四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
晚上，我上吉的堡英語，我們一起過了萬圣節(jié)paety，我?guī)Я诵⊙值拿婢�，扮鬼的是外教老師，外教老師穿的衣服是骷顱頭的衣服，可嚇人了，他躲在三樓等著，準(zhǔn)備嚇唬我們，我心里非常害怕，腿都顫抖著，外教老師把嘴上畫的像在流血一樣。那我就開始講講萬圣節(jié)的來歷吧，傳說每年10月31日是游魂出沒找替死鬼的.唯一機(jī)會(huì)。
為了不讓那些游魂得逞，村民在當(dāng)天晚上都會(huì)打扮成鬼魂的樣子，在村莊各地?zé)狒[游行，希望嚇走那些孤魂野鬼。久而就之在10月31日打扮的奇裝異服或接受招待便成了一種傳統(tǒng)即我們熟悉的trick or treat。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在烈日炎炎的夏天，走出北京，走過沈陽、長春，你會(huì)看到一條波濤洶涌的江松花江。沿著松花江繼續(xù)向東北方向走，走進(jìn)一個(gè)充滿俄式建筑的城市中，在這里你會(huì)感到有一絲秋的涼爽，這就是我的家鄉(xiāng)哈爾濱。
小時(shí)候，我常常坐在松花江的大壩上，看那雪白的浪花拍擊著石頭，五顏六色的客船載著忙碌的人們過河。我也會(huì)把小腳丫伸進(jìn)被日光照射得溫?zé)岬慕校惺苣撬苫ń?dú)特的清涼。
大壩上的公園便是我兒時(shí)最喜愛的地方。我在這里學(xué)會(huì)了輪滑；吃到了第一次冰棍；學(xué)會(huì)了跳僵尸舞；也是第一次乘了船。我還記得那公園里有很多簇淡粉色的.花，散發(fā)著香氣。我指著其中一簇問媽媽它是什么，媽媽充滿自豪的告訴我它是丁香花，是我的家鄉(xiāng)哈爾濱特有的花！那時(shí)的我聽到“特有”兩個(gè)字是，心中便有了一種無限的自豪。
去年暑假，我回到了家鄉(xiāng)。雙腿不由自主地向那熟悉的公園去。一進(jìn)門，我就聞到了丁香花的清香，一簇簇丁香花綻然開放，沁人心脾的淡雅花香彌漫在整個(gè)街道。伴著花香向公園深處走去，一個(gè)個(gè)滑著輪滑的小孩子從我身邊飛過，我仿佛又看到了當(dāng)年的我，穿著輪滑鞋，戴著頭盔，綁著護(hù)膝，和伙伴們在水泥路上飛馳，什么事都不能將我們阻擋，直到感到疲倦才肯停下來休息一會(huì)。
走到江邊，一陣涼爽的風(fēng)向我襲來，我將手放入水中，清涼的水從我手心中劃過，那一刻，我仿佛是一個(gè)迷路的孩子。回到了母親的懷抱。我靜靜的坐著，看那奔騰的江水，每一朵浪花都還是以原來的姿態(tài)向前翻滾，每一顆石子都還躺在原來的位置，只有江上的船變大了，顏色變得更豐富了。
一陣音樂聲響起，我回頭望去，剛才的人群變成了兩條“s”形的長隊(duì)，伴著音樂，有節(jié)奏的跳著僵尸舞，我也飛快地向那里跑去。也許是時(shí)間隔得太久了，我已經(jīng)不能準(zhǔn)確地做出每一個(gè)動(dòng)作，我便站在一旁觀看。
這時(shí)，媽媽遞過來一根冰棍，她告訴我這是我小時(shí)候最愛吃的馬迭爾冰棍，當(dāng)我的舌尖碰到冰棍時(shí)，我便準(zhǔn)確的分辨出了這味道，它還是保持著原有的濃醇。品著這久違的味道，我突然意識(shí)到：哈爾濱的人多了，高樓多了，車也多了；濕地公園少了，平房少了即使這么多事物都變了，但它的內(nèi)心并沒有變，它依舊保持著它的質(zhì)樸，接受并養(yǎng)育著每一個(gè)哈爾濱人，給了我們一個(gè)家。
那一個(gè)個(gè)尖頂?shù)慕ㄖ餄u漸變小，那條清澈的河流在我的視線中逐漸消失，涼風(fēng)被烈日代替，走過長春和沈陽，我進(jìn)入了北京。我永遠(yuǎn)記得我的家鄉(xiāng)，我也為哈爾濱的進(jìn)步感到驕傲。當(dāng)有人提起哈爾濱時(shí)，我會(huì)抬起頭，微笑著告訴他：哈爾濱是我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天，老師組織我們完了一場別開生面的游戲——擊鼓傳花。我高興得一蹦三尺高。
它是這樣玩的：老師在擊鼓，我們要把花傳給別人，到鼓聲一停，花在誰的'手上，誰就要上臺(tái)抽一張紙條，表演節(jié)目。
“咚咚咚”游戲開始了，花就像一個(gè)定時(shí)炸彈，有人一接到就不知所措，東南西北都分不清了，隨手一扔，接著，另一人不管三七二十一的朝后一扔，就在這時(shí)，鼓聲停止了。〝炸彈〞最后一刻在陸靖手中爆炸了。陸靖知道自己大難臨頭了。就順勢朝桌子里一藏。想蒙混過關(guān)，可哪里逃得過同學(xué)們的火眼金睛呢？都用手點(diǎn)著他捧腹大笑，他無可奈何，只好硬著頭皮上臺(tái)“抽獎(jiǎng)”了。他隨便拿了一張紙條放在投影儀上，紙上寫著學(xué)“公雞叫”。他羞得無地自容，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。同學(xué)們也很興災(zāi)樂禍，“哈哈”聲馬上“塞”滿了教室。他只能裝模作樣地學(xué)起了公雞叫“喔喔喔”。我們馬上笑得一個(gè)個(gè)都快滾到了地上。他趕緊把嘴巴捂住，臉紅得像一個(gè)蘋果。又叫了兩聲，然后像老鼠一樣“哧溜”一聲跑得無影無蹤。
游戲又開始了，老師第二次敲起了鼓。只見“花”在同學(xué)們手中一起一落，像在玩蹦床。呀！馬上輪到我了，我的心“砰砰”直跳，想要跳出來一樣。突然，花“唰”地一下朝我飛來，由于我過度緊張，連花落到桌上的時(shí)間也沒給，在半空就把花給打到別的地方去了。此時(shí)，鼓聲馬上停止了，被我扔到的日燃楓，兩只眼睛不停地瞄著我，想和我有血海深仇似的。他慢慢地走了上去，兩眼看著紙條半天，猶豫不決，最后選了一張，上面寫著“大笑三聲”。同學(xué)們又哈哈大笑起來，他干脆跟著我們一起笑了起來，笑完之后，馬上一溜煙跑到了座位上�！�
這真是一場別開生面的游戲呀！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“吱吱，吱吱……”
是誰？哦，是那令人十分十分討厭的老鼠。這幾天，隱約中感覺有兩只老鼠“入侵”了我的“地盤”，它們每天晚上趁我們睡覺的時(shí)候，就偷跑出來，在門邊柜子上張牙舞爪地尖叫，甚至我們吃的食品上又咬又啃的。最終，我們終于忍無可忍，準(zhǔn)備晚上來一場轟轟烈烈的對(duì)鼠一戰(zhàn)，爭取將它們一網(wǎng)打盡。
晚上7點(diǎn)半，我與爸爸準(zhǔn)備好捕鼠網(wǎng)，一起在廚房里守株待兔。等著等著，一個(gè)小時(shí)過去了，我們連個(gè)老鼠的影兒都沒看見，我實(shí)在按耐不住，猛地站了起來，說：我們不能坐以待斃，必須主動(dòng)出擊！”我和爸爸連夜做了一個(gè)籠子，并在里面放了一塊大肉和一個(gè)香腸，用香味誘“鼠”出動(dòng)。不過一會(huì)兒，一只小老鼠賊頭賊腦地從一個(gè)墻角柜子里溜了出來，被香味引入了籠子里，在它享受最后晚餐的同時(shí)，也把食物上的小鉤子吞入了口中。哈哈，這招引“鼠”出洞果然有用！小東西在籠子里折騰了一會(huì)，便不動(dòng)彈了，爸爸將它扔到了公共垃圾桶，這下今夜大家都可以安心睡覺了！
三天后的一個(gè)早上，我又一次驚到了——在門邊、柜子上、食物等物品上，都有老鼠啃過的痕跡，邊上還有老鼠排便后的“雜物”，簡直讓人惡心得想吐。難不成老鼠死而復(fù)生了？不可能，肯定還有一只老奸巨滑的'老鼠，用什么辦法呢？
我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)絕妙的辦法——找到老鼠大致出入口，在周圍纏上紅線，紅線上掛鈴鐺，在紅線外放上老鼠器，上面放上一塊香噴噴的臘肉，等著晚上老鼠自投羅網(wǎng)。
到了晚上，我把家里所有的燈給關(guān)了，留下一盞燈光極為微弱的，我屏息凝視，過了半小時(shí)，我都快睡著了，突然聽到鈴鐺一響，看到一個(gè)大老鼠從洞里出來了。一開始，可能老鼠被鈴鐺給驚了一下，后來見沒情況，便不管鈴鐺的聲響向臘肉跑去，不料被夾子狠狠夾住了。
這次捉鼠讓人驚心動(dòng)魄，刻骨銘心，讓我記憶深刻！
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