有關(guān)四年級(jí)優(yōu)秀作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一天晚上，小明睡得正想。突然，一陣巨響從天空中發(fā)出，“轟隆隆”小明被雷聲吵醒了。
小明嚇得瑟瑟發(fā)抖，在黑暗之中，小明摸索著把外套穿在了身上，準(zhǔn)備去找媽媽。
小明走到了客廳，客廳里一片漆黑，伸手不見五指。小明害怕極了，生怕有什么長(zhǎng)頭發(fā)，身著白裙子，綠眼珠的女鬼掐死他。忽然，一陣高跟鞋聲從小明身后傳來，小明不敢回頭，一個(gè)勁兒地往前跑，想去開燈，可在那么黑的'環(huán)境里，小明跑著跑著就摔了一跤，疼得小明哇哇大哭。
小明以為自己快要死了，就大聲地喊道：“媽媽爸爸，再見了！我來世再做你們的好兒子！”就在這時(shí)，客廳里的等突然開了，小明抬頭一看，明爸、明媽站在小明面前，“爸，媽，打雷好嚇人啊！”小明抱著明爸、明媽說道�！皟鹤樱闶窃趺匆换厥�？”明爸說：“什么女鬼啊？那明明就是你老媽穿著白睡裙再敷面膜好沒？”“什么鬼？老媽，你怎么能這樣！”
就這樣，這“恐怖”的一晚成為了小明一家最幸福的時(shí)刻。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的課余生活很豐富，也很有趣。我在我的課余生活中玩游戲、于東、看書、逛公園……這些事情給我?guī)砹嗽S多快樂，但我最喜歡的事做游戲——老鷹捉小雞。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我的小伙伴，在我家樓下的空地上玩老鷹捉小雞。
游戲開始了，一個(gè)小朋友先當(dāng)老鷹，一個(gè)小朋友當(dāng)母雞，其它小朋友當(dāng)小雞寶寶。老鷹瞪大雙眼，用兇狠的.眼神看著小雞。老鷹一會(huì)兒撲向左，一會(huì)兒撲向右；雞媽媽張開雙臂，一會(huì)兒擋向左，一會(huì)兒擋向右。突然，老鷹轉(zhuǎn)了個(gè)大圈，繞過雞媽媽，向最后一只小雞撲過來。雞媽媽看見了，感到情況不妙，猶豫了一下。老鷹看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛地沖過去。嚇得小雞直叫“媽媽”。就這樣，最后一只小雞被捉住了。
游戲結(jié)束了，我們玩得很開心。這就是我豐富有趣的課余生活。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在學(xué)校老師告訴我書籍是人類進(jìn)步的階梯，在家里爸爸媽媽告訴我多閱讀可以提高語文成績(jī)，我也知道這個(gè)道理，我也喜歡看書，吃飯的時(shí)候看，做完了作業(yè)看，無聊的時(shí)候也看，可是我卻不愛朗讀，總感覺朗讀慢，浪費(fèi)時(shí)間，讀一頁(yè)書的時(shí)間我能看三四頁(yè)書呢!
年后媽媽告訴我，婦聯(lián)組織了親子共讀的活動(dòng)，想讓我參加，我們?cè)诩以囍首x了一頁(yè)書，我讀得磕磕絆絆的，根本不流暢，這樣怎么能參加活動(dòng)呢，別說得獎(jiǎng)了，沒上臺(tái)我就覺得丟人了，為什么會(huì)這樣呢?這本書我平常看了也有兩三遍了呢!媽媽說：“你看看，這就是你經(jīng)�？磿蛔x書的結(jié)果呀!讀書更能理解書中主人公的愛恨情仇、喜怒哀樂等各種感情的起伏變化，真正走入他們的內(nèi)心，站在他們的`角度，跟著他們的情緒，與他們情感共鳴，這樣更有助于真正的讀懂讀透作品的內(nèi)涵”。
和爸爸媽媽一起讀書這一個(gè)多月以來。我覺得我的閱讀水平和語言表達(dá)能力都有了進(jìn)步。感覺自己讀書也能抑揚(yáng)頓挫了，讀得也流利了，也能帶著感情去演繹書中的各種情節(jié)了。
親子共讀給我?guī)碜畲蟮氖斋@和快樂就是爸爸媽媽跟我相處的時(shí)間更多了，他們跟我交流的范圍也更廣了，平時(shí)他們有事沒事總愛看手機(jī)，自從一起讀書以來，爸爸媽媽也改了這個(gè)壞習(xí)慣，放下了手機(jī)，拿起了書本和我一起讀書。我很開心爸爸媽媽能陪著我一起走進(jìn)書里，走入主人公的內(nèi)心世界;爸爸媽媽也很開心和我度過每晚的共讀時(shí)光。
閱讀使我們家充滿了快樂，我愛閱讀!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我家有只小鴿子，叫白米飯。
它有一身潔白的羽毛，一雙像黑芝麻一樣的眼睛，一張赤紅的小嘴上有著個(gè)小黃點(diǎn)，但是最有趣的還是那雙小腳，都可以站在欄桿上，還經(jīng)常飛到木棍做的小秋千上玩。
它很貪吃，也很愛運(yùn)動(dòng)，有一次我把它放出來活動(dòng)活動(dòng)，可它卻不飛回來了，我可著急了，我用了很多辦法，它也不飛回來，我最后拿出了鴿子食，它仿佛聞到了吃的，就飛快的回來了。唉!我還真是拿它沒辦法。
它也非�？蓯�，一次，我把鴿子食放好給它吃，它吃的可香了，還撒的一地都是，吃完后就飛到秋千上睡覺，秋千輕輕擺動(dòng)，把它帶到了睡夢(mèng)中，它在那很警惕，稍有一點(diǎn)聲音就能醒來，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)是我，就又打起瞌睡來，睡飽了就扇扇翅膀，飛起來運(yùn)動(dòng)了。
還有一次我給它喂食，它可開心了，飛到吃的'旁邊，很快的就吃完了，又飛來我的手里上了個(gè)“廁所”，把我弄的要吐了，我趕緊去洗手，到客廳時(shí)，它還跳起了舞，真是把我氣得個(gè)半死。
白米飯真是一個(gè)天真的、可愛的小鴿子。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
有一種愛，偉大而平凡，如潤(rùn)物春雨，似拂面如風(fēng)；有一份情，無私而偉大，綿綿不斷，情誼深長(zhǎng)。這就是母愛，永遠(yuǎn)都是不求回報(bào)，無私付出。
我正在做作業(yè)，絲毫沒有在意媽媽的一舉一動(dòng)。她正在燉我最喜歡的干菜湯。剛好，弟弟要上洗手間。她很無奈又有幾絲著急，只好抱著弟弟走出廚房。正在這時(shí)，燉著干菜湯的高壓鍋突然發(fā)出“嗞嗞嗞”的響聲。說時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽奪門而出，迅速拿起抹布，一手用抹布扶著高壓鍋，一手關(guān)掉煤氣灶的開關(guān)。這時(shí)，我看見媽媽的手臂上出現(xiàn)了一塊黑色傷塊。我看見了有些心疼，趕忙問道：“媽媽，疼嗎？有事嗎？”而媽媽卻當(dāng)做什么事都沒發(fā)生似的，若無其事地說道：“沒事�！睆N房里依舊是媽媽忙碌的身影。站在一旁的我，久久沒有說話。
我依稀記得那天中午，我和弟弟都在睡午覺。媽媽為了讓我們睡得舒服，自己卻到沙發(fā)上去休息。我不知被什么聲音給驚醒了，便起來�？匆妺寢屨焖憬o她披上了一塊小毯子�？粗鴭寢屟劢桥远嗔藥捉z魚尾紋，我的.眼眶不禁有些濕潤(rùn)。隨著我們慢慢的長(zhǎng)大，媽媽已經(jīng)漸漸變老了。
我記得，我第一次聽的童話出自媽媽口中，第一次洗衣服來自媽媽的教導(dǎo)，第一次傷心也是媽媽安慰我的……簡(jiǎn)單的一句話，一個(gè)動(dòng)作，都能包含著許許多多的愛在里面，她就是我心愛的媽媽！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我們的教室，這學(xué)期還是在以前的三（7）班教室，雖然從外表上看，比不上新樓上的這些教室那么好看，但它依然整潔、漂亮。
一進(jìn)教室，首先出現(xiàn)在眼簾的是一張張課桌椅，課桌椅前面有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的大黑板，老師在黑板上教我們知識(shí)。黑板正上方是一面鮮艷的國(guó)旗，國(guó)旗兩邊是八個(gè)大字。我的位置的左上方是一個(gè)廣播喇叭，紅領(lǐng)巾廣播站通過它向我們呼吁我們好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)。教室的后面是一個(gè)學(xué)習(xí)園地，在那展出的優(yōu)秀作品里包含著我們美好的未來！
同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神的聽老師講課，猶如幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。每天早晨，瑯瑯的讀書聲，從我們的教師里飛出來，像動(dòng)人的'童聲大合唱，回蕩在校園內(nèi)。
我們?cè)谶@美麗的教室內(nèi)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。教室就像一個(gè)神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。��！教室給我的童年帶來了無限的歡樂與留戀。我的教室真溫馨，就像一幅絢麗多姿的圖畫。
簡(jiǎn)評(píng)：教室，我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，在這里，我們獲得知識(shí)，結(jié)交朋友。好好珍惜，好好愛護(hù)它，因?yàn)�，這里就是我們的家。
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