實(shí)用的四年級(jí)的作文匯總4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文 篇1

　　有個(gè)叫楊天驕的小孩，年齡比我大。以前他是我的鄰居，后來(lái)被診斷為骨癌，在所有關(guān)愛(ài)他的人的努力下，他的手術(shù)獲得了成功，雖然手術(shù)成功了，但我們已不是鄰居了，因?yàn)樗�已�?jīng)搬家了。

　　在他沒(méi)有得骨癌之前特別是在小的'時(shí)候，我經(jīng)常和他一塊玩耍，有空沒(méi)空就去他家去。

　　有一次，我們?cè)谝粔K玩的時(shí)候他談起了在我們之間發(fā)生過(guò)的經(jīng)歷，我都記不清這個(gè)經(jīng)歷了他卻記得清清楚楚，不過(guò)這經(jīng)歷怪嚇人的。

　　老爸和楊天驕的媽媽是同事關(guān)系，所以在同一個(gè)單位上班，我和楊天驕在小時(shí)候經(jīng)常被帶到那個(gè)單位玩。

　　據(jù)楊天驕說(shuō)，我們倆曾有一次在那個(gè)單位的庭院里拾到一塊骨頭。

　　我們當(dāng)時(shí)只是兩個(gè)小屁孩，什么也不懂，于是我們開(kāi)始搶奪這塊骨頭，你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎。

　　單位的保安看我們這樣胡鬧非常生氣，對(duì)我們說(shuō)：你們知道你們手里拿的是什么嗎？我們說(shuō)：骨頭啊，怎么了？保安：知道是什么骨頭嗎？我們搖了搖頭。告訴你們，這是死人的腿骨，知不知道？聽(tīng)完保安這話，我們魂都嚇掉了，嚇得我們?nèi)拥艄穷^后就跑了�？吹轿覀儑樀门艿袅�，保安臉上露出了得意的笑容。

　　保安當(dāng)然是在嚇唬我們，我們現(xiàn)在才知道�？墒�，那塊骨頭竟然真的是人的腿骨（后來(lái)查證才知道的），所以保安也是不知情的，當(dāng)知道真的是死人腿骨的時(shí)候還是讓人有些后怕的。

　　這事要不是楊天驕告訴我我還真不知道呢，看來(lái)，我早就把這事忘得一干二凈了。

　　當(dāng)初的這兩個(gè)小屁孩盡管像海綿寶寶和派大星一樣無(wú)知，但有時(shí)無(wú)知也是種幸福，現(xiàn)在的人們都無(wú)法體會(huì)到小時(shí)候的幸福了，這是長(zhǎng)大的代價(jià)。

四年級(jí)的作文 篇2

　　記得我小的時(shí)候，媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事：在美麗的沙灘上，兩個(gè)小孩站在一個(gè)寫(xiě)好的字的`兩邊，一個(gè)說(shuō)：“這個(gè)‘甲’字寫(xiě)得真好”，另一個(gè)說(shuō)：“這不是‘甲’字，是‘由’字”。兩個(gè)小孩于是爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，這時(shí)候，走過(guò)來(lái)一個(gè)老爺爺，他笑著對(duì)兩個(gè)小孩說(shuō)：“你們兩交換一下位置再看一下吧”。兩個(gè)小朋友換了位置之后，都不說(shuō)話了。

　　原來(lái)，同樣一個(gè)字，因兩人站的位置不同，讀音和意義完全不同。今天，我又親自體會(huì)到了這種情況，媽媽整理書(shū)柜，讓我挪一下“人”字梯。我看了梯子半天，怎么看怎么像“入”字梯，最后繞到媽媽的那一面一看，原來(lái)，真是“人”字梯�？磥�(lái)，同一個(gè)事物，從不同的角度去看，結(jié)果往往不同。

　　我最喜歡看的電視節(jié)目——大家看法，這個(gè)節(jié)目總是先介紹一件事情，然后主持人就這一事情請(qǐng)兩位權(quán)威專家發(fā)表看法。他們的看法總是不同，但又都有各自的道理。

　　看來(lái)，我們生活中遇到的很多問(wèn)題，答案都不是絕對(duì)的，不是唯一的。我們要學(xué)會(huì)從不同的角度，不同的方面去思考。這樣，解決問(wèn)題的方法就會(huì)多一些，好一些。

四年級(jí)的作文 篇3

　　在昨天下午，爸爸給我和弟弟各買回了一袋零食，我和弟弟歡喜得不得了。

　　這時(shí)，媽媽讓我去給姥娘送排骨湯，我千叮嚀萬(wàn)囑咐地告訴弟弟說(shuō)：“我去給姥娘送排骨湯的時(shí)候，你可別偷吃，我可是知道里面有幾塊哦！”

　　我走后，弟弟開(kāi)始跟我玩小把戲，偷吃了我的零食“三文魚(yú)片”，我頓時(shí)火冒三丈，破口大罵道：“我在走之前還告訴你不要偷吃，你偏不聽(tīng)，現(xiàn)在趕緊接受懲罰吧。我只是輕輕地打了他一下，他就咬我的胳膊，都流出血來(lái)了，弟弟還是繼續(xù)用拳頭捶我，用腳踢我。

　　這時(shí)我也開(kāi)始發(fā)脾氣了，說(shuō)：“別以為你小，我就不能欺負(fù)你了�！�

　　晚上睡覺(jué)時(shí)我翻來(lái)覆去地想著：只不過(guò)是一個(gè)好吃的'，何必這樣你打一下，我打一下呢？我真是搞不清楚。

　　第二天凌晨我來(lái)到弟弟的房間，弟弟也正好起來(lái)了，他突然拿來(lái)一塊巧克力給我吃，我說(shuō)了聲：“謝謝�！�

　　通過(guò)這件事我明白了：弟弟比我們都小，應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓，如果發(fā)現(xiàn)別人欺負(fù)他，我會(huì)站在他的身后保護(hù)他。

四年級(jí)的作文 篇4

　　我用我的眼睛觀看春天。寒冷的冬雪已過(guò)去了，和煦的春風(fēng)來(lái)了，春風(fēng)吹遍了原野上的每個(gè)腳落，每個(gè)一點(diǎn)一滴春天，像童話中的小仙女，所到之處，萬(wàn)物蘇醒。春風(fēng)，是小河的.老師，小河是春風(fēng)的學(xué)生；老師給學(xué)生帶來(lái)知識(shí)，學(xué)生給老師帶來(lái)美妙動(dòng)人的音樂(lè)。

　　我用我的眼睛觀看夏天。鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天一走，烈日炎炎的夏天便到來(lái)了。人們都走到了郁郁蔥蔥的樹(shù)蔭下乘涼了，就連小狗、小貓都在樹(shù)蔭下直叫熱啊、熱啊、只要夏哥哥走到哪里，哪里就烈日炎炎。熱的讓人受不了。

　　我用我的眼睛觀看秋天。秋天，到處都是金燦燦的，麥香味彌漫到個(gè)個(gè)腳落。秋天給大地媽媽披上了一件金黃色的連衣裙，讓大地媽媽便格外漂亮格外美麗動(dòng)人。只要是秋天，不倫你走到那里、走到什么地方，你都可以聞到果實(shí)和麥子的淡淡清香。

　　我用我的眼睛觀看冬天。冬天，世界上的一切都都是白茫茫。就連大地母親也要好好休息一下了，應(yīng)為打地母親連續(xù)忙祿了3個(gè)季節(jié)也要好好休息一下了，冬爺爺還特地從天上帶了一件雪白的、軟綿綿的睡衣送給大地媽媽，冬爺爺也想讓大地媽媽睡個(gè)好覺(jué)。

　　啊，我用我的眼睛觀看四季。觀看鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天；觀看烈日炎炎的夏天；觀看果實(shí)累累的秋天；觀看風(fēng)雪交加的冬天。啊，讓我用我這雙明亮的雙眼觀看四季

【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

六一四年級(jí)作文05-28

四年級(jí)四年級(jí)作文08-10

四年級(jí)作文09-01

四年級(jí)作文08-26

歡度六一四年級(jí)作文08-16

四年級(jí)的作文11-04

快樂(lè)的六一四年級(jí)作文03-01

快樂(lè)的六一四年級(jí)作文03-02

六一四年級(jí)作文示例02-26

四年級(jí)的作文11-04