑著說,只說對了一小部分。消防簡單地說即預(yù)防和撲滅火災(zāi)的意思。預(yù)防需要我們每個人共同努力,有一句話叫防患于未然,我們小朋友們從小就要學(xué)好消防安全知識,為預(yù)防工作打下堅實的基礎(chǔ)。一旦起火,撲滅火災(zāi)除了合理自救,還需要消防隊叔叔專業(yè)的知識和工具來完成…… 說著說著,我們已經(jīng)來到了消防隊叔叔就寢的地方。只見一張張整齊的床鋪上疊放著有棱有角的軍綠色“豆腐塊”,“豆腐塊上還放著閃閃五星的“沉甸甸”的軍帽。一切都是那么整齊,干凈。

      沒想到在火場上沖鋒陷陣的血性男兒競?cè)灰灿腥绱思氈碌囊幻。使我唏噓不已。 接著我們又來到消防車車庫,只見一輛輛紅色的消防車一塵不染,像一個個待命的消防戰(zhàn)士一樣整齊的立在那里。看著外貌基本一樣的車,他們卻有著不同的使命。二爸爸一一介紹,這輛是泡沫車,這輛是干粉車,這輛是云梯車……我這小腦袋真心記不過來,記憶最深的是云梯車,主要是用于高層建筑火災(zāi)的撲救,他最高能升高至55米。55米啊,這是一個怎樣的高度啊,正當我為之感嘆之時,只聽二爸爸叫我一聲:“同同”,想不想感受一下云梯車,我在既喜又怕之間,在二爸爸的陪伴下還是踏上了云梯車,云梯車緩緩上升,而我的'心怦怦直跳,一動也不敢動。

      當升到十多米時,我再也不敢了。我無法想象,消防隊叔叔還要在55米的高空救火,這需要多么強大的斗志和毅力啊。對消防隊叔叔的敬佩之情更深一層的扎在心里,我還暗暗的告訴自已,平時自已一定要牢記消防安全知識,還要把這些知識傳給周邊的人,決不能給消防隊叔叔添亂。 接著我們又參觀了消防隊叔叔高塔訓(xùn)練處,展覽館…..消防隊的每一個地方都讓我充滿著好奇。消防隊叔叔的形象那么高高地立在我的心中,使我小小的內(nèi)心也變得更強大。 正當我們準備離開時,電鈴忽然響起。

      一陣普通的鈴聲,對消防隊員來說卻是趕赴戰(zhàn)場的鈴聲,他們個個都明白自已肩上所擔負的責任和百姓對他們的信任,一秒也不敢耽誤。速度快的驚人?粗懼贝倬徏瘪Y而去消防車。

      我想大聲地跟消防隊叔叔說聲:一定要平安!

    小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇8

      值得我敬佩的人很多。那些人有可能是醫(yī)生,有可能是明星,有可能是老師,也有可能是作家。但你知道我最敬佩的人是誰嗎?嘻嘻,猜不到吧,那就是教我寫作的羅老師。

      雖然我沒見過羅老師,但從照片上看,羅老師長得十分標志可愛。她留著一頭干凈利落的短發(fā),鼻梁高高的,總喜歡戴一副黑色眼鏡。

      俗話說:“宰相肚里能撐船”,而羅老師肚里裝的全都是“墨水”。當同學(xué)們上課分享古詩或成語故事時,沒有一個她不知道的。她先認真聽同學(xué)們分享完,之后開始講解這首詩或成語故事的背景和具體意思。她把每個成語、每首古詩都能解釋得淋漓盡致,我每一次都聽得陶醉其中。

      上課時老師非常嚴肅,總能把知識點講得一清二楚。我估計,就算有的同學(xué)走神兒,一些知識也能“飛”進他的腦袋里。老師對我們要求也是非常嚴格的,同學(xué)們哪一篇作文寫不好了,老師點評以后總要求我們再三修改,直到完美。經(jīng)過老師的嚴格訓(xùn)練,同學(xué)們的寫作水平都有了大大提高。

      下課后,她和我們聊的.題外話“三句不離寫作,五句不離閱讀”,我不明白老師肚子里的知識是哪來的。沒等我問,老師便告訴我們,她的知識是從大量閱讀中汲取的。

      這就是我最敬佩的人,你們應(yīng)該知道我為什么敬佩她了吧?沒錯,就是因為她對我們的認真負責,在無形中將寶貴的知識一點一滴地傳授于我們。

    小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇9

      走在校園的小道上,扎堆的小嫩草吸引了我的眼球。我向前望去,小草一片一片的,幾乎遍布了校園的每個角落。我不禁想:是什么東西支撐著她,使她變得這么頑強?后來我讀懂了她,正是因為她心中有一股對生活充滿希望的力量在支撐著她,使她頑強的活下去,哪怕是在巖石的強烈阻擊下。

      看到她,我就想到了她的堅強不屈,就想到了詩人白居易對她頑強生命力的贊美:“野火燒不盡,春風吹又生!闭娴氖沁@樣啊!每到萬物復(fù)蘇的時刻,她便會勇敢的鉆出來向人們報告:“春天來了!”頑強的她對待挫折時,始終面帶著微笑,在暴風雨中歌唱。

      有人說:“春天是大自然的靈魂。”可我卻要說:“這小草是春的靈魂!睕]有了小草,春便沒有了生機,沒有了綠的希望。于是我便哼起了那首被人們稱為“草的訴語”的歌:“沒有花香,沒有樹高,我是一顆無人知道的小草,從不寂寞,從不煩惱,你看我的朋友遍布天涯海角。春風啊春風,你把我吹綠;陽光啊陽光,你把我照耀;河流啊山川,你哺育了我;大地啊母親,把我緊緊擁抱…”

      草是平凡的,但又是偉大的`。她們的籽隨風飄落,落在哪里就會在哪里生根發(fā)芽,這樣一代又一代,生生不息。這不宛然象征了今天奮戰(zhàn)在教育事業(yè)上的老師們嗎?他們?yōu)榱伺嘤乱淮,辛勤工作,勞苦功高。他們雖然只在小小的三尺的講臺上工作,默默奉獻,但他們是偉大的,他們?yōu)榱伺嘤覀冞@些民族的春花而努力付出著。有人是這樣描寫老師的:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽覜]有華麗的語言,我只想對天底下所有的老師們說一聲:“老師,您辛苦了!”老師,您就像小草一樣平凡而偉大,我們會永遠把您記在心里,永遠永遠。

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