【熱門】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我家有一只可愛的烏龜，那是我生日的時(shí)候，媽媽幫我買的。我?guī)退∶小皦膲摹?/p>
壞壞全身深綠色的`,有點(diǎn)兒帶黃色，它有條短短的又有點(diǎn)兒粗粗的尾巴，總是愛擺來擺去,它有雙圓溜溜的黑色眼睛，特別討人喜愛。
你們知道嗎？壞壞但是是游泳高手呀！我把它放在水里,它就后肢一蹬，前肢一劃就游到了好遠(yuǎn)，像一條機(jī)靈的小魚似的。要是我把它翻一個(gè)身，它就會(huì)使勁地蹬后肢，不知不覺就翻回了身。還有一次，我拿來一塊小石頭，放在壞壞的前面，它用自己雪亮的眼睛看見了，就繞道而走，�。《嗝绰斆鞯膲膲难�！
我要是把它拿在手里玩，它就用自己尖尖的指甲,使勁的抓我，疼得不得了。
有一天清晨，我發(fā)現(xiàn)壞壞忽然不見了，左找找、右找找，也找不到，就坐在地上哇哇地哭起來，這個(gè)時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，想“壞壞喜歡吃生肉，”我連忙起身拿來一塊生肉，壞壞好像聞道了這股味道，就慢慢吞吞地爬了出來，我看見了，馬上把它捉起來，放在手上，對它說：“壞壞呀！壞壞呀！你都藏到哪兒去了呀！你知道我有多么但是心你呀！壞壞好像聽道了它用自己會(huì)說話的眼神看著我好像在說：“知道了！知道了！”壞壞可真是調(diào)皮。
我喜歡壞壞，壞壞也喜歡我，我們倆像是親姐妹。哦！對，我忘了告訴你們：跟壞壞同類的都是會(huì)長命的！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我們的校園可美了，每當(dāng)我走進(jìn)校園，那里新鮮的空氣總會(huì)讓我神清氣爽。我們在里面學(xué)習(xí)、玩耍，可快活了。
進(jìn)入校門，踩著“鋼琴鍵”——白線，看著一棵棵楊樹站在柵欄邊，讓人著實(shí)的有種安全感。走幾米你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一條秘密通道——迷宮，它蜿蜒曲折，被丁香花所環(huán)繞，在夏天走才合適呢，那時(shí)，綠樹成蔭，擋住了炎熱的陽光，涼爽的讓人不想走出去，人們在綠蔭中流連，顯得格外精神。
我們學(xué)校里還有動(dòng)物園呢！動(dòng)物園中有雞、鴨、孔雀……我們學(xué)校多好！那愛美的孔雀經(jīng)常亮出自己華麗的'尾屏，向著人們“唰”的一聲開了屏，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，抖一抖，看到人都發(fā)出發(fā)自內(nèi)心的感嘆，而它卻驕傲的跳來跳去，一只公雞似乎看不慣它那驕傲的神情，跳了起來，一下子跳到了房頂，卻驚得人們倒退一步。
這時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)被人們忽略的地方，那就是我們的假山，環(huán)繞著假山的便是我們的菜園，沿著小路上去，四周是新翻的土地，走到頂上，站到?jīng)鐾だ�，你可以將校園的美景盡收眼底。
這就是我們的校園，讓我們驕傲的校園！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小村莊，它雖然沒有城市的繁華，但是，它有它獨(dú)特的風(fēng)景。
進(jìn)入村莊，首先看到的是一座座大山，它們穿著綠綠的衣服，為鄉(xiāng)村的人們站崗。山上的樹木不計(jì)其數(shù)：有生命力頑強(qiáng)的松樹、許多“胡子”的榕樹、獼猴桃樹……山上的花也非常多：映山紅、水仙花……在山上，采蘑菇、采鮮花、采獼猴桃的.人，不會(huì)感到一絲炎熱。山上的樹，高矮不一，顏色不一：有嫩綠的、新綠的、談綠的……這綠綠的山，仿佛出自一位畫家之手一般。
再往里走，一條清澈見底的小溪映入眼簾。藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，映襯著清清的溪水，顯得無比美麗。每當(dāng)下午來臨，微波粼粼的水面上，便出現(xiàn)了洗衣的婦女，在小溪邊洗衣。而小孩子們，在小溪中游戲，捉螃蟹，捉小魚兒，游泳，玩得不亦樂乎。鴨子們在水面上，發(fā)出“嘎，嘎，嘎，”地歡樂叫聲。小溪姑娘“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，”的唱歌聲，鴨子的“嘎，嘎，”聲，孩子們的歡樂笑聲，婦女們的洗衣聲，奏成了一曲獨(dú)特的農(nóng)家樂曲。
過了小溪，便到了各家的田地。瞧，玉米躲在綠葉中不愛見人，辣椒畫上了新妝，紅紅的。在稻田里，稻谷還未長大，像一個(gè)小孩子一般。雖然各家種了不同的東西，但村莊里的人們都盼望著收獲的季節(jié)的來臨。
在稻田里再近一點(diǎn)兒的地方，是一塊空地�？盏厣铣Ｓ性S多小孩在嬉戲：有的在踢毽子，有的在和小狗玩，有的在玩游戲�？盏剡呥�有著許許多多的野花，紅的、黃的、紫的、藍(lán)的、橙的，顏色多得數(shù)不勝數(shù)。孩子們一邊嬉戲，一邊聞著花香，傳來一陣陣笑聲。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我的家鄉(xiāng)的獨(dú)特的景色。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天早上，我六點(diǎn)半就睡不著了，翻來覆去像烙燒餅似。反正睡不著，我輕手輕腳地洗漱完之后就跑到學(xué)校去了。
我平時(shí)可是起床困難戶，不到七點(diǎn)半是鐵定不起床的。今天這是為什么呢?哈哈!的我們景元實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)今天正式開場了!
我以為我算是早的啦!可是一到操場，晨霧中到處都是人聲，到處都是人影，已經(jīng)到了不少人了!我突然發(fā)現(xiàn)了涂瀟湘同學(xué)，兩腿簌簌發(fā)抖。我一看，原來她穿著今天團(tuán)體操表演用的紅色短裙，卻光著腿沒有穿保暖內(nèi)褲呢!這可把她給凍壞了。我趕緊拉她到我家，把我媽媽的一件保暖褲借給她穿了。
等我們再次到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)快8點(diǎn)了。我們趕到教室，同學(xué)們正在站隊(duì)，準(zhǔn)備入場了。我瞧瞧操場，哇，來參觀的家長可真多呀!操場上人山人海，挨挨擠擠的，大家都在談?wù)搶W(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，嚶嚶嗡嗡，仿佛一個(gè)超級(jí)大的蜂群。
開始入場了，我們?nèi)０茨昙?jí)班級(jí)順次入場，我們四(6)班在場外就已經(jīng)分好成四隊(duì)了，激動(dòng)地等候著，臉上洋溢著幸福的笑容。當(dāng)主持人介紹說“現(xiàn)在向我們走來的是四(6)班的運(yùn)動(dòng)健兒們，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，英姿颯爽，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上相信他們會(huì)展示出最棒的自己!”我們就排成整齊的四排隊(duì)列，揮舞著手中的'彩球，向觀禮的領(lǐng)導(dǎo)、家長揮手致意，表達(dá)我們誠摯的歡迎。聽著圍觀的人的掌聲和歡呼聲，我心里美滋滋的，決心在運(yùn)動(dòng)中一定好好努力，把最美的舞蹈奉獻(xiàn)給大家。
升國旗了，原本喧鬧的操場霎時(shí)變得鴉雀無聲。伴著激昂的國歌，鮮艷的五星紅旗在早晨的陽光中緩緩升起。全體的運(yùn)動(dòng)員們雙腿站得筆直，右手高舉額前向國旗敬隊(duì)禮。家長和領(lǐng)導(dǎo)們也起立了，雙手垂在褲縫上眼睛仰望著國旗，還有的把右手放在胸前，嘴里念念有詞，好像在默唱國歌。
終于開始團(tuán)體操表演了。最先上場的是一年級(jí)的“加油操”，接著上場的是六年級(jí)的武術(shù)操，隨后是二年級(jí)的“超級(jí)寶貝我最棒”健身操和三年級(jí)的籃球操。他們的表演真精彩呀!我們都忍不住跟著音樂的節(jié)奏，學(xué)著他們跳起來。
該我們四年級(jí)上場了。隨著音樂的響起，我們像兩軍對壘的戰(zhàn)士，“啊——”地一聲吶喊，沖向自己的“陣地”。在操場上分成四個(gè)方陣。隨著《相信自己》的歌聲，四個(gè)方陣靠著中央四個(gè)角的同學(xué)飛奔到操場中央，圍成一個(gè)圓，將右手的黃球翻成紅球并高高舉起，仿佛高舉著火把。然后沿著這個(gè)角，斜著一排排地剝離，都跑到中央組成一層又一層的同心圓，火把變成了熊熊的火炬。又像是一朵巨大的繡球花。只有四個(gè)方陣留下四個(gè)黃球組成的三角形，仿佛四片嫩黃的葉子。我們在場中不斷翻球，不斷變換隊(duì)形。最后拼成“我愛景元”四個(gè)字拼音的首個(gè)字母，只不過“愛”字用一顆“”代替了。最后這個(gè)造型可真有趣，贏得了全場一陣陣掌聲。
最后上場的是五年級(jí)的戲曲操。
五年級(jí)表演完了，李校長宣布開幕式結(jié)束了，比賽正式開始了。
第一個(gè)項(xiàng)目是跳繩，我們班除了尹梓樂/下午第二個(gè)比賽項(xiàng)目是30米拍球接力賽，我們陸續(xù)到場了，站在最前面的是矮小的喻梓恒，他面無表情，很隨意地站著，仿佛比賽和他無關(guān)似的。他當(dāng)然不緊張，雖然個(gè)子小，畢竟是參加過籃球訓(xùn)練營的。站在中間的陳宇森興奮得像一只猴子，一會(huì)兒抓抓臉，一會(huì)兒抓抓耳朵，一會(huì)兒和前面的同學(xué)說說話，一會(huì)兒又和后面的同學(xué)開玩笑，沒有一會(huì)兒是安靜的。我早想?yún)⒓舆@個(gè)項(xiàng)目了，我又緊張又興奮，迫切地期待著早點(diǎn)上場。
老師開始清點(diǎn)人數(shù)了，數(shù)著數(shù)著，老師的臉色沉了下去：“還有兩個(gè)人呢?”原來少了陳賢煜和嚴(yán)尚權(quán)兩個(gè)男生。裁判員全薈老師說：“如果再不來的話就取消四(6)班的參賽資格。”這可急壞了我，這兩個(gè)人到哪里去了呢?好不容易盼著上場，臨要比賽了卻要取消比賽資格，我心里嘀咕著：“沒有這么倒霉吧?”陳英豪直接說：“換人吧，找個(gè)人代替!”但是很幸運(yùn)的是班主任把他們找回來了：原來去看別的項(xiàng)目比賽去了。
終于輪到我了，我信心滿滿的，相信我們可以獲得年級(jí)第一名。我接過球，用力一拍，就準(zhǔn)備奔跑前行，我心里想著，把球拍得“嘭嘭”響。可是雨后初晴的球場還有點(diǎn)濕，用力太大，我差一點(diǎn)就滑到在地、四腳朝天了。不過幸好我平衡力不錯(cuò)，給穩(wěn)住了。跑到對面，我順利地把球傳給隊(duì)友。我長出了一口氣：真是驚險(xiǎn)啊!
拍球接力賽結(jié)束了，我們班獲得了第一名。我心里美滋滋的，因?yàn)槟怯形业囊环菖Α?/p>
拍球接力賽之后是拔河。中午剛吃完飯，我就看到黃奕淳在求阮老師，讓中午不要午休，帶同學(xué)們練習(xí)一下拔河�？衫蠋熣f我們對陣的是四(1)班，個(gè)個(gè)牛高馬大，我們班都是小個(gè)子，鐵定輸。我心里不服氣：不比比怎么知道呢?比賽時(shí)，我們果然首場就0:2直接淘汰出局了。我們個(gè)個(gè)都被拉得人仰馬翻，唉!
今天的比賽，我們有喜有悲，贏是贏得驚心動(dòng)魄，輸是輸?shù)脩K不忍睹。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
動(dòng)物世界多姿多彩，有毛茸茸的小貓，傻乎乎的小狗，胖乎乎的小兔子，但我最喜歡的是“老實(shí)木訥”的小烏龜。
小烏龜長的非�？蓯郏幸粋�(gè)橢圓形的小腦袋，小腦袋的兩旁鑲嵌著一對靈活的小眼睛，真像兩粒黑芝麻。在眼睛的斜下方，還各有一塊“腮紅”，我想：那是不是烏龜媽媽曾經(jīng)親過的地方呢？看起來真像一抹晚霞。它的殼上有很多美麗的六菱形花紋，緊緊地有規(guī)律地整齊地排列在一起，就像一幅精心繪制的地圖。小烏龜?shù)乃闹侄逃执�，腳趾上還著蹼，每當(dāng)我把它們翻過來的時(shí)候，它們就四腳朝天，不停地亂蹬，好像在說：“小主人，請幫我們翻過來吧！這樣我們真的很難受�！弊羁尚Φ氖�，笨重的小烏龜身后居然拖著一條又細(xì)又短的小尾巴，看起來真是很滑稽。
最有趣的要數(shù)烏龜吃食了。我往盆里放一些面包渣，它們就會(huì)爭先恐后地去搶，搶到的就會(huì)像打了勝仗的.大將軍，大模大樣地吃食，看都不看它的伙伴一眼，獨(dú)自享用。沒搶到的也不氣餒，瞪大眼睛準(zhǔn)備搶吃下一次食物。烏龜不僅外表可愛，而且更富有可貴的精神，大家都聽過龜兔賽跑的故事吧，烏龜有契而不舍、堅(jiān)持、謙虛的品質(zhì)，我們都要向小烏龜學(xué)習(xí)。
我喜歡我的小烏龜。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
10月1日晴
今天媽媽從花卉市場買了一個(gè)小草娃。它外皮是用尼龍布制成的，身體里添滿了稻殼，頭頂上面埋了一層草籽。草娃的頭圓圓的，眼睛黑亮亮的，紅色的嘴巴張得大大的，好像要對你說什么。頭下是胖胖的身體，身體兩側(cè)有一對扁扁的腳，真是可愛極了。售貨員阿姨告訴媽媽：“把它放在小盤里，倒上水，用不了幾天，小草就會(huì)長出來。”于是我照辦了。
10月3日晴
小草娃在盤子里已經(jīng)整整站了兩天。盤子里的水被吸干了，小草娃的身體變重了，顏色變深了，頭頂上的草籽也變胖了，仔細(xì)一看，有些草籽還冒出了白綠色的小尖。我興奮不已，看來小草真的要長出來了！我又在盤子里添了一些水，把它搬到有陽光的窗臺(tái)上，我想在光和作用下，小草一定會(huì)快快地長出來。
10月4日晴
清晨我一覺醒來，直奔窗臺(tái)。哇！眼前點(diǎn)點(diǎn)翠綠，小草終于發(fā)芽了！我仔細(xì)一看，草娃頭頂尼龍布的小孔中擠出了許多根嫩芽，草苗鮮綠、鮮綠的。嫩嫩的、毛茸茸的小草苗十分惹人喜愛，我數(shù)了數(shù)，一共13根。我家又誕生了這么多新生命，簡直不敢相信。我激動(dòng)的大聲喊，“爸爸、媽媽快來看呀！”我的'喊聲驚動(dòng)了小草，他們抖抖身子，伸伸懶腰，抬起頭。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小草雖不像鮮花那么艷麗，但卻有著頑強(qiáng)的生命力，我輕輕地問小草娃：“你想長大、長高嗎？”只見小草娃晃晃身子好像說：“我當(dāng)然想長大、長高了�！睘榱俗屝〔菘炜扉L大，我又在盤里添了一些水。
10月10日晴
今天，小草娃頭頂上的草苗已經(jīng)全部變成嫩綠的小草了。一陣陣微風(fēng)吹來，小草翩翩起舞。現(xiàn)在小草娃那一頭軟軟的、毛茸茸的綠發(fā)，差不多有三厘米高，美中不足的是有些參差不齊，于是我當(dāng)了一回美發(fā)師，把它的頭發(fā)剪得整整齊齊的，格外引人注目。客人來了都說：“這草養(yǎng)的真好！”聽了這話，我高興的心情不知怎么形容了。我非常喜愛這個(gè)我精心澆灌、精心呵護(hù)的小草娃，它為我的生活增添了許多的樂趣。
點(diǎn)評：
多可愛的小草娃，多可愛的趙晨萌呀！小作者通過自己的仔細(xì)觀察，把小草娃描繪得栩栩如生。如：“我的喊聲驚動(dòng)了小草，他們抖抖身子，伸伸懶腰，抬起頭”，瞧，擬人手法的運(yùn)用讓小草有了生命。文中還時(shí)不時(shí)地透著小作者的天真和童趣。如，看到小草“有些參差不齊”，我就“當(dāng)了一回美發(fā)師，把小草娃的頭發(fā)剪得整整齊齊的”。小作者的童真躍然紙上，讓我們看到了一個(gè)可愛的孩子。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
父愛如山，母愛如河。我的媽媽很愛我，總是為我著想。
我的媽媽希望我望子成龍，總是“逼”我學(xué)習(xí)，給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，只要我學(xué)習(xí)沒跟上，媽媽就跟我一起復(fù)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績因此提升很快，我的字只要寫得不好，媽媽就會(huì)把我的作業(yè)給扯了，有時(shí)我覺得媽媽很嚴(yán)格，但是媽媽都是為我好，我生病媽媽就會(huì)很著急，我委屈了媽媽就會(huì)哄哄我，媽媽是多么的愛我！
我的爸爸也很愛我，爸爸總是叫我運(yùn)動(dòng)，讓我變得強(qiáng)壯，我和爸爸經(jīng)常一起玩羽毛球，打籃球，爸爸教我怎么拍籃球，我不會(huì)爸爸就耐心地告訴我手要像粘在球上一樣，把球拍下去的時(shí)候不要有聲音，后來我慢慢練，我學(xué)得非�？�，爸爸就鼓勵(lì)我：“你如果經(jīng)常練你就會(huì)超越爸爸的”。練羽毛球的'時(shí)候，爸爸教我羽毛球拍要向上，羽毛球離球拍近一點(diǎn)，但是不要打的太高，我問為什么？“因?yàn)槟悴艅偩毑惶眠�能一下子打太高，等以后你練久了，你就可以打高了”。每次運(yùn)動(dòng)爸爸都鼓勵(lì)我，其實(shí)我知道爸爸是為了讓我開心健康，才每天抽出時(shí)間來陪我運(yùn)動(dòng)。
媽媽想讓我長大以后成人才，爸爸希望我健康快樂地成長，爸爸媽媽這么愛我，我以后聽媽媽和爸爸的話，不辜負(fù)他們對我的愛！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
小時(shí)侯，我最大的愿望就是到海邊去玩，所以，當(dāng)這個(gè)寒假媽媽告訴我要帶我去海南旅行的時(shí)候，我高興得一下子跳了起來。
飛機(jī)經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的穿云破霧，終于到達(dá)了海南三亞的鳳凰機(jī)場。正是黃昏時(shí)分，迎面吹來一陣陣涼爽的海風(fēng)，空氣中彌漫著海的氣息，我無比陶醉地深吸了一口氣：“海南島，我來了！”
第二天，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我終于看到了期盼以久的大海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧藍(lán)的大海一望無際，風(fēng)平浪靜，和湛藍(lán)的天連在一起，真分不清哪是天哪是海！偶爾還會(huì)看到幾只海鳥從水面掠過，十分美麗。岸邊，浪花不知疲倦地層層疊疊地涌上來，發(fā)出“嘩—嘩”的聲音。
我迫不及待地跑過去戲浪，可剛到海邊，一個(gè)浪就打了過來，我還沒來得及躲，它就把我的褲子打濕了。我不服，決定和它比賽跑步，雖然有些時(shí)候我跑贏了海浪，但大多數(shù)時(shí)候，它超過了我。不一會(huì)兒，我就變成了一只落湯雞，渾身濕淋淋的.，可我卻開心地跳啊，笑啊。
短短五天的海南之行很快就結(jié)束了，臨走時(shí)，我依依不舍地說：“為什么我們只玩五天，而不玩五十天呢？”
點(diǎn)評：到海南旅行，一路上的所見所聞數(shù)不勝數(shù)，但小作者善于選取景物來寫。先寫了涼爽的海風(fēng)令人陶醉；接著寫大海的景色時(shí)，抓住大海的寬廣和湛藍(lán)，飛翔的海鳥和奔涌的浪花，把一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我們面前。最有趣的是小作者把浪花擬人化，讓它和“我”一起玩耍嬉戲，寫得生動(dòng)形象，處處充滿了童趣！
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